河南省鄭州市外國語學(xué)校2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題

鄭州外國語學(xué)校2024—2025學(xué)年高一上期期中考試試卷語文(150分鐘150分)考生注意：1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上，并將考生號條形碼粘貼在答題卡的指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后將答題卡交回，試卷自行保存。一、現(xiàn)代文閱讀(16分)閱讀下面的文字，完成1~4小題。(本題共4小題，16分)大紅花李娟大紅花五十多歲的光景。花白頭發(fā)，大嗓門，高鼻梁，身高一米八。粗胳膊粗腿虎背熊腰，往那兒一站，中流砥柱般穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，雷霆不能撼之。可惜這樣一副氣派的身材，平日里卻衣裝破陋滑稽。我們通?？吹降那榫皶牵荷厦嬉患×巳a的短背心，亮堂堂地露出肚臍眼，下面一條抹布似的長裙拖在腳背上。此外，她還從不穿襪子，光腳岋一雙男式破拖鞋。腳趾頭臟得何其猙獰，獠牙般兇狠。不過勞動人民嘛，整天辛苦奔忙，不甚講究也是無可厚非。但是，大紅花就“不講究”得有些過分了。在我們的蒙古包遷移此處之前，我叔叔獨自在大紅花所在的村莊住了很長時間。本地禮俗是單身漢不用自己開伙，可隨意上門混飯。于是他就挨家挨戶輪流混。但是大紅花家，只去過一次，從此再也不敢去了。不說別的，她家的黃油就能嚇跑一切客人——顏色黃得快要發(fā)紅，跟放過了十個夏天似的。我叔叔說，那油又稀又軟，上面陷滿了蒼蠅，死了的已經(jīng)一動不動，活著的還在拼命掙扎。單身漢四處混飯也就罷了，大紅花全家上下好幾口人，照樣也靠混飯過日子。一到吃飯的點兒，她出門遠眺一番，誰家的煙囪最先冒煙，就率領(lǐng)老公兒子兒媳孫子一群人直奔而去。別人家有啥吃啥，倒也不挑剔。但若是有啥不吃啥，她就會發(fā)怒。比如灶臺上明明掛了風(fēng)干肉，鍋里還煮著素面條。她定會上前幫忙把肉摘下來，親自“啪啪啪”剁成塊，統(tǒng)統(tǒng)扔進面條鍋。

她走進我家蒙古包，環(huán)顧一周，立刻鎖定目標。往床下一指：“西紅柿！一個！”我連忙跑過去，拾一個遞給她。她拒絕：“大的！”我又跑回去，換個大的。她接過來，往床板上四平八穩(wěn)一坐，大口大口咬著吃起來……然而，勞動時的大紅花那是相當(dāng)值得稱贊的?？晨ūP時，她一個人砍四排埂子，呼呼啦啦，所向無敵。而我只砍兩排埂子才能勉強追上她。況且她還邊砍邊嗑瓜子吃。到了農(nóng)忙季節(jié)雇短工時，這一帶種地的老板都愿意雇用大紅花。而農(nóng)忙季節(jié)，似乎也是大紅花一家一年之中為數(shù)不多的進賬時節(jié)。盡管如此，這一家人也沒見比平時積極到哪兒去。晚上工，早回家，中午還要午休倆小時，和平時一樣閑適又悠哉。我家雇大紅花做短工，苦的卻是我們的鄰居，水電站的職工們。我家是漢族，不太方便管穆斯林工人們吃飯。而我家葵花地位置又太偏，方圓數(shù)里再無其他人家，沒處打尖(休息或吃飯)。于是來打工的短工大都自帶午飯。大紅花一家卻是自帶碗筷。因為我們隔壁水電站的職工食堂是清真餐食……我不知大紅花一家具體是怎么蹭上飯的，總之他們每天準時和職工們一起進餐。才開始，只聽到食堂負責(zé)人莎娜每天都站在食堂門口大喊：“別吃了！已經(jīng)不夠了！還有三個值班的沒來！”后來，又多了水電站站長和她站在一起大喊：“大紅花！明天別來了！以后再也不要來了！預(yù)算超支了！超支了！”而大紅花一家悄無聲息，圍著餐桌繼續(xù)埋頭苦干。說實話，我最感慨的并不是大紅花的厚臉皮，而是大家的容忍度。接著說大紅花。嗯，再困苦再窩囊的人生，也是需要精神享受的。于是，在農(nóng)忙時節(jié)最緊張的那兩天，大紅花一家辭工不干了。理由是第二天在一百公里以外的某地要舉辦一場盛大的阿肯彈唱會(本地一種傳統(tǒng)的民間文化活動，除了歌手對唱，還會有體育競技和歌舞表演)。這種臨時撤工的行為令人大為惱火——一時半會兒的叫我們到哪兒找人頂上當(dāng)前繁重的活計?！況且時間緊迫，南下的游牧大軍已經(jīng)駐扎在烏倫古北岸了。得趕在牲畜過河之前砍完花盤、曬完葵花，否則，辛苦一夏天，到頭來全都做了慈善。我們一家簡直急火攻心！我媽上躥下跳地咒罵，也沒用。提高工資，還是沒用。我媽恨得咬牙：“活該窮死！有錢不賺，真是變態(tài)?！蔽覄竦溃骸皠e和她計較了。人家都已經(jīng)這么窮了，若是連個彈唱會都看不成，豈不更是活得更沒意思?”毫無辦法，我們只好全家上陣。連著兩天，從天剛亮一直干到伸手不見五指，累得跟猴兒似的。總算搶在牛群過河之前趕完了全部的活兒。再想想大紅花干活時從容不迫的架勢，雖然依舊埋怨，卻更加欽佩了?？磸棾獣r的大紅花想必遠遠拋棄了葵花地里的勞動形象，已經(jīng)全身上下耳目一新。2

我曾在阿克哈拉的集市街頭見過她打扮起來的樣子——金絲絨的花裙子上綴了一層又一層亮锃锃沉甸甸的裝飾物。脖子上的珠串子粒粒都有鵪鶉蛋大。蕾絲邊的紫頭巾，銀晃晃的粗簪子。臉雪白、眉烏黑。還有靴子，擦得那個亮！說實在的，一般人打扮得如此招搖肯定會顯得特俗氣?？纱蠹t花不，哪怕渾身插滿了花，她也有壓得住的那種氣派。她本來就是豐壯體面的大架子身材嘛，稍一打扮就額外神氣。兼之左右手各拽著一長串花花綠綠的孩子，大踏步前進，目不斜視。所到之處，額外引人注目。雖然一直都沒搞清楚大紅花為什么要叫“大紅花”，但實在覺得這名字太符合她了！也說不清哪兒符合。反正吧：“大紅花”——呃，好名字，“大紅花”！(有刪改)1.下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項是(3分).文章開篇從肖像、身材、穿著等角度對大紅花進行了刻畫，用白描的手法勾勒出一開始大紅花給人的一種邋遢猙獰的負面印象。B.大紅花一家在食堂混飯，食堂負責(zé)人和水電站長盡管口頭阻止，卻依然容忍他們“埋頭苦干”，折射出當(dāng)?shù)厝饲榈臏嘏！辔闹屑狱c詞“也”“還是”的使用，側(cè)面體現(xiàn)大紅花看彈唱會的堅定執(zhí)著，突出其自私、不近入情的一面，強化了表達效果。D.“我”對大紅花臨時撤工的行為雖然有所埋怨，但內(nèi)心卻對她充滿了欽佩，因為“那一帶種地的老板都愿意雇用大紅花”。2.關(guān)于大紅花“不講究”的分析，下列說法不正確的一項是(3分)..文中關(guān)于大紅花家中骯臟變質(zhì)的黃油的描寫，表明這個家庭長期沒有生火做飯，也說明大紅花生活懶散隨意，對衛(wèi)生習(xí)慣不講究。B.按當(dāng)?shù)囟Y俗單身漢可隨意上門混飯，但唯有大紅花率全家到處混飯度日，且有啥吃啥，說明她家境極度困窘，因而對日常飲食不講究。C.大紅花走進別人家中，主動尋找索要食物，并且素中加葷，棄小挑大，行為恣情放任，說明她對人情禮儀不講究。D.砍葵花盤時，大紅花一個頂倆，所向無敵，還邊砍邊嗑瓜子，說明她性格豪爽，干活時舍得出力，對個人得失不講究。3.讀書小組要圍繞結(jié)尾的“呃，好名字，‘大紅花’”寫一則文學(xué)短評，請結(jié)合文本列出評論要點。(4分)4.文中關(guān)于大紅花精心打扮去看彈唱會的行為，與前文她在日常生活和勞動中的形象是否沖突?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(63分)(一)文言文閱讀(29分)閱讀下面的文言文，完成5~8小題。(本題共4小題，8分)吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒?。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假于物也。3

南方有烏焉，名曰蒙鳩，以羽為巢而編之以發(fā)系之葦苕風(fēng)至苕折卵破子死果非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，莖長四寸，生于高山之上，而臨百仞之淵。木莖非能長也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。蘭槐之根是為芷，其漸之潸①，君子不近，庶人不服。其質(zhì)非不美也，所漸者然也。故君子居必擇鄉(xiāng)，游必就士，所以防邪辟而近中正也。物類之起，必有所始。榮辱之來，必象其德。肉腐出蟲，魚枯生蠹，怠慢忘身，禍災(zāi)乃作。強自取柱②，柔自取束。邪穢在身，怨之所構(gòu)。施薪若一，火就燥也。平地若一，水就濕也。草木疇生，禽獸群焉，物各從其類也。是故質(zhì)的張而弓矢至焉，林木茂而斧斤至焉，樹成蔭而眾鳥息焉，醯③酸而蚋聚焉。故言有招禍也，行有招辱也，君子慎其所立乎！積土成山，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉，積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。(節(jié)選自《荀子·勸學(xué)》)[注]①滌(xiū)：泔水，已酸臭的淘米水，此處指臟水、臭水。②柱：柱，通“?！保蹟?。③醯(xi):本意指醋。5.下列各組語句中，加點詞的意義和用法相同的一項是(2分)A.吾嘗終日而思矣蟹六跪而二螯B.所漸者然也曲罷憫然C.火就燥也金就礪則利D風(fēng)雨興焉圣心備焉6.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(2分)A.以羽為巢而編之/以發(fā)系之葦苕/風(fēng)至苕折/卵破子死B.以羽為巢/而編之以發(fā)/系之葦苕/風(fēng)至/苕折卵破子死/C.以羽為巢而編之/以發(fā)系之葦苕/風(fēng)至/苕折卵破子死/D.以羽為巢/而編之以發(fā)/系之葦苕/風(fēng)至苕折/卵破子死/7.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說.不正確的一項是(2分)A.庶人，我國春秋時期對農(nóng)業(yè)勞動者的稱呼，后泛指平民，百姓。B.質(zhì)的，箭靶，“的”是箭靶的中心。“有的放矢”的“的”即是此義。C.跬步，指跨腳的距離，古代稱跨出兩腳為“跬”，跨出一腳為“步”。D.駑馬，指劣馬，質(zhì)性鈍劣的馬，也用來比喻才能低下平庸的人。8.下列對選文有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的概述和分析，不正確的一項是(2分)A.荀子強調(diào)學(xué)習(xí)要善于利用外物，并選擇好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才能學(xué)業(yè)有所成就。B.荀子認為諸事皆有其根源，人的語言和行動即是產(chǎn)生榮譽或恥辱的根源。C.選文運用比喻闡述道理、證明觀點，設(shè)喻貼近生活、生動形象、形式靈活。D.選文在排比、對偶句中適當(dāng)使用散句，勻稱而又錯落有致，使文氣更加流暢。

閱讀下面的文言文，完成9~12小題。(本題共4小題，21分)人才莫盛于三國，亦惟三國之主各能用人，故得眾力相扶，以成鼎足之勢。而其用人亦各有不同者，大概曹操以權(quán)術(shù)相馭，劉備以性情相契，孫氏兄弟以意氣相投。劉備為呂布所襲奔于操程昱以備有雄才勸操圖之。操曰：“今收攬英雄時，殺一人而失天下之心，不可也?！比淮霜q非與操有怨者。臧霸先從陶謙，后助呂布，布為操所擒，霸藏匿，操募得之，即以霸為瑯邪相。先是操在兗州，以徐翕、毛暉為將，兗州亂，翕、暉皆叛，后操定兗州，翕、暉投霸。至是，操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也?！辈賴@其賢。蓋操當(dāng)初起時，方欲藉眾力以成事，故以此奔走天下。及其削平群雄，勢位已定，則孔融、許攸等，皆以嫌忌殺之。荀彧素為操謀主，亦以其阻九錫而脅之死。然后知其雄猜之性久而自露，而從前之度外用人，特出于矯偽，以濟一時之用，所謂以權(quán)術(shù)相馭也。至劉備，一起事即為人心所向。觀其三顧諸葛，咨以大計，獨有傅巖爰立之風(fēng)。關(guān)、張、趙云，自少結(jié)契，終身奉以周旋，即羈旅奔逃，無寸土可以立業(yè)，而數(shù)人者患難相隨，別無貳志。此固數(shù)人者之忠義，而備亦必有深結(jié)其隱微而不可解者矣。至托孤于亮，曰：“嗣子可輔，輔之；不可輔，則君自取之?！鼻лd下猶見其肝膈本懷，豈非真性情之流露?亮第一流人，二國俱不能得，備獨能得之，亦可見以誠待人之效矣。至孫氏兄弟之用人，亦自有不可及者。孫策生擒太史慈，即解其縛曰：“子義青州名士，但所托非人耳。孤是卿知己，勿憂不如意也?！贝瞬咧檬恳病ｊ戇d鎮(zhèn)西陵，權(quán)刻印置遜所，每與劉禪、諸葛亮?xí)＿^示遜，有不安者，便令改定，以印封行之。委任如此，臣下有不感知遇而竭心力者乎?陸遜晚年為楊竺等所譖，憤郁而死。權(quán)后見其子抗，泣曰：“吾前聽讒言，與汝父大義不篤，以此負汝?！币匀酥鞫曰谄溥^，開誠告語如此，其誰不感泣?此孫氏兄弟之用人，所謂以意氣相感也。(節(jié)選自趙翼《廿二史札記》卷七)9.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。(3分)劉備為呂布A所襲B奔C于操□程昱□以備□有雄才?勸操用圖之。10.下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.于，比，與《師說》中“師不必賢于弟子”的“于”意思相同。B.以，來，與《琵琶行》中“因為長句，歌以贈之”的“以”意思相同。C.向，向往，與《夢游天姥吟留別》中“失向來之煙霞”中的“向”意思相同。D.用，任用，與《勸學(xué)》中“用心一也”中的“用”意思不同。11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)∴臧霸曾為呂布效力，曹操擒捉呂布以后，臧霸為避禍藏匿起來；后來他又被曹操捕獲，曹操不計前嫌，對他委以重任，任命他為瑯邪相。B.曹操初起時為圖霸業(yè)，能籠絡(luò)人才，甚至能任用曾與己有怨者；勢位已定時則猜忌異己，濫殺無辜。這正是其用人“以權(quán)術(shù)相馭”的表現(xiàn)。C.劉備以性情結(jié)交忠義之士，以誠待人，故能深得人心；劉備創(chuàng)業(yè)過程中多次遭遇挫折，但諸葛亮及關(guān)、張、趙云等人患難相隨，忠貞不渝。5D.陸遜鎮(zhèn)守西陵時，深得孫權(quán)信任，孫權(quán)給劉禪、諸葛亮寫信，常常給陸遜看，有不妥之處就讓他改定；到了晚年，陸遜遭到讒害，郁郁而終。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)(1)操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不為此也?！?4分)(2)吾前聽讒言，與汝父大義不篤，以此負汝。(4分)(3)巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。(《師說》)(4分)(二)古代詩歌閱讀(18分)閱讀下面這首唐詩，完成13~14題。(本題共2小題，9分)登金陵鳳凰臺①李白鳳凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水②中分白鷺洲?？倿楦≡颇鼙稳闸?，長安不見使人愁。[注]①金陵：南京的古稱，六朝(東吳、東晉、南朝宋、南朝齊、南朝梁、南朝陳)古都。鳳凰臺：故址在金陵鳳凰山上。②二水：指秦淮河流經(jīng)南京后，西入長江，被橫截其間的白鷺洲分為二支。一作“一水”。③浮云蔽日：比喻讒臣當(dāng)?shù)勒媳钨t良。語出陸賈《新語·慎微篇》“邪臣之蔽賢，猶浮云之障日月也”。13.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)寫金陵鳳凰臺如今“臺空”“鳳去”，唯有江水依舊奔流不息，蘊含無限感慨。B.頷聯(lián)“吳宮”“晉代”兩詞，寫出鳳凰臺作為東吳東晉興亡的見證者，極富滄桑感。C頸聯(lián)對仗工整，用詞形象，“半落”“中分”兩詞巧用擬人寫出江南山水的嫵媚秀美。D.尾聯(lián)“長安不見”暗點詩題中的“登”字，，以“使人愁”三字收束全詩，饒有余味。14.本詩與辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》同為詠史懷古類作品，它們所運用的抒情手法有何相同之處?請結(jié)合作品簡要分析。(6分)閱讀下面這首宋詞，完成15~16小題。(本題共2小題，9分)剪牡丹①·舟中聞雙琵琶張先野綠連空，天青垂水，素色溶漾都凈。柳徑無人，墮絮飛無影。汀洲日落人歸，修巾薄袂，擷香拾翠相競。如解凌波，泊煙渚春暝。彩絳朱索新整。宿繡屏、畫船風(fēng)定。金鳳②響雙槽，彈出今古幽思誰省。玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花艷眉相并。重聽。盡漢妃③一曲，江空月靜。[注]①剪牡丹：《宋史·樂志》十七，教坊有女弟子舞隊，第四日佳人剪牡丹隊，調(diào)名本此。雙調(diào)一百零一字，仄韻。②金鳳：曲名。③漢妃：指漢代王昭君，傳說她出塞時彈著琵琶。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.開頭三句，詞人用筆精煉，多方面、多層次地描繪出一幅江上美景圖，景象寥廓寂靜。B.上片結(jié)句收束了寫景，又用“煙”字營造出一種朦朧的色彩，為下片的抒情做了鋪墊。6C.下片“彩絳朱索”指五顏六色的彩帶，是女子的裝飾物，這里泛指美人身上的衣飾。“眉相并”意即雙眉緊鎖，整句以眼前艷麗的鮮花反襯琵琶女的醉態(tài)愁容，極其工巧。16.這首詞對音樂的描寫深受白居易《琵琶行》的影響，請結(jié)合下片簡要分析。(6分)(三)名篇名句默寫(16分)17.補寫下列句子中空缺部分。(每空1分，共16分)(1)《短歌行》中寫詩人通過想象賢才踏著田間小路，一個個屈駕前來探望我的詩句是：“,?！?2)陶淵明《歸園田居(其一)》中“，”兩句運用了以聲襯靜的手法，襯托出一個和諧安寧的意境。(3)青，是古人喜愛的顏色。一樣的青色入詩，意境可能大不相同，李白在《夢游天姥吟留別》中用“”寫出即將下雨的黑沉陰郁；又用“”表現(xiàn)天空的廣闊無邊無際。(4)杜甫《登高》中“，”兩句，視角高低變化，描寫有聲有色，展現(xiàn)了夔州秋天獨特的景色。(5)“留白”是文學(xué)藝術(shù)常用的藝術(shù)手法，白居易《琵琶行》中“，”兩句，就描寫了“留白”帶來的意蘊無窮之感。(6)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，表現(xiàn)詞人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的詩句是：“，”。(7)辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“，”兩句，表現(xiàn)了當(dāng)年劉裕率軍北伐時的強大氣勢。(8)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的，文末所說的“”，點出李蟠的文章愛好，而“”，則說明了李蟠的儒學(xué)素養(yǎng)。三、課內(nèi)知識檢測(本題共3小題，11分)18.下列各項有關(guān)文學(xué)內(nèi)容的的表述，全都正確的一項是(2分)①“青青子矜”中的“子”是對對方的尊稱，“矜”是衣服的交領(lǐng)，“青矜”是周代讀書人青色交領(lǐng)的服裝，同“江州司馬青衫濕”中的“青衫”是一樣的，均代指有學(xué)識的賢才。②古詩中常用借代和借喻手法來表情達意，“唯有杜康”“摧眉折腰”“卷起千堆雪”“終歲不聞絲竹聲”中加點字詞均使用了借代手法。③契，用木或竹刻成，分成兩半，合在一起可為憑驗?！捌跫s”“契合”“契若金蘭”均源于此?！捌蹰熣?”中“契闊”即指久別重逢。④古代很多節(jié)日記錄著先民們的農(nóng)事勞動生活，如社日。社日有春社和秋社?！吧纭边@個詞語頻繁出現(xiàn)在古詩詞中，如“一片神鴉社鼓”。⑥“取之于藍”“寒于水”“學(xué)于余”“不拘于時”“君子博學(xué)而日參省乎己”均為文言特殊句式中的狀語后置句。⑥周公是周文王之子，周武王之弟，曾輔佐周武王討伐商紂王最終獲取天下，具有很高的軍事政治才能，曹操在《短歌行》中借“周公吐哺”的典故表達了自己渴盼賢才一統(tǒng)天下的強烈愿望。A.③④⑥B.①②④C.④⑤⑥D(zhuǎn)②③⑥7結(jié)合《鄉(xiāng)土中國·差序格局》全篇的閱讀體驗，完成19~21小題。19.你認為下列句子中不能體現(xiàn)鄉(xiāng)土中國差序格局的一項是(2分)A.一表三千里，一堂五百年，再遠還是親。8井水河水兩相分，凡事講理不講親。C.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。D.一人得道，雞犬升天。20.下列詞語中的“第”與文中“闔第光臨”的“第”，意思最相近的一項是(2分)A.書香門第B.次第