主題班會(huì)-做一個(gè)受歡迎的人

做個(gè)受歡迎的人

主題班會(huì)超盈實(shí)驗(yàn)中學(xué)初一（5）班“南風(fēng)效應(yīng)”---法國(guó)作家拉封丹北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來(lái)一個(gè)冷風(fēng)凜凜寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng)，頓時(shí)風(fēng)和日麗，行人因之覺(jué)得春暖上身，始而解開鈕扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。01“南風(fēng)效應(yīng)”給人們的啟示是，02在處理人與人之間關(guān)系時(shí)，要特別注意講究方法。北風(fēng)和南風(fēng)都要使行人脫掉大衣，但由于方法不一樣，結(jié)果大相徑庭。表演情景（1）：A,B在走廊上疾走相撞：A,B互不禮讓、怒目而視：“路這么寬，為何要撞我？”）出現(xiàn)問(wèn)題1----結(jié)果:A和B同學(xué)都產(chǎn)生不良情緒，倆人因此遲到，上課不專心，幾天下來(lái)心情一直不好。即興表演得到相互寬容、理解，心境佳，上課效率高。0102表演情景（2）：A、B互致歉意：“沒(méi)事，人生哪沒(méi)有磕磕碰碰的?！保┙Y(jié)果:我和很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷。每次被叫綽號(hào)—“小胖豬”時(shí)，總有被嘲笑、侮辱之感，心里覺(jué)得很不好受。你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎,你覺(jué)得給同學(xué)起個(gè)綽號(hào)過(guò)癮嗎??出現(xiàn)問(wèn)題2:被取“綽號(hào)”—小胖豬。030201我們應(yīng)該加強(qiáng)尊重同學(xué)意識(shí)，人與人之間要真誠(chéng)、尊重和理解。小結(jié)：出現(xiàn)問(wèn)題3:交往中被同學(xué)誤解怎么辦？既然是同學(xué)，就要在一起共同學(xué)習(xí)三年或更長(zhǎng)的時(shí)間。如果我在交往中被同學(xué)誤解，我會(huì)冷靜下來(lái)認(rèn)真找出其原因，然后親自找這位同學(xué)談心或請(qǐng)朋友幫忙消除誤會(huì)，珍惜這段同學(xué)友情。對(duì)人對(duì)事，多站在別人的立場(chǎng)或處境想問(wèn)題，體諒對(duì)方的難處和心情，必要時(shí)不妨問(wèn)問(wèn)自己“假如我是他（她），我又會(huì)怎么想？怎么做呢？”出現(xiàn)問(wèn)題4:在交往中發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)缺點(diǎn)很多，如自私、冷漠和不合群等，該怎么辦？生A：不跟他交往，缺點(diǎn)太多，無(wú)法接納。12345生C：“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)。我們要學(xué)會(huì)贊揚(yáng)別人，幫他們樹立信心，學(xué)會(huì)包容別人的缺點(diǎn)，給他們一定的時(shí)間和空間改掉缺點(diǎn)，而不應(yīng)疏遠(yuǎn)甚至不與之交往。生B：既然是同學(xué)就要友好相處，我們要寬厚待人，真誠(chéng)地和他們交談，用行動(dòng)感化他們，使他們成為我們的知心朋友?！叭藷o(wú)完人”，我們都要看到自己的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)，也要看到別人的優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)。接納自己，也接納別人。我們?cè)谂c人相處時(shí)應(yīng)保持這樣的心態(tài)：“我好，你也好”或“我行，你也行”。01我們要有一顆包容的心02美國(guó)著名心理學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)：“人性最高層的需求就是渴望別人的欣賞”。受到贊揚(yáng)、被人尊重能使人感到生活的動(dòng)力和自身的價(jià)值。同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會(huì)互相夸獎(jiǎng)，這樣就能增強(qiáng)自信心，就能與同學(xué)相處得更好?；顒?dòng)：（1）找一找，班上同學(xué)，誰(shuí)最不吝嗇他的贊美？誰(shuí)能真誠(chéng)地贊美他人，誰(shuí)就會(huì)得到別人真心喜愛。想想看，是不是這樣？

問(wèn)問(wèn)你自己，主動(dòng)贊美過(guò)別人嗎？

試著去贊美你的父母、老師、同學(xué)、朋友。01怎樣的同學(xué)才受歡迎？02擁有好人緣的最重要的品質(zhì)討論：受歡迎的人的品質(zhì)有哪呢？真誠(chéng)，理解，值得信賴，理智，有理想，善良，對(duì)人熱情友好，有禮貌，樂(lè)于助人，幽默，負(fù)責(zé)任，開朗，樂(lè)觀，信任他人...........01020304父母喜歡你嗎？你受老師歡迎嗎？你受同學(xué)歡迎嗎？你受周圍人歡迎嗎？大家現(xiàn)在反思一下幾個(gè)問(wèn)題：01A，在學(xué)校不好好學(xué)習(xí)，從不敢把真實(shí)的學(xué)習(xí)情況主動(dòng)告訴父母；02B，常常撒謊，以學(xué)校交費(fèi)為由多報(bào)資料費(fèi)，補(bǔ)課費(fèi)等；03C，在學(xué)校違反校規(guī)，不認(rèn)真聽取老師和家長(zhǎng)的教育，甚至屢教不改；04D，不會(huì)理解父母掙錢辛勞，出言頂撞父母，總是覺(jué)得父母嘮叨.一，這樣的人受父母歡迎嗎？A，上課睡覺(jué)，講話，側(cè)坐，不認(rèn)真聽課；01B，不認(rèn)真完成作業(yè)，抄作業(yè)應(yīng)付老師；02C，常常違反校規(guī)班規(guī)，且屢教不改；03D，出言頂撞老師，不聽從老師教育；04E，有意見不提，卻在背后說(shuō)老師壞話；05F，上課不認(rèn)真回答問(wèn)題，卻接下嘴；06G，自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還故意影響其他同學(xué)學(xué)習(xí).07二，這樣的人受老師歡迎嗎？A，上課經(jīng)常遲到；01B，不經(jīng)同意，隨意拿別人的東西使用；02C，愛在教室吃零食，剩下的垃圾隨地亂扔；03D，一起打掃衛(wèi)生的同學(xué)中，有人經(jīng)常遲到或者不打掃；04E，午休、晚上熄燈后，講話、玩手機(jī)、抽煙、打牌等行為影響他人休息05三，這樣的人受同學(xué)歡迎嗎？不受歡迎的人的品質(zhì)1言語(yǔ)尖刻，多嘴多舌，自私，目光短淺，消極情緒，粗魯，自高自大，貪婪，虛偽，說(shuō)謊，冷酷，不思進(jìn)取........2校園不受歡迎的現(xiàn)象教室里..............校園里不受歡迎的現(xiàn)象中學(xué)生早戀吸煙毒害大家健康游戲迷上課偷偷玩手機(jī)01小組討論：02為什么要做一個(gè)受歡迎的人？PARTONE怎樣做一個(gè)受歡迎的人？01儀表得體對(duì)人有禮貌整潔得體的外表是受人歡迎的第一個(gè)要素，能把你積極的一面展現(xiàn)在大家面前。02多多微笑發(fā)自內(nèi)心的微笑有助于自己保持良好的心態(tài)，同時(shí)也能影響其他人的心情，幫助自己成為受歡迎的人。記住別人的名字讓對(duì)方感受到你對(duì)他的珍視和尊重，能叫出別人的名字是第一步0102填表自測(cè)：1、我是否虛心接受別人的意見？2、有了過(guò)失我是否勇于承認(rèn)，及時(shí)改正？3、我是否虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處？4、別人有煩惱，我是否主動(dòng)鼓勵(lì)和安慰？5、我是否熱心班集體活動(dòng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)？6、別人取得優(yōu)異成績(jī)，我是否能為其高興？7、我批評(píng)同學(xué)是否善意？

、8、我是否不炫耀，不自大？9、我是否努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)？