小學(xué)三年級(jí)、三班家長會(huì)

三、三班家長會(huì)溝通，從心開始

感謝各位家長能從百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校參加會(huì)議，謝謝你們一直以來對我們工作的支持和配合。李佳徽王恒穎魯峪言楊凱麟游哲欽蔣鋆佳陳思同傅齡萱何厚蒙姜君毅孫煜庭秦湲浠周容西孫榆智張藝凡王美嬌作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)認(rèn)識(shí)三年級(jí)

小學(xué)三年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，語文學(xué)科顯得尤為重要，一、二年級(jí)主要是字詞句的學(xué)習(xí)，到了三年級(jí)加了閱讀和作文，難度增大不少。個(gè)別學(xué)生上課不專心，發(fā)呆，作業(yè)不完成。少部分學(xué)生課堂愛做小動(dòng)作，說悄悄話，紀(jì)律意識(shí)淡薄。有的學(xué)生從不主動(dòng)思考問題，從不舉手發(fā)言。2、缺乏沉靜穩(wěn)健，部分孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性，自制力相對較弱；不會(huì)聽課，不懂得如何做筆記、如何融入課堂；丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。部分孩子責(zé)任心不強(qiáng)，班級(jí)榮譽(yù)感薄弱。早晨到校遲（最好7點(diǎn)40到校，好統(tǒng)一早讀）。中午值日打掃時(shí)偷懶不做。做操、路隊(duì)集合時(shí)速度慢，在隊(duì)伍中亂說話、亂打鬧。12開學(xué)以來存在的問題：“聽”不僅指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真聽別人的發(fā)言。在聽的過程中接受或篩選有用信息。“說”就是要讓孩子說完整、清楚有條理?！白x”就是要提高閱讀量，每天至少閱讀半小時(shí)的課外書?！皩憽本褪且獙懗龊梦恼隆Ｂ?、說、讀、寫生字教學(xué)。在課堂上主要學(xué)習(xí)難寫易錯(cuò)字、生僻字，沒有二年級(jí)時(shí)講得那么細(xì)致。加強(qiáng)聽寫字詞。記憶力好的孩子隔一天聽寫兩課生字或者詞語，記性差的孩子堅(jiān)持每天聽寫兩課生字或者詞語。句的訓(xùn)練難度大，花樣多。如改寫比喻句、擬人句......基礎(chǔ)知識(shí)——拼音、字、詞、句部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差。課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。有部分學(xué)生帶零食和小玩具到學(xué)校來。上課的時(shí)候光想著吃和玩，不專心聽課，影響學(xué)習(xí)。忘帶書和作業(yè)本。每晚希望家長提醒孩子收拾好書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具。123654不能按時(shí)完成家庭作業(yè)。大部分孩子能按時(shí)完成家庭作業(yè)，但存在著各種問題：比如書寫潦草、錯(cuò)誤較多，涂改現(xiàn)象嚴(yán)重、偷工減料等。有個(gè)別孩子作業(yè)經(jīng)常不交，說忘家里，有時(shí)候是真忘，有時(shí)就是借口，根本就沒做。。書寫潦草。請家長在家要監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的質(zhì)量。做作業(yè)慢。建議家長在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，根據(jù)作業(yè)量限定時(shí)間，不能養(yǎng)成磨蹭拖拉的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣上存在的問題一是讀書、作業(yè)不求甚解，怕動(dòng)腦筋。有的學(xué)生就連書上現(xiàn)成的生字詞都不會(huì)寫，也懶得去翻書看一看，查一查，要么就是空在那里不寫，要么就是隨便亂寫一個(gè)字了事，對于一些難度較大的題目，往往答得文不對題。讀書，懶得張嘴，自己讀書的聲音自己都聽不見。老師去督促，裝樣子讀上幾句；老師一走開，又不讀了，完全沒有自覺性。01二是沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣。家庭作業(yè)錯(cuò)了，在家也不改錯(cuò)，到學(xué)校老師訂正后，還是不認(rèn)真改。老師逼得沒法了，改上一遍，兩遍，該改句子的就改詞語，該改詞語的只改字，能省就省，多一點(diǎn)也不寫。02語文學(xué)習(xí)上存在的問題預(yù)習(xí)課文是一項(xiàng)重要的作業(yè)，也是上好語文課的重要前提。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加，“預(yù)習(xí)”的重要性越來越強(qiáng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一時(shí)半會(huì)兒就能養(yǎng)成的，這就要求我們的家長和教師必須在小學(xué)階段就幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，提高孩子的學(xué)習(xí)能力，為將來的進(jìn)一步學(xué)習(xí)，乃至終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)要求：①通讀課文五遍以上，做到不加字、不漏字，不頓讀、不唱讀。②自學(xué)生字，用橫線或圓圈勾畫文章的生字詞，并能聯(lián)系上下文理解詞語。給課后生字注拼音、組詞語。③標(biāo)出自然段的序號(hào),在那些不懂的地方做上記號(hào)。④查找與課文有關(guān)的資料。⑤思考課文泡泡里的問題。關(guān)于預(yù)習(xí)1、自覺完成作業(yè)，家長不能全程陪做，但要不斷督促。2、讓孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè)。家長可以在孩子做完作業(yè)后，讓孩子自己先檢查一次以上，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)漏或錯(cuò)誤，或者書寫非常馬虎，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動(dòng)找出錯(cuò)誤，自行改正。3、自行準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品：寫完作業(yè),要讓他們自己整理書包,按照第二天的課表準(zhǔn)備好第二天的課本和各種學(xué)習(xí)用品,主要是兩支鋼筆吸滿墨水，另外削好鉛筆3支，橡皮尺子也要準(zhǔn)備好。關(guān)于作業(yè)規(guī)范書寫工具。本期要求用鋼筆書寫作業(yè)，筆尖不能太粗或是太細(xì)，太粗或是太細(xì)都會(huì)影響書寫質(zhì)量，出水不利也會(huì)導(dǎo)致寫出的字時(shí)斷時(shí)連，墨水統(tǒng)一用藍(lán)黑的，顏色要正。每個(gè)孩子要準(zhǔn)備兩支鋼筆，天天在家吸滿墨水。不能帶墨水瓶到學(xué)校。寫鋼筆字，要注意衛(wèi)生。不能亂甩墨水，不準(zhǔn)弄臟書本和手。321關(guān)于鋼筆字關(guān)于寫作盡可能多寫：每天都要寫幾句話，最好自己買一個(gè)日記本，堅(jiān)持每周在家寫三篇以上的日記。你寫得多了，也就寫得好了。所謂熟能生巧。閱讀優(yōu)秀的作品：盡可能多讀書，讀好書，在讀的時(shí)候，更要留意文章寫作的技巧。集中精神：寫作是一件一心一意的事情，在嘈雜的環(huán)境或是同時(shí)干著別的事情，是不可能寫好的。學(xué)會(huì)修改草稿：通過修改，讓文章更清晰，更直接，更鮮活。寫好開頭和結(jié)尾：開頭和結(jié)尾是文章的重點(diǎn)。開頭要引人入勝，結(jié)尾則要畫龍點(diǎn)睛?。ㄖv講三段式作文。）家務(wù)勞動(dòng)：節(jié)假日放風(fēng)箏、釣魚、爬山、吹泡泡、騎自行車、旅游......飼養(yǎng)能手：喂養(yǎng)小雞、小鴨、小烏龜、小金魚、小狗、小貓……洗衣服、洗碗筷、拖地、買菜、做飯……課余生活有哪些呢？語文單元檢測分兩大塊拼音和字詞句主要檢測孩子的語文基礎(chǔ)知識(shí)。我覺得一個(gè)孩子平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)了，這一部分肯定可以拿到優(yōu)秀的。但從往期的測試來看，這部分有些孩子有嚴(yán)重的失分，我覺得不應(yīng)該，要迎頭趕上來。主要檢測孩子們對于語言文字的理解和書面表達(dá)能力。由短文閱讀、作文兩大部分組成。閱讀。其實(shí)，這一板塊檢測的就是孩子的語言感知和課外閱讀情況。經(jīng)典課外書讀得多而且讀得認(rèn)真的孩子，由于閱讀中積累了豐富的語言，語言感知能力得到較大的提升，他們的答題正確率就高了；相反的，那些平時(shí)不看課外閱讀，或是只看動(dòng)漫圖書的孩子，在答題中就會(huì)出現(xiàn)很大的困難，失分就多了。2、作文。（前面已經(jīng)講了）（二)閱讀與寫作通過大量的閱讀，不斷積累好詞好句，學(xué)習(xí)寫作方法，積累寫作素材，逐步提高寫作水平。自覺讀教委發(fā)的閱讀書，做閱讀題。每天堅(jiān)持熟讀課文，該背的要背誦。作文功在平時(shí)，需要多讀書、多積累、多練筆。01閱讀是寫好作文的捷徑02督促孩子及時(shí)完成作業(yè)，關(guān)心孩子各種考試情況。給孩子天天準(zhǔn)備白開水，要買結(jié)實(shí)的水壺。盡量不帶礦泉水瓶到學(xué)校，到處是垃圾。創(chuàng)建良好的家庭環(huán)境，多與孩子交流，多鼓勵(lì)，讓他們自信，有良好的人生態(tài)度（認(rèn)真、耐性）經(jīng)常帶孩子外出，了解社會(huì)生活（廣闊的視野、交友能力、作文素材等……）1創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2盡量表揚(yáng)孩子，讓孩子每天充滿自信的去學(xué)習(xí)，使孩子每天都感覺到他在原來的基礎(chǔ)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)也好。3多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。4需要您配合的事情

8、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。9、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。需要您配合的事情10、經(jīng)常翻翻孩子書包，看看作業(yè)本、練習(xí)冊和試卷的改錯(cuò)情況，書包里有沒有與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西。11、做孩子學(xué)習(xí)榜樣。孩子做作業(yè)時(shí)家長最好不要在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，如果您可以在一旁看書、看報(bào)將會(huì)給孩子以潛移默化地影響。學(xué)習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)，一絲不茍。懂得：一份耕耘，一份收獲！01老師的批評教育是對你負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。02我們要讓孩子明白：01教育孩子按時(shí)上學(xué)、放學(xué)。遵守交通規(guī)則，不準(zhǔn)在路上打鬧和逗留。學(xué)校大約在3:45左右放學(xué)，給孩子規(guī)定到家時(shí)間。02教育孩子在學(xué)校文明玩耍，謙讓他人，不能玩危險(xiǎn)游戲，不能打架。違反者，后果自負(fù)。03家校都要教育孩子一些基本的自我保護(hù)知識(shí)。安全教育警鐘長鳴01沒有訓(xùn)練，就沒有習(xí)慣。好習(xí)慣必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練才能形成。因此，嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練，是形成良好習(xí)慣最基本的方法。02時(shí)懲罰也是一種教育，沒有懲罰的教育是不完整的教育。在教育孩子上要有原則，要賞罰