小學(xué)一年級(jí)期中考試家長(zhǎng)會(huì)

一年級(jí)（3）班全體師生歡迎您尊敬的家長(zhǎng)溝通，從心開始班主任；李珍時(shí)間：2016年12月2日家長(zhǎng)會(huì)是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架起了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生不看一時(shí)的成績(jī)，希望每個(gè)人都有進(jìn)步不僅追求好，更追求進(jìn)步010203班級(jí)教學(xué)理念感謝各位家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間的包容和幫助，使我們的班級(jí)凝聚力越來越強(qiáng)，學(xué)生的常規(guī)越來越正規(guī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也呈現(xiàn)出步步高升的趨勢(shì)。所有成績(jī)的取得與您的大力支持是分不開的，感謝您！語(yǔ)文滿分的有20人：因?yàn)橛心闹С郑晕覀円恢痹谂σ驗(yàn)橛心母冻?，所以孩子們與您一同成長(zhǎng)感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會(huì)更加努力

衷心地謝謝您！期中成績(jī)匯總莫系永建姜之維方夢(mèng)琦盧思敏李歡盧思思陳宇暉甘函運(yùn)黃月龐梁玉蕭?cǎi)R嬌嬌盧春寶馬鐳賈思思盧壽想盧含燁甘甜盧振杰李文斌因?yàn)橛心闹С?，所以我們一直在努力因?yàn)橛心母冻觯院⒆觽兣c您一同成長(zhǎng)感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會(huì)更加努力

衷心地謝謝您！期中成績(jī)匯總數(shù)學(xué)滿分的有12人：姜之維楊明軒盧思敏李歡黃家恩李穎穎黃武樺盧壽想盧含燁甘甜盧振杰李文斌語(yǔ)文數(shù)學(xué)都得滿分的有：姜之維盧思敏李歡盧壽想盧含燁甘甜盧振杰李文斌因?yàn)橛心闹С?，所以我們一直在努力因?yàn)橛心母冻觯院⒆觽兣c您一同成長(zhǎng)感謝您的一路相伴感謝您的默默付出相信我們一定會(huì)更加努力衷心地謝謝您！期中成績(jī)匯總語(yǔ)文平均分96.9%，優(yōu)秀率98%數(shù)學(xué)平均分95%，優(yōu)秀率98%雙科均分191.9榮譽(yù)臺(tái)02寫字最漂亮工整的：黃麗娜盧思思李穎穎01勞動(dòng)之星：馬嬌嬌李穎穎甘甜盧思敏方夢(mèng)琦黎欣怡盧含燁01榮譽(yù)臺(tái)02聽講認(rèn)真的：李穎穎馬嬌嬌李振立李文斌姜之維馬鐳甘忠奇農(nóng)芳貴韋雅春黃月龐冼連芯盧春寶01榮譽(yù)臺(tái)02透過成績(jī)看問題上課質(zhì)量決定成績(jī)有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，東張西望坐不住，不愿意認(rèn)真聽，因?yàn)樗X得已經(jīng)學(xué)過懂了，致使課堂聽講效率低.二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生不認(rèn)真讀書，或者作業(yè)不認(rèn)真寫，甚至不完成作業(yè)在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，尤其是課前準(zhǔn)備不充分，影響了他的聽講。像鉛筆找不到了，本子沒有了現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)晚，影響了學(xué)習(xí)效率。01有的孩子做完作業(yè)后沒有認(rèn)真消化，致使疙瘩越積越多。02三、效率產(chǎn)生差距01各位家長(zhǎng)的幫助讓孩子有了自信心，由過去的自卑變?yōu)樽孕牛兄粋€(gè)良性的發(fā)展。03再忙也請(qǐng)您抽空關(guān)注一下孩子，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)關(guān)愛。02好成績(jī)是幫出來的，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的默默付出，才有了孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、好成績(jī)幫出來作業(yè)每天都有，不是讀書就是背誦古詩(shī)。01《假如我是雪花》02要求背誦的古詩(shī)03您推薦的故事書每天都要給孩子檢查后再簽名。請(qǐng)注意有無完成，是否正確。04溫馨提示：家長(zhǎng)們當(dāng)前面臨困難家長(zhǎng)不懂何為習(xí)慣培養(yǎng)，缺乏相關(guān)知識(shí)；01對(duì)于指導(dǎo)孩子進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng)時(shí)情緒掌握不好，容易對(duì)孩子發(fā)火、甚至?xí)蛄R孩子；02缺乏長(zhǎng)期堅(jiān)持的精神；03頭痛醫(yī)頭，什么不好就著重訓(xùn)練什么，結(jié)果發(fā)現(xiàn)孩子不聽招呼；04家長(zhǎng)有時(shí)急功近利的心態(tài)比較突出，總認(rèn)為問題出現(xiàn)在孩子身上，與自己無關(guān)。05如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同時(shí)還有勞動(dòng)、文娛活動(dòng)、體育活動(dòng)、游戲、交往等內(nèi)容。家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子訂計(jì)劃，應(yīng)該包括德、智、體各方面的安排，學(xué)習(xí)是其中的重要部分。每天的計(jì)劃安排，星期一至五除了上課之外，要把放學(xué)回家以后的時(shí)間安排好，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。周六和周日應(yīng)安排小結(jié)性復(fù)習(xí)、做作業(yè)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)以及參加課外興趣活動(dòng)。內(nèi)容不可排得太滿，否則影響效果。溫馨提示：督促孩子嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不能將制定的計(jì)劃放在一邊。計(jì)劃可以調(diào)整，但不可放棄。一、按計(jì)劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣不少孩子，學(xué)習(xí)“磨”得很，看書、寫作業(yè)，心不在焉，時(shí)間耗得很多，效益不好。其原因就是沒有形成專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣。教孩子給自己提出學(xué)習(xí)內(nèi)容的數(shù)量和質(zhì)量要求，一旦坐到書桌前，就進(jìn)入適度緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每次學(xué)習(xí)之后，要評(píng)價(jià)自己做得如何，家長(zhǎng)及時(shí)給以鼓勵(lì)。堅(jiān)持下去，就能形成專時(shí)專用。A溫馨提示：有些家長(zhǎng)只要求學(xué)習(xí)，恨不得讓孩子老坐在書桌前看書、寫作業(yè)，沒有休息與放松的時(shí)間。這樣，反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。B二、專時(shí)專用、講求效益的習(xí)慣方法之一：鼓勵(lì)孩子刨根問底的積極性。在日常生活中，孩子對(duì)許多事總愛刨根問底，這是好奇、求知的表現(xiàn)，說明孩子愛動(dòng)腦子。家長(zhǎng)切切不可嫌孩子嘴貧，冷漠對(duì)待。最好跟孩子一塊兒刨根問底，能解決的自己解決，不能解決的請(qǐng)教他人或查閱資料。01方法之二：指導(dǎo)孩子擴(kuò)展自己的閱讀面，多讀書，多積累詞語(yǔ)，為高年級(jí)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。一年級(jí)的閱讀題目比較簡(jiǎn)單，能夠從短文中找出來，但字不會(huì)寫，所以多讓孩子讀書，提高理解能力。02三、獨(dú)立思考、務(wù)求甚解的習(xí)慣方法之三：孩子考家長(zhǎng)，家長(zhǎng)考孩子。安排一個(gè)時(shí)間，全家人坐下來，就某一方面的問題孩子和家長(zhǎng)互相考一考。內(nèi)容應(yīng)事先定好，大家有所準(zhǔn)備，誰(shuí)提出問題，自己必須有準(zhǔn)確答案。01方法之四：鼓勵(lì)孩子一題多解。老師留的作業(yè)，常常不止一種答案，一種解法。孩子在完成作業(yè)時(shí)，只寫一種。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子想一想，還有沒有別的答案，別的方法。時(shí)間允許，可以寫在另外的紙上或本上。02善于請(qǐng)教的習(xí)慣家長(zhǎng)要指導(dǎo)孩子隨時(shí)把學(xué)習(xí)中遇到的問題記錄下來，以便向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教。溫馨提示：告訴孩子，老師喜歡不懂就問的孩子。這樣的孩子有主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。需要家長(zhǎng)配合的方面：010203控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間，盡量避免孩子缺課。盡量不要遲到早退，做到有事請(qǐng)假。嚴(yán)格控制孩子的零花錢。有個(gè)別孩子手里總有零花錢，亂買零食和玩具。養(yǎng)成了一種不好的習(xí)慣。希望家長(zhǎng)配合的事項(xiàng)早晨：7:30進(jìn)校門中午放學(xué)：11:10下午：1：30進(jìn)校門下午放學(xué)：4:20作息時(shí)間表3.了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。4、盡量每天與孩子溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程。了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程給子女營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽。安排好