主持流程范文

第第頁主持流程范文主持詞頻道我為大家供應(yīng)范文《主持流程范文》，更多內(nèi)容歡迎訪問。開場董：尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，周：大家晚安。董：秋高氣爽、溫陽普照。周：激情澎湃、盛世歡騰。董：在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里周：在這揮灑豪情、憧憬將來的深秋里董：我們迎來了今晚這另人難忘的時刻周：今日，是喜悅讓我們相聚在一起；今日，是共同的暢想讓我們手拉手來到這里；董：今日，是理想讓我們的心碰撞在一起；今日，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。迎著太陽，讓我們鋪開七彩的畫卷，周：迎著將來，讓我們書寫豪邁的誓言。董：綜藝呈現(xiàn)協(xié)會迎新晚會正式開始。踏著春天的腳步；我們揮灑汗水，收獲希望。伴著美妙的旋律；我們?nèi)紵で?，積蓄氣力；和著青春的節(jié)拍；我們齊心協(xié)力，共同拼搏，跟著時代的步調(diào)；我們樂觀進(jìn)取、奮勇爭先；結(jié)束語讓我們奏起嘹亮的樂章；我們開拓創(chuàng)新、譜寫新的輝煌。老師們、同學(xué)們，舞動的春天藝術(shù)教育呈現(xiàn)會到此結(jié)束，祝大家（合）新年歡快，萬事如意、心想事成!篇2:浦口中專學(xué)校實習(xí)管理工作流程口浦中專學(xué)校實習(xí)管理工作流程1.教學(xué)部列出計劃對學(xué)生進(jìn)行實習(xí)前教育、培訓(xùn)2.學(xué)生填寫《實習(xí)生登記表》3.家長會：實習(xí)動員、實習(xí)有關(guān)事項通知、實習(xí)紀(jì)律教育、與學(xué)生、家長簽定《實習(xí)協(xié)議書》4.學(xué)生準(zhǔn)備個人自薦料子、自我介紹5.召開雙向選擇招聘會、學(xué)生技能呈現(xiàn)、學(xué)校介紹定向?qū)嵙?xí)6.搭配實習(xí)單位對學(xué)生進(jìn)行規(guī)章制度教育及上崗前安全教育、培訓(xùn)7.實習(xí)管理班主任定出巡查計劃8.實習(xí)管理班主任填寫巡查記錄9.督促學(xué)生寫出實習(xí)周記、上交《實習(xí)月度考核表》10.完成《實習(xí)鑒定表》、裝入學(xué)生檔案袋篇3:中學(xué)辯論賽流程及規(guī)定中學(xué)辯論賽流程及規(guī)定一、競賽方法1、采用題目分組對決方式，即由抽出的題目決議分組進(jìn)行對決。各隊將在競賽前指定時間進(jìn)行抽簽，決議辯題和場次。抽到同一題目的正、反兩方參賽單位為一組進(jìn)行對決。（注：復(fù)賽正反方在初賽舉辦后抽簽決議；半決賽正反方在復(fù)賽舉辦后抽簽決議；本次競賽共分：初賽，復(fù)賽，半決賽和決賽。）2、在組合確定之后，辯題同時公布。3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊伍不得隨便要求刪改。二、競賽流程1、主席開場白：介紹競賽規(guī)程、參賽隊及所持觀點、評判團(tuán)成員，然后宣布競賽開始。2、參賽雙方進(jìn)行辯論。3、辯論結(jié)束，現(xiàn)場互動，觀眾就辯題發(fā)表觀點。4、評判團(tuán)成員商討競賽結(jié)果。5、評判團(tuán)代表點評賽況。（在辯論結(jié)束后，評判團(tuán)將推選一名代表，綜合全部評委的看法，發(fā)表對該場辯論的評語。分析兩隊的表現(xiàn)及優(yōu)缺點，提出雙方需要改進(jìn)的地方。由于時間限制，評語應(yīng)言簡意賅。）6、主席宣布結(jié)果，競賽結(jié)束。三、辯論流程1、第一階段（陳詞階段）（1）立論陳詞正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。（2）立證陳詞（進(jìn)一步敘述本方觀點）正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。2、第二階段（盤問階段）（1）正方三辯提問，反方任何選手（只限一名）選手回答。（2）反方三辯提問，正方任何選手（只限一名）選手回答。（3）提問用時累計1分鐘，回答用時累計3分鐘。3、第三階段（自由辯論階段）由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時10分鐘，每方用時5分鐘。4、第四階段（總結(jié)陳詞階段）反方四辯總結(jié)陳詞，用時4分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，用時4分鐘。5、觀眾提問觀眾可分別向正反方提問12個問題。觀眾提問不影響得分。四、辯論賽辯論規(guī)定1、時間提示當(dāng)辯手發(fā)言時間剩余30秒時，計時員以一次短促的琴聲提示，用時滿時，以兩響琴聲停止發(fā)言。否則作違規(guī)處理。2、盤問規(guī)定（1）每個隊員回答應(yīng)簡潔，提問應(yīng)明白（每次提問只限一個問題）。（2）對方選手提出問題時，被問一方必需回答，不得回避，也不得反問。3、自由辯論規(guī)定（1）自由辯論發(fā)言必需在兩隊之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊員發(fā)言，發(fā)言隊員坐下后，由反方一名隊員發(fā)言，雙方輪流，直到時間用完為止。（2）各隊耗時累計，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊員坐下后，即開始計算另一方用時。（3）在總時間內(nèi)，各隊隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。（4）假如一隊的時間已經(jīng)用完，另一隊可以連續(xù)發(fā)言，直到時間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。4、辯手不行宣讀預(yù)先準(zhǔn)備好的書本，或呈現(xiàn)準(zhǔn)備好的圖表或大字報，但可以帶小卡片，出示或引述書本、報刊的摘要，以加強(qiáng)論據(jù)。5、競賽中，辯手不得離開座位，不得打亂對方或本方辯手發(fā)言，辯論時不得人身攻擊。五、辯論賽評分方式1、每場競賽有5名專家構(gòu)成評判團(tuán)。2、評判方法（本次競賽采取打分方法，團(tuán)體和個人分別記分）。（1）競賽的勝方由5位評委所打分?jǐn)?shù)總和決議，得分高的一隊取勝。（2）每場優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評委所打分?jǐn)?shù)之和。（3）辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。六、評判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)1、團(tuán)體得分部分（100分）（1）審題（20分）對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充分，推理關(guān)系是否明晰，對對方的難點是否有較好的處理方法。（2）論證（25分）論證是否有勸服力，論證是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否恰當(dāng)。（3）爭辯（25分）提問是否捉住對方的關(guān)鍵，問題明白。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方問題，是否給人有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答問題應(yīng)適當(dāng)扣分。（4）搭配（20分）是否有團(tuán)隊精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時發(fā)言是否交錯紛雜但有條理，回答是否形成一個有機(jī)整體，給對方有力打擊。（5）辯風(fēng)（10分）語言流暢、用詞恰當(dāng)、語調(diào)抑揚頓挫、語速適中；敬重對方辯手，敬重評委，敬重觀眾；表演得體、錯落大方，有幽默感。2、個人得分部分（100分）（1）辯論技巧（40分）辯手是否語言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)得辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有勸服力。（2）內(nèi)容資料（20分）論證是否充分、合理、恰當(dāng)有