小學(xué)德育工作制度

第第頁(yè)學(xué)校德育工作制度堰草口學(xué)校德育工作制度一、學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)的小組，訂立學(xué)校德育工作計(jì)劃，組織開展學(xué)校德育工作。二、組建以班主任、少先隊(duì)、思品課老師為骨干氣力的德育工作隊(duì)伍，在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理體制下開展工作。學(xué)校的全體老師職工都是德育工。三、德育處確定學(xué)校德育工作目標(biāo)和任務(wù)，訂立德育工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)檢查落實(shí)、督導(dǎo)和評(píng)估，組織好升國(guó)旗、抓好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。四、幫忙校長(zhǎng)大力提高老師職業(yè)道德素養(yǎng)，建立老師職業(yè)道德培訓(xùn)制度，貫徹執(zhí)行《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》。五、加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織好學(xué)生校內(nèi)外德育活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。六、加強(qiáng)德育科學(xué)研究，常常召開德育工作研討會(huì)，組織必需的參觀學(xué)習(xí)，樂(lè)觀創(chuàng)造條件，充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)。申報(bào)德育科研課題，樂(lè)觀參加德育教研活動(dòng)，以科研為先導(dǎo)，提高德育的實(shí)效性、針對(duì)性、自動(dòng)性。七、樂(lè)觀組織學(xué)校文化建設(shè)，重視環(huán)境育人和服務(wù)育人，建設(shè)動(dòng)態(tài)（常換常新）的“德育園地”和有感召力的“提示語(yǔ)”（名人名言等）。負(fù)責(zé)校報(bào)?？ぷ?，崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信。八、引導(dǎo)學(xué)科教學(xué)滲透德育內(nèi)容，參加聽(tīng)課評(píng)課，督促學(xué)科教學(xué)網(wǎng)德育目標(biāo)的落實(shí)。把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理教育，有計(jì)劃、由淺入深、循序漸進(jìn)地落實(shí)在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的學(xué)校氣氛。九、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的校外教育工作，動(dòng)員社會(huì)氣力樂(lè)觀支持參加青少年的德育工作，特別要加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)、居委會(huì)、派出所、媒體等方面的聯(lián)系，形成學(xué)校為中心，周邊各有關(guān)部門緊密搭配、齊抓共管的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。十、認(rèn)真貫徹獎(jiǎng)懲規(guī)定，負(fù)責(zé)評(píng)比“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀干部”“文明班級(jí)”。十一、班主任要認(rèn)真貫徹《學(xué)校德育綱要》、貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，訂立符合班級(jí)實(shí)際的規(guī)章制度。十二、班主任要認(rèn)真培養(yǎng)班干部，形成強(qiáng)有力的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，努力營(yíng)造樂(lè)觀向上的班級(jí)風(fēng)貌。十三、樂(lè)觀開展豐富多彩的班級(jí)文化和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中。十四、學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，開辦家長(zhǎng)接待日。班主任老師要常常和家長(zhǎng)聯(lián)系，適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真接待家長(zhǎng)來(lái)訪，加強(qiáng)育人的針對(duì)性。十六、班主任要搭配德育處開展工作，組織引導(dǎo)學(xué)生德育考核；組織評(píng)比“三好學(xué)生”“優(yōu)秀少先隊(duì)員”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，樂(lè)觀爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。十七、老師是學(xué)校德育工作的直接實(shí)施者，要做到敬重學(xué)生，酷愛(ài)學(xué)生，以身作則，為人師表。要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，樂(lè)觀開展德育滲透教育。十八、思想品德課老師，擔(dān)負(fù)著教學(xué)德育工作主渠道的重任，要深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德的特點(diǎn)，樂(lè)觀改進(jìn)教學(xué)方式，采用啟發(fā)式、討論式、開放式研究性地教學(xué)，切實(shí)提高教育教學(xué)的信度和效度。十九、職工要本著服務(wù)育人的原則，嚴(yán)格要求自身，珍惜公務(wù)，堅(jiān)守崗位，要時(shí)刻牢記學(xué)校無(wú)小事，事事都育人。二十、以上內(nèi)容納入老師的年終考核。德育工作實(shí)績(jī)將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升、聘任及評(píng)先選優(yōu)的緊要依據(jù)。學(xué)校每年評(píng)比一次優(yōu)秀班主任，每年評(píng)比德育先進(jìn)工。篇2:南城中學(xué)德育辦工作制度城南中學(xué)德育辦工作制度1.訂立并組織實(shí)施德育計(jì)劃、規(guī)章制度，負(fù)責(zé)班級(jí)、班級(jí)管理的引導(dǎo)、監(jiān)督和考評(píng)工作。2.教育督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德素養(yǎng)，養(yǎng)成優(yōu)良行為習(xí)慣。3.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，負(fù)責(zé)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)、考核和評(píng)定，幫忙教科室引導(dǎo)老師開展德育科研活動(dòng)。4.負(fù)責(zé)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校宣傳工作。5.審核學(xué)生品德評(píng)定、稱贊優(yōu)秀學(xué)生和處理學(xué)生重點(diǎn)偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)學(xué)生干隊(duì)伍伍建設(shè)，培訓(xùn)好學(xué)生骨干。6.訂立并組織實(shí)施德育課程，探究德育的校本特色。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、藝體選修，開展國(guó)防、安全、勞技、衛(wèi)生、科技教育活動(dòng)。7.引導(dǎo)團(tuán)總支、少先隊(duì)的活動(dòng)，與教務(wù)處搭配開展各類學(xué)科的德育活動(dòng)。8.開展心理健康教育、社區(qū)教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，引導(dǎo)班主任做好家訪工作。9.組織升國(guó)旗儀式、兩操和校內(nèi)各種大型學(xué)生*。辦好“藝術(shù)節(jié)”和“校運(yùn)會(huì)”。10.與總務(wù)處搭配，做好學(xué)校安全、衛(wèi)生管理工作。z市科新城城南中學(xué)篇3:康順路學(xué)校德育工作制度康順路學(xué)校德育工作制度一、學(xué)校當(dāng)政領(lǐng)導(dǎo)親自抓德育，把德育放在首位，成立由各方面氣力參加的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期至少召開一次專題德育會(huì)。二、有師德計(jì)劃，建立健立全體教職工政治學(xué)習(xí)制度，每學(xué)期至少召開一次班主任工作溝通會(huì)，每學(xué)年至少召開一次德育演講會(huì)。三、每學(xué)期有學(xué)生思想品德近況分析制度，對(duì)完成情況有監(jiān)督、檢查、評(píng)價(jià)、總結(jié)。四、各學(xué)科老師熟識(shí)《德育綱要》和我市的《學(xué)科德育滲透引導(dǎo)提要》。學(xué)校將德育滲透作為評(píng)價(jià)一堂好課的緊要依據(jù)。五、各班主任、副班主任認(rèn)真執(zhí)行相應(yīng)職責(zé)，貫徹德育大綱，班級(jí)有良好的班風(fēng)、嚴(yán)格的常規(guī)、得力的班隊(duì)干部、乾凈美觀的環(huán)境。六、共青團(tuán)少先隊(duì)開展豐