地震教案幼兒園教案7篇

第第頁地震教案幼兒園教案7篇地震教案幼兒園教案篇1活動目標：1、通過演習，訓練老師和幼兒在地震的情形下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護本領(lǐng)。4、考驗小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個人本領(lǐng)。5、培養(yǎng)幼兒對事物的推斷本領(lǐng)?；顒訙蕚洌?、幼兒、家長和老師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、了解地震中自救的基本常識。活動過程：一、觀查查看圖片，感受地震給人類帶來的劫難。1、結(jié)合圖片敘述地震來臨時的情況。老師：老師出示圖片，引導幼兒察看，說說"圖片里面發(fā)生了什么事情？"幼兒：略。老師：地震給人們帶來了哪些禍害？幼兒：略。老師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋傾倒、橋梁斷裂……所以給我們生命和資產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。2、小伙伴聽了以后有什么感覺？（害怕、掛念）引導幼兒說說自身的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以躲避危害的發(fā)生。二、通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護自身。（一）與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自身老師：本地震來臨時，我們應(yīng)當怎么樣保護自身呢？怎么樣做才是安全的呢？幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伙伴是怎么保護自身的？（二）師幼小結(jié)1、當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、洗手間等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔嫩物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為；蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要闊別玻璃門窗，或是懸掛物物下。2、假如是在室外，應(yīng)當盡快跑到開闊的地方。要闊別樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避亂。3、千萬不能跳樓或者進電梯。4、假如被埋，不要驚惶，要想方法保護自身?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)作聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。（三）教幼兒安全有效的`撤離1、學習正確的撤離動作。提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自身？幼兒討論找尋最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班級撤離圖，帶幼兒察看并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標注的路徑？使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶外安全地帶近來的一條通道。3、啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和注意事項。如按次序，不擁擠；聽老師的指揮等。三、組織幼兒"實戰(zhàn)演習"演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下顯現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。四、教育幼兒在發(fā)生地震時，不急迫，及時躲避，運用逃命技巧。師："地震雖然很厲害，但是小伙伴不能急迫。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假如在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到損害。"教學反思：安全教育是一個長期的過程，我們將連續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不絕加強孩子們的安全意識和自我保護本領(lǐng)，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘！地震教案幼兒園教案篇2設(shè)計意圖：依據(jù)《綱要》的要求——“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常，禍害頻發(fā)。面對頻頻發(fā)生的地震，學會如何在地震中自救是多么緊要！幼兒的年齡比較小，生活經(jīng)驗比較缺乏，對一些突發(fā)事件不能做出正確處理。為了讓幼兒對地震有初步的認得，加強自我保護的意識，針對幼兒的年齡特點與生活經(jīng)驗，我設(shè)計了本節(jié)活動?；顒幽繕?1、讓幼兒了解地震的基本知識及地震的形成，在發(fā)生地震時，能夠從容面對，采用正確的方法保護自身。2、讓幼兒感受地震災(zāi)區(qū)的嚴重災(zāi)情，鼓舞幼兒為災(zāi)區(qū)獻上一份愛心。3、培養(yǎng)幼兒用已有的.生活經(jīng)驗解決問題的本領(lǐng)。4、考驗小伙伴們的反應(yīng)本領(lǐng)，磨練他們的個人本領(lǐng)。5、加強幼兒的安全意識。活動準備：災(zāi)區(qū)受災(zāi)幻燈片、地震知識課件、自救幻燈片。活動過程：（一）播放地震相關(guān)的圖片，讓幼兒了解地震的危害。老師：老師出示圖片，引導幼兒察看，說說“圖片里面發(fā)生了什么事情？”幼兒：略老師：地震給人們帶來了哪些禍害？幼兒：略老師小結(jié)：地震時，使建筑物受到了很大的破壞，如：房屋傾倒、橋梁斷裂……所以給我們生命和資產(chǎn)帶來了極其嚴重的損害。地震還可能引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫。（二）看課件，了解地震的形成過程。老師：小伙伴知道了地震給我們帶來了很大的禍害，那么地震是怎么樣形成的呢？接下來請小伙伴看一部短片，看誰能在短片里找到答案。幼兒：略老師小結(jié)：地震是地球表面的震動，在地球表面有很多的板塊，這些板快不絕的運動，當板塊與板塊之間擠壓太緊，造成了板塊的滑動就引起地震。（三）通過游戲教育幼兒在發(fā)生地震時，怎么樣保護自身。1、與幼兒討論地震發(fā)生時如何保護自身。老師：本地震來臨時，我們應(yīng)當怎么樣保護自身呢？怎么樣做才是安全的呢？幼兒：略現(xiàn)在，咱們一起看看其他的小伙伴是怎么保護自身的？⑴、有序地快速地跑到空曠的地方。⑵、暫避到洗手間、廚房等空間小的地方。⑶、躲在桌子、床鋪等堅固的物體下面。⑷、不行從二樓往下跳。老師：假如在高層建筑居住，我們應(yīng)當怎么逃命？（乘坐電梯還是自身徒步從樓梯下？）幼兒：略老師：我們切記不行乘坐電梯。由于地震可能使線路短路，造成停電，地震也可能使電梯門變形而無法打開，這樣我們就會被困在電梯里面，無法逃命。⑸、老師：小伙伴請看，這是什么標志呢？幼兒：安全出口。老師：假如我們在商場或者影劇院，我們該怎樣逃命呢？幼兒：略老師：我們就要找安全出口，從安全出口撤離。老師小結(jié)自救方法。2、通過游戲活動，讓幼兒知道發(fā)生地震時，不急迫，及時躲藏。老師：現(xiàn)在我們來玩一個地震小游戲《地震來了我不慌》，當聽到警報聲就表示地震來了，小伙伴要在十幾秒的時間快速找到安全的地方躲起來，現(xiàn)在咱們一起體會一下十幾秒到底有多長時間。（老師幼兒一起數(shù)數(shù)，感受十幾秒的長短）。幼兒游戲。（老師手拿小錘督促幼兒將身體藏好）幼兒游戲后，請幼兒說說采用了什么方法保護自身。老師及時確定做得好的幼兒，對不合適的躲避方式及時矯正。（四）引導幼兒幫忙災(zāi)區(qū)人民，培養(yǎng)幼兒關(guān)懷別人的良好品德。老師：2024年青海發(fā)生了猛烈的地震，很多房屋傾倒導致很多人無家可歸，小伙伴沒有方法上課，甚至沒有衣裳穿，沒有食品吃，你們感覺怎樣？（難過）。假如以后再有地震發(fā)生，我們該怎樣幫忙災(zāi)區(qū)的人們？（幼兒討論）剛才，小伙伴說出了自身的想法，表達了自身的愛心。感謝你們這些愛心小天使，祝你們每天歡快?；顒臃此迹盒隆毒V要》明確指出：“幼兒園必需把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，基礎(chǔ)教育的目標是讓幼兒學會生存、學會做人、學會學習。幼兒安全自救教育實踐突出教育的實踐性，重在模擬、練習及游戲，學習自然禍害應(yīng)急避險技能。設(shè)計這節(jié)課的緊要意圖就是要給孩子們講解有關(guān)的地震知識，加強幼兒的安全教育意識，知道劫難來臨時不要驚惶，要學會正確的自救，要有戰(zhàn)勝困難的自信，樹立不怕苦，堅強、勇敢的信心。這節(jié)課總體上是成功的，很多幼兒沒有親身經(jīng)過過地震，它比較宏觀，離幼兒的基礎(chǔ)知識、生活實際都比較遠。假如采用傳統(tǒng)的方法教學，幼兒會枯燥乏味，也不容易被幼兒理解和接受。為了突破這個難點，并引起幼兒的認知共鳴，我利用網(wǎng)絡(luò)收集了大量有關(guān)地震的素材，制作了地震相關(guān)課件，幼兒通過看、聽、讀、想、玩來了解地震。這樣的教學，真正解決了無法跨越的時間和空間的限制，通過幼兒察看和研究，從而來實現(xiàn)活動目標。教學中，當孩子們看到那些多媒體視頻及圖片的時候，孩子們對地震都感覺到害怕，感覺到難過，他們的心和我一樣是沉痛的。在收集資料的過程中孩子們也學習到了地震的相關(guān)知識，在討論的時候，他們能夠很樂觀的參加，游戲演習的時候也能夠愉快的參加，孩子們在游戲中再次學習到自救、救援等知識，這個過程有理有序，孩子很快就掌握了所教內(nèi)容。地震教案幼兒園教案篇3活動目標：1、了解地震產(chǎn)生的原因。2、如何躲避地震的方法。3、地震的防備。4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本領(lǐng)。5、加強幼兒的安全意識?；顒舆^程：一、地震的由來我們的`地球是個大大的圓球,（師實物演示）我們生活在這個球的表面,為什么人不掉下來呢？由于地球中心有很強的地心引力.那么在這個球的中心有些什么呢？有巖石和巖漿有厚厚的地層.這些東西始終都在運動一刻不絕.為了讓他們正常運動不暴發(fā)出來引起地平面的一些才難，人類就想了個好方法,各處種樹.我們都知道樹有很長很密的根須,這些根須就像許很多多的手一樣把泥土巖石牢牢捉住.這樣就安全多了.可是現(xiàn)在很多人由于要蓋高樓大廈,為了要開采石油和礦產(chǎn)都把樹拔了,把山開了.這樣地球表面就受傷了,所以就會產(chǎn)生了地震.所以會發(fā)生地震都是人類破壞環(huán)境造成的.二、地震的躲避方法地震時地面會晃動,嚴重時墻面會傾倒,但是我們也不關(guān)鍵怕,只要安靜地聽從大人的話,記住躲避的方法就好了.假如在家里發(fā)生了地震我們要聽父親媽媽的話,地晃動的厲害時我們不能朝外面跑,因該要先把門打開,然后找堅固的家具底下,而且要保護好頭部.怎么保護呢？用書包頂在頭上,用被子坐墊蓋上,實在沒有軟的東西保護時,可以用手護住腦后部.然后蹲下緊縮身體,這樣你的膝蓋就能保護好肚子了.假如地震時我們在道路上行走,那就盡量跑到開闊的地方去,電線桿玻璃窗招牌等都是不安全物品,確定要闊別.地震時不能做電梯,不能搭乘任何工具.地震一般時間很短,震動時不能轉(zhuǎn)移,要等地震過后才略轉(zhuǎn)移到安全的地方去.學習地震自我保護姿勢三、地震的防備我們要多留心廣播電視,一旦有預(yù)告就要趕忙轉(zhuǎn)移.平常我們要保護大自然,多種樹,不亂砍亂伐.讓我們?nèi)祟惡痛笞匀缓推焦蔡?四、我們能為地震地區(qū)的伙伴做什么討論如何盡自身的力為災(zāi)區(qū)的伙伴做什么。地震教案幼兒園教案篇4活動目標:1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。2、情境遷移，進行地震自救演練。活動重難點：1、重點：能認真察看畫面，理解圖片內(nèi)容。2、難點：認得、了解地震，學會地震自救的基本常識?；顒訙蕚洌?、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。2、地震博士圖卡。3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。活動內(nèi)容：一、認得、了解地震：1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎？”2、ppt圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。圖片2、3：察查看圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣東西，它們是怎樣的？ppt圖片4、5：察查看圖片，說一說“某一天，在你居住的地方驀地發(fā)生了地震”，我們的城市發(fā)生了什么更改？3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策？二、學習地震自救基本常識：1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對?！?、ppt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形？（屋子怎么了？電燈怎么了？小伙伴們怎么了？屋子里會有些什么聲音？）3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西？4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么更改？會發(fā)出怎樣的聲音？ppt圖片7：書架怎么了？書架上的書會怎么樣？ppt圖片8：玻璃窗會怎么樣？發(fā)出什么聲音？ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣？發(fā)出什么聲音？ppt圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的更改？5、ppt圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬一地震驀地來襲，我們該怎么辦？小伙伴們的動作、姿勢是怎樣的`？他們用什么東西保護自身的頭部？請個別幼兒來學一學。6、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思？地震結(jié)束后，我們要怎么做？7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小伙伴們是怎么在地震來臨時進行自救的。三、地震自救演練：1、介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。2、老師播放地震模擬音樂，幼兒就近找尋可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。3、音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按老師口令轉(zhuǎn)移。四、慶祝自救成功。地震教案幼兒園教案篇5活動目標：1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。2、幫忙幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法，掌握逃命技巧。3、培養(yǎng)幼兒的試驗精神。4、培養(yǎng)幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感?；顒訙蕚洌簻蕚洌河嘘P(guān)地震知識的錄像短片?；顒舆^程：一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。（一）通過短片讓幼兒了解，由于地球不絕運動，漸漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層驀地發(fā)生分裂或震動，這就是地震。（二）老師提問：剛才你們瞧到了什么？地震會給我們帶來什么危害呢？幼兒自由敘述：地震時，地面會猛烈震動、裂開大縫，房屋傾倒，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威逼，地震確實給我們帶來很大的危害。所以今日我們一起來學習一些避震的.知識。二、幫忙幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。（一）小伙伴，假如發(fā)生了地震，我們該怎么做呢？（二）老師對正確的做法進行小結(jié)：1、當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、洗手間等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔嫩物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為；蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要闊別玻璃門窗，或是懸掛物物下。2、假如是在室外，應(yīng)當盡快跑到開闊的地方。要闊別樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避亂。3、千萬不能跳樓或者進電梯。4、假如被埋，不要驚惶，要想方法保護自身?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)作聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不急迫，及時躲避,運用逃命技巧。地震雖然很厲害，但是小伙伴不能急迫。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，假如在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到損害?；顒臃此迹汉⒆觽兪堑谝淮胃惺艿卣鸬母杏X，也是第一次進行地震演習活動，感覺特別新奇、有趣味味，每一個幼兒都表現(xiàn)得特別炎熱烈。他們對發(fā)生地震時應(yīng)當如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃命，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃命的安全知識和技能。個別幼兒的應(yīng)變本領(lǐng)有待提高，機靈性不高，本領(lǐng)未能實現(xiàn)預(yù)期的水平。另外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強磨練。地震教案幼兒園教案篇6活動目標1.引導幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變，掌握好逃命的技巧。2.加強幼兒的安全意識。3.掌握躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動素養(yǎng)。4.以地震為契機對幼兒進行情感教育?；顒訙蕚浒l(fā)生地震的圖片等?；顒舆^程（一）觀看發(fā)生地震的圖片1.小伙伴們，你們知道什么是地震嗎？2.出示圖片（邊出示圖片邊設(shè)問、講解）。（二）圍繞圖片與幼兒打開討論1.提問幼兒：（1）發(fā)生什么事情啦？（2）發(fā)生地震的時候，有什么感覺和現(xiàn)象發(fā)生？2.地震給人類帶來什么劫難和危害？3.老師小結(jié)。（三）發(fā)生地震時應(yīng)當如何應(yīng)變1.小伙伴們，假如我們這里發(fā)生了地震，我們該怎樣做呢？2.我們還可以有其它的逃命方法嗎？3.老師小結(jié)：（1）地震發(fā)生時，千萬不要驚惶，要冷靜。（2）趕快跑到空曠的地方。（3）假如你在家里的時候，要搭配父親媽媽趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，來不及跑出家門就把臉盆或是鍋等東西罩在自身頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的吊燈或其它東西掉下來砸傷自身。（4）不行躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來砸傷自身。（5）假如在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤剑叱鲕囃?。（四）地震逃命游戲引導孩子們要注意別驚惶，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要相互關(guān)懷同伴是否脫離不安全，相互護持，老師要注意引導幫忙孩子們掌握逃命技能。（五）延長活動在汶川縣大地震中，我們看到很多小伙伴受傷了，他們的房子沒了，父親媽媽沒了，家也沒了，我們能為他們做些什么呢？（幼兒充分討論）老師小結(jié)：為災(zāi)區(qū)小伙伴獻愛心有關(guān)內(nèi)容。應(yīng)對地震口訣：遇地震，先躲避，安全三角找空隙。承重墻角曲身體，瞅準機會逃出去。闊別全部建筑物，余震蹲在開闊地。地震教案幼兒園教案篇7活動目標1.幫忙幼兒掌握安全知識，從小樹立保護自我的安全意識。2.設(shè)計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應(yīng)對不安全本領(lǐng)。3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震禍害。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的本領(lǐng)。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學重點、難點教學重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。教學難點：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震禍害的冷靜心態(tài)和逃命要領(lǐng)?；顒訙蕚浣虒W用具：1.幼兒老師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。2.逃命小書包（手電筒，礦泉水，面包，打火機，刀子，繩子等）活動過程一、課前熱身老師率領(lǐng)小伙伴閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，老師察看小伙伴的神色。聽完音樂提問：1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音？（地震時的聲音）2.小伙伴聽了音樂以后有什么感覺？（害怕）引導幼兒說說自身的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以躲避危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦？——（幼兒討論問題）二、幼兒依據(jù)討論的結(jié)果按自身的方法進行演練，老師對幼兒的演練過程做察看記錄。三、老師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自身的看法，敘述察看記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進行評價）。四、教幼兒安全有效的撤離1.學習正確的撤離動作提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當中保護自身？（雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離）2.出示班級撤離圖帶幼兒察看并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。（使幼兒知道圖中標記路徑為安全的而且為近來路徑。）3.帶幼兒察看撤離路徑的條件,引導幼兒討論：怎么走到達安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和注意事項，（如可以分成