講師、一級實習指導教師任職資格申報評審條件講師

第第頁講師、一級實習引導老師任職資格申報評審條件講師講師、一級實習引導老師任職資格申報評審條件評定標準：（一）技工學校講師須具有良好的思想道德素養(yǎng)，較堅固結實的基礎理論和專業(yè)理論知識，具有較強從事教學和引導試驗工作的本領，有確定水平的教科研本領，在教學實踐中培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新本領；能夠承當教材編寫和公開發(fā)表有確定水平的學術論文等；具有引導下級老師的水平本領，教育教學效果較好。能夠用一門外國語取得本專業(yè)信息，能夠運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學。（二）一級實習引導老師須具有良好的思想道德素養(yǎng)，較堅固結實的基礎理論和本專業(yè)技能操作水平；具有較豐富的教學經(jīng)驗和生產(chǎn)實習教學引導本領，對教學設備能正確使用和維護和修理；具有確定水平的教學研究和技術革新以及承當教材編寫和公開發(fā)表有確定水平的學術論文的本領，教育教學效果較好，具有引導下級實習引導老師的水平本領，能夠運用電化教學等現(xiàn)代化教學手段進行教學。一、適用范圍本條件適用于技工學校從事理論教學和生產(chǎn)實習教學的老師。二、政治思想條件遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。取得助理講師、二級實習引導老師任職資格后，年度考核合格以上。三、學歷、履歷條件獲碩士學位，從事本專業(yè)技術工作2年以上；獲高校本科畢業(yè)以上學歷，從事本專業(yè)技術工作，取得助理講師任職資格4年以上；獲高校?？飘厴I(yè)以上學歷，從事本專業(yè)技術工作，取得二級實習引導老師任職資格4年以上。四、外語、計算機條件（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。（二）掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。五、專業(yè)技術工作經(jīng)過（本領）條件（一）取得助理講師任職資格后，具備下列條件可申報講師：1.系統(tǒng)的講授1門以上基礎或專業(yè)課程。專職老師年度授課320課時以上，兼任行政管理工作的老師年度授課時數(shù)不少于專職老師的三分之二；2.承當本專業(yè)的教研教改工作，參加編寫教材或教學參考書；3.引導助理講師、教員開展教學工作，提高業(yè)務本領；4.專業(yè)理論課老師具備本專業(yè)國家職業(yè)資格四級以上。（二）取得二級實習引導老師任職資格后，具備下列條件可申報一級實習引導老師：1.獨立完本錢專業(yè)生產(chǎn)實習課及工藝學理論課的教學工作，年度授課320課時以上；2.承當本專業(yè)的生產(chǎn)實習教研教改、產(chǎn)品開發(fā)及技術革新任務，參加編寫教材或教學參考書；3.引導二、三級實習老師開展教學工作，提高業(yè)務本領；4.具備本專業(yè)國家職業(yè)資格三級以上。六、業(yè)績成績條件取得助理講師或二級實習引導老師任職資格后，具備下列條件中的二條：（一）教育教學、科研成績獲市（廳）級三等獎1項以上（以嘉獎證書為準，限額定人員），或緊要參加（前三名）完成市（廳）級以上科研課題1項以上；（二）在全市（設區(qū)市）性教學競賽或技能競賽中獲三等獎以上（以嘉獎證書為準，限額定人員）；（三）直接引導的學生參加全市（設區(qū)市）性技能競賽中取得名次，且本人獲優(yōu)秀引導老師獎；（四）參加編寫公開出書的本專業(yè)教材、教學參考書，或編寫內部教材、教學參考書2萬字以上，使用效果良好；（五）參加市（廳）級以上教育教學改革、科研項目或企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術革新等項目的緊要參加者（前三名），并通過成績鑒定或結項驗收；（六）教學效果好，在校內教學質量評估中2年以上優(yōu)秀（供應近5年師生評教結果，附相關證書及證明）。七、論文、著作條件取得助理講師或二級實習引導老師任職資格后，具備下列條件之一：（一）公開出書本專業(yè)學術著作1部（獨立完成2萬字以上）；（二）在公開出書的學術期刊上發(fā)表本專業(yè)學術論文或教育教學研究性論文2篇以上（其中第一l篇）。八、附則（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。（二）學歷是指教育部承認的學歷，相關或相近專業(yè)學歷，參照教育部學科分類。（三）國家級嘉獎包含：國家科學技術獎、國家社會科學優(yōu)秀成績獎、國家教學成績獎和人社部頒發(fā)的中華技能大獎；?。ú浚┘壖为劙菏。ú浚┛茖W技術獎、省（部）社會科學優(yōu)秀成績獎、教學成績獎。同一項目多次獲獎的不重復計算，取其中一項最高獎項。市廳級嘉獎包含：人社廳舉辦的技工教育和職業(yè)培訓教研成績獎，各設區(qū)市科學技術獎。全國性教學競賽、技能競賽是指人社部、教育部組織的競賽。全省性教學競賽、技能競賽是指省人社廳、省教育廳組織的競賽。全市性教學競賽、技能競賽是指設區(qū)市人社局、教育局組織的競賽。（四）課題是指國家、省、市各級政府指定的科研行政單位代表政府發(fā)布立項的研究課題，代表著學科和科技發(fā)展前沿，具有重點理論和實踐意義。依照課題立項來源分為國家級、省部級、市廳級課題。非政府部門指定或授權的各行業(yè)協(xié)會、學會、研究會課題不予認定，各種以鑒定方式通過的計劃外自選課題（不含省社科規(guī)劃辦確認課題）不予認定。專業(yè)技術人員承當完成的課題要與其專業(yè)或崗位工作相關。省部級課題是指人社部、中國就業(yè)培訓技術引導中心下達的全國技工教育和職業(yè)培訓教學研究課題，市廳級課題包含：省人社廳的技工教育和職業(yè)培訓教學研究課題和技工院校重點課題、省教育廳的中等職業(yè)學校研究課題、其他廳局的技工學校或中職院校教學或科研類課題。（五）公開出書的學術期刊是指經(jīng)新聞出書部門批準，在我國境內出書的具有ISSN刊號和CN刊號的正式學術期刊，不含內刊、增刊、特刊、專刊、論文集。國內核心學術期刊范圍包含北京高校圖書館編制的《中文核心期刊要目總覽》和南京高校編制的《中文社會科學引文索引》及SCI、EI、SSCI索引期刊（以論文發(fā)表時間為準）。《新華文摘》全文轉載論文、在《人民日報》《光明日報》《科技日報》《經(jīng)濟日報》理論版上發(fā)表的本專業(yè)理論文章（2000字以上）視同為核心學術期刊論文；著作指國家新聞出書廣電總局批準出書的著作、教材，不含論文集、習題集等。（六）“教學評估優(yōu)秀”指學校在每學年末（或連續(xù)兩個學期）通過學生、同行、督導評教等方式，對任課老師一年來教學質量進行的綜合性評價，要求考核排在本單位前20%以內。篇2:地質高校講師十級崗位基本崗位職責地質高校講師十級崗位基本崗位職責講師十級崗位基本崗位職責包含教學及人才培養(yǎng)、科研及學術成績、學科專業(yè)建設及社會服務等其他工作。（一）教學科研型老師基本崗位職責規(guī)定如下：1.教學及人才培養(yǎng)（1）聽從學校和學院（單位）教育教學工作布置；每學年完本錢學院人均教學課時的100%以上，其中為本科生授課不少于160學時或獨立設置本科生教學實習不少于10周，教學效果良好。（2）承當本科生學務引導工作；引導本科生的實習、畢業(yè)設計（論文）（不含無本科專業(yè)的通識教育課、基礎課，下同）。（3）主持或作為骨干成員（前五名）參加校級及以上級別的教學研究項目，或公開發(fā)表教學研究論文1篇及以上，或參加編寫公開出書教材、教學參考書，或獲校級及以上級別教學成績獎（有獲獎證書），或獲省部級及以上教材獎（參編者），或參加引導的學生在全國（由教育部等中央部委組織）各類競賽（高校生“挑戰(zhàn)杯”、電子設計、數(shù)學建模、英語競賽等）中獲全國三等獎及以上嘉獎。2.科研及學術成績（實現(xiàn)下列八項中的兩項，其中第1項為必備項）（1）在核心期刊上發(fā)表學術論文2篇及以上。（2）參加編寫出書本專業(yè)領域學術著作1部（本人撰寫部分不少于3萬字），或發(fā)表的學術論文被《SCI》《EI》《SSCI》《AHCI》收錄1篇，或在學校認定的人文社科權威期刊（A類、B類）發(fā)表論文1篇，或在學校認定的緊要期刊上發(fā)表學術論文2篇及以上。（3）獲省部級科技成績三等獎及以上級別嘉獎（有獲獎證書）。（4）參加國家自然科學基金重點研究計劃重點項目、國家自然科學基金重點項目、“973”或“863”國家級項目、科技部支撐計劃項目、國家重點科學工程項目、國家社會科學基金重點項目；參加地質調查項目、重點橫向項目（單項到位經(jīng)費100萬元以上）。（5）主持或作為骨干成員（前五名）承當國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國際合作科研項目（不含國際合作與溝通項目），或主持或作為骨干成員（前三名）承當國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規(guī)劃項目（項目均有經(jīng)費資助），或作為前兩名承當湖北省自然科學基金項目、湖北省社會科學基金項目、湖北省教育科學規(guī)劃重點項目（項目均有經(jīng)費資助）。（6）主持部委或省市縱向項目（理工類項目單項經(jīng)費3萬元以上或累計經(jīng)費5萬元以上，人文社科類項目可不要求經(jīng)費），或主持橫向項目（理工類項目單項經(jīng)費6萬元以上或累計經(jīng)費10萬元以上，人文社科類項目單項經(jīng)費1萬元以上或累計經(jīng)費3萬元以上）。（7）課題研究成績或為縣、市級及以上政府供應的規(guī)劃、咨詢、政策建言，被縣、市級及以上政府接受且作為決策依據(jù)，產(chǎn)生良好效益（需有認真成績料子并由政府供應證明）。（8）承當社會服務工作，取得良好經(jīng)濟效益和社會效益，個人在聘期內為學校創(chuàng)收（純收益）實現(xiàn)40萬元以上。3.學科專業(yè)建設及其他工作樂觀參加本學科、專業(yè)的建設與發(fā)展；參加教育教學改革、課程建設和試驗室建設；參加國際合作與學術溝通；樂觀學習，不絕提高自身的學術水平和教育教學本領；樂觀參加學校及所在學院（單位）的各項活動；完成學校和學院（單位）規(guī)定的其他工作。（二）教學型老師（指專職從事通識教育課、基礎課及藝術類教學的老師，下同）基本崗位職責規(guī)定如下：1.教學及人才培養(yǎng)須完成上述規(guī)定的教學研究及人才培養(yǎng)任務，其中每學年完本錢學院人均教學課時的100%以上，其中為本科生授課不少于240學時或獨立設置本科生教學實習不少于12周。2.科研及學術成績（實現(xiàn)下列四項中的兩項，其中第1項為必備項）：（1）在核心期刊上發(fā)表學術論文1篇及以上。（2）參加編寫出書本專業(yè)領域學術著作1部。（3）獲省部級科技成績三等獎及以上級別嘉獎（有獲獎證書）。（4）主持或參加科研項目。（三）科研型老師基本崗位職責規(guī)定如下：1.每學年完本錢學院人均教學課時的100%以上，其中為本科生授課不少于120學時或獨立設置本科生教學實習不少于6周；其他教學及人才培養(yǎng)任務可適當放寬要求。2.科研及學術成績（實現(xiàn)下列七項中的兩項，其中第1項為必備項）：（1）在核心期刊上發(fā)表學術論文2篇及以上（其中屬學校認定的緊要期刊論文1篇及以上）。（2）獲省部級科技成績二等獎、地質調查優(yōu)秀圖幅及以上級別科技成績嘉獎（有獲獎證書），或獲省部級科技成績三等獎（前五名）。（3）作為骨干成員（前七名）承當國家自然科學基金重點研究計劃重點項目、國家自然科學基金重點項目、“973”或“863”國家級項目、科技部支撐計劃項目、國家重點科學工程項目、國家社會科學基金重點項目，或作為骨干成員（前五名）承本地質調查項目、重點橫向項目（單項經(jīng)費100萬元以上）。（4）主持或作為骨干成員（前五名）承當國家自然科學基金、國家社會科學基金項目、國際合作科研項目（不含國際合作與溝通項目），或主持或作為骨干成員（前三名）承當國家軟科學計劃項目、教育部人文社科研究項目、全國教育科學規(guī)劃項目（項目均有經(jīng)費資助），或主持湖北省自然科學基金項目、湖北省社會科學基金項目、湖北省教育科學規(guī)劃重點項目（項目均有經(jīng)費資助）。（5）主持部委或省市縱向項目（理工類項目單項經(jīng)費10萬元以上或累計經(jīng)費20萬元以上，人文社科類項目單項經(jīng)費2萬元以上或累計經(jīng)費3萬元以上），或主持橫向項目（理工類項目單項經(jīng)費15萬元以上或累計經(jīng)費25萬元以上，人文社科類項目單項經(jīng)費3萬元以上或累計經(jīng)費5萬元以上）。（6）課題研究成績或為縣、市級及以上政府供應的規(guī)劃、咨詢、政策建言，被縣、市級及以上政府接受且作為決策依據(jù)，產(chǎn)生良好效益（需有認真成績料子并由政府供應證明）。（7）承當社會服務工作，個人在聘期內為學校創(chuàng)收（純收益）實現(xiàn)40萬元以上。篇3:講師、一級實習引導老師任職資格申報評審條件講師講師、一級實習引導老師任職資格申報評審條件評定標準：（一）技工學校講師須具有良好的思想道德素養(yǎng)，較堅固結實的基礎理論和專業(yè)理論知識，具有較強從事教學和引導試驗工作的本領，有確定水平的教科研本領，在教學實踐中培養(yǎng)學生的就業(yè)本領和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新本領；能夠承當教材編寫和公開發(fā)表有確定水平的學術論文等；具有引導下級老師的水平本領，教育教學效果較好。能夠用一門外國語取得本專業(yè)信息，能夠運用多媒體等現(xiàn)代化教學手段進行教學。（二）一級實習引導老師須具有良好的思想道德素養(yǎng)，較堅固結實的基礎理論和本專業(yè)技能操作水平；具有較豐富的教學經(jīng)驗和生產(chǎn)實習教學引導本領，對教學設備能正確使用和維護和修理；具有確定水平的教學研究和技術革新以及承當教材編寫和公開發(fā)表有確定水平的學術論文的本領，教育教學效果較好，具有引導下級實習引導老師的水平本領，能夠運用電化教學等現(xiàn)代化教學手段進行教學。一、適用范圍本條件適用于技工學校從事理論教學和生產(chǎn)實習教學的老師。二、政治思想條件遵守國家法律、法規(guī)，貫徹黨的教育方針，教書育人，為人師表，有良好的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神。取得助理講師、二級實習引導老師任職資格后，年度考核合格以上。三、學歷、履歷條件獲碩士學位，從事本專業(yè)技術工作2年以上；獲高校本科畢業(yè)以上學歷，從事本專業(yè)技術工作，取得助理講師任職資格4年以上；獲高校?？飘厴I(yè)以上學歷，從事本專業(yè)技術工作，取得二級實習引導老師任職資格4年以上。四、外語、計算機條件（一）掌握一門外語。參加全國職稱外語統(tǒng)一考試，成績符合規(guī)定要求。（二）掌握計算機應用技術。參加全國或全省職稱計算機考試，成績符合規(guī)定要求。五、專業(yè)技術工作經(jīng)過（本領）條件（一）取得助理講師任職資格后，具備下列條件可申報講師：1.系統(tǒng)的講授1門以上基礎或專業(yè)課程。專職老師年度授課320課時以上，兼任行政管理工作的老師年度授課時數(shù)不少于專職老師的三分之二；2.承當本專業(yè)的教研教改工作，參加編寫教材或教學參考書；3.引導助理講師、教員開展教學工作，提高業(yè)務本領；4.專業(yè)理論課老師具備本專業(yè)國家職業(yè)資格四級以上。（二）取得二級實習引導老師任職資格后，具備下列條件可申報一級實習引導老師：1.獨立完本錢專業(yè)生產(chǎn)實習課及工藝學理論課的教學工作，年度授課320課時以上；2.承當本專業(yè)的生產(chǎn)實習教研教改、產(chǎn)品開發(fā)及技術革新任務，參加編寫教材或教學參考書；3.引導二、三級實習老師開展教學工作，提高業(yè)務本領；4.具備本專業(yè)國家職業(yè)資格三級以上。六、業(yè)績成績條件取得助理講師或二級實習引導老師任職資格后，具備下列條件中的二條：（一）教育教學、科研成績獲市（廳）級三等獎1項以上（以嘉獎證書為準，限額定人員），或緊要參加（前三名）完成市（廳）級以上科研課題1項以上；（二）在全市（設區(qū)市）性教學競賽或技能競賽中獲三等獎以上（以嘉獎證書為準，限額定人員）；（三）直接引導的學生參加全市（設區(qū)市）性技能競賽中取得名次，且本人獲優(yōu)秀引導老師獎；（四）參加編寫公開出書的本專業(yè)教材、教學參考書，或編寫內部教材、教學參考書2萬字以上，使用效果良好；（五）參加市（廳）級以上教育教學改革、科研項目或企事業(yè)單位新產(chǎn)品研發(fā)、技術革新等項目的緊要參加者（前三名），并通過成績鑒定或結項驗收；（六）教學效果好，在校內教學質量評估中2年以上優(yōu)秀（供應近5年師生評教結果，附相關證書及證明）。七、論文、著作條件取得助理講師或二級實習引導老師任職資格后，具備下列條件之一：（一）公開出書本專業(yè)學術著作1部（獨立完成2萬字以上）；（二）在公開出書的學術期刊上發(fā)表本專業(yè)學術論文或教育教學研究性論文2篇以上（其中第一l篇）。八、附則（一）本條件所稱“以上”均含本級（本數(shù)量級）。（二）學歷是指教育部承認的學歷，相關或相近專業(yè)學歷，參照教育部學科分類。（三）國家級嘉獎包含：國家科學技術獎、國家社會科學優(yōu)秀成績獎、國家教學成績獎和人社部頒發(fā)的中華技能大獎；?。ú浚┘壖为劙菏。ú浚┛茖W技術獎、?。ú浚┥鐣茖W優(yōu)秀成績獎、教學成績獎。同一項目多次獲獎的不重復計算，取其中一項最高獎項。市廳級嘉獎包含：人社廳舉辦的技工教育和職業(yè)培訓教研成績獎，各設區(qū)市科學技術獎。