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Page1專項二熱學重難點05內(nèi)能【學問梳理】1.溫度、內(nèi)能、熱量的比較物理量定義符號單位影響因素聯(lián)系溫度物體的冷熱程度t℃物體內(nèi)分子運動的猛烈程度溫度高的物體,內(nèi)能不肯定大內(nèi)能物體內(nèi)全部分子的動能和分子間相互作用的勢能的總和E內(nèi)J分子數(shù)量的多少、種類、結構、狀態(tài)、溫度1.同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大2.物體放出熱量,溫度不肯定降低3.任何溫度下,物體都有內(nèi)能熱量在熱傳遞過程中,轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少Q(mào)J熱傳遞中轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少1.物體汲取熱量,溫度不肯定上升2.熱量是量度內(nèi)能轉(zhuǎn)移多少的量2.變更物體內(nèi)能的方式:熱傳遞(實質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移);做功(這里的做功,是指熱傳遞以外的一切方式,實質(zhì)是其它形式的能和內(nèi)能之間的相互轉(zhuǎn)化)。3.熱值(q):燃料完全燃燒放出的熱量與燃料的質(zhì)量之比。公式Q=mq(q以J/kg為時)或Q=vq(q以J/m3為單位時)。4.比熱容(c):質(zhì)量為m的某物質(zhì)汲?。ɑ蚍懦觯崃縌,溫度上升(或降低)了△t,則Qm?t就是這種物質(zhì)的比熱容。比熱容是物質(zhì)的一種特性,與種類和物態(tài)有關,與質(zhì)量、吸熱多少、溫度凹凸5.在探究“物質(zhì)的吸熱實力”的試驗中:用加熱時間的長短來反映吸熱的多少,運用了“轉(zhuǎn)換法”。用汲取相同的熱量,物體溫度變更的多少來反映吸熱實力的大小;也可以用上升相同的溫度,須要汲取的熱量多少來反映吸熱實力的大小。這里的物質(zhì)必需取等質(zhì)量,而不是等體積,因為不同物質(zhì)的密度不同,等體積不等質(zhì)量,比熱容的定義規(guī)定的是質(zhì)量?!疽谆煜c】1.溫度“上升了、上升”,表示溫度的變更量,即△t,而“上升到”則表示物體的末溫。2.比熱容與物體的種類和物態(tài)有關,與物體的質(zhì)量、吸(放)熱多少、溫度變更量無關。3.熱值與燃料的種類有關,與物體的質(zhì)量、是否完全燃燒、是否燃燒、物態(tài)等均無關。4.“摩擦生熱”只是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的實例,不能認為“做功”變更內(nèi)能都是指“摩擦生熱”。這里的“做功”變更物體的內(nèi)能,指的是除“熱傳遞”以外的全部情形。5.物體汲取熱量,溫度不肯定變更,但物體內(nèi)能肯定增加。6.一切物體在任何時候都有內(nèi)能。不要錯誤地認為“0℃的物體沒有內(nèi)能”?!镜淅治觥俊纠?】(2024北京13)依據(jù)表格中的數(shù)據(jù),下列說法正確的是()物質(zhì)比熱容c/【J/(kg·°C)-1】水4.2×103煤油2.1×103砂石約0.92×103A.一杯水倒出一半,杯內(nèi)剩余水的比熱容變小B.水和砂石放出相等熱量,水的溫度降低得較多C.水的比熱容表示水的溫度上升1°C汲取的熱量是4.2×103JD.質(zhì)量相等的水和煤油,汲取相等熱量,煤油溫度上升得較多【答案】D【分析】A.比熱容是物質(zhì)特有的一種物理屬性,只跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關。一杯水倒出一半,杯內(nèi)剩余水的比熱容不變,A錯。B.依據(jù)Q=cm△t可知:相同質(zhì)量的水和沙石放出相等熱量,由于沙石的比熱容比水小,沙石的溫度降低得較多,B錯。C.水的比熱容表示的是1kg的水溫度上升(或降低)1°C時汲取(或放出)的熱量是4.2×103J,C錯。D.依據(jù)Q=cm△t可知:相同質(zhì)量的水和煤油汲取相等熱量,由于煤油的比熱容比水小,沙石的溫度上升得較多,D正確。選D。【思路小結】1.對數(shù)據(jù)的分析與處理,關鍵是先要弄清晰這些數(shù)據(jù)反應的是什么物理量,再依據(jù)數(shù)據(jù)分析比較,獲得一般的結論。2.解題方法:留意精確理解熱值、比熱容的概念、單位、用詞。比如溫度“上升”、“上升了”是指溫度變更量△t,而“上升到”則是指末溫。比熱容的單位J/(kg.℃)中(kg.℃)要加括號和乘號連接等細微環(huán)節(jié)。依據(jù)熱值求熱量,要依據(jù)q的單位敏捷選用公式?!纠?】(2024巴中5)關于溫度、熱量、內(nèi)能,下列說法正確的是()A.物體的溫度上升,內(nèi)能肯定增加B.物體汲取熱量,溫度定上升C.0℃的冰內(nèi)能為零D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能小的物體【答案】A【分析】A.物體溫度上升,分子無規(guī)則運動加劇,分子動能增加,內(nèi)能肯定增加,A正確。B.物體汲取熱量,溫度不肯定上升,如晶體熔化和液體沸騰時,物質(zhì)雖然汲取熱量但是溫度不變,B錯。C.一切物體都具有內(nèi)能,C錯。D.發(fā)生熱傳遞時,熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體,D錯。選A。【思路小結】對“溫度、內(nèi)能、熱量”這三者的區(qū)分與聯(lián)系,正確理解學問梳理1表即可?!菊骖}操練】1.(2024成都6)端午佳節(jié),人們常食用鹽蛋。鹽蛋的一般制作方法:在洗凈的鴨蛋表面涂抹白酒,粘上鹽后用紙包起來,放置一段時間。下列說法正確的是()A.鴨蛋變咸是一種擴散現(xiàn)象B.鴨蛋變威是因為內(nèi)部產(chǎn)生了鹽C.煮鹽蛋升溫的過程中,鹽蛋內(nèi)能不變D.鹽蛋冷卻降溫的過程中,鹽蛋內(nèi)能增大【答案】A【解析】AB.鴨蛋變咸是分子運動的結果,是一種擴散現(xiàn)象,A正確,B錯。C.煮鹽蛋升溫的過程中,鹽蛋汲取熱量,內(nèi)能增加,C錯。D.鹽蛋冷卻降溫的過程中,鹽蛋放出熱量,內(nèi)能減小,D錯。選A。2.(2024成都30)小葉同學用酒精燈對冰塊加熱,探討冰的熔化現(xiàn)象。圖中甲乙兩條圖線中的一條,是他依據(jù)試驗數(shù)據(jù)繪制而成。已知m冰=0.1kg,c水=4.2×103J/(kgoC),c冰=2.1×103J/(kgoC)。下列分析正確的是()

A.小葉繪制的是乙圖線B.0~1min內(nèi)冰塊汲取的熱量為2.1×103JC.1~3min內(nèi)溫度不變,說明冰塊沒有汲取熱量D.假如酒精完全燃燒,酒精燈的加熱效率可以達到100%【答案】A【解析】A.因為水的比熱容比冰大,冰熔化成水后,質(zhì)量不變,同樣質(zhì)量的水和冰上升相同的溫度,水汲取的熱量要比冰多,即須要加熱更長時間。由圖像可知:乙圖線能反映這一規(guī)律,A正確。B.從圖中可以看出:0~1min內(nèi)冰塊,溫度上升了5℃,所以汲取的熱量是:Q吸=c冰m冰△t冰=2.1×103J/(kg.℃)×0.1kg×5℃=1.05×103J。B錯。C.冰屬于晶體,1~3min處于熔化階段,汲取熱量但溫度不變,C錯。D.即使酒精完全燃燒,酒精燃燒產(chǎn)生的熱量必定有一部分消耗在空氣中,加熱效率不行能達到100%,D錯。選A。3.(2024達州3)以下關于熱現(xiàn)象的說法,不正確的是()A.臘梅是我市的市花,在隆冬無風的夜晚,臘梅園中飄來陣陣花香,說明花香分子在做無規(guī)則運動B.發(fā)生熱傳遞時,內(nèi)能從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞C.物體汲取熱量后,物體的溫度不肯定上升D.四沖程內(nèi)燃機的做功沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與高壓鍋內(nèi)的高溫高壓水蒸汽沖開限壓閥時的能量轉(zhuǎn)化是相同的【答案】B【解析】A.臘梅園中飄來陣陣花香,說明花香分子在做無規(guī)則運動,A正確。B.能發(fā)生熱傳遞的兩個物體存在溫度差,且熱量從溫度高的向溫度低的物體傳遞,B錯。C.晶體熔化時持續(xù)吸熱,但溫度不變,所以物體汲取熱量后,溫度不肯定上升,C正確。D.四沖程內(nèi)燃機的做功沖程是將燃料的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,四沖程內(nèi)燃機的做功沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與高壓鍋內(nèi)的高溫高壓水蒸汽沖開限壓閥時的能量轉(zhuǎn)化是相同的,D正確。選B。4.(2024鄂州5)關于熱學學問,下列說法正確的是()A.物體的內(nèi)能增加,肯定是從外界汲取了熱量B.物體放出熱量時,溫度肯定降低C.一桶水的比熱容比一杯水的大D.“酒香不怕巷子深”說明分子在不停地做無規(guī)則運動【答案】D【解析】A.物體的內(nèi)能增加,可能是從外界汲取了熱量,也可能是別的物體對它做了功,A錯。B.物體放出熱量時,溫度不肯定降低,如晶體凝固時,放出熱量,溫度不變,B錯。C.比熱容是物質(zhì)特有的一種物理屬性,只跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關,一桶水、一杯水的比熱容相同,C錯。D.“酒香不怕巷子深”是擴散現(xiàn)象,是由于分子在不停地做無規(guī)則運動,D正確。選D。5.(2024甘孜2)中秋節(jié)期間,學校桂花盛開,花香撲鼻,這個現(xiàn)象說明()A.分子間存在著引力 B.分子間存在著斥力C.分子在不停地運動 D.分子間不存在空隙【答案】C【解析】桂花的花香撲鼻,說明花香分子在不停地做無規(guī)則運動。選C。6.(2024宜昌11)下列現(xiàn)象能說明分子做無規(guī)則運動的是()A.早晨湖面上霧氣騰騰 B.百花綻放時花香四溢C.汽車駛過后塵土飛 D.寒冬臘月里大雪紛飛【答案】B【解析】A.早晨湖面上霧氣騰騰,是水蒸氣遇冷液化形成的,A錯。B.百花綻放時花香四溢,是香味分子在空氣中發(fā)生了擴散現(xiàn)象,擴散現(xiàn)象說明分子在不停的做無規(guī)則運動,B正確。C.塵土是固體小顆粒,塵土飛是物體做的機械運動,C錯。D.寒冬臘月里大雪紛飛,是物體做的機械運動,D錯。選B。7.(2024瀘州2)請你摯友到國家優(yōu)秀旅游城市瀘州品嘗各地的傳統(tǒng)特色美食。以下關于瀘州各地美食中所涉及到的物理學問,描述正確的是()A.“瀘州白糕”出籠時冒出的“白汽”,是籠中的水蒸氣汽化吸熱形成的B.“敘永兩河桃片”在制作過程中,把豬板油放入鍋中,豬板油熔化時會放出熱量C.“合江烤魚”在烤制過程中,魚的內(nèi)能增加,這是通過做功的方式變更其內(nèi)能D.“瀘縣太伏火腿”在烹飪過程中,散發(fā)出濃濃的香味,這是分子做無規(guī)則運動的原因【答案】D【解析】A.“瀘州白糕”出籠時冒出的“白汽”,是籠中的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴,是放熱過程,A錯。

B.豬板油熔化是吸熱過程,所以豬板油熔化時會汲取熱量,B錯。

C.“合江烤魚”在烤制過程中,魚的內(nèi)能增加,通過熱傳遞的方式變更其內(nèi)能,C錯。

D.“瀘縣太伏火腿”在烹飪過程中,散發(fā)出濃濃的香味,這是因為分子在做無規(guī)則運動,D正確。選D。8.(2024宜昌12)下列通過做功方式變更物體內(nèi)能的是()A.雙手互搓手掌變熱 B.烤火時手掌變熱C.用熱水洗手時手掌變熱 D.抱熱水袋手掌變熱【答案】A【解析】A.雙手互搓使手溫煦是克服摩擦做功讓手溫煦的,是做功變更物體的內(nèi)能,A正確。B.烤火時手掌變熱是利用熱傳遞變更物體的內(nèi)能的,B錯。C.用熱水洗手,使手變熱是水通過熱傳遞讓手變熱的,C錯。D.用熱水袋焐手,使手溫煦是通過熱傳遞讓手溫煦的,D錯。選A。9.(2024濟寧14)關于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是()A.物體汲取熱量,溫度肯定上升B.80°C的水肯定比30°C的水含有的熱量多C.物體的內(nèi)能增加,肯定是從外界汲取了熱量D.溫度相同的物體接觸時不發(fā)生熱傳遞【答案】D【解析】A.晶體熔化過程中,只吸熱不升溫,所以物體汲取熱量,溫度不肯定上升,A錯。B.熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的量度,是一個過程量,不能說物體含有熱量,B錯。C.變更內(nèi)能有兩種途徑:做功與熱傳遞,C錯。D.熱傳遞發(fā)生的條件是兩個接觸的物體有溫差,若兩個物體溫度相同,則不會發(fā)生熱傳遞,D正確。選D。10.(2024北京16)(多選)關于分子熱運動和分子之間的作用力,下列說法正確的是()A.擴散現(xiàn)象說明分子是運動的B.固體之間也可以發(fā)生擴散現(xiàn)象C.液體很難被壓縮,是由于液體分子間存在引力D.固體很難被拉伸,說明固體分子間只存在引力【答案】AB【解析】A.擴散現(xiàn)象是由于分子在做不停息地無規(guī)則運動造成的,A正確。B.擴散現(xiàn)象是不同的物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象,各態(tài)之間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象,B正確。CD.分子間的引力、斥力同時存在,距離較近時,表現(xiàn)為斥力,距離較遠時表現(xiàn)為引力;液體很難被壓縮,是因為液體分子排列相對緊密,分子之間距離小,表現(xiàn)為斥力;固體很難被拉伸,是因為固體的分子排列規(guī)則且緊密,分子之間距離小,表現(xiàn)為斥力。CD錯誤。選AB。11.(2024廣元15)可燃冰作為一種新型燃料。是自然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀的結晶物質(zhì),可干脆點燃,1m3可燃冰在常溫常壓下可釋放160m3的自然氣。依據(jù)以上信息可知,可燃冰是(選填“可再生”或“不行再生”)能源。1m3的可燃冰釋放的自然氣完全燃燒放出的熱量為J,若該熱量全部被水汲取,可將kg的水從10℃加熱到90℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃),自然氣的熱值q=4.2×107J/m3,環(huán)境為標準大氣壓]【答案】不行再生6.72×1092×104【解析】由題知,可燃冰在短時間之內(nèi)不行再生,所以可燃冰是不行再生能源。1m3可燃冰在常溫常壓下可釋放出160m3的自然氣,完全燃燒160m3的自然氣可放出的熱量:Q放=Vq=160m3×4.2×107J/m3=6.72×109J。自然氣完全燃燒放出熱量全部被水汲取,則有Q吸=Q放=6.72×109J;這些熱量可加熱水的質(zhì)量:m=Q吸c?t=6.72×10912.(2024甘孜25)如圖所示的一種學生飲用奶,在飲用前加熱的過程中,溫度上升,內(nèi)能(選填“增大”或“減小”);若其中奶的質(zhì)量為0.25kg,奶的比熱容是,當把它從10°C加熱到40°C須要汲取J

的熱量。【答案】增大3×104【解析】學生飲用奶,在飲用前加熱的過程中,不斷汲取熱量,溫度上升,內(nèi)能增大。須要汲取的熱量為:Q吸=cm△t=4.0×103J/(kg.℃)×0.25kg×(40℃-10℃)=3×104J。13.(2024蘇州19)某燃氣熱水器將20kg的水從10℃加熱到60℃,完全燃燒了0.21m3的煤氣。水汲取的熱量是J.熱水器燒水的效率是。[已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值為4×107J/m3]【答案】4.2×10650%【解析】水汲取的熱量:Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg?℃)×20kg×(60℃﹣10℃)=4.2×106J。這些煤氣完全燃燒放出的熱量:Q放=qV=4×107J/m3×0.21m3=8.4×106J。熱水器燒水的效率:η=Q吸Q放×100%=14.(2024江西8)給手機快速充電的過程,主要是將電能轉(zhuǎn)化為能,過一會兒,充電器發(fā)燙,這是通過電流的方式,增大了物體的內(nèi)能?【答案】化學做功【解析】給手機快速充電的過程,消耗電能,主要產(chǎn)生化學能,主要將電能轉(zhuǎn)化為化學能。過一會兒,充電器發(fā)燙,通過電流做功的方式變更物體的內(nèi)能。15.(2024黃岡9)汽車發(fā)動機工作時的溫度高,最高溫度超過2000℃?假如得不到有效冷卻,將影響其正常工作?為此,常運用水冷式冷卻系統(tǒng)對汽車發(fā)動機降溫?水冷的原理是通過流淌的冷卻液(由水、防凍劑、添加劑組成)包袱缸套和缸頭,通過(選填“做功”或“熱傳遞”)使發(fā)動機內(nèi)能削減,溫度降低?冷卻液的特點是比熱容、凝固點低?【答案】熱傳遞大【解析】變更內(nèi)能的兩種方法分別是做功和熱傳遞。由題意知:水冷的原理是通過熱傳遞使發(fā)動機內(nèi)能削減的。比熱容反應的是物質(zhì)的吸放熱性能,由題意知:冷卻液要選擇比熱容大的物質(zhì),變更相同的溫度可汲取更多的熱量。16.(2024·四川南充)如圖甲是小東探究“不同物質(zhì)吸熱規(guī)律”的試驗裝置:(1)兩個相同的燒杯中裝有相同且初溫相同的水和煤油,用相同的酒精燈對它們加熱。(2)依據(jù)試驗數(shù)據(jù),小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變更的圖象(見圖乙)。由圖乙可知,杯中的水和煤油,上升相同的溫度時,汲取的熱量(填“相同”或“不相同”),計算出煤油的比熱容是J/(kg·℃)。[c水=4.2×103J/(kg

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