2019-2020學年九年級下學期語文期末模擬測試題-新人教版

2019-2020學年九年級下學期語文期末模擬測試題新人教版一、積累與運用（29分）1、根據要求或提示默寫。（8分）⑴誰道人生無再少？門前流水尚能西。（《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪）⑵一鼓作氣，再而衰，三而竭。（《曹劌輪戰(zhàn)》）⑶《采薇》中直抒戍卒痛定思痛、無限悲傷的句子是略，。⑷《山居秋暝》中，先聽覺后視覺，突出山間社會生活幽靜的句子是略，。⑸《長相思》中表現(xiàn)主題的句子是略，2、選擇加點詞語注音完全正確的一項（D）（3分）A、狼藉（jí）汩汩（gǔ）躊躇（chú）心弦（xuán）B、忸怩（ní）唾手（chuí）儼然（yǎn）隘（ài）口C、牝（pìn）馬傴（yǚ）僂窒（zhì）息廝（sī）守D、彷徨（háng）蠱（gǔ）惑頹（tuí）唐蹂躪（lìn）3、下列句子中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検牵–）（3分）A、回到故鄉(xiāng)，見到親人，在外漂泊多年的他，終于忍俊不禁，流下了辛酸的淚水。B、在學習上，他虛心好學，見異思遷，因此取得了優(yōu)異成績。C、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。D、這份試卷中的第一題他花了10分鐘時間才完成，真是小題大做。4、在下面文段的橫線上填關聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵–）（3分）漢字真的落后嗎？_______說在七八十年前，我們的先輩們，那些“五四”運動時期的文化斗士們對這一問題還不能慨然回答的話，________，作為他們的子孫們，我們_______可以理直氣壯而又毫不遲疑地回答：漢字并不落后。漢字________是人類最古老的文字，_______是迄今為止人類最先進的文字之一。A、如果那么則因為所以B、雖然但是卻不只并且C、如果那么則不僅而且D、即使然而卻不但也5、語言運用。（6分）⑴參照加點的文字，將下面句中畫線的部分刪改成兩個三字短語，使整段話更整齊。生活中有許多神秘而美好的東西，似乎難以尋覓，難以理解，難以登堂入室，但只要你有勇氣，善于思考問題，敢于付諸行動，美好神秘的世界之門就會像你敞開，原來它是虛掩著的。劃線的部分可以改為：善思考，敢行動。（3分）⑵期末考試臨近了，小明卻還在看電視。這時媽媽走過來，生氣地說：“馬上就要中考了，你居然還在看電視？”小明在這種情況下應該怎樣說，才可能不讓媽媽生氣？小明說：“_____________略________________________。”（3分）二、閱讀理解（41分）（一）詩歌賞析（8分）采薇昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。行道遲遲，載渴載饑。__________，__________。8、詩文補充完整：____________，_____________。(2分)9、選出與“雨雪霏霏”中“雨”用法相同的一項（）（3分）A、陽春布德澤B、臨溪而漁C、空山新雨后D、漁人甚異之10、選出說法正確的一項（）（3分）A、此詩選自《樂府詩集》，這是一首描寫戌邊士卒生活的詩。B、前三句是寫景寫境，最后一句是直抒胸臆，全詩是先描繪，后抒情。C、“楊柳依依”和“雨學費非”都是寫景，但前者表達的是故土難離的眷戀之情，后者表達的是歸人強烈的思鄉(xiāng)之意。D、此文在語言上注意“重言”運用，增強了節(jié)奏感，但顯得不夠簡潔。（二）文言文閱讀（12分）至于負者歌于途，行者休于樹，前者乎，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，奕者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡頁。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。這個片段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句，依次填寫在下面的橫線上。（4分）①______________②______________③______________④______________12、翻譯下列句子。（6分）⑴負者歌于途，行者休于樹譯：⑵蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。譯：13、從作者表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽樓記》一文中所展露的，的曠達胸襟。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（21分）母愛是一根穿針線母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。它決定給兒子釘一下。兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。母親因此而驕傲——她是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。他在抽屜里攏針線時，不敢弄出一點聲響。惟恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個線管，針就插在線管上。她把他們取出來，輕輕推好抽屜?？伤龅搅寺闊?，當年的繡花女連針也穿不上了。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！€是失敗。再試……線仍未穿進針眼里。兒子在對文章進行后期拍板，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可它的心卻被沒完沒了的文章堵死了。母親的針線在他這里已找不到進的“孔”，可他還是不甘放棄。兒子的眼睛熱了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關心過她的衣食起居了。媽，我來幫你。兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋如花，用心為兒子針起鈕扣來，像是在縫合一個美麗的夢。兒子知道今后該怎么做了。因為母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。14、“母親因此而驕傲——她是作家的母親！”一句中加點字“驕傲”在這里的意思是_______________________。這里是________詞。（感情色彩）（4分）15、“屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏?！边@句用“嘀嘀嗒嗒聲”來襯托屋里的安靜，我們平時也有過類似的體驗，當一種單調而細小的聲音傳入你的耳中，你就會感覺到周圍環(huán)境的寧靜。請舉一例。（3分）答：_____________________________________________________________________16、“她不相信視力下降的這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的食指和拇指把她捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一次?！边@段話中連用幾個“再次”并且將穿針的過程寫得很具體，有何作用？（3分）答：_____________________________________________________________________17、文章寫兒子“從顯示屏上看見反射過來的母親”，為什么不寫他扭過頭去看見母親？作者如此安排有何用意？（4分）答：_____________________________________________________________________18、母親反反復復也未能將線穿進針眼里，兒子只一句“媽，我來幫你”，母親就完成了這一工作，并且“笑紋如花”，這是為什么？（4分）答：_____________________________________________________________________19、“兒子知道今后該怎么做了”，你認為兒子今后會怎樣做？（3分）答：_____________________________________________________________________三、寫作實踐（50分）20、古希臘大哲學家蘇格拉底臨終前有一個不小的遺憾——他多年的得力助手居然在半年的時間