關(guān)于情緒的范文_第1頁(yè)
關(guān)于情緒的范文_第2頁(yè)
關(guān)于情緒的范文_第3頁(yè)
關(guān)于情緒的范文_第4頁(yè)
關(guān)于情緒的范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

關(guān)于情緒的范文關(guān)于情緒的范文篇一星期四下午,我們班上了一節(jié)別開(kāi)生面的心理健康教育公開(kāi)課。由于聽(tīng)課的老師很多,教室容納不下,只好去少年宮的一個(gè)教室里上課?!岸b忊?,叮鈴鈴……”上課鈴響了。王老師手托一個(gè)紙盒,邁著輕盈的腳步進(jìn)入教室。師生問(wèn)好后就開(kāi)始上課。這節(jié)課的主題是“做情緒的主人”。老師首先帶領(lǐng)我們做游戲,分別讓同學(xué)從那個(gè)紙盒里抽取小紙片,按照紙片上要求做動(dòng)作,班長(zhǎng)朱佩娟先抽,她根據(jù)紙上的要求,做了一個(gè)發(fā)抖的動(dòng)作。老師讓我們根據(jù)她的動(dòng)作,猜她所表達(dá)的情緒。這太容易了,是害怕唄!我們一猜就中。祖玉婷抽到小紙片后哈哈大笑,分明是高興。吳艷抽到最后一張小紙片,一臉茫然,不知所措,尷尬地望著老師。老師知道她做不出動(dòng)作,就叫她回座位了。項(xiàng)光林接著抽,他也望著紙片發(fā)呆,一副窘相。老師只好又讓他回座位。最后還是聰明的焦子倩做出了一個(gè)拭淚的動(dòng)作。呵呵,原來(lái)是傷心?。∮螒蜃鐾旰?,老師給我們?cè)敿?xì)介紹了人最基本的幾種情緒:喜、怒、哀、懼。并放了一段音樂(lè),讓我們閉著眼睛,打開(kāi)記憶的閘門,回想近來(lái)的兩個(gè)星期中發(fā)生的,令自己喜、怒、哀、懼的事情。想好后用油畫棒畫“情緒花”,不同的顏色代表不同的情緒。畫好后,老師又讓我們對(duì)著“情緒花”描述自己的喜、怒、哀、懼。接著告訴我們:情緒包括消極情緒、積極情緒兩種。這兩種情緒可以直接影響人們的學(xué)習(xí)、工作、生活和健康。最后,老師還給我們介紹了消除煩惱,消除消極情緒的方法:轉(zhuǎn)移注意力法、合理排泄法、呼吸調(diào)整法。一陣歡快的音樂(lè)伴隨著下課鈴聲,結(jié)束了這堂生動(dòng)有趣的健康教育課。通過(guò)這堂課,我懂得了我們應(yīng)該時(shí)時(shí)擁有積極情緒,隨時(shí)把消極情緒轉(zhuǎn)換成積極情緒。只有這樣我們才不會(huì)被情緒所奴役,成為情緒的主人,擁有健康的心理。關(guān)于情緒的范文篇二情緒,一個(gè)很不穩(wěn)定的因素。你控制了它,就成為生活的主宰,受益無(wú)窮;它控制了你,你就成為生活的奴隸,麻煩不斷。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,姑姑為了不讓我和堂哥、表弟在家里玩,就把我們統(tǒng)統(tǒng)趕了下去。我們?cè)谛≠u部一人買了一瓶可樂(lè),就去小區(qū)涼亭玩手機(jī)。正走著,迎面一個(gè)小朋友推著嬰兒車飛跑過(guò)來(lái),我們往旁邊避讓。哪里想到,那個(gè)小朋友也往旁邊一推,“砰”的一聲,我們撞到了一起。遠(yuǎn)處一個(gè)中年婦女趕忙跑了過(guò)來(lái),一邊扶起小朋友,一邊大聲喊道:“你們?nèi)齻€(gè)瞎了嗎!往我兒子身上撞。我兒子有多金貴你們知道嗎?趕緊道歉!如果受了傷,我跟你們沒(méi)完!”見(jiàn)那阿姨蠻不講理,我們也不客氣,跟她吵了起來(lái)。雖然我們?nèi)龔堊?,到底不是她的?duì)手,最后還是敗下陣來(lái)。到了涼亭里坐下,我們討論著剛剛發(fā)生的事情,感覺(jué)還是很難受。明明是我們讓了他,他還往我們身上撞,那阿姨出口就罵人,還要我們向他道歉,沒(méi)道理!于是,我心生一計(jì):“要不,趁那婦女不在,我們把那手推車推到水池里面去。”大家紛紛表示贊同。果不其然,那婦女留下手推車,帶著她孩子玩滑滑梯去了。我們趕緊行動(dòng)起來(lái),一人放哨――觀察那婦女的動(dòng)靜,其余二人把車往水里推。一切順利,我們成功了。回到家,和姑姑說(shuō)起此事,被姑姑臭罵一頓:“萬(wàn)一里面有手機(jī)之類的貴重物品怎么辦?倒是人家找上門來(lái)怎么辦?”幾個(gè)“怎么辦”讓我們意識(shí)到,我們確實(shí)做了錯(cuò)事,后果嚴(yán)重。我們趕緊跑下去把手推車撈了上來(lái),并誠(chéng)懇地向那婦女道了歉,雖然免不了一頓罵,心里卻終于平靜下來(lái)了。人,很容易情緒化,有句話是這樣說(shuō)的:沖動(dòng)是魔鬼。社會(huì)上一些影響很大的負(fù)面事件,究其因都是當(dāng)事人對(duì)情緒管理不當(dāng)造成的。所以呀,我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,要學(xué)會(huì)管理自己的情緒,做情緒的主人。關(guān)于情緒的范文篇三星期四下午,大家班上了一節(jié)別開(kāi)生面的心理健康教育公開(kāi)課。因?yàn)槁?tīng)課的老師非常多,教室容納不下,只好去少年宮的一個(gè)教室里上課?!岸b忊彛b忊彙鄙险n鈴響了。王老師手托一個(gè)紙盒,邁著輕盈的腳步進(jìn)入教室。師生問(wèn)好后就開(kāi)始上課。這節(jié)課的主題是“做情緒的主人”。老師第一帶領(lǐng)大家做游戲,分不要讓同學(xué)從那個(gè)紙盒里抽取小紙片,根據(jù)紙片上需要做動(dòng)作,班長(zhǎng)朱佩娟先抽,她依據(jù)紙上的需要,做了一個(gè)發(fā)抖的動(dòng)作。老師讓大家依據(jù)她的動(dòng)作,猜她所表達(dá)的情緒。這太容易了,是害怕唄!大家一猜就中。祖玉婷抽到小紙片后哈哈大笑,分明是開(kāi)心。吳艷抽到最后一張小紙片,一臉茫然,不知所措,尷尬地望著老師。老師知曉她做不出動(dòng)作,就叫她回座位了。項(xiàng)光林接著抽,他也望著紙片發(fā)呆,一副窘相。老師只好又讓他回座位。最后還是聰明的焦子倩做出了一個(gè)拭淚的動(dòng)作。呵呵,原來(lái)是傷心啊!游戲做完后,老師給大家詳細(xì)介紹了人最基本的幾種情緒:喜、怒、哀、懼。并放了一段音樂(lè),讓大家閉著雙眼,打開(kāi)記憶的閘門,回想近來(lái)的兩個(gè)星期中發(fā)生的,令自己喜、怒、哀、懼的事情。想好后用油畫棒畫“情緒花”,不一樣的顏色代表不一樣的情緒。畫好后,老師又讓大家對(duì)著“情緒花”描述我們的喜、怒、哀、懼。接著告訴大家:情緒包括消極情緒、積極情緒兩種。這兩種情緒可以直接影響大家的學(xué)習(xí)、工作、生活和健康。最后,老師還給大家介紹了消除煩惱,消除消極情緒的辦法:轉(zhuǎn)移注意力法、合理排泄法、呼吸調(diào)整法。一陣歡快的音樂(lè)隨著著下課鈴聲,結(jié)束了這堂生動(dòng)有趣的健康教育課。通過(guò)這堂課,我知道了大家應(yīng)該時(shí)時(shí)擁有積極情緒,隨時(shí)把消極情緒轉(zhuǎn)換成積極情緒。只有如此大家才不會(huì)被情緒所奴役,成為情緒的主人,擁有健康的心理。關(guān)于情緒的范文篇四夏天來(lái)臨了,也帶來(lái)了悶熱的天氣,宿舍安靜的只能聽(tīng)到風(fēng)扇的聲轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音,赤膊的背影行走在宿舍的走廊,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每張漲紅的臉,都彰顯的些許躁動(dòng)與煩悶。課室里,老師動(dòng)聽(tīng)的催眠曲,趴在桌子上的睡覺(jué)的姿勢(shì)千奇百怪,偶爾汗如雨下,還有一不小心的口水像是看到酸梅一樣止不住的往下流。突然間校園的每個(gè)角落裙子飄然,四處迷人的打扮,點(diǎn)綴夏日炎炎。炎熱的多想一不小心掉到冰箱里去,當(dāng)手持一瓶冰水,多想激爽整個(gè)炎熱的夏天。夏天,什么情緒?當(dāng)看到每張漲紅的臉。十一點(diǎn)了,那燈依舊亮著,刺眼的光管,穿透放逐的黑夜,澡堂里還有歌聲悠揚(yáng),嘩啦嘩啦的水聲,在深夜里斷斷續(xù)續(xù)。夏天來(lái)了,晚睡了,校園的小路,行人多了。手牽手的情侶,絡(luò)繹不絕。那長(zhǎng)在春天里的小小青草,很溫柔,走在或者坐在上面應(yīng)該很舒服,不然怎么會(huì)有那么多的情侶在哪里低聲親昵吶,談笑風(fēng)生呢?偶爾相依相偎,真是神仙羨慕的好伴侶,令人羨慕不已。如果排行最佳戀愛(ài)場(chǎng)地排行榜,大學(xué),絕對(duì)名列前茅。柔和燈光,伴隨月下荷塘,悠哉的魚(yú),淡出漣漪無(wú)數(shù),泛起磷磷波光劍影,岸邊微風(fēng)吹撫賣弄舞姿的楊柳,月下盡顯斑駁美麗,如此愜意的場(chǎng)景,這就是人稱情侶湖,就差沒(méi)有在這里刻個(gè)石壁寫上去了。不過(guò)這已經(jīng)是一道默認(rèn)的程序。還有假山上樓角亭臺(tái),剛披上上新綠的樹(shù)木,蔥蘢翠綠,花花草草也爭(zhēng)相吐出新丫,可謂一片蒸蒸向榮啊,……學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是給我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,同時(shí)也成全了另一件事,學(xué)生學(xué)生就是學(xué)習(xí)人生,戀愛(ài)也是人生的一部分,不管怎么說(shuō)戀愛(ài)無(wú)罪啊。夏天什么情緒,偷偷看看行走在校道里的情侶。其實(shí)最讓人感觸的是是每當(dāng)看到攙扶的兩個(gè)老伴侶,一唱一和。多么富有折射意義的畫面,多少讓人心靈有些震撼,執(zhí)子之手,與子協(xié)老,一句話說(shuō)的輕而易舉,要做到卻談何容易,社會(huì)充滿太多的誘惑,堅(jiān)守與背叛之間,就那么一小步,一失足,足以成千古恨。欲望的火至死未能燃盡,曾今,信誓旦旦,曾今,山盟海誓,在荷爾蒙的消失下遠(yuǎn)去,保鮮期的過(guò)期,愛(ài)情像什么,一朵開(kāi)在春天里又結(jié)束在春天里的花,永遠(yuǎn)沒(méi)有盛夏的果實(shí)!愛(ài)情的階梯你又能堅(jiān)守幾層呢?夕陽(yáng)西下的唯美,至始至終的愛(ài)情,在經(jīng)歷春夏秋冬的歲月洗禮,依舊不離不棄!關(guān)于情緒的范文篇五一連幾次,小芽都是臨時(shí)被增派了工作任務(wù)。不是覺(jué)得工作量大小的問(wèn)題,而是每一次都略顯倉(cāng)促,讓人覺(jué)得猝不及防。當(dāng)然,這也怪不得上級(jí),因?yàn)橛行┩驴偸窃谂R近上班時(shí)突然有事請(qǐng)假,無(wú)奈之下,也就只能把任務(wù)先轉(zhuǎn)交了。這樣的過(guò)程中很容易出現(xiàn)沒(méi)有及時(shí)的互相溝通與交接事宜。只能說(shuō),抱著一種體諒的心情了。曾經(jīng)和上級(jí)了解過(guò),他也覺(jué)得這樣的管理方式是不對(duì)的,但是難以介于人情呀,人家有的的確是臨時(shí)有急事呀。也有點(diǎn)說(shuō)責(zé)任感不夠強(qiáng),可臨時(shí)有個(gè)頭疼腦熱的,誰(shuí)也不想。所以,與其去抱怨,還不如學(xué)會(huì)去多看人家的優(yōu)點(diǎn)。想一想大家都有難處的時(shí)候,平時(shí)力所能及的事,都會(huì)認(rèn)真盡心地去做。雖然每一個(gè)人都有小缺點(diǎn),但我們不能盯著那些小黑點(diǎn)而忽視了它周邊的大白紙。每一個(gè)人真正也都有優(yōu)點(diǎn),即使你實(shí)在找不出來(lái),像不愛(ài)說(shuō)話的人,人家愛(ài)笑,即使靦腆也是可愛(ài)的笑;話太多的人,即使有時(shí)聒噪,但如果太安靜的時(shí)候,也算是熱鬧一下啦;太自私的人,也有為別人著想的時(shí)刻;太摳門的人,也有慷慨的時(shí)候。我們不能太過(guò)片面地去看待一個(gè)人,一件事??倸w來(lái)說(shuō),我們無(wú)法去左右他們的行為和想法,但是我們可以掌控自己的心態(tài)與情緒。認(rèn)真地面對(duì)、安排自己需要處理的事情,也是對(duì)自己人生的一種負(fù)責(zé)。關(guān)于情緒的范文篇六很明顯的感覺(jué)這幾天的情緒并不高漲,其實(shí)認(rèn)真想一想,還是能找得到原因的。應(yīng)該還是那一大部分?jǐn)?shù)據(jù)的反饋,間接的無(wú)形中的影響到我的情緒。雖然一直在做心理暗示,告訴自己說(shuō)其實(shí)沒(méi)有什么大不了的,不要太在意,但是越是那樣全部把情緒放在一件事情上面,越容易被其所影響。還有一個(gè)就是馬上要走出舒適區(qū)去面對(duì)一段新的征程,所以也是有點(diǎn)焦慮的情緒,這兩種情緒交集在一塊,漸漸地就很明顯就感覺(jué)自己的狀態(tài)并不是很好。越是這樣的情況下,越是對(duì)周圍環(huán)境事務(wù)越發(fā)的敏感,覺(jué)得好像沒(méi)有什么值得開(kāi)心的事情,當(dāng)然,我覺(jué)得這種是不對(duì)的,人要學(xué)得知足,其實(shí)有很多值得我們開(kāi)心的事情,但是,還是會(huì)有情緒的低潮期。我覺(jué)得這個(gè)也只能是靠自己去調(diào)整,沒(méi)有人能幫得了你,我特別喜歡今天有一位學(xué)姐講的一句話,她說(shuō)如果一個(gè)人自己不努力,自己不伸出手來(lái),那么別人想拉你一把,都不知道從哪里入手。說(shuō)到底,一個(gè)人想要改變,那都是要靠自己,先從自己自身入手,從自己的狀態(tài)去改變。不要把什么壓力情緒都?xì)w根于在外在的或者是內(nèi)心的自我糾結(jié),有些東西真的很不必要,你只要想開(kāi)點(diǎn),想通一點(diǎn),其實(shí)很多東西,你在回首去回望的時(shí)候,當(dāng)真并沒(méi)有什么大不了的,所以說(shuō)還是要自我調(diào)節(jié)。關(guān)于情緒的范文篇七最后真的是聽(tīng)完九齡他說(shuō)的那些話嘛,然后當(dāng)時(shí)就開(kāi)始還想說(shuō),嗯真的很想他,然后自己就也是在那個(gè)聊天框那里去打了,這個(gè)說(shuō)真的很想你,就是這樣子的話嘛,就是好想要,這樣子的話其實(shí)真的就是挺想念的,但是就是一直沒(méi)有找到一個(gè)機(jī)會(huì)去表達(dá),然后當(dāng)時(shí)在知道這個(gè)很悲傷的消息的時(shí)候,自己的心情是相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低落的嘛,所以那種低落的狀態(tài)下,你就是有什么情緒你都想要去宣泄出來(lái)的,所以那個(gè)時(shí)候就是直接跟他說(shuō)我們好想你啊,通過(guò)這樣子的話,然后也好想回家快點(diǎn)回家,然后他就給自己偽音,其實(shí)也是說(shuō)很也很想念,其實(shí)就是換位思考一下,如果有一個(gè)人這么去跟自己說(shuō),自己也會(huì)這么去回應(yīng)他的,而不會(huì)說(shuō)在前面加上一個(gè),我哪怕自己真的也很想對(duì)方了,但是這就是覺(jué)得加上一個(gè)我這時(shí)候就特別的別扭,就好像特別的感情真摯了,然后特別的過(guò)分拙劣了的這種感覺(jué)。講真的是會(huì)有挺多的想念的,自己也不知道說(shuō)這種莫名其妙的情緒,這件事是從哪里開(kāi)始萌發(fā)出來(lái)的,萌生出來(lái)的就開(kāi)始覺(jué)得有些時(shí)候吧就哪怕他沒(méi)有去繼承和做自己的決心,然后寫上自己自己的望就可以理解他也是很忙的一個(gè)人,雖然說(shuō)有的時(shí)候自己就覺(jué)得再難的一個(gè)人,他也是會(huì)及時(shí)的去回復(fù)你的消息的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)就是說(shuō)這一個(gè)就很好的另一個(gè)朋友,他當(dāng)時(shí)就是在睡覺(jué)的時(shí)候他們已經(jīng)睡著了,但是這里只要去給他發(fā)消息,他就會(huì)立馬的去給自己回應(yīng),然后哪怕是在洗澡的時(shí)候,他也愿意這么去給自己買衣服,所以這個(gè)也就也知道,就是比如說(shuō)當(dāng)一個(gè)女真的特別小就沒(méi)跟你相親的時(shí)候,不管怎么樣她都是能夠秒回的,她能夠去創(chuàng)造這種經(jīng)費(fèi)的主要就是人脈不一樣吧,人的這種人人處事方式不一樣啊,就是這樣子我們就是當(dāng)時(shí),所以如果想要去接近的話,是一種被重要去接受那這樣子的行為方式態(tài)度。其實(shí)當(dāng)時(shí)的話可能就是在聽(tīng)完他那么傷感的話嘛,就是他雀食這一種語(yǔ)氣還是比較傷感,而且也是想要去表達(dá)一種,他能夠去理解自己現(xiàn)在的這種心情,他也特別喜歡去安慰自己的這種語(yǔ)氣吧,就他刻意的去轉(zhuǎn)換成這種語(yǔ)音,而自己也是雀食,可以去感受得到他的這份真情,這樣說(shuō)這一種也會(huì)去想著說(shuō),也有很多的套路,就是他想要去不斷的提高自己這種人情禮士的這種能力吧,就是自己也是可以去感受得到他是有一定的慕了的,就并不是說(shuō)真心的怎么去安慰你,就只會(huì)覺(jué)得這是他的分內(nèi)事情大了,就沒(méi)有那種特別喜歡你這個(gè)人,然后不覺(jué)得你這個(gè)人感到難過(guò)的這種情緒,雀食是也不能夠強(qiáng)求他是這樣子的呀。關(guān)于情緒的范文篇八昨天晚上和好友葉子聊天的時(shí)候,聊到關(guān)于跟家里老太太的事,我跟葉子說(shuō),其實(shí)我跟老太太之間沒(méi)什么,究竟我進(jìn)家門的時(shí)候,他就跟此刻一樣,病的躺在床上,這么多年來(lái),老太太連一兩句話都沒(méi)跟我說(shuō)過(guò),我跟她之間并沒(méi)有什么特殊的隔閡!已經(jīng)假如就事論事的話,我跟老太太這么,多年來(lái),相處的倒也相安無(wú)事,因?yàn)槟愀粋€(gè)比植物人略微好一點(diǎn)的病人始終說(shuō)不下什么,假如說(shuō)有的時(shí)候?qū)咸惺裁丛寡缘脑挘且彩且驗(yàn)樯磉呥@些會(huì)說(shuō)話的人,比如老爺子,又比如某人!因?yàn)檫@些情緒遷怒,才會(huì)偶然對(duì)老太太有什么怨言!就比如回村給老太太過(guò)生日這件事,本來(lái)也應(yīng)該在計(jì)劃之內(nèi)的事,假如只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的回來(lái)過(guò)個(gè)生日,大家都有你開(kāi)心,我開(kāi)心,大家都開(kāi)心!假如中間摻和了老爺子,或者是某人的一些話,什么必須得回來(lái),回來(lái)需要怎么怎么安排?中間摻雜了太多話的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)著老太太怎么這么煩?每年都必須得這么過(guò)生日,折騰的大家都不得安分!實(shí)際上,關(guān)于過(guò)生日這件事,老太太自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)一句話,所以有的時(shí)候?qū)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論