統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)-1觀潮-教學(xué)課件多篇

親愛的同學(xué)們:大自然的美景數(shù)不勝數(shù)，如一幅幅多姿多彩的畫卷：江潮的壯觀，鄉(xiāng)村的靜謐，秋晚江上的絢麗，星空的璀璨。

現(xiàn)在，就跟我一起走進(jìn)課文，想象畫面，感受大自然之美！◎邊讀邊想象畫面，感受自然之美?！蛲扑]一個(gè)好地方，寫清楚推薦理由。觀潮走月亮現(xiàn)代詩(shī)二首繁星賞美景想畫面感受自然之美任務(wù)一：觀美景，

賞美圖任務(wù)二：賞月色，

探星空任務(wù)三：薦好景，

倡環(huán)保觀錢塘潮這一“天下奇觀”賞秋江晚景，觀花牛休閑賞月下美景，感濃濃親情探星空美景，想畫面悟情了解周圍環(huán)境，提出環(huán)保建議舉辦好地方推薦會(huì)

觀潮

1語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)第一課時(shí)任務(wù)：觀錢塘潮這一“天下奇觀”乘車前往鹽官鎮(zhèn)觀潮第一課時(shí)活動(dòng)1鹽官鎮(zhèn)薄霧屹立昂首鼎沸橫貫

浩浩蕩蕩山崩地裂震動(dòng)霎時(shí)余波恢復(fù)途經(jīng)

字詞集中站生字我會(huì)認(rèn)guànyánbóyìángdǐngfèihàobēngzhènshàyú1huī多音字我會(huì)讀薄bóbáo很薄薄餅薄弱薄霧潮據(jù)堤闊盼滾頓逐漸堵猶崩震霎余生字我會(huì)寫點(diǎn)擊生字觀看生字視頻cháo

左邊三點(diǎn)擺放略呈弧形。中間部分倒數(shù)第二筆為提。書寫指導(dǎo)

雨字旁四點(diǎn)從左斜往右下運(yùn)筆；下面倒數(shù)第三筆是豎提。

zhèn

自由朗讀課文：

1.說(shuō)說(shuō)課文是圍繞哪句話寫的。

2.思考作者是按什么順序來(lái)寫錢塘江大潮的。途經(jīng)

課文朗讀驛站2中心句高高的水墻。

課文按照（）順序，先寫（），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時(shí)間潮來(lái)時(shí)的潮去后的景象潮來(lái)前的景象景象填一填恭喜你到達(dá)目的地！

觀潮

1語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第二課時(shí)觀看錢塘潮活動(dòng)2朗讀課文第2自然段，看看這一自然段中描寫了哪些景物，并想象含有這些景物的畫面。觀潮過(guò)程1：潮來(lái)前讀描寫這些景物的語(yǔ)句，想象含有這些景物的畫面，感受潮來(lái)前江面平靜、開闊的特點(diǎn)。朗讀課文第3、4自然段，思考：哪些語(yǔ)句描寫江潮的聲音？哪些語(yǔ)句描寫江潮的形態(tài)？觀潮過(guò)程2：潮來(lái)時(shí)江潮的聲音江潮的形態(tài)高高的水墻。大潮過(guò)程聲音

思考：潮來(lái)時(shí)伴隨著聲音和形態(tài)的變化，你能梳理出潮來(lái)的過(guò)程嗎？悶雷滾動(dòng)響聲越來(lái)越大山崩地裂一條白線橫貫江面一堵水墻千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬遠(yuǎn)處水天相接的地方向前移動(dòng)

再近些越來(lái)越近形態(tài)位置讀語(yǔ)句，想畫面

讀這句話，我仿佛看到了____________________________________________________________________________________________________

我來(lái)為大家讀一讀：……一堵高高的銀白色水墻，而且這堵墻橫跨整個(gè)江面，寬達(dá)幾千米。我深深感受到錢塘江大潮排山倒海的氣勢(shì)。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

讀這句話，我仿佛聽到了__________________________________________________________________________________

我來(lái)為大家讀一讀：……潮水奔騰的聲音。那潮涌的聲音，就像一架飛機(jī)從我頭頂上飛過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音一樣，震耳欲聾！朗讀課文第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎樣的畫面呢？觀潮過(guò)程3：潮去后霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。（）地涌來(lái)（）的江面漫天卷地風(fēng)號(hào)浪吼觀潮過(guò)后回味體會(huì)活動(dòng)3回味1：想畫面，讀課文在對(duì)課文有了一定的理解和領(lǐng)悟后，你能一邊想象畫面，一邊有感情地朗讀課文嗎？怎樣能達(dá)到這個(gè)要求呢？

讀潮來(lái)前（第1、2自然段）：要想象錢塘江橫臥在眼前的情景，讀出平靜和期待，聲音不要高。讀潮來(lái)時(shí)（第3、4自然段）：讀好表現(xiàn)大潮聲音、形態(tài)的語(yǔ)句，想象大潮的形態(tài)，讀出大潮由遠(yuǎn)而近的變化，體會(huì)大潮的壯觀。讀潮去后（第5自然段）：重讀“漫天卷地”“風(fēng)號(hào)浪吼”等詞語(yǔ)，想象畫面，讀出大潮的氣勢(shì)。朗讀指導(dǎo)回味2：憶課文，做總結(jié)

本文記敘了一次觀潮的盛況。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，豐富的想象，細(xì)膩的筆觸，描寫了錢塘江大潮（）、（）的全過(guò)程，寫出了大潮的（），表達(dá)了對(duì)錢塘江大潮奇觀的（）。由遠(yuǎn)而近奔騰西去雄偉壯觀驚嘆與熱愛回味3：讀詩(shī)歌，做比較讀詩(shī)歌《浪淘沙》（其七），從課文中找出與詩(shī)的內(nèi)容相關(guān)的句子。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。八月濤聲吼地來(lái)

那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。頭高數(shù)丈觸山回只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。錢塘江大潮真是雄偉壯麗！地球上海潮的成因多種多樣，其中最主要的“造勢(shì)者”是太陽(yáng)和月球。

太陽(yáng)和月球?qū)Φ厍虻囊?huì)影響海水水面，使海面發(fā)生周期性漲落，這種現(xiàn)象被稱為天文潮。其中，由太陽(yáng)引起的潮汐叫太陽(yáng)潮，由月球引起的潮汐叫太陰潮。地球上出現(xiàn)的潮汐是太陽(yáng)潮和太陰潮共同作用的結(jié)果?？鐚W(xué)科學(xué)習(xí)海潮形成的原因1.上面詞語(yǔ)中，形容人多或人聲嘈雜喧鬧的有_______，描寫大潮形態(tài)的有_________，描寫大潮聲音的有_________。練一練A.風(fēng)號(hào)浪吼B(yǎng).人聲鼎沸C.漫天卷地D.白浪翻滾E.人山人海F.山崩地裂BECDAF2.這六個(gè)詞語(yǔ)中任選一個(gè)寫一句話。元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎沸，大家都來(lái)看花燈了。一、按要求完成練習(xí)。二、在《觀潮》中，你最喜歡哪個(gè)壯觀的景象？寫出相關(guān)的句子，并說(shuō)說(shuō)喜歡的原因。示例：

我最喜歡潮來(lái)時(shí)那浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)的樣子。

我感受到了大潮的奇特與壯觀。語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)觀潮1第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)點(diǎn)擊圖片，播放錢塘江大潮視頻錢塘江大潮天下聞名，每年都有不少游客前來(lái)觀看這一奇景。壯美震撼奇觀如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)視頻中的錢塘江大潮，你會(huì)用哪個(gè)詞語(yǔ)呢？結(jié)合資料袋了解錢塘江大潮！錢塘江入海的地方叫杭州灣，杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)一百千米，而西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近的江面，只有兩千余米。同時(shí)，江底泥沙淤積，形成龐大的沙坎，從東往西逐漸升高，最高處在鹽官鎮(zhèn)上游。漲潮時(shí)，潮水從灣口涌入，向西奔來(lái)，受漸狹江面約束，以及水下沙坎的影響，潮越來(lái)越高，最終形成了壯觀的錢塘江涌潮。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀

認(rèn)真朗讀課文，隨文強(qiáng)調(diào)文中極易寫錯(cuò)的字。昂首挺胸人聲鼎沸山崩地裂浩浩蕩蕩ánɡdǐnɡbēnɡdànɡ后鼻音

什么意思？學(xué)認(rèn)字人聲鼎沸古代烹煮食物的器皿。鍋里的水煮開了。人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。崩

震

棚蹦晨振讀音相近或相同，部首不同。識(shí)字方法形聲字很薄

薄餅

單獨(dú)使用時(shí)；且多用于口語(yǔ)，與“厚”相對(duì)。薄霧薄弱稀薄單薄báobó

常用于書面語(yǔ)。薄多音字

快速瀏覽，說(shuō)說(shuō)課文是圍繞哪句話寫的。其中哪個(gè)詞語(yǔ)最能概括錢塘江大潮的特點(diǎn)？天下奇觀整體感知錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。觀潮看到的景象思考：下面兩個(gè)“觀”意思一樣嗎？觀看

自由朗讀課文，從文中圈畫關(guān)鍵詞語(yǔ)，思考：作者是按什么順序來(lái)寫錢塘江大潮的？由遠(yuǎn)及近時(shí)間順序全文潮來(lái)時(shí)高高的水墻。潮來(lái)時(shí)潮來(lái)前潮去后高高的水墻。

課文按照（）順序，先寫（

），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時(shí)間潮來(lái)時(shí)的潮去后的景象潮來(lái)前的景象景象

段落大意第一部分（1）第二部分（2）第三部分（3、4）第四部分（5）潮來(lái)前在海塘大堤上的所見?？傮w介紹錢塘江大潮的特點(diǎn)和地位。潮頭奔騰西去后的情景。潮來(lái)時(shí)由遠(yuǎn)及近的變化過(guò)程。段落劃分堤滾據(jù)盼gǔnjù

dīpàn逐zhú學(xué)寫字潮cháo闊kuò堵猶yóudǔdùn頓漸jiàn震崩霎bēng

zhènshà余yú左右同寬上扁下長(zhǎng)，上收下放拼音開關(guān)cháo左邊三點(diǎn)擺放略呈弧形。中間部分倒數(shù)第二筆為提。易寫錯(cuò)

雨字旁四點(diǎn)從左斜往右下運(yùn)筆；下面倒數(shù)第三筆是豎提。

zhèn沸騰頓時(shí)乘船游錢塘江識(shí)字游戲薄霧余波潮水橫貫guāncháojùshuōzhújiàndàdī（）（）（）（）hàohàodàngdàng（）觀潮據(jù)說(shuō)大堤浩浩蕩蕩逐漸shàshí（）霎時(shí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者按（）（）（）寫了這篇課文，著重寫潮來(lái)時(shí)，先聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)

,好像

。過(guò)了一會(huì)兒，浪潮越來(lái)越近了，那聲音如同

，好像

。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊

。潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮去后隆隆的響聲悶雷滾動(dòng)山崩地裂大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)風(fēng)號(hào)浪吼開火車讀詞語(yǔ)奇觀農(nóng)歷據(jù)說(shuō)寬闊人山人海滾動(dòng)頓時(shí)逐漸猶如齊頭并進(jìn)山崩地裂霎時(shí)余波依舊用上幾個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入互動(dòng)課堂為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？高高的水墻。

默讀課文，圈畫關(guān)鍵語(yǔ)句，邊讀邊想象畫面，選擇自己印象最深的地方和同學(xué)交流。小組合作匯報(bào)交流潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮去后哪些景物給你留下了深刻的印象呢？寫出了江的寬闊，又帶有一種動(dòng)感。潮來(lái)前景物描寫想象畫面哪些景物給你留下了深刻的印象呢？朗讀指導(dǎo)

齊讀潮來(lái)前（第1、2自然段），讀出平靜和期待，聲音不要高。自由朗讀第3、4自然段，根據(jù)下面的“學(xué)習(xí)提示”，談一談你想象到的畫面吧！讀了

，我仿佛看到了

，我來(lái)為大家讀一讀：

。潮來(lái)時(shí)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。暗示潮水來(lái)勢(shì)兇猛。聲音讀了這句話，我仿佛看到了

，我來(lái)為大家讀一讀：……潮水正兇猛地奔涌而來(lái)聲音、形態(tài)過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。大潮離我們?cè)絹?lái)越近了！形態(tài)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。

大潮氣勢(shì)越來(lái)越大！再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。形狀大潮的氣勢(shì)排山倒海！讀這句話，我仿佛看到了_______________________________________________________________________________________________________

我來(lái)為大家讀一讀：……一堵高高的銀白色水墻，而且這堵墻橫跨整個(gè)江面，寬達(dá)幾千米。我深深感受到錢塘江大潮那排山倒海的氣勢(shì)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。形態(tài)氣勢(shì)壯觀好像；仿佛。比喻那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。聲音聲音宏大當(dāng)海潮奔騰涌來(lái)時(shí),有如山崩地裂似的壯觀氣勢(shì)叫人驚嘆不已。生活中，你聽到過(guò)什么聲音可以用“山崩地裂”來(lái)描述？試著說(shuō)一說(shuō)吧！讀了這句話，我仿佛聽到了____________________________________________________________________________________________________________我來(lái)為大家讀一讀:……潮水奔騰的聲音。那潮涌的聲音就像一架飛機(jī)從我頭頂上飛過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音一樣，震耳欲聾！作者描寫的大潮的畫面是不是很壯觀？下面一起讀一讀唐代詩(shī)人劉禹錫的《浪淘沙》（其七），再一次感受錢塘江大潮的壯美！浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。農(nóng)歷八月的錢塘江潮水涌來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的巨響。數(shù)丈高的浪頭拍向岸邊的山石，又反彈回來(lái)。

片刻之間，潮水便向大海退去。它所卷起的座座沙堆卻留了下來(lái)，就像雪堆一樣潔白無(wú)瑕。聲音：氣勢(shì)形態(tài)：壯觀浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門去，卷起沙堆似雪堆。從文中找出與詩(shī)的內(nèi)容相關(guān)的句子。八月濤聲吼地來(lái)那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。頭高數(shù)丈觸山回只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。

齊讀潮來(lái)時(shí)（第3、4自然段）：讀好表現(xiàn)大潮聲音、形態(tài)的語(yǔ)句，想象大潮的形態(tài)，讀出大潮由遠(yuǎn)而近的變化，體會(huì)大潮的壯觀。朗讀指導(dǎo)背誦指導(dǎo)很快地→水墻→白色戰(zhàn)馬→山崩地裂關(guān)鍵詞背誦法隆隆的響聲→潮來(lái)了→踮著腳→風(fēng)平浪靜→一條白線高高的水墻。請(qǐng)同學(xué)們默讀第5自然段，思考：大潮退去了，江面上是一幅怎樣的畫面呢？潮去后

霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。過(guò)了好久，錢塘江才恢復(fù)了平靜。

這兩個(gè)詞語(yǔ)是什么意思？（）地涌來(lái)漫天卷地（）的江面風(fēng)號(hào)浪吼畫面壯觀漫天卷地滿天飛舞連地上的灰塵都被卷起。形容來(lái)勢(shì)很猛，到處都是。風(fēng)號(hào)浪吼形容風(fēng)浪很大,比喻未來(lái)會(huì)遇到很多嚴(yán)峻的考驗(yàn)。朗讀指導(dǎo)

齊讀潮去后（第5自然段）：重讀“漫天卷地”“風(fēng)號(hào)浪吼”等詞語(yǔ)，想象畫面，讀出大潮的氣勢(shì)。浪潮高……聲音響氣勢(shì)大余波久小結(jié)觀潮天下奇觀潮來(lái)前平靜潮來(lái)時(shí)遠(yuǎn)近些再近更近像悶雷滾動(dòng)一條白線長(zhǎng)、粗、橫貫江面白色水墻千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬潮去后余波涌來(lái)，好久才恢復(fù)平靜響聲越來(lái)越大山崩地裂結(jié)構(gòu)梳理本文記敘了一次觀潮的盛況。作者用生動(dòng)的語(yǔ)言，豐富的想象，細(xì)膩的筆觸，描寫了錢塘江大潮（）、（）的全過(guò)程，寫出了大潮的（），表達(dá)了對(duì)錢塘江大潮奇觀的（）。由遠(yuǎn)而近奔騰西去雄偉壯觀驚嘆與熱愛主題概括方法歸納“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。”這句話與劉禹錫《浪淘沙》（其七）中的哪句詩(shī)相關(guān)？（）

A.八月濤聲吼地來(lái)B.頭高數(shù)丈觸山回

C.須臾卻入海門去D.卷起沙堆似雪堆選擇。B課堂演練

1.背誦課文第3、4自然段。

2.做小導(dǎo)游，把錢塘江大潮的景觀講述給爸爸媽媽聽。課后作業(yè)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)觀潮1第一課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)點(diǎn)擊圖片，播放錢塘江大潮視頻錢塘江大潮天下聞名，每年都有不少游客前來(lái)觀看這一奇景。壯美震撼奇觀如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)視頻中的錢塘江大潮，你會(huì)用哪個(gè)詞語(yǔ)呢？

認(rèn)真朗讀課文，隨文強(qiáng)調(diào)文中極易寫錯(cuò)的字。初讀課文點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽范讀堤滾據(jù)盼gǔnjù

dīpàn逐zhú學(xué)寫字潮cháo闊kuò堵猶yóudǔdùn頓漸jiàn震崩霎bēng

zhènshà余yú左右同寬上扁下長(zhǎng)，上收下放拼音開關(guān)

快速瀏覽，說(shuō)說(shuō)課文是圍繞哪句話寫的。其中哪個(gè)詞語(yǔ)最能概括錢塘江大潮的特點(diǎn)？天下奇觀整體感知錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。觀潮看到的景象思考：下面兩個(gè)“觀”意思一樣嗎？觀看

自由朗讀課文，從文中圈畫關(guān)鍵詞語(yǔ)，思考：作者是按什么順序來(lái)寫錢塘江大潮的？由遠(yuǎn)及近時(shí)間順序全文潮來(lái)時(shí)高高的水墻。潮來(lái)時(shí)潮來(lái)前潮去后高高的水墻。

課文按照（）順序，先寫（

），再寫（），最后寫（），表現(xiàn)了錢塘江大潮奇特、壯觀的景色。時(shí)間潮來(lái)時(shí)的潮去后的景象潮來(lái)前的景象景象

段落大意第一部分（1）第二部分（2）第三部分（3、4）第四部分（5）潮來(lái)前在海塘大堤上的所見?？傮w介紹錢塘江大潮的特點(diǎn)和地位。潮頭奔騰西去后的情景。潮來(lái)時(shí)由遠(yuǎn)及近的變化過(guò)程。段落劃分guāncháojùshuōzhújiàndàdī（）（）（）（）hàohàodàngdàng（）觀潮據(jù)說(shuō)大堤浩浩蕩蕩逐漸shàshí（）霎時(shí)一、看拼音，寫詞語(yǔ)。課堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。作者按（）（）（）寫了這篇課文，著重寫潮來(lái)時(shí)，先聽見遠(yuǎn)處傳來(lái)

,好像

。過(guò)了一會(huì)兒，浪潮越來(lái)越近了，那聲音如同

，好像

。當(dāng)潮頭奔騰西去后，江面依舊

。潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮去后隆隆的響聲悶雷滾動(dòng)山崩地裂大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)風(fēng)號(hào)浪吼開火車讀詞語(yǔ)奇觀農(nóng)歷據(jù)說(shuō)寬闊人山人海滾動(dòng)頓時(shí)逐漸猶如齊頭并進(jìn)山崩地裂霎時(shí)余波依舊用上幾個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō)課文的主要內(nèi)容。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入互動(dòng)課堂為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？高高的水墻。

默讀課文，按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮來(lái)后”的順序，圈畫關(guān)鍵語(yǔ)句，邊讀邊想象畫面，選擇自己印象最深的地方和同學(xué)交流。小組合作哪些景物給你留下了深刻的印象呢？寫出了江的寬闊，又帶有一種動(dòng)感。潮來(lái)前景物描寫想象畫面哪些景物給你留下了深刻的印象呢？午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。暗示潮水來(lái)勢(shì)兇猛。聲音讀了這句話，我仿佛看到了

，我來(lái)為大家讀一讀：……潮水正兇猛地奔涌而來(lái)潮來(lái)時(shí)聲音、形態(tài)過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。大潮離我們?cè)絹?lái)越近了！形態(tài)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。

大潮氣勢(shì)越來(lái)越大！再近些，只見白浪翻滾，形成一堵高高的水墻。形狀大潮的氣勢(shì)排山倒海！讀這句話，我仿佛看到了_______________________________________________________________________________________________________

我來(lái)為大家讀一讀：……一堵高高的銀白色水墻，而且這堵墻橫跨整個(gè)江面，寬達(dá)幾千米。我深深感受到錢塘江大潮那排山倒海的氣勢(shì)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。形態(tài)氣勢(shì)壯觀好像；仿佛。比喻那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。聲音聲音宏大當(dāng)海潮奔騰涌來(lái)時(shí),有如山崩地