六年級數(shù)學(xué)上冊 【課時(shí)練】一 圓第3課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)（含答案）（北師大版）_第1頁
六年級數(shù)學(xué)上冊 【課時(shí)練】一 圓第3課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)（含答案）（北師大版）_第2頁
六年級數(shù)學(xué)上冊 【課時(shí)練】一 圓第3課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)（含答案）（北師大版）_第3頁
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文檔簡介

一圓第3課時(shí)欣賞與設(shè)計(jì)知識(shí)與技能：在欣賞與繪制圖案的過程中,體會(huì)圓在圖案設(shè)計(jì)中的應(yīng)用,能用圓規(guī)設(shè)計(jì)簡單的圖案。過程與方法：在設(shè)計(jì)圖案的活動(dòng)中,進(jìn)一步體會(huì)圓的對稱性等特征。情感態(tài)度價(jià)值觀：感受圖案的美,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。例題下圖是太極圖。請你先量出有關(guān)圓的直徑的數(shù)據(jù)。再根據(jù)測量的數(shù)據(jù)畫出同樣的太極圖。（提示：兩個(gè)黑、白小圓一樣大）分析判本題考查的是測量直徑和圖案的欣賞與設(shè)計(jì)。要求我們能根據(jù)實(shí)際要求畫出圖案。通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)太極圖是由一個(gè)大圓、兩個(gè)半圓和兩個(gè)小圓組成的，我們可以根據(jù)測量的數(shù)據(jù)進(jìn)行畫出相同的圖案。解答大圓直徑2.8厘米,半圓直徑1.4厘米,小圓直徑0.5厘米。畫太極圖的時(shí)候，先畫一個(gè)大圓，并畫出一條直徑，把這條直徑平均分成兩段，再分別以這兩段為直徑畫兩個(gè)小半圓，最后把畫出的直徑擦去并涂色，就構(gòu)成了太極圖。如圖所示：1.下面圖形是基本圖形的在（）里打“√”。2.在下面的圖形中涂上顏色，設(shè)計(jì)出你喜歡的圖案。3.你能畫出下面美麗的圖案嗎？試一試。4.用你喜歡的圖形變換方式設(shè)計(jì)一幅小花圖案。5.在下面的圓中添上幾筆,設(shè)計(jì)成生活中的物品或標(biāo)志。參考答案1

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