統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元練習(xí)題

部編版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第三單元練習(xí)題學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______一、單選題1.下面是哪個(gè)字的字體演變？(

)

A.樹 B.來(lái) C.米 D.桑2.下列關(guān)于漢字字體的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)。

A.甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，主要在商周時(shí)期使用

B.金文是鑄刻在銅器上的文字

C.隸書將金文圓轉(zhuǎn)的線條改為直筆或方筆

D.楷書字形方正，筆畫規(guī)整平直，進(jìn)入南北朝之后，楷書成為占主導(dǎo)地位的字體二、填空題1.撰寫研究報(bào)告的正確步驟是

。（填序號(hào)）

①研究方法

②問題的提出

③研究結(jié)論

④資料整理2.根據(jù)方法提示，猜字謎。(1)組合法：召去前線。

上有如魚得水，下有如日中天。

(2)加減法：打斷念頭。

古時(shí)候的月亮。

(3)意會(huì)法：客滿。

動(dòng)手術(shù)。

3.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。(1)開展綜合性學(xué)習(xí)需要搜集資料，我們可以運(yùn)用

、

、請(qǐng)教別人等方法進(jìn)行搜集。(2)古人在象形字的基礎(chǔ)上增加

或

，創(chuàng)造出新的形聲字。(3)從《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》中，我們可以知道研究性報(bào)告一般包括問題的提出、

、

、

四個(gè)部分。研究報(bào)告的標(biāo)題要體現(xiàn)研究的

。三、判斷題1.課文回訪。下列說法正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。(1)漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。(

)(2)“咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先”這個(gè)歇后語(yǔ)是正確的。(

)(3)金文主要在商周時(shí)期使用。(

)(4)漢字發(fā)展過程中，字形變化大，楷書成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。(

)(5)制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字法十分重要。(

)(6)姓氏是一種文化，值得研究。2018年，我國(guó)戶籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二。(

)四、連線題1.將下列甲骨文與對(duì)應(yīng)的規(guī)范漢字連起來(lái)。

?

并

雨

冊(cè)

秉

明

北五、課內(nèi)閱讀1.閱讀課內(nèi)片段，完成下面的練習(xí)。

十九世紀(jì)七八十年代，河南安陽(yáng)小屯村的村民在田間勞作時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些帶有刻痕的龜甲、獸骨，稱它們?yōu)辇埞?。他們不知道這是古代的遺物，將較大的龍骨賣給了藥鋪，將小的龍骨丟棄了。藥鋪將龍骨碾成粉末用作治療創(chuàng)傷的藥材。龍骨上的刻痕因無(wú)人知道是極有價(jià)值的殷商時(shí)期的刀刻文字，而常被村民打磨掉。

1899年，一次偶然的機(jī)會(huì)，這些龜甲、獸骨上的刻痕，引起了清代國(guó)子監(jiān)主管官員王懿榮的注意。王懿榮平時(shí)酷愛收藏古董，精通金石之學(xué)。經(jīng)過仔細(xì)研究，他認(rèn)為這些龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。(1)用自己的方法理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

精通：

(2)選文中的“龍骨”指的是

，“龍骨上的刻痕”是

。(3)十九世紀(jì)七八十年代的人們是怎樣處理“龍骨”的？在正確的選項(xiàng)后畫“”。

①賣給藥鋪(

)

②保存起來(lái)(

)

③丟棄(

)(4)根據(jù)選文內(nèi)容，下面說法有誤的一項(xiàng)是(

)。

A.1899年，河南安陽(yáng)小屯村的村民發(fā)現(xiàn)了龍骨

B.村民們把龍骨上的刻痕打磨掉，因?yàn)樗麄儾恢滥切┛毯凼菢O有價(jià)值的殷商時(shí)期的刀刻文字

C.王懿榮認(rèn)為龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字

D.“金石之學(xué)”是以古代銅器、碑石等及其上面的文字為研究對(duì)象的學(xué)科六、綜合題1.將歇后語(yǔ)的前后兩部分連一連，寫出加點(diǎn)字的諧音字，再選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z(yǔ)，將序號(hào)填在橫線上。①四月的冰河

名(

)聲在外②外甥打燈籠不談(

)了③俞伯牙摔琴閑(

)人④隔著門縫吹喇叭開動(dòng)(

)了⑤一斤肉放上四兩鹽照舊(

)（1）奶奶的醫(yī)術(shù)可真是

！連外省的人都輾轉(zhuǎn)奔波來(lái)找她治病。

（2）弟弟做數(shù)學(xué)題很馬虎，雖然媽媽一再囑咐他認(rèn)真點(diǎn)兒，他卻

。2.讀下面的對(duì)聯(lián)，完成練習(xí)。

上聯(lián)：樹上桐子，樹下童子，童子打桐子，桐子落童子樂。

下聯(lián)：屋前園外，屋內(nèi)員外，員外掃園外，園外凈員外靜。(1)對(duì)聯(lián)中的同音字是

和

、

和

、

和

。(2)上聯(lián)的意思是

。(3)這副對(duì)聯(lián)好在

。3.綜合實(shí)踐。

學(xué)校開展了以“感受漢字魅力”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們積極參與。(1)活動(dòng)一：手抄報(bào)展。

①下列最適合作為本次手抄報(bào)展主題的是(

)。

A.開心交流，快樂表達(dá)

B.有趣的漢字，無(wú)限的國(guó)學(xué)

C.趣味知識(shí)，增進(jìn)友誼

D.快樂的天地，知識(shí)的海洋

②小麗的手抄報(bào)展示了很多諧音歇后語(yǔ)，請(qǐng)把加點(diǎn)字的諧音字，寫在括號(hào)里。

咸菜燒豆腐——有言(

)在先