2023年楚雄技師學(xué)院緊缺人才招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年楚雄技師學(xué)院緊缺人才招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：（）。A.5000人以上B.3000人以上C.2000人以上D.7000人以上【答案】：B2.學(xué)生具有違紀(jì)行為,應(yīng)當(dāng)以（）為主確應(yīng)給予紀(jì)律處分的,有關(guān)部門必須查明事實(shí)違紀(jì)。事實(shí)不清的,不予違紀(jì)處分。A.談心談話B.批評教育C.通知家長D.警告【答案】：B3.專門教育機(jī)構(gòu)為各級各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師考核B.教師獎勵C.教師培養(yǎng)D.教師培訓(xùn)【答案】：C4.我國教育工作的總方向是（）。A.教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B.教育必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來C.培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人D.必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合【答案】：A5.大學(xué)生的思想素質(zhì)趨成熟,其主要表現(xiàn)為（）A.思維具有一定的創(chuàng)造性B.思維的抽象性明顯增強(qiáng)C.思維的獨(dú)立性增強(qiáng)D.辯證思維成熟E.自我意識強(qiáng)烈【答案】：ABC6.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導(dǎo)B.首要C.核心D.重要【答案】：C7.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.發(fā)散思維法B.頭腦風(fēng)暴法C.培養(yǎng)恒心法D.集體研究法【答案】：B8.大學(xué)校園文化形成與發(fā)展的首要影響因素是（）A.社會文化的滲透與制約B.學(xué)校的宣傳與輿論引導(dǎo)C.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理活動D.新聞媒體的宣傳與大眾印象【答案】：C9.教學(xué)最重要的目標(biāo)是促進(jìn)（），使學(xué)生將獲得知識、技能和行為方式有效用于新問題的解決。A.理解B.形成表征C.學(xué)習(xí)的遷移D.操作【答案】：C10.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注生存階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注情境階段D.關(guān)注學(xué)生階段【答案】：C11.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.理論聯(lián)系實(shí)際D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：A12.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.科學(xué)性原則C.價(jià)值性原則D.創(chuàng)新性原則【答案】：C13.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.外顯性與內(nèi)隱性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D14.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進(jìn)行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.生態(tài)保護(hù)功能【答案】：B15.大學(xué)生在運(yùn)用知識解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.記憶特征B.年齡特征C.感知覺特征D.思維特征【答案】：A16.一般來說，教師勞動的社會效益往往要在學(xué)生步入社會以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動的（）特征A.長效性B.示范性C.復(fù)雜性D.獨(dú)立性【答案】：A17.教師勞動的對象具有多樣性，這意味著教師必須根據(jù)不同對象的變化和條件，靈活地進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)出全面發(fā)展的人這說明教師勞動的（）A.長效性B.學(xué)術(shù)性C.復(fù)雜性D.示范性【答案】：C18.對為人師表的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）。A.是從師立業(yè)的根本前提B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求C.為人師表是師德教育的任務(wù)D.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求【答案】：C19.某同學(xué)希望通過考班級第一名來顯示自己很聰明。這反映了他的成就目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)目標(biāo)B.掌握目標(biāo)C.追求成功目標(biāo)D.避免失敗目標(biāo)【答案】：A20.下列選項(xiàng)中屬于教師進(jìn)行依法執(zhí)教的表現(xiàn)的是（）。A.體罰學(xué)生B.進(jìn)行有償家教C.私拆學(xué)生信件D.對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育【答案】：D21.有機(jī)體學(xué)會對條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應(yīng)，巴甫洛夫稱其為（）。A.刺激比較B.刺激分化C.刺激泛化D.行為強(qiáng)化【答案】：B22.我們能夠回憶出很多年之前老師給我們上課的過程，這種記憶是（）。A.情景記憶B.動作記憶C.情緒記憶D.語義記憶【答案】：A23.它是個(gè)體確信的、根深蒂固的東西，一旦形成會使個(gè)體的道德行為表現(xiàn)出堅(jiān)定性和一貫性。這種品德心理要素是（）。A.道德觀念B.道德信念C.道德情感D.道德意志【答案】：B24.心理健康教育的靈魂和根基是（）A.科學(xué)性B.主體性C.全體性D.發(fā)展性【答案】：A25.學(xué)校開展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則B.主體性原則C.差異性原則D.全體性原則【答案】：B26.教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的不同發(fā)展水平進(jìn)行教學(xué)材料組織的階段是（B）。A.關(guān)注生存B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注情境【答案】：C27.對某個(gè)或某些被試者在較長時(shí)間內(nèi)連續(xù)進(jìn)行了解分析其心理發(fā)展變化的研究方法稱為（）。A.產(chǎn)品分析法B.測驗(yàn)法C.談話法D.個(gè)案法【答案】：D28.以下屬于智力因素的是（）。A.動機(jī)B.注意力C.情感D.意志【答案】：B29.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）A.合情、合理、合法B.不合情、不合理、不合法C.合情、不合理、不合法D.合情、合理、不合法【答案】：B30.高校戰(zhàn)略管理常用的"SWOT分析法"的四個(gè)英文字母分別代表組織的（）A.機(jī)會-威脅-優(yōu)勢-劣勢B.劣勢-威脅-優(yōu)勢-機(jī)會C.優(yōu)勢-劣勢-機(jī)會-威脅D.優(yōu)勢-機(jī)會-劣勢-威脅【答案】：C31.高等教育結(jié)構(gòu)對經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響主要是通過一定的（）的結(jié)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)的。A.專門人才B.課程體系C.行政人才D.管理人才【答案】：A32.我國高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式，其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、學(xué)院制結(jié)構(gòu)和（）。A.扁平式結(jié)構(gòu)B.矩陣制結(jié)構(gòu)C.研究院所結(jié)構(gòu)D.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)【答案】：B33.班杜拉的人格社會學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為不純粹是由個(gè)人或環(huán)境所決定的，而是由個(gè)人、環(huán)境、（）三者交互作用而決定的。A.行為B.性格C.氣質(zhì)D.情感【答案】：A34.洪堡在創(chuàng)立柏林大學(xué)過程中，主要突出了大學(xué)的（）A.科學(xué)研究職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.社會服務(wù)職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：A35.學(xué)校、企業(yè)、連隊(duì)等群體屬于（）。A.松散群體B.非正式群體C.聯(lián)合群體D.正式群體【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.見賢思齊B.從小事做起，注意細(xì)節(jié)C.做大事者不拘小節(jié)D.從現(xiàn)在做起、從自我做起【答案】：ABD37.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.研究者角色B.管理者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.教學(xué)者角色E.服務(wù)者角色【答案】：ADE38.不受監(jiān)督的權(quán)力必將導(dǎo)致腐敗，對權(quán)力監(jiān)督的形式有（）A.制度監(jiān)督B.法律監(jiān)督C.輿論監(jiān)督D.上級監(jiān)督E.自我監(jiān)督F.群眾監(jiān)督【答案】：ABCDEF39.作為高校教師，在服務(wù)社會的過程中，不應(yīng)提倡的功利意識是（）。A.見利思義B.急功近利C.見利忘義D.義利兼顧【答案】：BC40.高等學(xué)校作為各級各類學(xué)校的最高層次，其基本任務(wù)主要是（）。A.科研B.社會實(shí)踐C.科技開發(fā)D.教學(xué)【答案】：ACD41.高等學(xué)校教師勞動的社會性價(jià)值主要表現(xiàn)為（）。A.開啟人的心智B.塑造完善人格C.傳承人類社會文明D.推動社會歷史進(jìn)步【答案】：CD42.高校弘揚(yáng)和傳播優(yōu)秀文化的重要意義（）。A.有助于大學(xué)生提高專業(yè)知識B.有助于大學(xué)生培養(yǎng)正確的社會主義核心價(jià)值觀C.有助于大學(xué)生豐富基礎(chǔ)文化知識D.有助于大學(xué)生發(fā)展健全人格，提升內(nèi)在修養(yǎng)【答案】：BCD43.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.能力B.態(tài)度C.責(zé)任心D.知識【答案】：ABCD44.為人民服務(wù)之所以是共產(chǎn)主義人生觀和社會主義道德的核心，是因?yàn)闉槿嗣穹?wù)是（）。A.社會主義的宗旨B.體現(xiàn)社會主義道德的根本宗旨C.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的唯一途徑D.社會主義道德中國化的產(chǎn)物【答案】：ABD45.我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.?？平逃鼴.高職教育C.本科教育D.研究生教育【答案】：ACD46.決定義務(wù)的主觀因素主要有兩個(gè)方面，即（）A.客觀世界B.先驗(yàn)理性C.客觀存在D.道德認(rèn)知【答案】：BD47.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有（）。A.能力B.家庭經(jīng)濟(jì)地位C.年齡D.性別【答案】：ACD48.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.營造健康的班級心理環(huán)境D.心理疾病的治療【答案】：ABC49.在對待具有不同氣質(zhì)特點(diǎn)的大學(xué)生時(shí)，作為教師應(yīng)該做到（）A.認(rèn)識到氣質(zhì)有好壞之分B.意識到每種氣質(zhì)類型的大學(xué)生都有成才的可能C.幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)氣質(zhì)中積極的特征，防止和糾正消極特征D.幫助大學(xué)生正確評價(jià)和對待自己的氣質(zhì)【答案】：BCD50.行為主義流派的重要特點(diǎn)有（）A.強(qiáng)調(diào)以人為本B.主張研究人的行為C.主張采用客觀的實(shí)驗(yàn)方法D.主張內(nèi)省【答案】：BC51.符合營業(yè)員職業(yè)道德要求的做法有（）。A.沒有顧客時(shí)玩手機(jī)B.目視前方，迎接顧客的到來C.撿到顧客物品，送交到有關(guān)部門處理D.在柜臺內(nèi)抱肩，插兜【答案】：BC52.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.由專業(yè)保安看管B.侮辱教師C.檢查維修宿舍設(shè)施D.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)E.家長參與管理F.批評教師G.毆打教師H.加強(qiáng)就寢安全