第15課《驛路梨花》課件-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)

彭荊風(fēng)驛路梨花驛路，又叫“驛道”，古時(shí)傳遞政府文書(shū)等用的道路，沿途設(shè)有換馬或休息的驛站。本文中指過(guò)往行人所走的路。1950年隨軍進(jìn)入云南，在西南邊陲生活過(guò)多年，熟悉當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族的生活，寫(xiě)了許多反映邊疆生活的作品。代表作品：《邊寨親人》《斷腸草》等彭荊風(fēng)（1929-2018）江西萍鄉(xiāng)人,現(xiàn)代作家。云南哀牢山1977年秋，那時(shí)黨中央重新提出了學(xué)習(xí)雷鋒的號(hào)召。作者想起了邊疆許許多多樸實(shí)的人和事，想起了曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)的那深嶺里的小茅屋，默默為茅屋打柴、背水的哈尼族人，以及為了后來(lái)的旅客，臨行前都要給小茅屋做點(diǎn)事的人。想起這些，一股無(wú)形的力量讓作者拿起筆來(lái)，寫(xiě)下了這篇文章。小說(shuō)三要素

人物

情節(jié)

環(huán)境

人物塑造方法

外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理。

（神態(tài)）

故事情節(jié)

開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。

（序幕、尾聲）

環(huán)境自然環(huán)境

社會(huì)環(huán)境第四部分(28—36)：寫(xiě)哈尼小姑娘講述小茅屋的來(lái)歷。課文結(jié)構(gòu)分析第一部分(1—8)：寫(xiě)“我們”深山行走，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)茅屋。第二部分(9—12)：寫(xiě)我們投宿小茅屋，猜測(cè)小茅屋的主人。第三部分(13—27)：寫(xiě)瑤族老人述說(shuō)小茅屋的主人是梨花。第五部分(37)：引用詩(shī)句點(diǎn)題。插敘插敘插敘懸念1懸念2懸念3誤會(huì)1誤會(huì)2第一部分(1—8)寫(xiě)“我們”深山行走，在樹(shù)林中發(fā)現(xiàn)茅屋。“白色梨花開(kāi)滿枝頭，多么美麗的一片梨樹(shù)林啊！”自然界潔白美麗的梨樹(shù)林，給暮色中行走在大山深處的“我”和老余帶去了“有人家”的欣喜和希望。點(diǎn)題，為故事情節(jié)的展開(kāi)做鋪墊。我、老余，見(jiàn)到小茅屋。茅屋主人是誰(shuí)？第二部分(9—12)寫(xiě)我們投宿小茅屋，猜測(cè)小茅屋的主人。主人是他？？守山護(hù)林老人？第三部分(13—27)寫(xiě)瑤族老人述說(shuō)小茅屋的主人是梨花?！拔业教幋蚵?tīng)小茅屋的主人是哪個(gè)，好不容易才從一個(gè)趕馬人那里知道個(gè)大概，原來(lái)對(duì)門(mén)山頭上有個(gè)名叫梨花的哈尼小姑娘……多好的梨花啊!”

這是寫(xiě)人。梨花，是哈尼小姑娘的名字。由此，景物“梨花”和人物“梨花”建立起關(guān)聯(lián)。從側(cè)面突出了梨花樂(lè)于助人的美好心靈。聽(tīng)說(shuō)主人是哈尼族姑娘梨花！用為人民服務(wù)的精神幫助過(guò)路人!不是他?，幾謇先耸菍ｉT(mén)運(yùn)糧食的。

“這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……”

虛實(shí)映襯，香氣四溢的梨花林與梨花姑娘相映生輝，為全文營(yíng)造一種景和人融合的意境，也表達(dá)了作者對(duì)小茅屋“主人”助人為樂(lè)精神的贊美之情。照應(yīng)文題的同時(shí)，產(chǎn)生了第二個(gè)誤會(huì)，推動(dòng)故事情節(jié)向縱深發(fā)展。第四部分(28—36)寫(xiě)哈尼小姑娘講述小茅屋的來(lái)歷。喂！你們誰(shuí)是梨花?。棵┪荻ㄊ悄銈兊睦?？你們見(jiàn)不著梨花喔！她出嫁了!是他們修的小茅屋呀！第五部分(37):引用詩(shī)句結(jié)尾，呼應(yīng)文題，深化主題?！拔彝@群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：‘驛路梨花處處開(kāi)?！背錆M朝氣的哈尼小姑娘與潔白的梨花融為一體，花美人更美?！疤幪庨_(kāi)”展示了雷鋒精神不斷發(fā)揚(yáng)光大的旺盛生命力，升華了文章主題。再次點(diǎn)題，題文相映，首尾呼應(yīng)，使作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，渾然一體。這些人為路邊小茅屋做了些什么？他們?yōu)槭裁匆@樣做呢？人物事情目的“我”和老余瑤族老人哈尼小姑娘（解放軍）（梨花）給房頂加草、挖排水溝向哈尼小姑娘學(xué)習(xí)專門(mén)送糧食來(lái)方便過(guò)路人照料小茅屋向解放軍和姐姐學(xué)習(xí)建造小茅屋向雷鋒