部編版九年級語文下冊左傳曹劌論戰(zhàn)教案

左傳曹劌論戰(zhàn)

預(yù)習(xí)一

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.掌握一些古今異義詞；學(xué)習(xí)本文通過人物對話塑造形象的方法，體會作

品的藝術(shù)魅力，理解課文的主旨。

2.了解本文敘議結(jié)合、揭示事物因果聯(lián)系的說理方法，把握本文以論戰(zhàn)為

中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c。

3.認(rèn)識長勺之戰(zhàn)以弱勝強的原因，認(rèn)識取信于民的道理，了解掌握戰(zhàn)機的

重要性，學(xué)習(xí)曹劌鐵肩擔(dān)道義、忠心獻祖國的愛國精神。

【文學(xué)常識】

1,《曹劌論戰(zhàn)》選自《左傳》，題目是編者加的。傳說此書是春秋左丘明

根據(jù)魯史編寫的，保存了我國自公元前722年以后二百多年間的史料。

2,《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，又名《左氏春秋》，是''《春秋》

三傳”之一（《左傳》《公羊傳》《轂梁傳》）?！蹲髠鳌酚涊d春秋時期各諸侯

國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書?！蹲髠鳌返?/p>

文學(xué)成就：①敘事具體生動，詳略得當(dāng)，手法靈活，富有故事性、戲劇性，有緊

張動人的情節(jié)。②善于寫戰(zhàn)事，大小戰(zhàn)事有數(shù)百次，特別是幾次大規(guī)模戰(zhàn)事寫得

最出色，往往描寫戰(zhàn)爭起因、性質(zhì)、勝負(fù)的內(nèi)外因素如民心向背、將帥品格等。

《左傳》，對后代散文的發(fā)展有很大影響。

【正音正字】

劌gui間jian鄙bi弗fU彳扁bian帛b6孚fU乘ch6ng

【虛詞積累】

之

代詞；用在動詞后代人或代事；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：他、他們、它、它們等。

用在動詞后指代事物；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：這、這個、這件事。

動詞；充當(dāng)謂語；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：往、至U、去。

助詞；用在定語和中心詞之間，作定語的標(biāo)志代詞；相當(dāng)于現(xiàn)代漢語：的。

用在主語和謂語之間，取消句子的獨立性；不必譯。

賓語前置或定語后置的標(biāo)志；不必譯。

用在表時間詞語后或動詞后，起延長、舒緩或調(diào)長音節(jié)的作用；不必譯。

其

代詞；指代人或事物；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：他、他們、它、它們等。

指示作用；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：這、這個、這些、哪、那個、那些。

物主代詞；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：他的、他們的、它的、它們的等。

用在數(shù)詞前；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：其中的。

副詞；表推測；相當(dāng)于現(xiàn)代漢語：大概、或許、恐怕等。

表反問；相當(dāng)于現(xiàn)代漢語：難道、豈、究竟等。

表祈使；相當(dāng)于現(xiàn)代漢語：應(yīng)該、一定（要）等。

表強調(diào)；相當(dāng)于現(xiàn)代漢語：不必譯。

連詞；表假定；相當(dāng)于現(xiàn)代漢語：如果。

夫

代詞；起指代作用；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：這、那。

助詞；用于句首，作發(fā)語詞，以引出議論；不必譯。

用于句末，表示感嘆語氣；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：哎、呀、啊。

名詞；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：丈夫、成年男子。

蓋

副詞；表示猜測語氣，也稱推原之詞；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：大概、大約、原來。

助詞；用于句首，以引起議論；不必譯。

名詞；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：蓋子、頂蓬。

動詞；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：蓋。上

孰

代詞；表示疑問；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：誰、什么、哪個、哪件事等。

通''熟"；相當(dāng)現(xiàn)代漢語：成熟的；成熟、仔細、周詳。

【朗讀課文】

【自我訓(xùn)練】

1,用文中一個詞概括魯莊公的特點。（鄙。）

2,曹歲"的''遠謀"和莊公的''鄙"各表現(xiàn)在哪些方面？

（提示：不僅明確魯莊公''鄙"，更要揭示曹劌''遠謀"，即正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思

想。）

3,解釋下列古今意義有差別的詞:

詞古義今義

語

師多指軍隊多指老師、師傅

獄訴訟案件監(jiān)獄

加虛夸增加

犧古代祭掃用的豬牛羊等為正義目的舍棄自己生命，泛指捐棄某種權(quán)

牲益

可兩個詞：可，能愿動詞，即''可以"；以，介詞，拿、用的是一個能愿動詞

以意思

4,辨析劃線的詞:

其：其鄉(xiāng)人日（代詞，代曹劌，譯''他的"）

下視其轍（代詞，代齊師，譯''他的"）

公問其故（代詞，指代戰(zhàn)勝齊師。''那、那個"）

視甚轍亂、望甚旗靡（代詞，代齊師,譯“他的”）

之：肉食者謀工（代詞，代戰(zhàn)爭）登軾而望三（代詞，代齊師）

公與三乘（代詞，代曹劌。）小大工獄（結(jié)構(gòu)助調(diào)，可譯作''的"）

忠之屬也（結(jié)構(gòu)助詞，可譯作''的”）故克之、故逐之（代詞，代齊師）、

公將鼓工、公將馳上（語氣助詞，起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用）

預(yù)習(xí)二

【朗讀課文】

【串講課文】

原文：十年春，齊師伐我。

翻譯：魯莊公十年春天，齊國軍隊攻打我國。

要點：十年，魯莊公十年，公元前684年?！洞呵铩泛汀蹲髠鳌酚浢磕甑氖?

都是先寫出這一年是魯國哪一個國君在位的第幾年；并且稱魯國為“我”。

師，作“軍隊”講。這個意思現(xiàn)在我們還用，如“興師動眾”。伐，討伐,

攻打。這一句交代了戰(zhàn)爭發(fā)生的時間和交戰(zhàn)的是哪兩個國家。

原文：公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：''肉食者謀之，又何間焉？”

翻譯：魯莊公要迎戰(zhàn)。曹劌請求謁見莊公。他的鄉(xiāng)人說''有權(quán)位的人考慮這件事,

（你）又何必參與呢？”

要點：將，時間副詞。將戰(zhàn)，要戰(zhàn)而未成，意思是準(zhǔn)備出戰(zhàn)。請見，請

求（莊公）接見。其，代詞，他,他的，指曹劌。鄉(xiāng)人，同鄉(xiāng)人。肉

食者，即食肉者（吃肉的人），指那些有權(quán)位的人。謀，謀劃，考慮。之，

代詞，指打仗這件事。間，參與。焉，這里表示疑問語氣。

原文：劌曰：''肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。

翻譯：曹劌說：''有權(quán)位的人目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑侨雽m謁見莊公。

要點：鄙，鄙陋，目光短淺。遠謀，遠大的謀劃，深謀遠慮。乃，副詞，

于是。'入，進去，指進魯莊公所在的地方。以上是第一段的第一層，

寫曹劌見魯莊公。

原文：問：''何以戰(zhàn)？"公曰：''衣食所安，弗敢專也，必以分人?！?/p>

翻譯：（曹劌）問（魯莊公）：''靠什么作戰(zhàn)？"莊公說：''衣服食物這些安生的

東西，我不敢獨自享有，一定把它分給別人。”

要點：何，疑問代詞，什么。以，介詞。文言疑問代詞作介詞的賓語須放在

介詞的前面。何以戰(zhàn)，即“以何戰(zhàn)"，憑什么條件作戰(zhàn)？衣食安，就是衣食

這些用來養(yǎng)生的東西。安，“養(yǎng)”的意思；加結(jié)構(gòu)助詞“所”，組成名詞性詞組

“所安”，在句子里充當(dāng)動詞“?！钡闹髡Z。專，專有，獨享?！氨匾?/p>

分人”，就是“必以之分于人”。（文言里，介詞“以”的賓語“之”往往省略；

“分人”，中間又省了介詞“于”。）

原文：對曰：''小惠未遍，民弗從也。"公曰：''犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”

翻譯：（曹劌）回答說：\'小恩小惠未能遍及（眾人），人民不會跟隨（你去作

戰(zhàn)）的。"莊公說：''祭神用的牛羊、玉器、絲織品，我不敢虛報，一定據(jù)實上告?！?/p>

要點：犧牲玉帛，都是祭神用的東西。犧牲，指牛、羊、豬之類。玉，

玉器。

帛，絲織品。力口，增加，這里有虛報、夸大意。必以信，必定用誠實的

態(tài)度

（對鬼神）。信，信實，不虛偽。

原文：對曰：''小信未孚，神弗福也。"公曰：''小大之獄，雖不能察，必以情”。

翻譯：（曹劌）回答說：''小的信用未能取得神的信任，神不會保佑你的?！鼻f公

說：''大大小小的獄訟，即使不能——明察，也必定以誠心來處理?！?/p>

要點：孚，大信，動詞，取得信任的意思。福，作動詞，賜福，保佑。獄,

訴訟案件。雖，即使。察，仔細考查，弄清楚。以，按照，依據(jù)。

情，誠，誠心。

原文：對曰：''忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

翻譯：（曹劌）回答說：''這是盡心于人民的一類事情啊?？梢砸揽窟@個條件戰(zhàn)

一戰(zhàn)。（如果）作戰(zhàn)，（我）就跟您一塊兒去?！?/p>

要點：忠，盡己之心，竭誠為民辦事。屬，一類?？桑梢?。以，

介詞，憑，靠，后面省略賓語“之”。可以，可以依靠（這個條件）。貝IJ,

就，那就。從，跟從。以上是第一段的第二層，寫曹劌問魯在公。

原文：公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：''未可。"

翻譯：魯莊公同曹劌共坐一輛戰(zhàn)車。在長勺（這個地方）作戰(zhàn)。莊公要擊鼓。

曹劌說：''還不行?！?/p>

要點：乘，四匹馬拉的戰(zhàn)車，這里作動詞，乘戰(zhàn)車。古時作戰(zhàn)，擊鼓進

軍，鳴鑼收兵。一個“將”字，在結(jié)構(gòu)上與上文“將戰(zhàn)”、下文“將馳”照應(yīng)；

在刻畫人物性格上生動地寫出魯莊公草率從事的魯莽態(tài)度，更襯托出曹劌的有見

識。鼓，動詞，擊鼓。鼓之，擊鼓進軍?！爸逼鹫{(diào)節(jié)音節(jié)的作用。未

可，還不行。

原文：齊人三鼓。劌曰：''可矣。"

翻譯：齊人三次擊鼓。曹劌說：''可以（擊鼓進軍）了?！?/p>

要點：三鼓，三次擊鼓（古文表示動作數(shù)量，中間不加動量詞）?？梢?，可

以了。

原文：齊師敗績。公將馳之。劌曰：''未可。"下視其轍；登軾而望之，曰：''可

矣。”遂逐齊師。

翻譯：齊軍大敗。魯莊公要驅(qū)車追趕。曹劌說：''還不行。"（曹劌）走下車（或

向下）觀察齊國戰(zhàn)車的輪跡；登上車軾了望，（然后）說：''可以（追趕）了?！?/p>

于是追趕齊國軍隊。

要點：馳之，驅(qū)車追趕。未可，還不能追趕敵人。視，是近看。望，

是遠看。遂，于是，就。逐，追逐，追擊。這一段，為戰(zhàn)后曹劌論述戰(zhàn)

術(shù)原則伏筆。

原文：既克，公問其故。

翻譯：戰(zhàn)勝齊軍以后，莊公問那個原因。

要點：既，副詞，已經(jīng)；克，動詞，戰(zhàn)勝；其，指示代詞“那”“那個”。

原文：對曰：''夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭；彼竭我盈，故克之。

夫大國，難測也，懼有伏焉；吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

翻譯：（曹劌）回答說：''打仗是靠勇氣。第一次擊鼓（能夠）激發(fā)（士兵的）

勇氣；第二次（擊鼓士氣）就衰落了；第三次（擊鼓士氣）就完了。他們的士氣

完了我們的士氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。大國是難以推測的，怕他們有埋伏。

我觀察他們的車轍混亂，了望他們的軍旗倒下，所以才追擊他們?！?/p>

要點：夫，發(fā)語詞，沒實在意義。一鼓作氣，第一次擊鼓（能夠）激發(fā)（士

兵的）勇氣。再，第二次，省略動詞“鼓”。而，相當(dāng)“就、則”。衰,

衰落。竭，盡。彼，他們，指齊軍。盈，充滿，這里引申為旺盛、充沛。

測，推測、估計。懼，怕。伏，伏兵，埋伏。靡，倒下。軍旗倒下

是兵敗的跡象。

【朗讀課文】

復(fù)習(xí)

【朗讀課文】

【課文分析】

這是一篇記敘文，以敘述、描寫為主，有人物言談的記敘、場面活動的描寫;

人物形象具體、故事曲折生動。但全文以''論"為中心。全文三段。

第1段，寫戰(zhàn)前，曹劌幫助魯國作準(zhǔn)備。曹劌請見，與魯莊公論述戰(zhàn)前政治

準(zhǔn)備一一必須取信于民。

第2段，寫戰(zhàn)時，記敘戰(zhàn)斗經(jīng)過，突出曹劌的作用和戰(zhàn)術(shù)。曹劌參戰(zhàn)，輔佐

魯莊公打敗敵人。曹劌協(xié)助莊公指揮魯軍戰(zhàn)勝齊軍的經(jīng)過，只講其然，不講其所

以然，為戰(zhàn)后曹劌論述戰(zhàn)術(shù)原則伏筆。

第3段，寫戰(zhàn)后，曹劌交代用兵的原因。曹劌論戰(zhàn)，總結(jié)魯軍取勝的原因，

補寫上文的所以然。這樣寫，既合理，又突出重點。

文中以曹劌為主、莊公為賓，通過他們有關(guān)齊魯戰(zhàn)爭問題的對話，弱國在對

強國的戰(zhàn)爭中所應(yīng)采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，即政治上取信于民，軍事上后發(fā)制人等。

文章極具剪裁之妙，這主要體現(xiàn)在第三段。兩國交兵的戰(zhàn)爭場面，可寫的事情很

多，而作者只寫了''擊鼓"'逐師"兩件事，有意略去了與這次戰(zhàn)爭特點關(guān)系不密切

的內(nèi)容，而使剩下的這兩件最富特色、也最為重要，成為戰(zhàn)爭致勝關(guān)鍵的事情在

簡練的敘述中得到了突出的表現(xiàn)。

【思維訓(xùn)練】

1,《曹劌論戰(zhàn)》，''論"是什么意思？文章''論"了什么？

（論，評述，論述。開頭''論"請見緣由；中間''論"作戰(zhàn)時機；最后''論"取勝

原因。）

2,曹劌為什么''請見"?

（曹劌請見的直接原因是''齊師伐我"。根本原因是''肉食者鄙，未能遠

謀?！埃?/p>

3,為什么唯獨''小大之獄，雖不察，必以情"是''可以一戰(zhàn)"的主要條件？

（因為民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的主要因素。）

4,曹劌認(rèn)為出擊、追擊的最佳時機在什么時候？

（最佳出擊時間在''彼竭我盈"之時。最佳的追擊時間在''轍亂"、''旗靡"之

時。）

5,從《曹劌論戰(zhàn)》可以看出曹劌和魯莊公是怎樣的人？（各用文中的一個詞概

括。）

（曹劌一一遠謀。魯莊公一一鄙。）

6,齊國進攻魯國，是強國欺凌禍國，但魯國打敗了齊國，這是什么原因呢？

（當(dāng)時魯國的曹劌看到情勢危急，看到有權(quán)位的人未必能應(yīng)付局面，于是積極

向魯莊公進諫，主動要求參戰(zhàn)。魯莊公采納了他的戰(zhàn)略，終于造成了我國戰(zhàn)爭史

上以弱勝強的戰(zhàn)例。文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備一一取信于民，敘述了反攻的時

機一一彼竭我盈，敘述了追去的時機一一轍亂旗靡。這是戰(zhàn)略防御的原則。）

7,課文哪些地方詳寫？哪些地方略寫？作者為什么這樣安排詳略？

（作者是圍繞''論戰(zhàn)"這個中心剪裁，詳略得當(dāng)，重點突出。凡是曹劌論戰(zhàn)的部

分就詳寫；與中心無關(guān)的，就盡量少寫或不寫。文章寓論于敘，在記敘曹劌的言

行過程中，詳寫了三次對話，都緊扣一個''論"字，反映了曹劌在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)方面

的精辟見解。整個戰(zhàn)爭過程則寫得十分簡略。至于君臣相見之禮，戰(zhàn)前物質(zhì)準(zhǔn)備,

戰(zhàn)場復(fù)雜情況，各軍如何追擊等等，都只字未提。全篇略寫莊公，詳寫曹劌，從

而集中表現(xiàn)了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能。

本文重點在刻畫曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才