蘭村學校素質教育自評報告2013

PAGEPAGE2原平市蘭村學校素質教育自評報告市政府教育督導室：根據市政府教育督導室有關做好素質教育督導工作的文件精神，我校立即成立了素質教育自評工作領導小組，對學校素質教育開展情況進行了自查自評?，F對照《忻州市義務教育階段中小學素質教育督導評估體系》和原平市政府督導室《關于對全市公、民辦初中學校進行素質教育督導檢查的通知》，將自評情況報告如下：一、學?；厩闆r蘭村學校位于原平市西南閆莊鎮(zhèn)東3公里處，校園總面積72畝，建筑面積6000平方米，綠化面積2200平方米。學校校風優(yōu)良，文化氛圍濃郁，辦學條件初具規(guī)模。校園內，綠樹成蔭，景色宜人。本學年度，我校共有19個班級，768名學生，60名教職工，教職工中，在市委市政府的高度注視下，去年年底配備了各種教學設備器材和圖書資料，今年我校在現有用房基礎上設立了生物、物理、化學、科學實驗室，建立了圖書室、閱覽室、美術教室、音樂教室，校園內布置了各種體育設施。長期以來，我校教職工愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，具有良好的精神風貌和師德修養(yǎng)，工作中能堅持改革創(chuàng)新，不斷進取，教育教學質量連年攀升；素質教育得到了良好發(fā)展，在上級組織的各種師生競賽、展示活動中成績顯著；安全、衛(wèi)生、文體等工作不斷得到鞏固和加強，各項工作都取得了顯著成績：學校始終把“讓每一位學生成材”作為工作目標，確立了“自強不息，后德載物”的校訓和“讀書明理做人，修身齊家治國”的辦學理念，沿著“質量建校，特色興校”的辦學目標前進，逐步形成了“律己愛生、求實創(chuàng)新”的教風和“交流合作、樂學善思”的學風。根據市局的統一部署，我校素質教育督導考核自評工作分三步進行：第一步是召開了校行政會和全體教職員工會議，全面?zhèn)鬟_了忻州市中小學素質教育督導評估工作精神，成立了由校長任組長的評估領導小組，并對本校的評估工作進行了全面的部署。第二步是根據工作需要，成立了由部分領導和教職工代表參加的5人組成的自評工作小組。用三天的時間分項進行資料的采集和歸類。第三步是組織評委對照評估標準進行自評打分。我校對照《忻州市義務教育階段中小學素質教育督導評估體系》，自評得分為182分。二、素質教育規(guī)劃、進展和整改情況1．切實增強德育工作的針對性和實效性。以行為規(guī)范為基礎，養(yǎng)成教育為重點，傳統文化教育為核心，班主任隊伍建設為陣地，進一步健全德育機制，拓寬德育途徑，改進德育方法，努力探索政治課、晨會、晚評、升國旗儀式和文體活動等德育陣地的新方法以及國防教育、法制教育的新途徑。充分利用學校紅領巾廣播站、校報、手抄報、每周一國旗下講話、畫廊和黑板報等大力宣傳身邊的先進事跡，弘揚中華傳統美德。團員、少先隊能夠利用各種紀念日、重大節(jié)日等開展相關德育主題活動，切實加強革命傳統教育、理想主義教育、感恩教育等。進一步健全學校、家庭、社會三結合的教育網絡，建立和鞏固德育基地，開展多種形式的勞動教育和社會實踐活動。2．著力加強班主任隊伍建設。充分發(fā)揮班主任在學校教育管理中的重要作用，精心挑選優(yōu)秀骨干教師擔任班主任。鼓勵班主任在管理方法上勇于探索，大膽創(chuàng)新，與時俱進，積極形成自己的工作特色；每周組織班主任進行相關業(yè)務培訓、學習，定期召開班主任經驗交流會，經常性開展班級管理觀摩活動，以總結經驗、找出差距、共同提高。3．進一步強化班團會課管理。班團隊會課是對學生進行養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主的活動類課程,是培養(yǎng)學生良好思想品德和良好行為習慣的重要渠道。各班級根據學校的實施方案，科學安排、合理設計，制定切實可行的班會、晚平實施方案，根據學校學期工作安排、重大節(jié)假日及實際需要科學排好計劃，備好教案。精心組織，合理安排，使學生發(fā)揮主觀能動性，在活動中明理、激情、導行，從而養(yǎng)成良好的習慣。4．強化學生常規(guī)養(yǎng)成教育。每學期開學第一周為常規(guī)管理突擊周，學校和各班充分利用班會、晚評帶領學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》，扎實開展常規(guī)養(yǎng)成教育活動，教育學生自覺維護校園衛(wèi)生，不亂拋、亂丟雜物，不隨地吐痰，不亂刻亂畫，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；教育學生愛護校園設施設備，不破壞學校一草一木；課間時不追逐打鬧，不做危險游戲；教育學生尊敬師長，團結同學，做一個講文明、懂禮貌的好學生。政教處加強對學生常規(guī)養(yǎng)成教育的檢查力度，做到了日檢查日公布，一周一匯總，一月一小結，并將檢查結果作為班主任考核的重要依據。5．開展豐富多彩的校園文化活動。學校開齊開足體藝等小學科課程，辦好運動會，上好“兩操”、搞好“陽光體育”，抓好大課間活動，確保學生在校每天鍛煉不少于一小時；組建體藝興趣小組，積極開展訓練活動，積極參加上級部門組織的各項比賽，在豐富校園文化生活的同時，達到培養(yǎng)學生的藝術修養(yǎng)與審美能力的教育目標。三、主要成績和特色（一）、規(guī)范辦學行為，全面貫徹依法治校方略。學校全面貫徹國家教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以教育法律、法規(guī)為依據，深入開展法制教育，加強配套制度建設，強化規(guī)范化管理，學校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。1.學校將《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《預防未成年人犯罪法》等有關教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃，分步實施，并將執(zhí)行情況作為相關部門及教師工作業(yè)績考核的重要內容。2.學校嚴格執(zhí)行上級部門規(guī)定的招生標準，加強學籍管理，幾年來無違規(guī)招生不良現象發(fā)生。3.學校開足開全相關課程，及時將課程設計情況上墻、自覺接受社會監(jiān)督。音樂、美術、信息技術開設得有聲有色。4.學校積極開展陽光體育活動，高標準嚴要求搞好“兩操一課”及大課間體育鍛煉，確保學生每天鍛煉不少于1小時，學生體質逐年提高，經鎮(zhèn)衛(wèi)生部門檢測，學生身高、休能明顯上升，近視率下降明顯，整體水平達《國家學生體質健康標準》。5.學校堅持面向全體學生，有明確辦學目標，努力促進每個學生全面發(fā)展提高，不以分數給學生排隊，也不單純以考試成績和升學率作為教師獎懲的唯一依據。（二）、實施有效教學，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校堅持以教學為中心，以課堂教學改革為突破口，積極開展有效教學活動，充分發(fā)揮學生在學習中的主體作用。著力引導學生預習、自學，通過課堂反饋形式將原來的講授為主轉化成課堂討論、探究為主的新教學方式，取得了明顯成效。與此同時學校嚴格執(zhí)行學生在校集中學習時間，學生每天睡眠時間不少于9-10小時的規(guī)定，。1.不斷改進集體備課模式，務求實效。為了把減負增效落到實處，學校首先從備課抓起，校長、主任、教研深入各備課組，帶頭備示范課，并督促各課任教師按分工要求備好每一章節(jié)，在此基礎上反復討論，形成統一教案。2.倡導新的教學理念，把提升質量的關鍵放在課堂教學之中。嚴格要求教師從規(guī)范課堂語言、板書內容做起，抓實課堂教學流程。鼓勵教師運用現代化教學手段呈現教學內容，充分發(fā)揮學生在課堂中的主體作用。校長室、教導處及各學科教研組長堅持推門聽課制度，對“滿堂灌”的課堂一票否決。近年來，學校在多次安排許多教師到山東杜郎口中學學習經驗，全體教師立足課堂，大膽探索，取得了可喜的成績。只有優(yōu)秀的教師團隊，才能創(chuàng)造出一流的教學質量。3.學校要求每個課任教師根據備課要求精選作業(yè)題，嚴格控制教輔用書使用，通過發(fā)放統一的簿本，嚴格把握作業(yè)深淺度，控制作業(yè)量。教導處定期按章節(jié)對學生作業(yè)情況及批閱、講評情況進行檢查，及時提出整改意見和建議。4.學校鼓勵各課任教師及時進行教學反思，不斷改進教學方法，并將教學反思納入教學“五認真”常規(guī)檢查之中。5.學校進一步建立和完善“減負增效”的長效管理機制。一方面通過制度落實，建立相應教學流程管理制度，運用剛性制度約束教師教學行為；另一方面通過獎懲激勵機制，樹立典型，堅決淘汰不合格的課堂教學方式。（三）、加強師資隊伍建設，完善評價機制，促進學生全面發(fā)展。學校全面貫徹國家教育方針，通過學習新《義務教育法》、《江蘇省中小學管理規(guī)范》及“五嚴”規(guī)定，牢固樹立正確的教育觀、質量觀。1.學校通過不斷規(guī)范辦學行為和教師的職業(yè)行為，及時總結教育教學中存在的問題，幾年來，學校無一例教師體罰和變相體罰學生的現象，也無一人從事有償家教行為，廣大教師自覺做到教書育人、為人師表，不斷加強業(yè)務培訓，組織開展形式多樣的教學研究活動，提高全體教師的業(yè)務水平。2.通過績效工資量化考評，進一步完善教職工崗位責任制，努力營造可持續(xù)發(fā)展的運行機制，從師德、出勤、工作量、常規(guī)、實績等方面對教職工進行全方位的考核，調動了教職工工作的積極性，增強教職工的事業(yè)心、責任心和使命感，涌現了一批優(yōu)秀教師群體。3.學校把素質教育作為深化教育改革的主攻方向，探索適合學校校情的素質教育模式，逐步建立起“重視基礎課程，強化活動課程，堅持全面發(fā)展”的課程框架體系，打破了過去單一的課堂教學模式，開展了豐富多彩、有益身心健康的第二課堂活動，讓學生在廣泛實踐中鍛煉成長4.學校堅持以學生為主體，為每個學生提供適合的教育和成功的機會，促進學生個性發(fā)展。近年來，我校在留守兒童的關愛教育和學困生的轉化方面加大力度，同時按照學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生學習興趣，努力減負增效，把時間和空間還給學生，千方百計滿足學生多元化、多變化、多層次發(fā)展要求，形成生生有特長、班班有特點的育人氛圍。每學年學校評選優(yōu)秀班集體、文明班級、文明宿舍、衛(wèi)生先進班級、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀少先隊員各兩次，舉辦作文、作業(yè)比賽，舉行課堂表現秀、英語口語比賽、美術比賽、手抄報展覽、手工展覽、五四歌詠比賽、《弟子規(guī)》誦讀比賽及廣播體操比賽、拔河、踢毽、跳繩比賽等文體活動，極大的豐富了學生課余生活，激發(fā)了他們的上進心和自信心。（四）、彰顯德育特色，辦好人民滿意學校。特色辦學是新時期農村學校的發(fā)展方向，也是學校一貫的追求目標，近年來，我校突出學生自主發(fā)展教育，鼓勵學生積極進取，營造了良好的校風、班風和學風。1.堅持以各種主題教育活動為載體以綜合評價為切入口，著力構建學生自主發(fā)展的文化氛圍和教育機制，培養(yǎng)和喚醒學生的自主發(fā)展意識，提高其自主發(fā)展能力。2.實施信心教育，挖掘學生發(fā)展?jié)撃?。學校要求教師加大情感投入，每天面對學生要有一個笑臉、一句鼓勵的話、和一個學生談話，時時處處讓學生感受到自信，從而形成強大內驅力。3.深化養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好文明行為，學校通過“值日制度”、“校園巡視制度”等方式加大校紀校風督查力度，讓臟話、不文明舉止遠離校園，并對檢查結果進行量化考核，對先進個人頒獎，對先進班級頒發(fā)獎狀、流動紅旗。4.重視心理健康教育，引導學生學會感恩，學校設立以班主任為基本網絡中心及時對學生心理問題進行疏導，同時開展感恩為主題的班會、中華傳統文化學習和開設教育大課堂活動，經常性進行感恩教育，使每位學生學會感恩，懂得寬容。5.注重傳統教育，形成向心合力。我校具有近百年歷史，這既是一部艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)史，也是一篇見證輝煌的風采錄，多年的人文積淀形成了“樹雄心、立壯志、嚼菜根、做大事”的蘭中精神。近年來我校通過家長會、座談會等形式，大力宣傳和弘揚這一精神，激勵著一屆又一屆學生為國爭光，為家鄉(xiāng)爭光，為母校爭光，取得了良好效果。規(guī)范化管理，品牌化質量為學校贏得了良好的社會贊譽和各界的大力支持。我校先后被上級有關部門授予“家長滿意學?！薄ⅰ拔逅募t旗團總支”“文明單位”等光榮稱號。各項安全措施到位，收費規(guī)范，深受社會及家長的好評。四、主要存在問題1．校本教研還未真正落到實處，有效教學的推進還不夠深入。多年來，學校師資力量不足，學科結構也不夠合理。部分學科教科研缺乏名師效應，窗口學科和窗口課堂還未完全建立。2．教學質量提升幅度不大，仍不能達到一流鄉(xiāng)學校目標。制約教學質量提升要素有很多，關鍵癥結在于流程管理未能完全做到科學規(guī)范。從備課到上課、檢測、反思管理都需進一步精細化、精致化。五、下一步打算1．深化教育改革，扎實開展各種德育活動，不斷加強班主任隊伍建設，深入實施素質教育。2．以教學改革為突破口，強化課堂教學改革，扎實開展教學質量監(jiān)測工作，確保我校教學質量達到全區(qū)村小上游水平。3．以師德建設為核心，加強校級領導班子建設，加大校本培訓力度，力爭建設一支愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良、理論先進的教師隊伍。4．進一步修訂完善學校規(guī)章制度，明確各級各類人員崗位職責，強化教職工的責任和紀律意識，切實做到令