浙江省初中學(xué)業(yè)水平考試模擬語(yǔ)文卷三套【附參考答案】

初中學(xué)業(yè)水平考試模擬語(yǔ)文卷一、與詩(shī)相逢，邂逅精彩；與文相遇，蕩漾美妙(26分)【“”詩(shī)是一人生界和度，似(piāomiǎo) 難言，則生處處。我乘著詞的膀，穿越 (千江/千萬(wàn))，百悲相生命那些好的刻品命運(yùn)(diēdàng) 醞的詩(shī)發(fā)現(xiàn)意，走在斗的中，快節(jié)的當(dāng)不忘一份心煙。“乘)A．chéng B．shèng“”尋”)來(lái)山千尋塔 B．向所志 C．病終主題古詩(shī)文名句秀麗景色“ )“ ， ”()堅(jiān)定信念“不浮云望眼”(《飛來(lái)》)是安石瞻遠(yuǎn)，“ (漁 "(《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》)是韓愈堅(jiān)定的報(bào)國(guó)信念。人生情懷當(dāng)笑看生，能擁范仲在《陽(yáng)樓》中身處境卻容處的人生度：“ ， ”；能擁陸游《十月四風(fēng)雨作》(其二)中處境涼，志在國(guó)戍的愛(ài)情懷：“ ”閱讀策略探究?jī)?nèi)容探究結(jié)果關(guān)注情節(jié)“閱讀策略探究?jī)?nèi)容探究結(jié)果關(guān)注情節(jié)“”情節(jié))書(shū)《 祥子和簡(jiǎn)·愛(ài)都經(jīng)歷了生活的苦難，但為何兩人會(huì)走上不同的人生道路？請(qǐng)結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?可從苦難本身、他人影響和個(gè)人因素三個(gè)角度中任選兩個(gè)進(jìn)行探究)二、與志同道合者相遇，遍覽大好河山(20分)“【甲】游黃山日記后[明]徐霞客③幽“”⑧【乙】滇游日記九[明]徐霞客力欲自墜。久之，幸攀而上。

(均選自《徐霞客游記》，有刪改)①岈(xiā)③④⑥⑨⑩?“/”()半里之后土削不能受足以指攀草根而登“”“”驢友“”-““".【鏈接材料一】至華子嶺初見(jiàn)黃山天都峰[宋]李彌遜華子嶺頭云蕩胸，秋高木落萬(wàn)山重。①擘(bò)

巨靈擘石分南北，扶出天都第一峰。留言板我擇文留言板我擇文(填母)，點(diǎn)。清空 發(fā)留言【鏈接材料二】先審視山脈如何去來(lái)，水脈如何分合……一丘一壑，支搜節(jié)討……途窮不憂，行誤不悔。則寢樹(shù)石之間，饑則啖草木之實(shí)。不避風(fēng)雨，不憚虎狼，不計(jì)程期，不求伴侶。以性靈游，以軀命游。亙古以來(lái)，一人而已。

潘來(lái)《<徐霞客游記〉序》備選宣傳文案：C.世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，專(zhuān)業(yè)背包客帶您在田園里與自我進(jìn)行對(duì)話。D.專(zhuān)攻精英背包客，不走常規(guī)景點(diǎn)，壯游千里探秘勝，在冒險(xiǎn)中尋找自我肯定。三、從閱讀中汲取力量(14分)閱讀劉繼明女高音在春天即將過(guò)去的時(shí)候，被一場(chǎng)致命的疾病擊例，整日臥病在床。請(qǐng)”“””“”她再””她總”她又”“”小偷搖了搖頭。“”“”“””“噢！””“”“我也是這么想?！彼f(shuō)?！薄啊薄拔以诳磯ι系哪欠?huà)。”“您認(rèn)出來(lái)那是我了嗎？”“我正這么想來(lái)著?！薄澳菚r(shí)候我剛剛成名，您看我笑得多甜。””“”“抽吧！”…·“”(有刪改)“危機(jī)”“”“阻”陰郁“”他胡子拉碴，目光變得更加陰郁?！薄啊薄啊彼?、打造私人訂制的"螢火蟲(chóng)書(shū)單”(10分)閱讀“”()“”.)精品讀物較為有限。

(有刪改)方法的指導(dǎo)，而不應(yīng)該放任自流。

(選自“搜狐網(wǎng)”，有刪改)“”“”“”(選自《中國(guó)青年報(bào)》，有制改)材料三書(shū)單訂制錦囊錦囊一：分類(lèi)預(yù)設(shè)”“”“”“”“”錦囊二：動(dòng)態(tài)更新“””錦囊三：多方評(píng)價(jià)九年級(jí)推薦閱讀書(shū)目3《人間有至味》汪曾祺4《走出非洲》[丹麥]凱倫·布里克森5《人性的弱點(diǎn)》[美]戴爾·卡耐基6《寂寞圣哲》鮑鵬山7《瓦爾登湖》[美]亨利·戴維·梭羅8《西潮》蔣夢(mèng)麟9《中國(guó)近代史》蔣廷12《美學(xué)散步》宗白華13《寂靜的春天》[美]蕾切爾·卡森14《從一到無(wú)窮大》[美]喬治·伽莫夫15《貝多芬傳》法]羅曼·羅蘭16《蘇東坡傳》林語(yǔ)堂17《簡(jiǎn)·愛(ài)》[英]夏洛蒂·勃朗特”活動(dòng)策劃案活動(dòng)目的打造一份私人訂制的“螢火蟲(chóng)書(shū)單”任務(wù)具體內(nèi)容明確問(wèn)題明確個(gè)人需求、聚焦當(dāng)下書(shū)單中存在的需要改進(jìn)的問(wèn)題優(yōu)化書(shū)單討論交流訂制個(gè)性化書(shū)單要關(guān)注的方面，完善解決方案家校助力學(xué)校、家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，平衡閱讀需求，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍總結(jié)反思活動(dòng)策劃案活動(dòng)目的打造一份私人訂制的“螢火蟲(chóng)書(shū)單”任務(wù)具體內(nèi)容明確問(wèn)題明確個(gè)人需求、聚焦當(dāng)下書(shū)單中存在的需要改進(jìn)的問(wèn)題優(yōu)化書(shū)單討論交流訂制個(gè)性化書(shū)單要關(guān)注的方面，完善解決方案家校助力學(xué)校、家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，平衡閱讀需求，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍總結(jié)反思評(píng)價(jià)、改進(jìn)并推廣“螢火蟲(chóng)書(shū)單”活動(dòng)五、點(diǎn)亮自己的心燈(50分)18．學(xué)校發(fā)起主題征文活動(dòng)，請(qǐng)你依據(jù)征文要求，進(jìn)行寫(xiě)作。巴金先生在散文《燈》中寫(xiě)道：“我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底?！弊骷覄⑼摹断蛑饬聊欠健防飫t有這樣一句話：“抱怨身處黑暗，不如提燈前行。愿你在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角?！币陨蟽蓜t言論對(duì)我們而言頗具啟示意義，請(qǐng)選擇一個(gè)欄目，完成征稿任務(wù)。要求：①題目自擬；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。答案（1）（2）A”“”“千山萬(wàn)水“”“”””“”（5）B【答案】·愛(ài)簡(jiǎn)··愛(ài)在···【答案】4．半里之后/土削不能受足/以指禁草根而登我”“”““”“”()外形比作被分成兩半的大石頭，寫(xiě)出了天都峰的陡峭和高聳。【答案】9．不相同。小偷第一次送玫瑰是行竊時(shí)門(mén)被蔽開(kāi)后的應(yīng)對(duì)措施。后來(lái)送玫瑰是出于對(duì)女高音的同情。危機(jī)③.”.(“”對(duì)人性美的堅(jiān)信不疑?！敬鸢浮?4．①書(shū)單上的書(shū)籍類(lèi)型非常單一，基本是以文學(xué)作品為主；②書(shū)單上基本都是課內(nèi)必讀書(shū)目，有“應(yīng)試化”傾向；③書(shū)單上的書(shū)籍沒(méi)有體現(xiàn)個(gè)人的興趣愛(ài)好等。①②書(shū)單③”“動(dòng)態(tài)更新”“()【答案】略中考語(yǔ)文模擬考試試卷古堰畫(huà)鄉(xiāng)里，詩(shī)情畫(huà)意中（xiāo） （xiāo） 入“”處恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）源 B．園詩(shī)中蓮都”“”意最恰的一是（ ）城市 B．代行區(qū)劃名 C．美、亮倪翁歸隱走倪翁洞，受名風(fēng)骨倪翁歸隱走倪翁洞，受名風(fēng)骨倪翁，位鼎湖西練邊初山上相傳古時(shí)倪姓官想領(lǐng)略維筆”《竹館的色故居于此倪翁因此名。來(lái)旅之人抬頭山，往就以感到陶明詩(shī)中“ 的然心境?！?漁起三更前往事已消散，卻獨(dú)留摩崖題刻字字清晰。湯公尋夢(mèng)探神龍，追湯公。循史的跡而，一踏著揚(yáng)的曲，邊尋找湯公下經(jīng)的愛(ài)絕唱一《牡亭引古今少癡人？似舟的感慨張湖亭看雪又現(xiàn)了“春到死方”的貞。昌神谷，輕而光彩人，佛走深閨佳人猶抱琶半面，深深地吸引著海內(nèi)外游客。班級(jí)組織“太空再長(zhǎng)駐天和探無(wú)垠”的新聞閱讀活動(dòng)。小記者小語(yǔ)和文文搜集了以下四則材料，請(qǐng)你參與，完成下題。【材料一】神舟十三號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功本酒泉10月16日（記余建、吳輝、詩(shī)瑤） 據(jù)國(guó)載航天程辦室消，北20211016023F582道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功。飛船入軌后，將按照預(yù)定程序，與天和核心艙和天舟二號(hào)、天舟三號(hào)組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接。6對(duì)接的任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐條件。

（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年10月16日）【材料二】凌空飛天征寰宇——訪神舟十三號(hào)飛行員王亞平作者：本報(bào)記者章文本報(bào)通訊員占康”“”??40“??——200??為了提高能力，王亞平加大自己的訓(xùn)練強(qiáng)度，也放棄了很多假期。王亞平的體質(zhì)訓(xùn)練教員說(shuō)，每次王亞平都要針對(duì)出艙任務(wù)加練臂力，為自己的胳膊練粗了而欣喜?！?。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2021年10月16日）【材料三】擬訂提綱：采訪者要搜集與采訪主題相關(guān)的資料，預(yù)先擬好采訪提綱。采訪提綱，主要包括采訪者預(yù)先設(shè)計(jì)的一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題應(yīng)該圍繞主題，盡量全面。提問(wèn)技巧：采訪者可以通過(guò)寒暄等方式拉近與被采訪者的距離。提問(wèn)要有邏輯性，可以由淺入深，也可以由主及次。提問(wèn)應(yīng)簡(jiǎn)潔清晰，盡量不用長(zhǎng)句不用有歧義的句子，少用否定語(yǔ)氣?！静牧纤摹坎稍L提綱林西強(qiáng)，中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人、中國(guó)載人航天工程辦公室副主任了解太空生活的日常飲食議論、筆錄、錄像拍攝采訪問(wèn)題12易出現(xiàn)心理疾病，那宇航員們很在意食物的口感和營(yíng)養(yǎng)怎么辦？材一的題鮮精地概了新的內(nèi)容【材料】的標(biāo)題具文色彩 。二的標(biāo)題釋補(bǔ)了主題的容我也可材一加個(gè)副標(biāo)題： ?！玖隙峭?，你得二在閱方法有什不同？文： ?！啊薄竟适隆と松可荷旱脑鹿?/p>

愛(ài)芙林·海斯．．．．甚至當(dāng)她說(shuō)她家大門(mén)口的那塊舊地毯，是巨龍拉的四輪馬車(chē)時(shí)，連班都忍不住打呵欠，甩甩頭?！薄啊鄙荷哼€是不懂?！鄙荷赫f(shuō)：“”今天湯姆又來(lái)了，珊珊說(shuō)：“袋鼠娃娃剛出去找我的美人魚(yú)媽媽?zhuān)≡谒{(lán)石后面的洞穴里?！薄薄啊薄薄薄啊薄暗鄙荷夯氐剿姆块g，爬上床。眼睛睜得大大的想著“實(shí)話”和“月光”?！啊痹鹿狻本褪恰啊?shí)話”“””“——”“””“”“”“‘月光’‘月光’”爸爸走后，珊珊對(duì)班說(shuō)：“我只會(huì)留下我的四輪馬車(chē)?！边@次班沒(méi)有打呵欠、甩頭，它舔舔珊珊的手。等珊珊上床，它蜷縮在珊珊身邊，沉沉睡去?！啊啊薄啊鄙骸薄啊薄巴?！它叫作——”湯姆喘著氣驚訝地問(wèn)?！霸鹿?！”珊珊回答，然后回頭向班露出一個(gè)愉快俏皮地笑容。作給珊設(shè)置一個(gè)要完的任現(xiàn)都明她完成了這任務(wù)。 等節(jié)的置，在幫珊珊成這任務(wù)。從故事結(jié)局看，這是一個(gè)令人欣慰的故事?！啊薄薄?》 》》 》班級(jí)組織“江山如此多嬌”為主題的古詩(shī)文學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面任務(wù)?；钏从洠ü?jié)選）②③④出，能溉田數(shù)十畝。則其澤又能及物，宜乎白野公深?lèi)?ài)之也。（選自《歷代山水小品文選》有刪減）④⑤鴝鵒(qúyù)⑥⑦（。）過(guò)）））“/”（）有泉焉其始出石罅涓涓然冬溫而夏寒。水之清水之深水之急【主旨小結(jié)】作者通過(guò)寫(xiě)富春江山水的奇異，寄托了他熱愛(ài)山水之情及不慕榮利、歸隱林泉的志趣?！痘钏从洝氛韱味?、楓、松竹雞多 泉冬溫寒泉水多魚(yú)鳥(niǎo)草木【旨小】作通過(guò)寫(xiě)活源”， 寄了 。第三單元閱讀10三峽/酈道元11短文兩篇答謝中書(shū)書(shū)/陶弘景記承天寺夜游/蘇軾12與朱元思書(shū)/吳均13/使至塞上/王維錢(qián)塘湖春行/白居易寫(xiě)作學(xué)習(xí)描寫(xiě)景物第三單元“”學(xué)習(xí)本單元課文，要借助注釋和工具書(shū)，整體感知內(nèi)容大意。反復(fù)誦讀，借助聯(lián)想和想象，進(jìn)入詩(shī)文的意境，感受山川風(fēng)物之靈秀，體會(huì)作者寄寓其中的情懷。注意積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞、虛詞。詩(shī)歌鑒賞。閑望①閑望①〔唐〕吳融三點(diǎn)五點(diǎn)映山雨，一枝兩枝臨水花。蛺蝶狂飛掠芳草，鴛鴦穩(wěn)睡翹暖沙。闕下新居成別業(yè)，江南舊隱是誰(shuí)家。東遷西去俱無(wú)計(jì)，卻羨暝歸林上鴉。（） ： 野望〔唐〕王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。徨之感和歸隱山林之愿。我歡喜走過(guò)冬日的林子——沒(méi)有陽(yáng)光的冬日的林子干燥的風(fēng)吹著的冬日的林子天像要下雪的冬日的林子1262021””。600800【要求】①題目自擬。②除詩(shī)歌外，文體自選。③文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。答案【答案】1．消；囂2．A3．B4【答案】【答案】5“”””1.32：6個(gè)3①1問(wèn)題2）””““”第一次月光：珊珊習(xí)慣性說(shuō)一些與事實(shí)不符的話，擔(dān)心的爸爸要求珊珊不要說(shuō)“月光”。珊珊并不是很懂，作者借智慧的老貓解釋?zhuān)瑢?shí)話是真實(shí)的，月光是想象的。第二次月光：珊珊因?yàn)樽约核f(shuō)的“月光”而闖禍了，珊珊一夜之間長(zhǎng)大，她自己認(rèn)清了月光和實(shí)話之間的差別，她開(kāi)始從自我逃避成長(zhǎng)到認(rèn)清現(xiàn)實(shí)?！霸鹿?2．B【答案】13．B//“我將如獵者般輕悄地走過(guò)而我決不想獵獲什么…【答案】略中考語(yǔ)文二模試卷一、學(xué)校進(jìn)行校園“和”文化建設(shè)，邀請(qǐng)你參與活動(dòng)。（22分）“和“”體現(xiàn)在言行舉止上。次填文中線上詞語(yǔ)全都當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（ ）

（摘編自《習(xí)近平用典·第二輯》）展名貴理念 B．伸寶貴理念展寶貴理想 D．伸名貴理想▲……”①止戈興仁②政通人和③惠風(fēng)和暢④厚德載物A．③④①② B．①④②③ C．②③①④ 3“”——”和“六尺巷”的故事清康熙年間，張英擔(dān)任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)，他老家的官邸與吳家為鄰，①兩家院落之間有條巷子，供雙方出入應(yīng)用，后來(lái)吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意，雙方爭(zhēng)執(zhí)不下。（張、吳兩家人在巷口相遇，正為吳家想要獨(dú)占巷子的事情爭(zhēng)吵）②……③④（兩家都將墻向后移了三尺，吳家人親自登門(mén)致歉，握手言和。）①②③④二、賞豐子愷的《梧桐樹(shù)》，品經(jīng)典意象的文化滋味。現(xiàn)代文閱讀梧桐樹(shù)豐子愷A“”“”了?！啊薄啊薄毒壘壧秒S筆》有刪改列對(duì)章的解，恰當(dāng)一項(xiàng)是（ ）““我“”合的語(yǔ)詞，說(shuō)明由。（ ！B.呢我選擇▲。理由：▲。請(qǐng)?jiān)贏B鏈接材料：

——·。A.B.C.人生我擇 【悟式注： 。三、學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香恒久遠(yuǎn)，經(jīng)典永流傳”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，請(qǐng)閱讀材料，完成任務(wù)?，F(xiàn)代文閱讀是以筌為魚(yú)，未免辜負(fù)編撰者的本心了。

——選自朱自清《<經(jīng)典常談>序言》Z”Z吸引同好，共同分享閱讀帶來(lái)的感悟和收獲。應(yīng)該向人們展示高尚。

——選自《大眾日?qǐng)?bào)》2023年12月18日（有刪減）“”。“”?！啊薄啊薄薄啊啊薄啊薄靶啊保ā啊薄?lt;>（）小語(yǔ)：“同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)經(jīng)典閱讀多嗎？小文：“平時(shí)學(xué)習(xí)壓力大，我喜歡看雜志，經(jīng)典作品讀的少?！笨蓽p壓但不取代典閱。閱經(jīng)典品的處可了，比如?！毙∥模骸澳阏f(shuō)的有道理，但有些經(jīng)典作品不太讀得懂，你有好的閱讀方法推薦嗎？”?。骸翱裳剑喿x典作時(shí)， ； 。上我的讀方，跟分享。”小文：“感謝分享，我去試試看?！贝?0