地球的圈層結(jié)構(gòu)教案

教學(xué)文檔.地球的圈層結(jié)構(gòu)·教案一、教學(xué)目標(biāo)（知識與技能）1.了解并能說出地震波的波速及傳播特點(diǎn)，能區(qū)分橫波與縱波;2.能結(jié)合地震波波速隨深度變化示意圖劃分地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)，并繪制出示意圖;3.掌握地球內(nèi)部各圈層特點(diǎn)，能用圖表對其進(jìn)行歸納總結(jié);（過程與方法）通過分析地震波與深度變化示意圖，總結(jié)歸納地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生讀圖能力和分析問題能力。（感情態(tài)度與價值觀）了解研究地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)的方法，從而認(rèn)識人類對未知事物所 進(jìn)行的探究實(shí)踐，激發(fā)同學(xué)們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣及責(zé)任感。

二、教學(xué)重難點(diǎn)（重點(diǎn)）橫波與縱波的區(qū)別;地球內(nèi)部各圈層的劃分依據(jù)及具體特征;地球外部圈層間及其與人類的相互作用關(guān)系。（難點(diǎn)）通過地震波波速與深度變化關(guān)系劃分地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)并分析圈層結(jié)構(gòu)的性質(zhì)。三、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課情景設(shè)置導(dǎo)入。教師介紹科幻小說（地心游記）的主要內(nèi)容。那么同學(xué)覺得我們地球內(nèi)部是什么樣的呢進(jìn)而導(dǎo)入新課。環(huán)節(jié)二：新課教學(xué)1.教師請同學(xué)們結(jié)合課前搜集的資料和書上內(nèi)容，學(xué)生思考以下問題。（問題）(1)地震波是什么(2)地震波的類型有幾種分別具有什么樣的性質(zhì)（學(xué)生活動）自主思考，積極探究（教師總結(jié)）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，地下巖石受到強(qiáng)烈沖擊，產(chǎn)生彈性震動，并以波的形式向周圍傳播。這種彈性波叫地震波。地震波有縱波(P)和橫波(S)?？v波和橫波的傳播速度隨著所通過物質(zhì)的性質(zhì)變化而變化?？v波可以通過固體、液體、氣體，而橫波只能通過固體。2.教師PPT展示（地震波的傳播速度與地球內(nèi)部全層的劃分），學(xué)生讀圖答復(fù)。

（問題）(1)地震波在傳播的過程中發(fā)生過幾次明顯的變化發(fā)生明顯變化的位置名稱什么(2)描述地震波變化后的狀態(tài)，并分析其原因（教師總結(jié)）從地球內(nèi)部的地震波曲線圖上，可以看出地震波在肯定深度發(fā)生2次突然變化，這種波速發(fā)生突然變化的面叫 不連續(xù)面。其中第—次發(fā)生明顯變化發(fā)生在地下33千米處，將這個不連續(xù)面稱為莫霍界面。在莫霍界面下，縱波和橫波的傳播速度都有明顯增加。第二次發(fā)生明顯變化發(fā)生在地下2900千米處，將這個不連續(xù)面稱為古登堡界面。而在古登堡界面下，縱波的傳播速度突然下降，而橫波完全消逝。所以據(jù)此我們可以在2900千米一下可能液體。

（課堂活動）隨著我們地球內(nèi)部圈層認(rèn)識的不斷深刻，結(jié)合下列圖商量以下問題。

（問題）(1)地球內(nèi)局部為幾個圈層(2)各層的范圍物質(zhì)組成及根本特征是什么（學(xué)生活動）分組商量并展示。（教師總結(jié)）