廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

廣西欽州市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫字詞，書寫規(guī)范評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運用。

（1）《鄉(xiāng)村四月》中的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_____________”給我們描繪了初夏農(nóng)忙的田園畫卷；《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中“______________，唯見長江天際流”向我們展示了意境開闊的長江之景；王維筆下的“___________，時鳴春澗中”描繪的是月夜鳥鳴圖。

（2）“遺民淚盡胡塵里，______________”表達(dá)了憂國憂民之情；“____________，不破樓蘭終不還”體現(xiàn)了將士們保家衛(wèi)國之情；“___________，漫卷詩書喜欲狂”寫出了詩人聽聞官軍收復(fù)河山的喜悅之情。

（3）或曰：“________________，何如？”其人弗能應(yīng)也?！蹲韵嗝堋?/p>

（4）君子坦蕩蕩，________________。——《論語》2）.請根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容填空。

（1）感受童真童趣。種瓜的孩子勤勞可愛：“童孫未解供耕織，________________?！狈排５暮⒆佑崎e自在：“________________，短笛無腔信口吹。”弄冰的孩子天真頑皮：“________________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦?！睓C智應(yīng)答的孩子討人喜愛：“孔指以示兒曰：‘________________?！瘍簯?yīng)聲答曰：‘________________?！?/p>

（2）領(lǐng)略人間真情。慈母情深令人動容：“臨行密密縫，________________?！闭鎿从亚樽屓穗y忘：“______________，唯見長江天際流。”愛國情懷激動人心：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________________?！边@是戰(zhàn)士們的錚錚誓言：“________________，南望王師又一年。”這是詩人的悲憤嘆息：“________________，何須馬革裹尸還。”彰顯了毛主席的偉人胸襟?！癬_______________？門前流水尚能西！”表達(dá)了蘇軾樂觀向上的人生態(tài)度。

（3）我們要銘記深刻的道理。“夫不可________與________，不可________?！备嬖V我們說話和做事不能前后矛盾?！叭擞袗u，____________。”啟示我們，人要有羞恥之心，不該做的事情絕不能做。

（4）即將小學(xué)畢業(yè)，請你為同學(xué)寫一句臨別贈言：________________________。請你為老師寫一句臨別贈言：______________。3）.請將下列詞語補充完整。

養(yǎng)(

)處優(yōu)

手忙腳(

)

心(

)膽戰(zhàn)

豆蔻年(

)

一(

)見血

(

)牙咧嘴

半信半(

)

花(

)之年4）.把下列成語補充完整。

(

)有成竹

(

)然起敬

神機(

)算

情不自(

)

一聲不(

)

養(yǎng)(

)處優(yōu)5）.課文回放。

（1）本學(xué)期，我們走近作家_______的《祖父的園子》，感受著純真的童年之樂；來到被稱為“水之國、花之國、_______”的荷蘭，領(lǐng)略了別樣的異域風(fēng)光；還從“_______，何須馬革裹尸還”的無悔抉擇中感受到一代偉人及為國捐軀的英雄兒女的高尚情懷。

（2）《自相矛盾》中，路人用“____？”的靈魂拷問，讓大肆吹噓的商人啞口無言；面對孔君平“此是君家果”的調(diào)侃，楊氏子用“______”應(yīng)對，盡顯機智。

（3）詩句蘊真情。杜甫的“劍外忽傳收薊北，______”飽含著對收復(fù)失地的喜悅；陸游用“遺民淚盡胡塵里，____”表達(dá)對南宋朝廷失望卻尚未絕望的赤子情懷；李白送別好友孟浩然時，用“______，唯見長江天際流”表達(dá)自己的不舍之情。

（4）經(jīng)典名言揭示了許多做人的道理，如“多行不義，_______”；“人有恥，______”等。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.顏真卿是唐代著名的書法家，他的楷書具有恢宏雄壯、大氣磅礴的特點，他的書法筋肉豐滿，渾厚有力。下面最有可能是他的作品的是（）A．B．C．D．2）.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A．完好無缺無價之寶應(yīng)接不暇振天動地B．亭臺樓閣完壁歸趙津津有味眾星拱月C．理所當(dāng)然相依為命成家立業(yè)千真萬確D．無窮無盡詩情畫意不記其數(shù)舉世聞名3）.下列詩句中，運用了比喻的修辭手法的一項是（

）A．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。B．山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休？C．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。D．我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.先給句子中的加點詞語選擇正確的解釋，再按要求作答。

意思：A．語言文字等的意義。

B．情趣；趣味。

C．某種趨勢或苗頭。

D．指禮品所代表的心意。

（1）《田螺姑娘》這本書可真有意思。(

)

（2）今天天氣不太好，有點要下雨的意思。(

)

請你試著用“意思”的其他兩個意思分別寫一句話：

（1）______________________________

（2）______________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.結(jié)合平日積累連線?！秴怯弥侨∩骄V》以善為美江姐才了蠶桑又插田《青銅葵花》《紅巖》泥人張《水滸傳》鄉(xiāng)村四月閑人少天津2）.我會連

吳承恩

《三國演義》

大戰(zhàn)黃袍怪

施耐庵

《西游記》

智取生辰綱

羅貫中

《水滸傳》

煮酒論英雄

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下面語句

()你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。

()讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

()所謂讀書，不只是讀教科書。

()但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

()這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.按照課文內(nèi)容，給下列句子排序。

()諸葛亮“借”到了曹操的箭，船隊駛回南岸。

()諸葛亮請魯肅相助，借來船只、軍士等。

()諸葛亮如期交箭，周瑜自嘆不如。

()周瑜妒忌諸葛亮的才干，設(shè)計陷害他，要他三天造好十萬支箭。

()諸葛亮立下軍令狀。

()曹營萬箭齊發(fā)，諸葛亮和魯肅在船上飲酒取樂。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.顏真卿是明代著名書法家，是楷書四大家之一，《顏勤禮碑》是其代表作之一。

(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩詞曲鑒賞稚子弄冰（宋）楊萬里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。1．寫出下面字詞的意思。

稚子：_________________。

鉦：_______________。

磬（qìng）：______________。

玻璃：______________________。

2．用自己的話寫出《稚子弄冰》前兩句詩的意思。

_____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。父愛和母愛深深地打動著我們。世上最愛你的人就是你的父母。在你的生活中，你一定時時刻刻感受到父母無微不至的關(guān)愛。父母的愛有時讓你感到幸福，有時讓你感到溫馨，有時也讓你感動，但有時父母之愛讓你覺得不可思議，甚至讓你感到委屈，難過……請你仔細(xì)回憶，選擇一兩件印象深刻的事寫出來，與大家分享。注意：把事情的過程寫完整，寫具體，表達(dá)出自己的真情實感。題目自擬，400～500字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀母親的紐扣①他還記得，那年他過12歲生日時還在上學(xué)，老師自然沒有理由為他放假。一大早，母親就把他從被窩里拽出來，他躲閃著母親冰涼的手，還想再賴一會兒床，就聽母親說：“你看，這是什么？”②他睜開眼睛，面前是一件新衣服，正是他夢寐以求的那種軍裝式樣。雙排銅紐扣，肩上有三道藍(lán)杠，這是同學(xué)們中正“流行”的。他一下子興奮起來，三下兩下穿上衣服，連長壽面都吃得慌慌張張——他要去學(xué)校里跟同學(xué)炫耀一下，他有一件自己的新衣服了，而且是最“時髦”的！要知道從小到大，他都是穿哥哥的舊衣服，補丁摞補丁呀。③果然如他所料，當(dāng)他一走進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都瞪直了。他們都沒想到，一向灰頭土腦的他也有這么光彩奪目的時刻。④他在自己的座位上，心情愉快地上完第一節(jié)課。課間時分，同學(xué)們都圍攏在他的周圍，翻看她的新衣服。有個同學(xué)忽然問：“咦，你的紐扣怎么跟我們的不一樣呢？”他這才認(rèn)真地看起了自己的紐扣，還真的不一樣，別人的紐扣是雙排平直的，而他的紐扣卻是斜的，雙排成倒八字形。⑤同學(xué)們翻看他的衣服，忽然都笑了起來，原來他的白衣服被紐扣扣住的地方是一塊黃色的舊布。他也明白了，一定是母親買的一塊布頭，布頭不夠做衣服，只好在里面襯上一塊別的布，怕別人看出來，紐扣只好歪到了一邊；而為了讓別人看不出來，母親又別出心裁地把另一排紐扣也斜釘著，兩排紐扣自然就成了倒八字形。⑥知道了真相，同學(xué)們“轟”地全笑了，眼里恢復(fù)了往日譏誚的神色。那些目光激起了他心里一片怒火。中午回到家，當(dāng)著來客的面，他剪碎了自己的新衣服。母親沖到他面前，高高揚起的手，終于沒能落下來，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……⑦他分明感覺到，從那天起，母親像是變了個人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母親平時很少閑過，那以后就更是連喘口氣的時間都不給自己留。眼看著母親消瘦下去，眼看著母親倒下去……他很想對母親說一句“對不起”，可再也沒有機會說了。⑧但他繼承了母親的傲骨和勤奮。他努力地學(xué)習(xí)，使自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他也成為了別人眼中的成功人士⑨有一天，他參加了一個服裝展示會，那都是世界頂級的服裝設(shè)計大師的作品。中間有一個男模特走上場，他的眼睛一下子直了，腦子里嗡嗡亂響——那白色的衣服，倒八字的銅紐扣，里面是不是？他情不自禁地沖上舞臺，翻開那個男模特的衣服，里面襯的竟然也是一塊黃布。他跪在那男模特的面前放聲痛哭。⑩聽他講完了他的故事，全場的人都沉默良久。最后一位設(shè)計大師說：“其實所有的母親都是藝術(shù)家！”1．請聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞語。

夢寐以求：_____________

別出心裁：_____________

2．讀文章①-⑥自然段，想想故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，把下面的內(nèi)容填寫完整，寫下來。

母親為“我”做了件新衣服→(

)→(

)

3．畫線句子運用了哪些描寫人物的方法？并結(jié)合上下文，體會母親當(dāng)時的內(nèi)心想法。

______________

4．如果把文章的標(biāo)題“母親的紐扣”換成“母親做的新衣”，你覺得好不好？請說說理由。

_____________

5．文章結(jié)尾說“所有的母親都是藝術(shù)家”，因為母親總是盡全力為孩子付出。在你眼中，母親還會是什么？

所有的母親都是藝術(shù)家，她們能設(shè)計最流行的服裝；所有的母親都是_______，她們能_________；所有的母親都是______，她們能__________。

6．這篇文章讓你想起哪首描寫母親的古詩呢？請你將想到的詩句寫在橫線上，注意書寫正確、居中，字跡工整、美觀。（寫兩句即可）

_______________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.將下列加點字注音錯誤的一項填寫在括號里。

（1）A．徘徊（huí）

B．旖旎（nǐ）

C．踉蹌（liàng）

D．躊躇（chú）(

)

（2）A．愛憎（zēng）

B．矜持（jīn）

C．威嚇（hè）