云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

云南省怒江傈僳族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zàoyīn

tángguǒ

bìyè

xīnsuān

qǐdí

péibàn

zhǔfàn

jūnliè

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【字中有義】本學(xué)期，我們初步學(xué)習(xí)了閱讀古典名著的方法。我能推測(cè)出“各宜知悉”中“知悉”意思是___________；“鐫著‘花果山福地，水簾洞洞天’”中“鐫”意思是_______。我還知道在我國(guó)古典四大名著中，“行者”指的是____________，“寶二爺”指的是_________，“及時(shí)雨”是_________，“空城計(jì)”這個(gè)故事的主人公是_________。2）.在括號(hào)中填上該句子運(yùn)用的修辭手法。

（1）九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。

(

)

（2）松鼠像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。

(

)

（3）山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？

(

)3）.根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）1921年7月，中國(guó)共產(chǎn)黨成立了！浙江嘉興南湖的一艘游船見(jiàn)證了這一shénshèng(

)的時(shí)刻。從此“東方雄獅”不再chénshuì(

)，中華民族走進(jìn)了zhǎnxīn(

)的時(shí)代。

（2）清晨，在liáokuò(

)的草原上，fēichí(

)著一匹匹身姿矯健的jùn

mǎ(

)。

（3）為了理想，他帶著對(duì)家鄉(xiāng)的juànliàn(

)，bēnfù(

)貧困山區(qū)。那里條件雖然艱苦，卻是duànliàn(

)人、培養(yǎng)人的沃土。4）.根據(jù)語(yǔ)境填空。

（1）唐詩(shī)宋詞博大精深，令人回味無(wú)窮。王昌齡用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，___________________?！笔惆l(fā)了戍邊將士的豪情壯志；杜甫的“劍外忽傳收北，___________________?！北磉_(dá)了詩(shī)人聽(tīng)聞官軍收復(fù)失地的欣喜若狂；李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_________________?！斌w現(xiàn)了朋友間的依依惜別之情。翁卷的“鄉(xiāng)村四月閑人少，_________________?！彼隽宿r(nóng)事的繁忙。

（2）“慈母手中線(xiàn)，_______________。”寫(xiě)出了母愛(ài)的偉大；“人有恥，則______________。”“______________，小人長(zhǎng)戚戚”闡述的則是人生哲理。

（3）我們可以從楊氏之子的回答“___________________________”中感受到他的機(jī)智與幽默。

（4）古代對(duì)不同年齡段有著不同的別稱(chēng)。形容人已經(jīng)快四十歲了，可以說(shuō)是“已近_________之年”；說(shuō)一位老人已經(jīng)七十多歲，可以稱(chēng)其“年逾_________”。5）.拼字形。從下列各組四個(gè)部件中選出三個(gè)部件，分別能組成什么字？填在括號(hào)里。

①石日山灰

②足雨各忄

③口大火里

④羊冫水

欠

(

)

()

()

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.學(xué)校開(kāi)展“講民間故事”活動(dòng)，為了能把故事講得生動(dòng)、有吸引力，同學(xué)們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，分享自己的方法，其中不合理的一項(xiàng)是（

）A．可以適當(dāng)添加人物對(duì)話(huà)B．可以添加細(xì)節(jié)描繪人物形象C．配上相應(yīng)的動(dòng)作和表情D．可以更改故事中的任何內(nèi)容2）.下列詩(shī)句沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是（

）A．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。B．梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。C．兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。D．姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。3）.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（

）A．飽覽

兵慌馬亂B．消毀

負(fù)荊請(qǐng)罪C．夜幕

生靈涂碳D．堡壘

政通人和評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我能干，你為什么不能干呢？（改為陳述句）

______________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.讀詩(shī)句，將拼音對(duì)應(yīng)的漢字寫(xiě)在田字格里，再選擇正確的詩(shī)題連線(xiàn)。

zhòu出yún田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。

《稚子弄冰》

童孫未解供耕織，也傍sānɡ陰學(xué)種瓜。

稚子金盆脫xiǎo冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。

《村晚》

牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。

《四時(shí)田園雜興（其三十一）》

2）.連一連。

煮酒論英雄

《紅樓夢(mèng)》

甲骨文

倒拔垂楊柳

《三國(guó)演義》

小篆

三打白骨精

《水滸傳》

隸書(shū)

林黛玉葬花

《西游記》

楷書(shū)評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.順序連成條理清楚的一段話(huà)，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

()他想，這是誰(shuí)丟的，真不講衛(wèi)生。

()他看見(jiàn)地上有一團(tuán)白白的東西。

()忽然，他看見(jiàn)有幾個(gè)小同學(xué)在打掃操場(chǎng)，爭(zhēng)做好事。

()下課了，張良在操場(chǎng)上玩。

()他連忙回頭，不好意思地拾起剛才看到的那一團(tuán)白紙。

()想著，他就若無(wú)其事地走開(kāi)了。

()走近一看，原來(lái)是一團(tuán)廢紙。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，在括里標(biāo)上序號(hào)。

(

)一根小草怎么這么厲害？

(

)他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。

(

)山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草，一步一步地往上爬。

(

)一天，魯班上山找木料。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《搭石》這篇散文，借助對(duì)鄉(xiāng)親們“擺搭石、走搭石”等生活畫(huà)面的描寫(xiě)，贊美了家鄉(xiāng)淳樸的民風(fēng)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問(wèn)題。登飛來(lái)峰王安石飛來(lái)峰上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。1．對(duì)王安石的《登飛來(lái)峰》賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)人登高遠(yuǎn)望，似覺(jué)天地萬(wàn)物皆可盡收眼底，不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層，與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。B．這首詩(shī)借景說(shuō)理，語(yǔ)意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者歸隱山野的矛盾心理。2．“________________”突出強(qiáng)調(diào)了飛來(lái)峰的高峻。

3．說(shuō)說(shuō)“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”一句所蘊(yùn)涵的哲理。

_________________________________

4．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

_______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.小練筆。

同學(xué)們要用《三借芭蕉扇》這個(gè)故事排演課本劇，請(qǐng)你發(fā)揮合理想象，把“孫悟空與牛魔王各施神通，變化爭(zhēng)斗，不分高下”這句話(huà)改編成一段有人物語(yǔ)言、動(dòng)作的劇本片斷。字?jǐn)?shù)在50字左右。

___________________評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.9.課外閱讀。山楂是甜的①幼時(shí)的歲月里，農(nóng)村生活讓人感覺(jué)異常艱辛。②那時(shí)，農(nóng)村沒(méi)什么太好吃的水果，入秋的山楂勉強(qiáng)算水果吧。有一次，家里買(mǎi)了一堆山楂。我拿到手里，連咬了兩三個(gè)，嘴里、胃里頓時(shí)涌出酸水。我把它們?nèi)釉诘厣希娇丛綒?。趁著媽媽不注意，把這堆山楂全扔了。媽媽發(fā)現(xiàn)后竟沒(méi)有批評(píng)我，而是默默地把這些“討厭”的家伙撿了回來(lái)。媽媽把山楂洗凈，去籽，倒入鍋中，放糖，用小火慢慢熬到鮮紅直至黏稠。我才知道，山楂竟可以做成可口的山楂醬。只要放白糖用心慢慢熬，再難吃的山楂也會(huì)變甜。就像我們的日子，酸澀難忍，可終究能通過(guò)努力，讓日子變得甜一點(diǎn)。③冬天里沒(méi)有農(nóng)活可做，母親就養(yǎng)了幾頭奶牛，奶牛產(chǎn)牛奶，牛奶可以賣(mài)錢(qián)，每天就會(huì)有收入了。入冬后，媽媽在水泥廠(chǎng)上班，下了班要回家擠牛奶，還要帶著兩桶沉甸甸的牛奶去奶站賣(mài)掉。那一年，我和妹妹還很小，害怕得不肯留在家里。媽媽把十幾斤重的牛奶桶掛在自行車(chē)后面，把我們抱上自行車(chē)的大梁上。她兩眼緊盯前方，雙手緊握車(chē)把，狠狠地一咬牙，自行車(chē)緩緩向前移動(dòng)。媽媽帶不動(dòng)我們了，就放下我和妹妹，讓我們自己走。路過(guò)商店時(shí)，我和妹妹不走了，我們的目光定在了那里——店門(mén)口擺著的一串串冰糖葫蘆。不一會(huì)兒，我和妹妹便一人手里一串冰糖葫蘆。我們一邊吃，一邊在深沉的暮色里跟媽媽走。母女三人，就這樣，在冰糖葫蘆甜甜滋味的伴隨下，趕到了遙遠(yuǎn)的奶站。回家的路上，天冷極了，我和妹妹坐在車(chē)的大梁上，手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……④那些年，母親一心為了我們過(guò)更好的日子，除了種地、上班、養(yǎng)牛，她還干過(guò)很多營(yíng)生，只要能賺錢(qián)，她從不吝惜自己的時(shí)間和力氣。現(xiàn)在回到老家，她一定會(huì)提前買(mǎi)了冰糖葫蘆等我吃。吃著這冰糖葫蘆，仔細(xì)想想，其實(shí)，那些山楂從始至終都是甜的！（肖于，選文時(shí)有刪改）1．短文以“山楂是甜的”為主線(xiàn)，寫(xiě)了_____和____這兩件事。

2．第②自然段中，作者“越看越氣”的原因是

。A．山楂很少B．山楂很難看C．山楂壞了D．山楂很難吃3．第③自然段中“手和臉蛋是冷的，可我們的心里是熱的……”，你有過(guò)“心里是熱的”這樣的經(jīng)歷嗎？試著寫(xiě)一寫(xiě)。_________4．短文中的媽媽是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)出你的理由。_________5．選文結(jié)尾寫(xiě)道：“那些山楂從始至終都是甜的！”這句話(huà)有豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合全文，聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫狻_______評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.比一比，選字填空。

梢

哨

樹(shù)(

)

末(

)

口(

)

崗(

)

慕

幕

墓

暮

(

)布

(

)地

羨(

)

日(

)

妨

訪(fǎng)

防

提(

)

(

)問(wèn)

(

)害

(

)談2）.下圖是李明設(shè)計(jì)的知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)題卡中的一個(gè)問(wèn)題，看圖猜一