云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

云南省思茅市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)人教版專題練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.矛máo

【部首】矛

【結(jié)構(gòu)】獨體字

【文字源流】“矛”是古代一種直刺兵器，長柄，在柄的一側(cè)或兩側(cè)有耳，可以用繩子穿過，豎在兵車上面縛牢。《尚書》：“稱爾戈，比爾干，立爾矛，予其誓?！薄俄n非子》：“以子之矛，陷子之盾?！?。

【常用詞組】矛盾

長矛

【課文原句】楚人有鬻盾與矛者，譽之曰:“吾盾之堅，物莫能陷也?！薄?/p>

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語境，寫詞語。

（1）太陽光有shājūn______的作用，我們可以利用它來預(yù)防和zhìliáo_____疾病。

（2）看著母親瘦小mánglù_____的背影，我rěnbúzhù______鼻子一酸。我想我沒有quánlì_____用那錢再買任何別的東西。2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）“______，______，______，______。風(fēng)一更，雪一更，______，故園無此聲?！敝小案弊x______，可以用一個四字詞語來形容“風(fēng)一更，雪一更”的景象：______?！肮蕡@無此聲”中的“故園”指______，“此聲”指詞中的______，表達(dá)了詩人______的感情。

（2）“敏而好學(xué)，______”這句話選自《論語》，意思是說：____________。

（3）宋代______認(rèn)為：“讀書有三到，謂____________?！逼渲小癬_____”最重要。

（4）《山居秋暝》中描寫人物動態(tài)的句子：______，______。4）.補全下列詩句。

（1）讀詩能解其中趣。“_________，也傍桑陰學(xué)種瓜。”是兒童學(xué)著大人種瓜的樂趣；“稚子金盆脫曉冰，_____________?！笔莾和摫鲬虻臉啡?。

（2）讀詩能悟其中情。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！笔鞘厡⑹康囊曀廊鐨w；“誰言寸草心，________。”是孟郊對母親的感激；“_____________，夜靜春山空?！笔峭蹙S對大自然的喜愛。

（3）讀書能曉其中義。人要懷有悲憫同情之心，正如《孟子》所言“惻隱之心，___________”；我們要做品行高尚、心胸寬廣的人，正如《論語》所言“_____________，小人長戚戚”。5）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）______________，江楓漁火對愁眠?！稐鳂蛞共础?/p>

（2）______________，但悲不見九州同?！妒緝骸?/p>

（3）壯哉，我中國少年，_____________！——《少年中國說》

（4）夕陽西沉，___________，那風(fēng)聲、蟲鳴，聽起來也____________?！端募局馈吩u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.（）告誡我們“聰明反被聰明誤”。A．《馱神像的驢》B．《野驢》C．《馱鹽的驢》D．《驢和騾子》2）.把下面的句子排成一段意思連貫的話，正確順序是（

）

①植物的體內(nèi)，90%以上是水，天旱時，植物的葉子向大氣蒸騰水分，甚至可以把它所吸收的水分放出去99%。

②那么，為什么說這種森林水庫是“彈性”的呢？

③它雨季能蓄，旱季能吐，完全根據(jù)外界環(huán)境的變化而自動變化，無需人工操縱。

④因為一棵樹不但是一臺“吸水器”，還是一臺“降雨機”。

⑤這樣一來，依靠茂密的森林，就會使干燥的空氣變得濕潤，使旱情因而減輕。A．②④①③⑤B．②④①⑤③C．②④⑤①③D．①⑤③②④3）.今天是奶奶七十大壽,你想送一副對聯(lián)給奶奶,下面最合適的一項是。（

）A．年逢花甲福滿滿

壽奕子孫樂融融B．際此欣逢設(shè)幃日

而今初倍及笄年C．童顏鶴發(fā)壽星體

松姿柏態(tài)古稀年D．天賜期頤賀長生

人間百歲慶有余評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.修改下面句子中的語病。（2處）

學(xué)校圖書館新買了許多書籍。從那以后，我經(jīng)常偶爾去看書。看了一段時間書后，我的閱讀水平有了顯著的改善，成績也有了明顯的進步。

______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將“馬”字的演變過程的5種字體與字體名稱連起來。

甲骨文

金文

小篆

隸書

楷書2）.把下列意思相近的詞用線連起來。

徐徐匯合安靜雄壯舉

匯集緩緩雄偉肅靜擎評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排序。

(

)你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。

(

)讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

(

)所謂讀書，不只是讀教科書。

(

)但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

(

)這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。2）.按順序把下列句子重新排列。

()啊，茫茫田野一片雪白，巍巍群山，全都披上了銀裝。

()那雪后的天空一碧如洗，顯得特別晴朗，光輝燦爛，顯得特別明亮。

()不一會兒，一輪紅日從東山山嶺上升騰起來，光芒四射，把雪后山野映得耀眼奪目。

()黎明時分，雪停了，太陽要出來了。

()我踏著雪走上了村西山崗向四周望去。

()那雪后的山野更顯得潔凈、優(yōu)美，像個粉妝玉砌的世界。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.班級圖書管理員用“問渠那得清如許，為有源頭活水來”號召大家多讀書，讀好書。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.對比閱讀兩首古詩，回答問題。（一）村晚[宋]雷震草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。（二）牧童[唐]呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。1．這兩首詩都描寫了__________的形象。

2．對《村晚》這首詩賞析有錯誤的一項是（）A．詩歌抒發(fā)了作者熱愛山村自然風(fēng)光，對閑適自在、無憂無慮的生活狀態(tài)的喜愛之情。B．一、二句描寫“池塘”“落日”等靜景，三、四句描寫“牧童信口吹笛”的動景，由遠(yuǎn)及近，景物層次分明，構(gòu)成一幅美麗的田園風(fēng)光圖。C．“短笛無腔信口吹”表現(xiàn)了作者對鄉(xiāng)村兒童因為生活艱辛不得不從事勞動，不能接受教育的感慨和惋惜。3．與“笛弄晚風(fēng)三四聲”使用了相同的修辭方法的詩句是（）A．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。4．“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”表現(xiàn)了牧童__________、__________的生活。

5．請你展開想象，寫一寫《村晚》的前兩句詩描繪的畫面。

____________________________________

6．“牧童歸去橫牛背”一句中“橫”有兩種解釋：一種認(rèn)為是牧童橫躺在牛背上，展現(xiàn)了牧童的調(diào)皮可愛；一種認(rèn)為是牧童騎在牛背上，信口無腔地吹著短笛。你同意哪種解釋？說說你的理由。

______________________________________

7．描寫兒童的古詩名句有很多，請你根據(jù)自己的積累，再寫出兩例。

（1）_____________________________

（2）_____________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文。

1860年10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在圓明園內(nèi)放火，我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就那樣化成了灰燼。2019年4月15日下午6點50分左右，法國巴黎圣母院發(fā)生火災(zāi)，整座建筑損毀嚴(yán)重。著火位置位于圣母院頂部塔樓，大火迅速將圣母院塔樓的尖頂吞噬，尖頂如被攔腰折斷一般倒下。次日凌晨，災(zāi)情才得到控制。法國總統(tǒng)馬克龍表示：“我們將重建巴黎圣母院?！蹦敲矗阏J(rèn)為我們該不該重建圓明園呢？請先提出看法，再寫明理由。400字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.魯班造傘①很久很久以前，世界上沒有傘。那時候，人們出門很不方便。夏天，太陽曬得皮膚火辣辣的痛。下雨天，把衣服淋得濕漉漉的。魯班想幫人們解決這個困難，心里很著急。他心里想：要能做個東西，又能遮太陽又能擋雨，那該多好?。、隰敯鄤恿撕枚嗄X筋。后來，他跟幾個木匠一起在路邊造了一個亭子，亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。接著，他們隔一段路造一個亭子，造了許多亭子。這樣，走路的人就方便多了。雨來了，躲一躲；太陽曬得難受了，歇一歇，喘口氣兒。③魯班給大家辦了件好事，大家都很感激他?？墒囚敯嘧约和Σ粷M意。他想，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能老蹲在亭子里不走哇。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩希摱嗪冒?！可是用什么法子才能把亭子做得輕輕巧巧呢？為了這個事兒，他吃飯不香，睡覺不安。④魯班想了許多天，還是沒有想出來。一天，天氣熱極了，他一邊做工，一邊抹汗。忽然看見許多小孩子在荷花塘邊玩，一會兒，一個孩子摘了一張荷葉，倒過來頂在腦袋上。⑤魯班覺得挺好玩，就問他們：“你們頭上頂著張荷葉干什么呀？”小孩子七嘴八舌地說了起來：“魯班師傅，您瞧，太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！雹摁敯嘧ミ^一張荷葉來，仔細(xì)瞧了又瞧，荷葉圓圓的，一面有一絲葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。⑦魯班心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細(xì)細(xì)的條條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上?！昂美玻美?！”他高興得叫起來，“這東西既能擋雨遮太陽，又輕輕巧巧。”⑧魯班的妻子聽見他大呼小叫的，趕緊從屋里跑出來問他：“出了什么事了？”⑨魯班把剛做成的東西遞給妻子，說：“你試試這玩意兒，以后大家出門去帶著它，就不怕雨淋太陽曬了?！雹怍敯嗟钠拮忧屏饲?，又想了想，說：“不錯不錯，不過，雨停了，太陽下山了，還拿著這么個東西走路，可不方便了。要是能把它收攏起來，那才好呢。”?“對，對！”魯班聽了很高興，就跟妻子一起動手，把這東西改成可以活動的，用著它，就把它撐開，用不著，就把它收攏。這東西是什么呀？就是咱們今天的傘。1．找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語__________。你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？____________

2．文中畫“”的句子屬于什么描寫？表現(xiàn)了魯班是個怎樣的人？

______________________________________________________________________

3．你還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造時根據(jù)大自然中的事物發(fā)明創(chuàng)造的？

________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

恍惚（hū

fū）

嘲笑（cáo

cháo）

高蹺（qiào

qiāo）

謹(jǐn)慎（jǐn

jǐng）

客棧（zhàn

zàn）

褐色（hè

yè）

追繳（jī

jiǎo）

疲憊（biè

bèi）2）.品讀語句，辨析描寫方向。（填選項）

A．體形B．姿態(tài)

（1）色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。(

)

（2）時有一只兩只白鷺站著釣魚。(

)

（3）孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。(

)

（4）那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳。(

)評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）母親大聲回答那個女人：“誰叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛看書的！”（改為轉(zhuǎn)述句）

_____________________________________________________________________

（2）我沖出飯廳，跑進自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來。（仿