語文期末備考熱搜題 專題08 現(xiàn)代文閱讀

小學(xué)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對閱讀的要求是：具有獨(dú)立閱讀的能力，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感，注重情感體驗(yàn)，發(fā)展感受和理解的能力。能閱讀日常的書報(bào)雜志，能初步鑒賞文學(xué)作品，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。課外閱讀總量不少于145萬字。閱讀。與母親相守50天①前幾日，看到武漢的朋友莉君發(fā)朋友圈，才知道，她因?yàn)槲錆h封城，已經(jīng)在娘家——湖北天門的一個(gè)小山村里度過了整整50天。②莉君與母親都是能干且犟脾氣的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，便是她忍耐的極限。她40來歲的人了，可一回娘家，她一定會(huì)被母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。③早上睡個(gè)懶覺，挨管；晚上11點(diǎn)鐘還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉菜，要管，說是白白胖胖才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有幾帖土膏藥，拍個(gè)X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。④莉君剛回到娘家兩天，平地一聲雷，武漢封城了。見女兒一臉的震驚和恍惚，母親脫口道：“這下可好，你不得不多陪媽一陣子了，可走不脫了！”莉君略有點(diǎn)不快地說：“留在這兒干嗎？留在這兒跟你吵架呀？”話一出口，她就有點(diǎn)后悔：父親已經(jīng)故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村過活，家里空曠而冷清，盼著兒女們春節(jié)回來多陪陪自己，也是人之常情。自己回老家忍受著網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便，難道母親就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個(gè)兒子一個(gè)女兒，加上媳婦孫輩，一坐下來吃飯，就是整整一桌酒席。武漢一封城，兒女們都回不去了，光是張羅那么多吃食，和兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。⑤莉君的心，被愧悔揪扯了一把。依照她的脾氣，也不可能說什么軟話。盡可能幫襯母親，維持這一大家子的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。⑥每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿扛出去晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊腌了這么多肉，不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了，可上哪兒去買肉?！崩蚓牭脩M愧，往年，回武漢前母親要往她車的后備廂里裝滿米、油、臘肉，她的內(nèi)心可全是嫌棄。⑦每天，她還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、糞肥的時(shí)候，她都要取笑母親，說沒事干還要往武漢兒女家快遞蔬菜，快遞一公斤十塊錢，比青菜價(jià)錢貴兩倍多，當(dāng)真是不會(huì)算賬啊。母親卻總是說：“勞動(dòng)不休，筋骨不銹。再說，你爸走了，去菜園還能聽聽鳥兒歌唱，曬曬太陽，解個(gè)悶兒，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上了大用場。莉君與母親收菜鋤地，忽見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她那么多天焦慮憋悶的心情，忽然也透入了一股清氣。她猛然理解母親不想閑在屋里，非要出門勞作的原因了。⑧每天，母親上灶炒菜，做饅頭、發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。如今她仿佛回到了14歲，唯母命是從。她忽然覺得自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親也脫去了老邁垂暮的卑微，母女倆訴說往事，對上了只有她們倆才知道的暗號(hào)。炒完夠一大家子吃的菜，母親自言自語：“真是怪啦，以前一個(gè)人吃飯，在電磁爐上炒兩個(gè)菜就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗菜做下來，倒也不覺得小腿沉重，這是咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電熱小太陽還管用。要不，為何老貓總喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠?！雹崂蚓劭糇影l(fā)澀。令她眼眶發(fā)澀的還有最近的一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出一小截軟木，嚴(yán)正警告眾人，尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭。誰都不知道她要用這一小截軟木干嗎。幾天后，莉君收到了一份意外的禮物——母親手工制作的木雕青蛙。只見青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，蓄勢待發(fā)，準(zhǔn)備騰躍而起。母親說：“我總惦記著欠我閨女一份情。你小時(shí)候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個(gè)發(fā)條青蛙，我和你爸都沒有滿足你。37年過去了，你難得回來這么久，這只青蛙該給你了?！雹饫蚓舆^青蛙，看到母親的牽掛和叮囑仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（摘自《意林》，作者明前茶，有改動(dòng)）1.以前，莉君在娘家待上5天，便是她“忍耐的極限”，原因是_______________；這次，因疫情，她與母親相守50天，她感覺自己仿佛回到了_______________歲，唯母命是從。2.與母親相守的50天里，莉君和母親每天做的事情是晾曬臘肉、火腿，____________________，____________________。3.與母親相守的50天里，莉君的態(tài)度發(fā)生了變化。第6自然段中，莉君對母親的做法由嫌棄到____________________，第7自然段中，莉君對母親的做法是由____________________到____________________。4.對本文的理解，正確的打√，錯(cuò)誤的打×。（1）“母親脫口道：‘這下可好，你不得不多陪媽一陣子了，可走不脫了！’”這段話可以看出，此次女兒留下來，母親表面上無所謂，但內(nèi)心里很高興。（）（2）“母親上山拾柴歸來，挑出一小截軟木，嚴(yán)正警告眾人，尤其是莉君兩個(gè)弟弟家的皮猴兒，不準(zhǔn)動(dòng)她的木頭?！弊髡邔戇@段話的目的，是為了突出母親是個(gè)“能干且犟脾氣的人”。（）（3）“莉君的心，被愧悔揪扯了一把?！边@段話中“揪扯”這個(gè)詞，一般指手上的動(dòng)作，這里寫心情不太合適。（）（4）“莉君眼眶子發(fā)澀”，意思是說莉君被母親的軟話感化，心也“軟”了。（）5.莉君的朋友圈下面有很多朋友的留言，我最欣賞的是這樣一則：好羨慕，你有這樣一位_______________、________________……的母親。好感動(dòng)，50天的與母親相守，你們倆_________________________?！敬鸢浮?.①.被母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著②.142.①.侍弄小菜園②.上灶燒火3.①.慚愧②.取笑③.理解4.①.√②.×③.×④.√5.①.勤勞倔強(qiáng)②.溫柔體貼③.從彼此較勁到相互理解，一段幸福溫馨的時(shí)光【解析】【1題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。本題找到文章對應(yīng)內(nèi)容即可答題。相關(guān)內(nèi)容對應(yīng)的是選文第二自然段“她40來歲的人了，可一回娘家，她一定會(huì)被母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著?！焙偷诎俗匀欢巍叭缃袼路鸹氐搅?4歲，唯母命是從?！彼詸M線處填寫“被母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著”和“14”。【2題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。和母親相守的50天，莉君和母親每天做的事情主要在選文第六、七、八自然段。第六自然段寫到莉君幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿扛出去晾曬。第七自然段寫到莉君幫母親侍弄小菜園。第八自然段寫到莉君蹲在灶口幫母親燒火。所以莉君和母親每天做的事情是晾曬臘肉、火腿，侍弄小菜園和上灶燒火?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。第六自然段內(nèi)容是莉君幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿扛出去晾曬。文中提到聽到母親說的話，幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊腌了這么多肉，不然這會(huì)兒村鎮(zhèn)都封了，可上哪兒去買肉。莉君心里很慚愧。而以往都是嫌棄。所以她的態(tài)度變化是由嫌棄到慚愧。第七自然段內(nèi)容是莉君幫母親侍弄小菜園。文中提到往年母親四處張羅菜種的時(shí)候，她都要取笑母親。而現(xiàn)在她猛然理解母親不想閑在屋里，非要出門勞作的原因了。態(tài)度由取笑變成了理解?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。（1）本題句子出現(xiàn)在第四自然段，文中提到“父親已經(jīng)故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨(dú)自在山村過活，家里空曠而冷清，盼著兒女們春節(jié)回來多陪陪自己，也是人之常情?！笨芍?，母親一直盼望兒女多陪陪自己，所以本句意思與原文相符。（2）本句出現(xiàn)在第九自然段，從本段可知母親留著軟木是為了給女兒制作木雕青蛙，母親一直記得女兒小時(shí)候想要一個(gè)發(fā)條青蛙。說明母親是一個(gè)溫柔、細(xì)心的人。這件事不是突出母親的犟脾氣。所以本句意思與原文不相符。（3）本句出現(xiàn)在選文第五自然段，莉君的心，被愧悔揪扯了一把，是因?yàn)樗X得自己說話太硬，母親付出了很多?！熬境丁笔怯峙び掷囊馑?，生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)時(shí)莉君十分愧悔。所以本句意思與原文不相符。（4）本句出現(xiàn)在第九自然段，聯(lián)系上下文，莉君之所以眼眶發(fā)澀，是因?yàn)槟赣H說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠?！苯酉聛韺懥肆钏劭舭l(fā)澀的另一件事。所以本句意思與原文相符?！?題詳解】本題是開放題。橫線上要填寫的是母親的特點(diǎn)和概括這50天中，母親和女兒之間發(fā)生的事情。從母親操勞一大家子的飲食、侍弄菜園、為女兒做木雕，可以看出母親是一位勤勞、溫柔、細(xì)心的人?？梢詮倪@些方面來寫。和母親相處的這五十天，女兒對母親的一些做法從嫌棄到慚愧，從取笑到理解，和母親的相處也越來越愉快?？梢詮南嗵幍慕?jīng)歷，變化來寫。閱讀。天舟二號(hào)建功業(yè)航天強(qiáng)國再夢圓2021年5月30日5時(shí)01分，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對接，“萬里穿針”技術(shù)再現(xiàn)太空?？臻g交會(huì)對接是載人航天活動(dòng)的三大基本技術(shù)之一，復(fù)雜度高、精準(zhǔn)度高、自主性要求高、安全性要求高。此次交會(huì)對接看似是一小步，卻是中華民族向著實(shí)現(xiàn)航天強(qiáng)國的夢想又邁出堅(jiān)實(shí)的一大步。（）浩瀚宇宙，（）航天事業(yè)，（）航天強(qiáng)國，是我們不懈追求的航天夢。長征五號(hào)運(yùn)載火箭飛向蒼穹，使我國火箭運(yùn)載能力進(jìn)入國際先進(jìn)行列；北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式開通，為更好服務(wù)全球、造福人類貢獻(xiàn)智慧和力量；嫦娥五號(hào)開啟月球“挖土之旅”，讓世界為中國航天畫出大大的驚嘆號(hào)；“天問一號(hào)”著陸火星，就此登上無盡前沿的創(chuàng)新高地……天舟二號(hào)與天和的太空牽手成功，也將為我國航天事業(yè)發(fā)展的壯美畫卷增添雄渾的一筆。在太空的交會(huì)對接只是以秒計(jì)算的瞬間，為之付出的卻是中國航天人的“三十年磨一劍”：僅僅是為了讓貨運(yùn)飛船的主動(dòng)對接機(jī)構(gòu)與核心艙的被動(dòng)對接機(jī)構(gòu)能“溫柔”地“吻”上去，中國航天設(shè)計(jì)師們就經(jīng)過500多次仿真分析和300多次地面試驗(yàn)，終于使原本8噸的對接能力提升到74噸，乃至180噸，大大提升了大型航天器對接的可靠性和安全性?！叭f里穿針”技術(shù)再現(xiàn)太空的背后，凝結(jié)了航天工作者夜以繼日、刻苦攻關(guān)的辛勤汗水，體現(xiàn)了航天工作者協(xié)力攻關(guān)、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，彰顯了航天工作者自力更生、不甘人后的進(jìn)取精神。（摘自光明網(wǎng)，作者謝偉鋒，有改動(dòng)。）6.“萬里穿針”在文中指的是_______________。7.在橫線上填寫合適的詞語，正確的一組是（）A.建設(shè)發(fā)展探索 B.探索發(fā)展建設(shè)C.探索建設(shè)發(fā)展 D.建設(shè)探索發(fā)展8.第二自然段中，寫長征五號(hào)、北斗三號(hào)、嫦娥五號(hào)、“天問”一號(hào)，目的是為了說明___________________________________。9.“中國航天設(shè)計(jì)師們就經(jīng)過500多次仿真分析和300多次地面試驗(yàn)，終于使原本8噸的對接能力提升到74噸，乃至180噸”這段話中的兩組數(shù)字，分別說明了_______________________。10.作者用“溫柔”“吻”這樣的詞語寫空間對接的過程，這樣寫好在哪里？____________________________________________【答案】6.天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對接7.B8.航天人不懈追求，記錄了每一次進(jìn)步。9.設(shè)計(jì)師們實(shí)驗(yàn)的次數(shù)多，不懈探索；難度大、成就大10.生動(dòng)形象地說明了“對接得精準(zhǔn)”?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文中詞語的理解。這類題先要找出詞語在文中的位置，然后結(jié)合上下文寫出詞語的文中意?！叭f里穿針”出現(xiàn)在第一自然段，2021年5月30日5時(shí)01分，天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對接，“萬里穿針”技術(shù)再現(xiàn)太空。所以該詞在文中的意思是天舟二號(hào)貨運(yùn)飛船與天和核心艙完成自主快速交會(huì)對接?！?題詳解】本題考查選詞填空、詞語搭配。文中第二自然段，要搭配的三個(gè)詞是“浩瀚宇宙、航天事業(yè)、航天強(qiáng)國”，選項(xiàng)都是動(dòng)詞。探索：研究未知事物的精神，或指對事物進(jìn)行搜查的行為，或指多方尋求答案的過程。發(fā)展：指事物由小到大，由簡到繁，由低級(jí)到高級(jí)，由舊物質(zhì)到新物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)變化過程。建設(shè)：建立、設(shè)置或陳設(shè)布置或指創(chuàng)建新事業(yè)或增加新設(shè)施。根據(jù)詞語意思，探索搭配浩瀚宇宙最合適，意思是在研究更多宇宙中未知事物。發(fā)展搭配航天事業(yè)最合適，因?yàn)槲覈暮教焓聵I(yè)目前已經(jīng)取得一定成果，不是剛剛建立起來，目前就是要使這項(xiàng)事業(yè)取得更多的成績，所以用“發(fā)展”合適。我國現(xiàn)在還不是航天強(qiáng)國，所以用“建設(shè)”合適，指創(chuàng)建新的局面?！?題詳解】本題考查對原文內(nèi)容的理解。第二自然段中提到長征五號(hào)、北斗三號(hào)、嫦娥五號(hào)、天問一號(hào)，記錄了我國航天事業(yè)的不斷發(fā)展。第二自然段的中心句是第一句，整段主要圍繞這句話來寫。所以強(qiáng)調(diào)的是我國航天人對航天夢的不懈追求?！?題詳解】本題考查對句子意思的理解。從句子中詳細(xì)的數(shù)字，從“500多次仿真分析和300多次地面試驗(yàn)”可以了解到設(shè)計(jì)師們實(shí)驗(yàn)的次數(shù)多，設(shè)計(jì)師們一直在努力。從“終于使原本8噸的對接能力提升到74噸，乃至180噸”可以了解到中國航天設(shè)計(jì)師們的成就大?！?0題詳解】本題考查對詞語作用的理解。這類題先要找到詞語在文中的位置，然后分析詞語的作用。詞語出現(xiàn)在文中倒數(shù)第二自然段?！皟H僅是為了讓貨運(yùn)飛船的主動(dòng)對接機(jī)構(gòu)與核心艙的被動(dòng)對接機(jī)構(gòu)能‘溫柔’地‘吻’上去”分析可以知道這樣的動(dòng)詞生動(dòng)形象地說明了“對接得精準(zhǔn)”，對接得很自然?，F(xiàn)代文閱讀素顏如雪①在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。銀鐲子上刻著纏枝的蓮花，不華麗，不張揚(yáng)，雅致素樸。一件件銀飾上，有的鑲嵌一塊刺繡，有的鑲一片青花瓷，或一塊黝黑的沉香木，有著光陰的味道。我在心里默念著，仿佛一位小家碧玉的名字，素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。②暮春時(shí)節(jié)，院中的梔子花開了，白色花朵立在翠綠的枝頭，如白衫綠裙的少女站在清清溪水邊，說不出的素潔和美好。摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香。③讀明人張岱《湖心亭看雪》：“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕，是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已?！贝藭r(shí)茫茫天地之間，山長水遠(yuǎn)，萬簌寂靜，只聽見雪在枝頭簌簌落下的聲響。天地粉妝玉砌，一派潔凈。他在舟中，手捧一卷書，圍一爐紅泥小火，品一杯苦茶香茗，世間還有比這更愜意優(yōu)雅的事嗎？④幾百年來，賞雪吟詩的文人們來去匆匆，唯有張岱手中的筆，極簡極淡。他似乎信手在西湖的舟中潑灑一幅水墨丹青，寥寥數(shù)筆，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣，不是花滿枝丫，不是姹紫嫣紅開遍，而是風(fēng)塵俱靜，素雅純粹。那些文字有畫意，有詩情，有韻味。⑤讀季羨林先生暮年的文字，也是滿目素潔和干凈。不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華。好文字原是清新自然，素面相見。他放下枝頭所有的繁華，沉浸在文字的泥土中，簡靜，純粹。人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。⑥我喜歡畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔。白衣女子坐在堂中，黑發(fā)挽起，細(xì)細(xì)的眉，朱唇一點(diǎn)，純潔素雅，安詳從容。一身素衣，卻勝過萬紫千紅。她們在畫中，或凝神，或撫琴，或低眉。你會(huì)感到，原來嫻靜也是一種奇妙的力量。⑦記得在中國美術(shù)館看吳冠中先生畫展，我站在那幅殘荷前，驚呆了。荷塘結(jié)了冰，只剩下一朵朵殘荷在冰雪中挺立著，與我素面相見，清遠(yuǎn)靜美。一瞬間，荷的清氣撲面而來。那些雪中的殘荷，猶如一個(gè)人的暮年，霜嚴(yán)雪寒中，自有一份氣定神閑。⑧一對夫妻，暮年時(shí)的愛情是素凈如雪。有一幅油畫，傍晚昏黃的燭光下，屋中桌前坐著一對老人，白發(fā)的男子戴著老花鏡在看報(bào)紙，老婦人低頭在編織毛衣。桌上放著一臺(tái)收音機(jī)，倆人似乎都沒有聽。他們默默相伴靜坐著，不說一句話，素凈安詳如兩尊佛。老年的錢鐘書和楊絳夫婦是一對相濡以沫的知己。有人來訪，敲開門，楊絳先生不說話，遞出一張紙條，上面寫著，錢先生在讀書，不能接見來賓。原來，楊絳先生不說話，是怕驚擾了錢鐘書先生讀書。他們之間沒有甜言蜜語，連愛情都顯得多余。終無語，竟是最深情時(shí)。⑨讀唐詩宋詞，你可以看見那個(gè)時(shí)代的風(fēng)景，感受到那個(gè)時(shí)代的心靈，有我們現(xiàn)代人無法想象的清澄和素潔。眼前似乎有了一幅畫，山寒水瘦，一個(gè)人獨(dú)坐茅屋，聽雪落寒窗，一抬頭，見一葉孤舟正泊在江面。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。隔著漫漫歲月，清涼和安然的氣息迎面撲來。⑩素，是生命的大美和莊嚴(yán)，也是人生另一個(gè)難得的境界。11.作者圍繞“素顏如雪”寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？（至少答出3點(diǎn)）_________________________________12.第①段在全文中起什么作用？_________________________________13.如何理解第④⑤段的“好文字”？________________________________14.從修辭的角度賞析第⑤段畫線的句子。__________________________________15.文章以“素顏如雪”為題，好在哪里？___________________________________16.結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，舉一例簡述你心目中的“素顏如雪”。_________________________________【答案】11.梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風(fēng)眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪。12.開篇點(diǎn)題，引出下文。13.“好文字”是素雅純粹、清新自然的文字。14.運(yùn)用比喻的修辭手法，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動(dòng)形象地寫出季老先生簡凈、純粹的人生境界，表達(dá)了對季老的贊美之情。15.表達(dá)作者對“素顏”的贊美，點(diǎn)明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣。16.一個(gè)女同學(xué)，扎著馬尾辮，穿著干凈的校服，坐在教室里安靜地讀書，既是“素顏如雪”。【解析】【11題詳解】考查了概括能力，注意抓住關(guān)鍵詞句來分析，．摘幾朵插在透亮的瓶中，連夢里也是梔子花幽幽的清香；張岱手中的筆，極簡極淡，不唱高調(diào)，至情至性，質(zhì)樸無華；畫家林風(fēng)眠的畫，他筆下的仕女真是冰清玉潔與我素面相見，清遠(yuǎn)靜美；暮年時(shí)的愛情是素凈如雪?？芍鸢浮！?2題詳解】考查了課文的寫法，注意結(jié)合句子，在鳳凰古城遇見一家賣銀飾的店鋪，店名“素”。素顏如雪。似一杯縈繞在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微風(fēng)。可以想到開篇點(diǎn)題，引出下文的具體事例?！?3題詳解】考查了句子的理解，注意結(jié)合句子，清淡、素凈之極。好文字原來正是這樣；好文字原是清新自然，素面相見，可知答案為素雅純粹、清新自然的文字。【14題詳解】考查了句子的理解，注意結(jié)合句子，人生到了他那樣的境界開始做減法，刪繁就簡三秋樹，留下清絕、風(fēng)骨的枝丫伸向天空，如一樹清寒的梅。看出句子為比喻句，把暮年的季先生比喻成一樹梅，生動(dòng)形象地寫出季老先生簡凈、純粹的人生境界。【15題詳解】考查了題目的理解，注意結(jié)合課文內(nèi)容來分析，短文圍繞“素顏如雪”寫了梔子花開的素潔清香；張岱、季羨林文字的素雅自然；林風(fēng)眠、吳冠中畫作的純潔靜美；錢鐘書等暮年愛情的素凈如雪；唐詩宋詞中意境的清澄素潔。幾個(gè)內(nèi)容，表達(dá)了作者對“素顏”的贊美，對季老的贊美之情，可知表達(dá)作者對“素顏”的贊美，點(diǎn)明文章的主旨；是全文的線索；以形象的比喻和詩意的語言，引起讀者的閱讀興趣?！?6題詳解】考查了對詞語的理解，先理解詞語的意思，再結(jié)合生活事例分析，素顏如雪：指女子白皙的容顏。比如：一個(gè)女同學(xué)，扎著馬尾辮，穿著干凈的校服，坐在教室里安靜地讀書，既是“素顏如雪”。閱讀短文，完成練習(xí)。一代一代的春天①春天端出來的，是一場又一場的（盛宴盛事），視覺的，聽覺的，味覺的。②春天的冷，到底有限得很。幾番風(fēng)雨后，氣溫回升。沉睡了一冬的蟲子們不老實(shí)了，一個(gè)個(gè)（爭先恐后爭強(qiáng)好勝）要出來。我在陽臺(tái)小坐，看到一只剛醒了的蜜蜂，在窗戶的縫隙間，探險(xiǎn)般的，左沖右突。也見到一只蛾子，在我養(yǎng)的一盆瑞香的葉子上，跌跌撞撞。等到它們?nèi)颗莱鰜?，天下便是春了。春天是被蟲子們駝在身上了的。③走過一片草地，草看上去仍是枯黃的。但當(dāng)你蹲下去細(xì)看，發(fā)現(xiàn)草根處，已然（伸出冒出）點(diǎn)點(diǎn)的新綠來。那么稚嫩、柔軟，嬰兒的眉睫似的。你知道，用不了多久，那綠，便苗壯起來，世界將是新綠的一個(gè)世界。④一些樹，（有聲有色不動(dòng)聲色）地在進(jìn)行著一場新老更替，老葉褪去，新葉長出來，譬如樟樹，譬如廣玉蘭。生與死的交接如此自然而然，幾乎不著痕跡。你仰頭微笑著看一會(huì)兒，感動(dòng)了。垂柳的變化最是明顯，滿身綴著嫩黃的芽。這個(gè)時(shí)候，最適宜遠(yuǎn)觀了。你在某個(gè)橋頭站定，微風(fēng)拂過你的臉，拂過河堤兩岸。萬千條柳枝一齊隨著風(fēng)舞動(dòng)起來，繚亂繽紛，煙一般縹緲?！敖O蔥春風(fēng)別有情，世間誰敢斗輕盈？”唯有柳了。⑤緊接著，桃花該開了。梨花該開了。菜花該開了?；ㄒ粋€(gè)緊接著一個(gè)。不，不，一個(gè)接著一個(gè)太慢了，哪里等得及，是要一哄而上擠擠鬧鬧登場的。于是乎，好顏色被抖落得滿天滿地，天地一片斑斕，忙不過來的是人，踏青去！賞春去！看桃花?？蠢婊ā？床嘶ā＂拚f到味覺，就聞到了薺菜香。這個(gè)時(shí)候，薺菜正當(dāng)時(shí)。去野地里尋薺菜是一大樂事，鮮嫩的薺菜可拌可炒可燒。若把薺菜剁碎了，和些肉末，是包春卷最上好的料。不得不佩服我們的老祖宗，在吃上玩盡智慧，居然想出包春卷。人們的心真是貪得可以，把春天卷進(jìn)去，卷進(jìn)去，春天就溜不走了。⑦小母親坐到陽臺(tái)下，教她的幼兒學(xué)兒歌：“小燕子穿花衣，年年春天來這里。我問燕子為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。”小母親問孩子，寶寶，這里的春天美不美呀。孩子咿咿呀呀。小母親笑了，接著唱，聲音溫柔得擠得出水來，她低頭看向孩子的眼神，是永遠(yuǎn)的春天。一代一代的母親，一代一代的幼童。一代一代的小燕子，拂柳穿檐，喜樂湯湯。一代一代的春天！17.聯(lián)系上下文，在括號(hào)中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并“√”出來。18.短文第①自然段在文中起到_____作用。19.細(xì)讀短文②﹣⑤自然段，看作者從“視覺”角度描繪了哪些圖畫，請為每一幅圖畫起一個(gè)名字。_____﹣_____﹣_____﹣_____20.品讀句子，完成練習(xí)。A．第⑤自然段畫波浪線的句子運(yùn)用了_____修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了_____。B．細(xì)讀第⑥自然段中畫波浪線的句子，關(guān)注加點(diǎn)詞語，說說你從中感受到什么？_____21.聯(lián)系短文內(nèi)容，談?wù)勀阍趺蠢斫忸}目“一代一代的春天”。_____22.短文從視覺、味覺、聽覺三個(gè)角度描寫春天的景物，你心中春天的景色又是怎樣的呢？請選一個(gè)角度試著寫一寫。_____【答案】17.盛宴爭先恐后冒出不動(dòng)聲色18.總領(lǐng)全文19.①.看蟲圖②.看草圖③.看樹圖④.人看花圖20.①.擬人②.花開得繁多、開得熱鬧③.人們對春天的留戀、喜愛之情。21.“一代一代的春天”是生命代代延續(xù)，春天年復(fù)一年，作者把生命的延續(xù)看作春天，他對春天的喜愛與贊美，也正是對生命延續(xù)的喜悅，是作者對生活充滿希望與樂觀情感的表現(xiàn)，是他對生活的無比熱愛。22.視覺：春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，小樹發(fā)出了新芽，樹葉經(jīng)過了冬天的孕育，現(xiàn)在終于發(fā)出了新芽，柳樹也長出了嫩芽，長滿了枝條，風(fēng)一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞?！窘馕觥俊?7題詳解】考查了選詞填空。盛宴：盛大的宴會(huì)。盛筵：盛事：盛大的事情。文中形容春天是一場盛大的宴會(huì)，應(yīng)選“盛宴”。爭先恐后：爭著向前，唯恐落后。爭強(qiáng)好勝：爭為強(qiáng)者，事事處處都喜歡超過或壓倒別人。文中指蟲子們爭著要出來，應(yīng)選“爭先恐后”。伸出：向外延伸。冒出：向外透出來或往上升出來。文中指草的新芽長出來，應(yīng)選“冒出”。有聲有色：形容說話或表演精彩生動(dòng)。不動(dòng)聲色：不說話，不流露感情。文中指一些樹默默地進(jìn)行著一場新老更替，應(yīng)選“不動(dòng)聲色”。【18題詳解】考查了句段作用?？傤I(lǐng)全文：文章的開頭，往往是引發(fā)讀者興趣的開始，能夠引起下文，讓讀者繼續(xù)看下去，自然地開始整篇文章的描寫。所以短文第①自然段在文中起到總領(lǐng)全文的作用，說明文章是從視覺、聽覺、味覺等方面描寫了春天的景色?！?9題詳解】考查對文章內(nèi)容的梳理與概括。文章第②段寫的是“我”坐在陽臺(tái)上看蜜蜂、蛾子等蟲子，可概括為：看蟲圖；第③段重點(diǎn)寫春草，可概括為：看草圖；第④段寫的是站在橋頭看河堤兩岸的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，可概括為：看樹圖；第⑤段寫的是人們在春天去賞花，可概括為：人看花圖。【20題詳解】考查對句子的理解與賞析。A．從“不，不，一個(gè)接著一個(gè)太慢了，哪里等得及，是要一哄而上擠擠鬧鬧登場的”中“擠擠鬧鬧”一詞可知，將群花開放賦予了人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了花開得繁多、開得熱鬧。B．從“人們的心真是貪得可以，把春天卷進(jìn)去，卷進(jìn)去，春天就溜不走了”中“貪”和兩個(gè)“卷”字，從中可以感受到人們對春天的熱愛、贊美和留戀之情。【21題詳解】考查對文章標(biāo)題的理解。根據(jù)整篇文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，文章中“一代一代的春天”指的就是生命的代代延續(xù)，所以整篇文章中作者也是把春天看作是一種生命的延續(xù)。所以結(jié)合作者的感情可以得出一種對生活充滿的喜悅和樂觀情感的表現(xiàn)。【22題詳解】考查了語言表達(dá)能力。準(zhǔn)確選擇有代表性的春天景色進(jìn)行描寫，表達(dá)清楚，語言準(zhǔn)確流暢即可。例如聽覺：春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了，“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……心靈折舊費(fèi)那20元錢，是大哥一生的心靈折舊費(fèi)。這是五年前的事了。那時(shí)，大哥剛剛下崗，在縣城的一個(gè)十字路口，租了一間鐵皮小屋，賣些煙酒之類的東西。一天，夕陽沉沉地掛在天邊。一位看上去剛從外地打工回來的中年漢子，到店里來買煙，并猶豫地提出，想借一輛自行車回去?？紤]再三，大哥把那輛“除了鈴不響，剩下哪都響”的“東方紅”牌自行車推了出來。漢子說最遲明天上午就把車還回來，沒來得及留下姓名以及村名，就匆匆地騎車走了。嫂子說我大哥是榆木疙瘩不開竅，這回肯定被人騙了，不信等著瞧。第二天上午，大哥焦急地等待在鐵皮屋前，他多么希望那位漢子早點(diǎn)出現(xiàn)呀。然而，時(shí)間一分一秒的過去了，大街上人來人往，就是沒有那位漢子的身影。嫂子在一旁不斷地敲敲打打、冷嘲熱諷，大哥由沉默變得煩躁，又由煩躁變得憤怒。到了中午，太陽放著刺眼的光芒。漢子仍然沒有來，大哥終于絕望了，任憑嫂子把他罵得狗血噴頭。大概是在中午12點(diǎn)半的時(shí)候，那位漢子騎著自行車忽然出現(xiàn)在大哥面前。漢子擦了一把臉上的汗水，連聲說著：“對不起，對不起，來晚了?！贝蟾缦仁求@喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起，厲聲說道：“對不起就有用了？你耽誤了我大事了！”漢子很尷尬地站在一旁，手足無措。忽然，大哥靈機(jī)一動(dòng)說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個(gè)錢，就算是車子的‘折舊費(fèi)’吧?！贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环?，自己的這一招肯定會(huì)贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的嫂子，臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。但是，那位漢子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了，他囁嚅著說：“行……你說……多少錢？”大哥說：“你拿20塊錢吧?！睗h子沒有說話，從口袋里掏出兩張十元的紙幣，遞給大哥。然后，漢子又說了一聲：“謝謝你了，俺走了?！闭f完，漢子頭也不回地融入人群之中。看著漢子已經(jīng)走遠(yuǎn)，大哥才轉(zhuǎn)過身，把那20元錢狠狠地甩給嫂子。大哥準(zhǔn)備把車子往里推一下。忽然，大哥愣住了！因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看，變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條。大哥一下子明白了。他一把搶過嫂子手中的20元錢，趕緊跑上街頭。但是，那個(gè)漢子的身影已經(jīng)無存無從尋覓。陽光刺痛了他的眼……如今，大哥自己開辦了一家企業(yè)，企業(yè)紅紅火火。大哥多次對我說，那20元錢，是他一生的心靈折舊費(fèi)。23.用簡潔的語言概括故事情節(jié)。大哥借車給漢子→（）→（）→（）→大哥還錢不成24.下列對于短文的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.第五自然段中，“手足無措”是因?yàn)闈h子萬萬沒想到大哥會(huì)如此生氣。B.第六自然段中，“得意”是因?yàn)榇蟾缬X得這樣做一定可以得到老婆的贊許。C.第七自然段中，“甩”字寫出了大哥對嫂子的愧疚以及自己要錢的炫耀。D.第八自然段中，“搶”字寫出了大哥對要錢行為的自責(zé)和著急還錢的心情。25.短文第五段“太陽放著刺眼的光芒”運(yùn)用了什么描寫方法？這樣寫有什么作用？______________26.短文第六自然段中“那位漢子顯然被突如其來的變化搞糊涂了”，請聯(lián)系上下文描述那位漢子當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。____________27.聯(lián)系全文，結(jié)合生活實(shí)際，說說你是如何理解文題“心靈折舊費(fèi)”的？_________________【答案】23.①.大哥盼還車②.漢子還車③.大哥要錢24.C25.環(huán)境描寫，烘托出大哥絕望（焦急）的心情，為下文漢子還車作鋪墊。26.我是因?yàn)榘涯愕淖孕熊噹バ蘩?，才?huì)還車遲的呀，并不是故意的啊，為了感謝你，我把你的車修好了，怎么還向我要這個(gè)折損費(fèi)呢？27.20元自行車的折舊費(fèi)使大哥的人品打折扣，這讓他自責(zé)。作者借此呼吁人與人之間的真誠和信任。【解析】【23題詳解】本題考查情節(jié)的梳理。解答此題在整體感知文本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理清寫作思路，根據(jù)已給出情節(jié)找到相對應(yīng)的段落，從中找出事件用簡潔的語句概括情節(jié)即可。文章寫大哥借車給漢子后，一直盼望漢子能如約還車；日近中午漢子終于來還車，可是大哥在大嫂的抱怨下，大哥想起收磨損費(fèi)；看到大哥盼還車；看到自己的破車被漢子修了個(gè)新，大哥追出去，想要還錢。據(jù)此填寫即可。【24題詳解】本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個(gè)詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩?！八Α焙汀皳尅笔菍Υ蟾鐒?dòng)作的描寫，形象生動(dòng)的表現(xiàn)出大哥對嫂子的不滿，以及明白真相后著急還錢的心情，表現(xiàn)出大哥心地的善良。【25題詳解】本題考查環(huán)境描寫的作用分析。文章中運(yùn)用環(huán)境描寫，作用一般有：①交代事情發(fā)生的地點(diǎn)或背景，增加事情的真實(shí)性。②渲染氣氛，烘托人物的心情。③寄托人物的思想感情。④反映人物的性格或品質(zhì)。⑤推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。⑥深化作品主題?！疤柗胖萄鄣墓饷ⅰ保怀隽岁柟獾亩纠?，以天氣的熱來烘托大哥焦急的心情，同時(shí)為下文漢子如約還車的難得作鋪墊?！?6題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的展開描述?！澳俏粷h子顯然被這突如其來的變化搞糊涂了”聯(lián)系上下文：大哥先是驚喜，但隨之而來的是一股無名之火從心底升起，厲聲說道：“對不起就有用了？你耽誤了我大事了！”漢子很尷尬地站在一旁，手足無措。忽然，大哥靈機(jī)一動(dòng)說：“這樣吧，我不能把自行車白借給你，你得掏個(gè)錢，就算是車子的‘折舊費(fèi)’吧?！贝蟾绾転樽约旱穆斆鞯靡饬艘环?，自己的這一招肯定會(huì)贏得老婆的贊許。果然，一直在旁邊站立的嫂子，臉上頓時(shí)露出了欣慰的笑容。可以知道，大哥一開始驚喜，后來“一股無名之火”，之后，大哥想出了一個(gè)好主意，嫂子“露出了欣慰的笑容”。漢子內(nèi)心十分彷徨，聯(lián)系下文“忽然，大哥愣住了！因?yàn)樗吹搅艘粋€(gè)嶄新的車鈴，用手一撥，發(fā)出一陣脆響。大哥再仔細(xì)一看，變化的不僅僅是車鈴，還有兩只嶄新的腳蹬子、剛上了油的鏈條?！笨梢钥闯鰸h子幫大哥修好了車子，大哥還跟他要“折舊費(fèi)”，內(nèi)心十分不解，可以從這方面說起。【27題詳解】本題考查標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來?！靶撵`折舊費(fèi)”結(jié)合內(nèi)容來看，指的是20元自行車折舊費(fèi)讓大哥的人品打了折扣。作者借此來表現(xiàn)大哥內(nèi)心的自責(zé)，以此呼喚人與人之間的真誠與信任。一個(gè)走運(yùn)的人秦文君①在我家附近的一個(gè)路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，（昭示表示）這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。②香樟樹下臥著一個(gè)小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、煙草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點(diǎn)積塵。③女店主是一個(gè)端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運(yùn)?。　雹芘曛骺偸嵌俗谀抢?，含笑著招呼客人。閑下來時(shí)，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦、發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。⑤最初，我到她的店里，就被她編的一個(gè)精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草?！斑@筆袋就像春的顏色?！蔽艺f，“特別美。”⑥“我真走運(yùn)，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個(gè)知道我心思的人。”⑦她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個(gè)世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠(yuǎn)開不敗的四季花。⑧我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位制作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運(yùn)啊”。⑨我常會(huì)順道去看看那家雜貨店，有時(shí)買些東西，有時(shí)只是看看。因?yàn)樵谖业纳钊锖苌儆腥苏J(rèn)為自己很幸福。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當(dāng)不錯(cuò)了，但他們本人總覺得還缺點(diǎn)什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)談不上“走運(yùn)”。⑩可這店主，多么平凡。她終日坐著，等待人們的（眷顧光顧），還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個(gè)人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮。?有一天中午，我路過店門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團(tuán)?？匆娢宜πΓ终f自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。?“你該到對面的店里吃一碗熱面。”我說，“那才舒服?！笨伤f，那團(tuán)子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經(jīng)八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。?“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運(yùn)?！?還有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時(shí)，用它來盤頭發(fā)。?她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照。她又說：“真走運(yùn)啊！”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個(gè)“走運(yùn)”。?歸來后，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運(yùn)啊，要有一天我也能去看看就好了！”?“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。?“是啊！是啊！”她微笑著，沉醉著，“我夢到過?！?后來我搬了住處，好久沒有去店里。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。?可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。”?“那您知道女店主去哪兒了嗎？”“不知道。老太太渾濁的眼里一片黯淡。?“不容易呀，一個(gè)下肢癱瘓的女子！”?“誰？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，張著嘴卻說不上話。原來她是個(gè)不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……?一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?；蛟S今生再難相見了！夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠(yuǎn)益清，淡淡的幽香沁人心脾。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……28.在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。29.聯(lián)系上下文理解詞語。慫恿：_______________________________________沁人心脾：________________________________________30.照樣子，用簡潔的語言概括文中讓女店主感到“走運(yùn)”的事。①遇到了懂得自己心思的人；②______________________________；③______________________________；④______________________________；……31.⑥自然段是對女店主__________和_______的描寫，從中可以看出女店主__________的心情。32.?自然段畫線的句子中，“我”歉疚的是“____________”；“我失落的又是_______________。33.短文寫女店主，卻多次寫到了那棵香樟樹，結(jié)合文章內(nèi)容想想兩者之間的聯(lián)系，說說作者這樣寫的用意是什么？_________________________________________34.讀了短文，你覺得什么是“走運(yùn)”，請聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。_________________________________________【答案】28.昭示光顧29.①.慫恿：原指鼓動(dòng)他人做某事。在文中指“我”在不知她下肢癱瘓的情況下，極力勸說她游黃山。②.沁人心脾：指芳香使人感到舒適。在文中指那棵古香樟樹散發(fā)的香氣使人感到舒適。30.①.吃到了香甜的團(tuán)子②.有一個(gè)會(huì)做團(tuán)子的80多歲的朋友③.能夠得到黃山的照片31.①.語言②.神態(tài)③.高興、激動(dòng)32.①.歉疚的是認(rèn)識(shí)了女店主這么久，卻不知道她身患?xì)埣?，還慫恿她去登黃山②.失落的是女店主搬走了，今生或許再難相見了。33.借物喻人，用歷盡滄桑依然挺拔、清香的香樟樹象征下肢癱瘓卻積極樂觀、熱愛生活的女店主，表達(dá)了“我”對女店主的贊美之情34.“走運(yùn)”是指能以感恩、樂觀的心態(tài)對待生活，為自己的擁有感到快樂、幸福，而不是總覺得自己缺少什么。【解析】【分析】【28題詳解】考查近義詞辨析。昭示：明白地表示或宣布。表示：用言語行為顯出某種思想、感情、態(tài)度等。這里形容香樟樹的樹干和枝葉明白地表示自己是一株百年古樹，用“昭示”。眷顧：關(guān)心照顧。光顧：敬辭，稱客人來到，商家多用來歡迎顧客。這里指店主等待客人的到來，用“光顧”?！?9題詳解】考查詞語的理解。慫恿：鼓動(dòng)、攛掇別人去做某事。沁人心脾：指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適?，F(xiàn)也用來形容欣賞了美好的詩文、樂曲等給人以清新、爽朗的感覺?！?0題詳解】考查概括文章的內(nèi)容。文章第?寫她說自己真走運(yùn)，吃到了香甜的團(tuán)子。文章第??寫她有老太太這樣會(huì)做團(tuán)子的朋友，覺得很走運(yùn)。文章第?段她讓我歸來時(shí)替她帶一張黃山的風(fēng)景照，覺得自己很走運(yùn)。【31題詳解】考查描寫手法。第⑥段是女店主說的話，屬于語言描寫，“她的眼里漾起了春光”是對神態(tài)的描寫，屬于神態(tài)描寫，寫出了女店主高興和激動(dòng)的心情?！?2題詳解】考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合前文第?段“原來她是個(gè)不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山”可知“我”歉疚的是認(rèn)識(shí)了女店主這么久，卻不知道她身患?xì)埣?，還慫恿她去登黃山。結(jié)合后文第?段“或許今生再難相見了”可知“我”失落是因?yàn)椤笆桥曛靼嶙吡?，今生或許再難相見了?！薄?3題詳解】考查文章內(nèi)容的理解。結(jié)合第一段“香樟樹粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足?！笨芍阏翗潆m然沒有華麗的外表，歷經(jīng)滄桑卻總能散發(fā)出清幽的香味，而女店主同樣具有這樣的品質(zhì)。運(yùn)用了借物喻人的寫作手法，表達(dá)了“我”對女店主的贊美之情?！?4題詳解】考查文章主旨的理解?！白哌\(yùn)”意思是所遇到的事情，恰巧符合自己的意愿，但是標(biāo)題“一個(gè)走運(yùn)的人”揭示一個(gè)并不“走運(yùn)”的人感恩生活、樂觀向上的積極心態(tài)。因此在生活中我們也要保持積極面對挫折，樂觀向上的陶都態(tài)度?，F(xiàn)代文閱讀成全善良雙休日，我去醫(yī)院看望一位朋友。等公交車的人很多，每一輛公交車?yán)锒紨D得滿滿的。我買了一份報(bào)紙，一邊看報(bào)一邊等車。我旁邊站著一位老人和一位姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫(yī)院看病，與我同路。車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手挽著父親的胳膊，費(fèi)了很大勁，才把父親扶上車。車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一位姑娘突然站起來，微笑著對那位老人，說：“大爺，您坐吧！”老人說：“謝謝了，姑娘，我站著沒關(guān)系，你坐吧！”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了。姑娘臉上有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺。”女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：“好，那就太謝謝你了，”讓座的姑娘露出了笑容。公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強(qiáng)忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。醫(yī)院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話：“爸，傷口疼了吧？”“一點(diǎn)點(diǎn)吧！”“您也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，您還要坐！”“你呀，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會(huì)有所顧慮了……”我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人強(qiáng)忍著本可以避免的痛楚，成全了那個(gè)姑娘的善良。成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！35.姑娘在給老人讓座的過程中，她的神情發(fā)生了一連串的變化：______——_______——________，從這一連串的神情變化中，你體會(huì)到姑娘___________。36.“我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情?！痹谖闹?，“隱情”指的是________________。37.與文中畫橫線句子相照應(yīng)的句子是（）A.我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。B.老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！C.我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。38.“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”這句話中的第一個(gè)“善良”在文中指的是______，第二個(gè)“善良”在文中指的是________。這句話在全文中的作用是________。39.用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。__________________40.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α俺扇珓e人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話的理解。_______________【答案】35.①.微笑②.尷尬③.露出了笑容④.善良，想給老人讓座36.老人臀部有傷口，不能坐。37.A38.①.姑娘給老人讓座②.老人臀部有傷口還是接受了姑娘的讓座③.點(diǎn)明主題39.這篇短文寫公交車上姑娘給老人讓座，而老人明知道自己臀部有傷口不能坐，但還是接受了讓座，老人的行為實(shí)際上是在成全小姑娘的善良，同時(shí)也體現(xiàn)了自己的善良。40.懂得接受別人的善良、接受別人的好意，也是一種善良的體現(xiàn)。【解析】【35題詳解】本題考查提取關(guān)鍵信息。從文中4、5自然段中“一位姑娘突然站起來，微笑著對那位老人”、“姑娘臉上有些尷尬”、“讓座的姑娘露出了笑容”可知她神情的變化是“微笑——尷尬——露出笑容”，由此可知姑娘堅(jiān)持給老人讓座，體現(xiàn)出了她善良的品質(zhì)?！?6題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文，根據(jù)“我”聽到父女倆的對話“您也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，您還要坐！”得知“隱情”是指老人臀部有傷口，不能坐?！?7題詳解】本題考查找關(guān)鍵句。畫橫線的句子為“更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會(huì)兒就到了”，體現(xiàn)出“我”認(rèn)為幾個(gè)站站過去就好了，但后文寫出“我”看到老人好像在強(qiáng)忍著身體的不適，對應(yīng)的應(yīng)該是心想還好坐下了，故選A。【38題詳解】本題考查對內(nèi)容的理解。根據(jù)這篇文章主要內(nèi)容是寫公交車上姑娘給老人讓座，而老人明知道自己臀部有傷口不能坐，但還是接受了讓座，可知“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良！”第一個(gè)“善良”是姑娘給老人讓座，第二個(gè)“善良”是老人臀部有傷口還是接受了讓座?！?9題詳解】本題考查對內(nèi)容的概括。概括文章內(nèi)容需要提取關(guān)鍵的、主要的信息，本文以“我”的視角來寫“我”周末時(shí)在公交車上看到的事情，并由此發(fā)出了自己的感受、感想。即：公交車上姑娘給老人讓座，而老人明知道自己臀部有傷口不能坐，但還是接受了讓座，老人的行為實(shí)際上是在成全小姑娘的善良，同時(shí)也體現(xiàn)了自己的善良。【40題詳解】本題考查語言表達(dá)。通過文章所表達(dá)的主要內(nèi)容思想回答即可。即：在生活中懂得接受別人的善良、接受別人的好意，也是一種善良的體現(xiàn)。課外閱讀①14歲那年，我正在上初中，父親在工地不小心摔斷了右腿。醫(yī)生說至少得休養(yǎng)一年半載才能好，這可愁壞了父親，要知道他是家里的頂梁柱，一家老小都指望著他遮風(fēng)避雨。②父親是個(gè)待不住的人，剛剛休養(yǎng)了半個(gè)月，就讓母親給他弄了一副拐杖，說家里太悶，要出去溜達(dá)溜達(dá)。讓我們想不到的是，靠拐杖支撐著走路的父親晚上回來的時(shí)候，照樣神奇地給我們掙回了錢。望著那幾張皺巴巴的毛票，我心里【一】。想到父親右腿上帶著厚厚的石膏，拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單，一站就是一整天，我的心里【二】。鼻子酸酸的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。③周末的時(shí)候，我要替他去發(fā)廣告單。他不準(zhǔn)，狠狠訓(xùn)斥了我：“沒出息的孩子才去發(fā)廣告單，你只管給我好好讀書！”而我頭一回沒聽他的話，偷偷地跟著他去了。④此時(shí)雖是上午九點(diǎn)多，但太陽已在盡情地釋放她的熱情，調(diào)皮的風(fēng)兒也不見一絲蹤影，路旁的幾棵梧桐樹也是無精打采地耷拉著葉子。來往的人們都將自己的臉兒躲在五顏六色的遮陽帽或太陽傘下。父親直直地站在太陽底下，他像一棵樹，胳膊架著雙拐，手里拿著厚厚的一摞廣告單，汗水在父親的臉上肆意地流淌。我很想過去幫父親擦擦汗，又擔(dān)心他責(zé)罵我，只好在那里暗自替父親難受著。⑤就在這時(shí)候，發(fā)生了令我終身難忘的一幕。一個(gè)上了年紀(jì)的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個(gè)去扶的。這是一群麻木的人，我朝人群中那一張張臉望過去，每一張都寫著冷漠。⑥不，有一張臉是個(gè)例外，如同萬千枯藤上唯一一片鮮活的葉子，上面寫滿焦急。我看得真切，那是父親的臉！粗糙的布滿皺紋的臉，此刻卻光滑得如一面鏡子，映照著人的良心。⑦父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_人群，蹲下來，為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論，說前幾天有個(gè)年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了近千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。⑧經(jīng)過一番緊急救助，中暑的老人醒了過來，他向父親道謝，老人顫顫巍巍地站起來，像一盞在風(fēng)中搖曳的蠟燭，隨時(shí)都有被吹滅的危險(xiǎn)。父親趕忙遞給老人一根拐杖，輕聲說：“老人家，拄著點(diǎn)兒走吧，能穩(wěn)當(dāng)些?！雹帷爸x謝，那你怎么辦？”⑩“沒啥，我這不是還有一根嗎？我只是斷了一條腿，一根拐杖足夠了。”父親笑著說。?人群出奇地安靜，大家的臉上寫滿了驚愕。?沒了拐杖，我本以為父親會(huì)摔倒，可他只是搖晃了幾下，又拿起放在地上的那一摞廣告單，挺直了背開始分發(fā)起來。站在那里卻像一棵樹，一棵直立的樹，因?yàn)樗哪_下有根，很深很深的根。?人群并沒有散去，開始有人伸出手來，接過單子，一雙，兩雙，十雙……枯藤，冒出了新芽兒?父親讓我懂得，每個(gè)人都需要一根善的拐杖，它會(huì)讓你的靈魂站得穩(wěn)當(dāng)一些，不至于在風(fēng)雨飄搖的塵世中搖搖晃晃。——選自《語文周報(bào)》（有刪改）41.聯(lián)系上下文理解詞語意思。頂梁柱：_____42.讀第⑦至第?自然段，根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)充下面圖示。緊急救助_____挺直站立_____滿臉驚愕_____43.讀第②自然段，選擇合適的內(nèi)容分別填入文段【一】和【二】處，正確的是①仿佛飛進(jìn)了馬蜂，蜇得我一陣陣地疼。②如同陽光灑落，亮堂堂的。③好像塞進(jìn)一團(tuán)棉花，堵得慌。A.②①B.③②C.③①D.①③44.第④自然段畫波浪線的句子運(yùn)用的描寫方法是_____，這樣寫有什么作用_____。45.面對周圍人冷漠的表現(xiàn)，父親是怎么做的？_____46.圈出第⑦自然段中描寫父親動(dòng)作的詞語。_____⑦父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_人群，蹲下來，為老人掐人中穴……我聽見有人小聲議論，說前幾天有個(gè)年輕人救了一位老人，卻被老人訛上了，最后那個(gè)年輕人在醫(yī)院花了幾千元的冤枉錢。這大概就是大家袖手旁觀的原因吧。47.揣摩他的內(nèi)心，用一兩句話寫下來。父親心想：_____。48.研讀第?自然段，完成練習(xí)。（1）摘錄與這一自然段相照應(yīng)的句子。_____（2）體會(huì)帶點(diǎn)詞的含義，聯(lián)系上下文，在_____批注自己的理解和感悟。49.一個(gè)好的題目，或統(tǒng)領(lǐng)全文的內(nèi)容，或蘊(yùn)含著思想和情感，或激發(fā)讀者的興趣……給本文加一個(gè)題目，你認(rèn)為哪個(gè)最好？（可選擇也可自擬），在橫線上分點(diǎn)說明理由，不少于兩點(diǎn)。A．《待不住的父親》B．《一根善的拐杖》C．《_____》（可自擬）我選擇_____理由是：_____?！敬鸢浮?1.指建筑結(jié)構(gòu)中起支撐房梁作用的柱子。生活中指起非常重要作用的人或事物，比喻起主要作用的骨干力量。文中指父親是家中的經(jīng)濟(jì)支柱。42.①.袖手旁觀②.送老人拐杖③.主動(dòng)接傳單43.C44.①.環(huán)境描寫②.交代了父親發(fā)傳單的氣候炎熱，寫出了父親的辛勞，突出了父親的堅(jiān)強(qiáng)45.父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_人群，蹲下來，為老人掐人中穴……46.拄著、撥開、蹲下、掐。47.別人可能怕被訛錢，不敢?guī)兔Γ侨嗣P(guān)天，要先救人，有什么問題以后再說48.①.我朝人群中那一張張臉望過去，每一張都寫著冷漠。②.運(yùn)用比喻，將“眾人”“善心”分別比作“枯藤”“新芽兒”，生動(dòng)形象地寫出了父親的行為深深地感染到了眾人，贊揚(yáng)了父親助人為樂的高尚品德。49.①.偉大的父親②.B③.本文主要以“拐杖”為線索，記敘了父親拄著拐杖發(fā)傳單時(shí)，遇到突發(fā)疾病的老人進(jìn)行緊急救助，并送老人拐杖的事，刻畫出父親的善良、堅(jiān)強(qiáng)、疼愛孩子的慈父形象。故可用“一根善的拐杖”為題，借物喻人【解析】【41題詳解】本題考查詞語解釋。頂梁柱出現(xiàn)在選文第一自然段。頂梁柱指建筑結(jié)構(gòu)中起支撐房梁作用的柱子。生活中指起非常重要作用的人或事物，比喻起主要作用的骨干力量。文中指父親是家中的經(jīng)濟(jì)支柱?！?2題詳解】本題考查了對文章內(nèi)容的理解。鎖定范圍，通曉文意，概括主要內(nèi)容，凝練文字即可。第⑦自然段，寫父親緊急救助老人，而圍觀的人袖手旁觀；第⑧～?自然段，寫父親送老人拐杖，而眾人滿臉驚愕；第?～?自然段，寫父親單拐挺直站立，繼續(xù)發(fā)傳單，眾人紛紛接過傳單。據(jù)此可知答案?！?3題詳解】本題考查了銜接與排序的能力。理解句意，聯(lián)系上下文，結(jié)合語境加以填寫。本段主要寫“我”見到拄著拐杖的父親晚上歸來帶回皺巴的毛票，又想到父親拄著拐杖在步行街發(fā)廣告單，一站就是一整天的心理感受。此時(shí)的情感是由淺入深的，故【一】處可用“一團(tuán)棉花”來形容此刻的郁悶，堵塞的心情，【二】處可用“馬蜂蜇”來形容此刻心痛的感受。故選C?！?4題詳解】本題考查了描寫方法與作用。畫波浪線的句子主要寫了“9點(diǎn)的太陽、風(fēng)、梧桐樹、人們的姿態(tài)”突出了天氣炎熱，這是運(yùn)用了環(huán)境描寫，交代了父親發(fā)傳單時(shí)的氣候，寫出了父親的辛勞，突出了父親的堅(jiān)強(qiáng)?！?5題詳解】本題考查了提取信息的能力。閱讀第⑦自然段“父親拄著拐杖，費(fèi)力地?fù)荛_人群，蹲下來，為老人掐人中穴……”可知答案?！?6題詳解】本題考查了辨析詞語。動(dòng)詞：表示動(dòng)作的詞語。閱讀第⑦自然段描寫父親的動(dòng)詞有：拄著、撥開、蹲下、掐。【47題詳解】本題考查了人物心理描寫。結(jié)合“一個(gè)上了年紀(jì)的老人，搖搖晃晃走過父親的身邊，忽然暈倒在地上。一瞬間，呼啦啦地圍上來一幫人，卻沒有一個(gè)去扶的。這是一群麻木的人，我朝人群中那一張張臉望過去，每一張都寫著冷漠?！眮眢w會(huì)。父親看見老人倒在地而沒有幫助的情況下，心想：別人可能怕被訛錢，不敢?guī)兔?，但是人命關(guān)天，要先救人，有什么問題以后再說?！?8題詳解】（1）本題考查了篇章布局。照應(yīng)：指前后談同一話題，具體內(nèi)容和觀點(diǎn)可異可同。第?自然段，主要寫父親救助老人后人們熱情積極地接傳單的表現(xiàn)，而第⑤自然段“我朝人群中那一張張臉望過去，每一張都寫著冷漠?！贝司鋵懗隽巳藗兊睦淠?。二者都描寫的是眾人的態(tài)度，故此句與其相照應(yīng)。（2）本題考查了做批注的能力。運(yùn)用比喻，將“眾人”“善心”分別比作“枯藤”“新芽兒”，生動(dòng)形象地寫出了父親的行為深深地感染到了眾人，贊揚(yáng)了父親助人為樂的高尚品德?！?9題詳解】本題考查了擬標(biāo)題的能力。根據(jù)文章的主要內(nèi)容擬標(biāo)題。本文主要以“拐杖”為線索，記敘了父親拄著拐杖發(fā)傳單時(shí)，遇到突發(fā)疾病的老人進(jìn)行緊急救助，并送老人拐杖的事，刻畫出父親的善良、堅(jiān)強(qiáng)、疼愛孩子的慈父形象。故可用“一根善的拐杖”為題，借物喻人。也可以從寫人的角度出發(fā)，本文寫出了父親的堅(jiān)強(qiáng)、慈愛、善良、辛勞、樂于助人等品格特點(diǎn)，贊揚(yáng)了父親樂于助人的崇高品格，可用偉大的父親作為題目?，F(xiàn)代散文閱讀。那月光如水的夜晚奶奶沒有上過一天學(xué)，斗大的字不識(shí)一個(gè)。她卻滿腹經(jīng)綸，尤其是奶奶自編自創(chuàng)的那些童謠，一直流淌在我童年記憶的長河里。夏日的燥熱剛剛退去，月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。每晚睡覺前，院子口的那棵梧桐樹下，年幼的我依偎在奶奶的懷抱中，奶奶一邊用手拍著我，一邊念叨著：“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？貓拉了，貓哪？上樹啦。”奶奶一遍又一遍（）地念叨著，奶奶的童謠猶如一支催眠曲，伴我入眠，直到我（）。白天，奶奶又一遍一遍地教我，這是奶奶教給我的第一首童謠，也是奶奶給我上的第一堂語言文字啟蒙課。兒時(shí)的記憶中，每次吃飯前，奶奶一邊擦拭著飯桌，一邊說：“打鑼鑼，扯板板。他舅來了吃啥飯？油餅饃饃下掛面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管?！蹦棠踢€用這詼諧幽默的童謠哄著我呢。“吃飯飯，搟面面，洗手手，炒肉肉?！币宦牭侥棠踢@么說，我就趕快去洗手，看著我白乎乎的小手，奶奶會(huì)夾一丁臊子獎(jiǎng)賞我。奶奶就用這樣的童謠，培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣。多少個(gè)（）的夜晚，奶奶忙完廚房里的活計(jì)，就端出一個(gè)小凳子，在院口那棵梧桐樹下，手搖一把蒲扇，為我趕著蚊子，一邊又念叨著自己的歌謠：“月亮爺，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打發(fā)娃娃上學(xué)堂，讀詩書，寫文章，一考考上狀元郎，喜報(bào)送到你門上，你看排場不排場。”那棵梧桐樹下，成了一個(gè)天然的小學(xué)堂，月光的清輝下，奶奶的童謠在慢慢地開啟我智慧的大門。這些沾著泥土氣息的童謠，也在我童稚的心靈中埋下了文學(xué)的種子，為我插上了文學(xué)的翅膀。我成年后一直酷愛文學(xué)創(chuàng)作，奶奶的童謠（）！（），一轉(zhuǎn)眼多少年過去了，奶奶已含笑九泉，院口的那棵梧桐樹仍然（），多少個(gè)夜晚沐浴在如水的月光下，奶奶的童謠依舊蕩漾在這習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中！50.將下列詞語的序號(hào)填人相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。①功不可沒②枝繁葉茂③歲月如梭④不知疲倦⑤酣然入睡⑥月光如水51.文章圍繞“奶奶的童謠”列舉了三個(gè)時(shí)間段的內(nèi)容，照樣子概括出其他幾個(gè)時(shí)間段。睡覺前→（）→（）52.“奶奶沒有上過一天學(xué)，斗大的字不識(shí)一個(gè)”但作者為什么說，在“我”看來，奶奶卻滿腹經(jīng)綸？________________________53.奶奶的童謠對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響？請至少列舉三點(diǎn)。____________________________54.用“﹏﹏﹏”畫出文中描寫月光的句子，想想作者為什么不以“奶奶的童謠”為題，而是以“那月光如水的夜晚”為題。55.在作者的心中，奶奶是一個(gè)_____________________的人。56.讀著文中的童謠，你是否也產(chǎn)生了編寫童謠的興趣？請模仿著寫幾句童謠。___________________________【答案】50.④⑤⑥①③②51.①.吃飯前②.乘涼時(shí)52.因?yàn)榇笞植蛔R(shí)一個(gè)的奶奶會(huì)許多童謠,而且她用童謠給“我”上了第一堂語言文字啟蒙課，用童謠培養(yǎng)了“我’良好的生活習(xí)慣。奶奶的童謠開啟了“我”智慧的大門，給“我”童稚的心靈中埋下了文學(xué)的種子，插上了文學(xué)的翅膀，“我”之所以酷愛文學(xué)創(chuàng)作,離不開奶奶童謠的熏陶。奶奶是“我”文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙者，所以說她“滿腹經(jīng)綸”53.①她用童謠給“我”上了第一堂語言文字啟蒙課；②用童謠培養(yǎng)了“我”良好的生活習(xí)慣。③奶奶的童謠開啟了“我”智慧的大門；④給“我”童稚的心靈中埋下了文學(xué)的種子，插上了文學(xué)的翅膀；⑤讓“我”酷愛文學(xué)創(chuàng)作等。54.月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。“那月光如水的夜晚”給讀者營造了美妙、溫馨的畫面，這不僅僅是簡單的環(huán)境描寫，更是對奶奶的美好回憶。奶奶的形象在月光中變得朦朧、美好，給讀者留下了無限的想象空間。而“奶奶的童謠”就比較直白，不能讓人產(chǎn)生一種意猶未盡的感覺。55.示例：滿腹經(jīng)綸、充滿愛心、教育方法獨(dú)特56.只要想象大膽合理，富有童真童趣即可。示例：下雨了，打雨傘；下雪了，打雪仗；起霧了，看不見；起風(fēng)了，放風(fēng)箏?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查的是選詞填空。結(jié)合文段的內(nèi)容進(jìn)行分析，選擇合適的詞語進(jìn)行填空即可。功不可沒：意思是功勞極大，不可抹滅。枝繁葉茂：繁：繁密。茂：茂盛。樹木的枝葉繁密茂盛。比喻子孫滿堂。歲月如梭：意思是時(shí)光像梭子一樣快速的運(yùn)轉(zhuǎn)。比喻日子消逝得很快。不知疲倦：指一種狀態(tài)，很投入的做一件事情或者對待其他事物，忘記了勞累和辛苦。酣然入睡：睡得很好，很舒適。月光如水：月光皎潔柔和，如同閃光而緩緩流動(dòng)的清水。形容月色美好。【51題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，從“兒時(shí)的記憶中，每次吃飯前，奶奶一邊擦拭著飯桌，一邊說”“多少個(gè)月光如水的夜晚，奶奶忙完廚房里的活計(jì)，就端出一個(gè)小凳子，在院口那棵梧桐樹下，手搖一把蒲扇，為我趕著蚊子，一邊又念叨著自己的歌謠”可以得出文章圍繞“奶奶的童謠”列舉的時(shí)間段的內(nèi)容分別是：睡覺前、吃飯前、乘涼時(shí)。【52題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“夏日的燥熱剛剛退去，月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和。每晚睡覺前，院子口的那棵梧桐樹下，年幼的我依偎在奶奶的懷抱中，奶奶一邊用手拍著我，一邊念叨著”“兒時(shí)的記憶中，每次吃飯前，奶奶一邊擦拭著飯桌，一邊說”“多少個(gè)月光如水的夜晚，奶奶忙完廚房里的活計(jì)，就端出一個(gè)小凳子，在院口那棵梧桐樹下，手搖一把蒲扇，為我趕著蚊子，一邊又念叨著自己的歌謠”可以得出“奶奶沒有上過一天學(xué)，斗大的字不識(shí)一個(gè)”但是在“我”看來，奶奶卻滿腹經(jīng)綸是因?yàn)榇笞植蛔R(shí)一個(gè)的奶奶會(huì)許多童謠,而且她用童謠給“我”上了第一堂語言文字啟蒙課，用童謠培養(yǎng)了“我’良好的生活習(xí)慣。奶奶的童謠開啟了“我”智慧的大門，給“我”童稚的心靈中埋下了文學(xué)的種子，插上了文學(xué)的翅膀，“我”之所以酷愛文學(xué)創(chuàng)作,離不開奶奶童謠的熏陶。奶奶是“我”文學(xué)創(chuàng)作的啟蒙者，所以說她“滿腹經(jīng)綸”【53題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容“白天，奶奶又一遍一遍地教我，這是奶奶教給我的第一首童謠，也是奶奶給我上的第一堂語言文字啟蒙課?！薄耙宦牭侥棠踢@么說，我就趕快去洗手，看著我白乎乎的小手，奶奶會(huì)夾一丁臊子獎(jiǎng)賞我。奶奶就用這樣的童謠，培養(yǎng)了我良好的生活習(xí)慣。”“那棵梧桐樹下，成了一個(gè)天然的小學(xué)堂，月光的清輝下，奶奶的童謠在慢慢地開啟我智慧的大門。這些沾著泥土氣息的童謠，也在我童稚的心靈中埋下了文學(xué)的種子，為我插上了文學(xué)的翅膀?！钡葍?nèi)容都可以得出奶奶的童謠對“我”產(chǎn)生的影響?！?4題詳解】本題考查的是尋找文段中的關(guān)鍵句子。根據(jù)文段中的內(nèi)容，可以得出文中描寫月光的句子是“月上中天，皎潔溫柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平靜與祥和?！笨梢缘贸鲎髡邽槭裁床灰浴澳棠痰耐{”為題，而是以“那月光如水的夜晚”是一種環(huán)境描寫，也是對奶奶的回憶。突顯出了奶奶的形象，也是給讀者留下了想象的空間?！?5題詳解】本題考查的是對文段人物形象的特點(diǎn)理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容，從奶奶給我講童謠可以看出奶奶是一個(gè)充滿愛心，教育有方，滿腹經(jīng)綸的人。圍繞這些方面來回答描寫即可。【56題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的理解和分析。結(jié)合原文的內(nèi)容，寫出自己是否喜歡編寫童謠以及簡單模仿幾句童謠即可。注意語言完整流暢，不要寫錯(cuò)別字即可。課外拓展。①費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居，送走了最后一批前來祝賀的朋友，我與妻子便重重躺在沙發(fā)上休息。忽然，門鈴響了。咦，這么晚了還有客人？忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對夫妻。在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜，哦，原來是鄰居啊！趕緊請他們進(jìn)屋。②李先生連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事要請求你們幫忙，”我說：“千萬別客氣，有什么事情需要我們效勞？”李先生道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響?！闭f完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。③我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒問題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上。既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住一樓？”李太太解釋道：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是老父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的運(yùn)動(dòng)……”聽完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬謝，弄得我們挺不好意思的。④在接下來的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們的單元門與別的單元門的確不太一樣。大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)“一聲巨響，一問，果然都是受李先生所托。⑤時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼一年過去了。有一天晚上，李先生夫婦又摁響了我們家的門鈴，一見到我們，二話沒說，先給我和與妻子深深地鞠了躬，半晌，頭也沒抬起來。⑥我急忙扶起來詢問。李先生的眼睛紅腫，原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時(shí)候，他對兒子交代過：要上門答謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激。我用眼睛偷偷一掃，果然在李先生筆挺褲子的膝蓋處有兩塊灰跡，想必是叩頭叩的。⑦送走了李先生夫婦，我不禁感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門，只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，為別人行善，也為自己儲(chǔ)蓄幸福?！?7.給本文選了一個(gè)最直接、最淺顯易懂的題目是（）A.輕點(diǎn)關(guān)門 B.舉手之勞C.儲(chǔ)蓄幸福 D.儒雅的新鄰居58.短文前后分別寫了李先生夫婦兩次來我家，目的是什么？____________59.細(xì)讀段③，“沉吟”是什么意思？“我”為什么沉吟了片刻？看出我是一個(gè)怎樣的人？_____________60.段⑦中，“為別人行善”“儲(chǔ)蓄幸?！狈謩e指的是什么？_____________61.“舉手之勞”是什么意思？讀了本文后，你覺得自己在“把家鄉(xiāng)建成人民喜歡的樣子”活動(dòng)中，你將會(huì)有哪些改變？_____________【答案】57.A58.第一次是：向我們祝賀喬遷之喜，并希望我們出入單元防盜門時(shí)輕點(diǎn)關(guān)門；第二次是：完成父親的遺愿，上門答謝大家這些年對患病父親的照顧。59.“沉吟”是遲疑不決的意思，“我”擔(dān)心有時(shí)候急了會(huì)顧不上輕聲關(guān)門而打擾到老人，由此可以看出“我”是一個(gè)思慮周全的人。60.“為別人行善”指的是受鄰居所托，輕點(diǎn)兒關(guān)門；“儲(chǔ)蓄幸福”指的是自己的舉手之勞，換來了別人的感激。61.“舉手之勞”的意思是一舉手就能辦到的事情，形容辦事輕而易舉，毫不費(fèi)力。生活中，看到別人需要幫助的時(shí)候，會(huì)及時(shí)伸出援手，盡自己最大的力量去幫助別人。【解析】【57題詳解】本題考查的是文章標(biāo)題。通過認(rèn)真閱讀文章可知，鄰居為了生病的父親請求“我們”關(guān)門的時(shí)候輕點(diǎn)兒，再結(jié)合文章結(jié)尾處點(diǎn)明中心的句子“輕點(diǎn)關(guān)門，只是舉手之勞，居然換來了別人如此大的感激，為別人行善，也為自己儲(chǔ)蓄幸福。”可知，標(biāo)題可擬為：輕點(diǎn)關(guān)門。故選A?！?8題詳解】本題考查的是內(nèi)容理解與概括。認(rèn)真閱讀文章，根據(jù)題目要求，找出對應(yīng)的段落，從中提取關(guān)鍵句子分析可得出答案。從第一自然段句子“在疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，姓李，特地上來向我們祝賀喬遷之喜，哦，原來是鄰居啊！”從第二自然段句子“李先生道：‘以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。’”可知李先生第一次來我家，是為了向我們祝賀喬遷之喜，同時(shí)希望我們出入單元防盜門的時(shí)候，輕點(diǎn)關(guān)門；從第五自然段句子“原來昨天晚上，李老先生在醫(yī)院里病故了。前些時(shí)候，他對兒子交代過：要上門答謝大家這些年對自己的照顧，麻煩各位了，要兒子見到年紀(jì)大的鄰居叩個(gè)頭，年紀(jì)輕的，鞠一躬，以表示自己對大家的感激?！笨芍钕壬诙紊衔氖菫榱送瓿筛赣H的交代，上門答謝大家這些年對自己的照顧。【59題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解和人物形象分析。從第三自然段句子“我沉吟了片刻：‘當(dāng)然沒問題，只