古詩-大林寺桃花-彩圖拼音校對版

古詩大林寺桃花彩圖拼音校對版大林寺桃花【唐】白居易人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來?！酒匆簟縭énjiānsìyuèfāngfēijìn，shānsìtáohuāshǐshèngkāi。chánghènchūnguīwúmìchù，bùzhīzhuǎnrùcǐzhōnglái?！咀⑨尅?.大林寺：在廬山大林峰，相傳為晉代僧人曇詵所建，為中國佛教勝地之一。2.芳菲：指花卉，這里代指春天的花草。3.長恨：長久地感到遺憾。4.春歸：春天過去。5.轉(zhuǎn)入：轉(zhuǎn)向，轉(zhuǎn)到?！咀g文】四月，春去夏來，山寺的桃花才剛剛盛開。我常常怨恨春光易逝，無處尋覓。卻不知，它已悄然轉(zhuǎn)到這里來。【賞析】這首詩是唐代詩人白居易創(chuàng)作的一首七言絕句，描寫了廬山大林寺的桃花。詩中運用對比手法，突出了大林寺桃花盛開的美景與人間春光易逝的遺憾。詩人以簡潔明了的語言，表達了對美好事物的贊美和對時光流逝的感慨?！颈尘啊堪拙右祝?72846），字樂天，號香山居士，唐代著名詩人。他的詩歌以平易近人、通俗易懂著稱，被稱為“詩魔”和“詩王”。白居易一生創(chuàng)作了大量的詩歌，內(nèi)容豐富，題材廣泛，包括政治、社會、生活、愛情等方面。他的詩歌對后世影響深遠，被譽為“詩壇巨匠”?！静蕡D】（此處插入大林寺桃花的彩圖）【校對】（此處插入校對信息，如校對日期、校對人等）【引申】白居易的這首《大林寺桃花》不僅是一首美麗的山水詩，更是詩人對自然美景的贊美和對生命無常的感慨。詩中“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”兩句，生動地描繪了春光已逝，而山寺中的桃花卻剛剛開始綻放的景象。這種對比，讓人感受到詩人對自然之美的敏銳洞察力和深厚情感?！窘逃饬x】這首詩教育我們，要珍惜眼前的美好時光，不要總是沉浸在對過去的懷念和對未來的期待中。生活中的美好往往就在我們身邊，只是我們沒有用心去發(fā)現(xiàn)。同時，詩中也提醒我們，生命的美好是短暫的，我們要學會把握當下，珍惜每一刻?！疚幕瘍r值】《大林寺桃花》這首詩具有很高的文化價值。它不僅展示了唐代詩歌的藝術魅力，還傳承了中國古代文人的審美情趣和人生哲理。通過這首詩，我們可以感受到中國古典文化的深厚底蘊和獨特魅力。白居易的《大林寺桃花》是一首充滿哲理和情感的詩。它以簡潔的語言，描繪了美麗的自然景象，表達了詩人對生命無常的感慨。這首詩具有很高的藝術價值和教育意義，值得我們反復品味和思考。【詩人簡介】白居易，字樂天，號香山居士，唐代著名詩人，有“詩魔”和“詩王”之稱。他生于唐代宗大歷七年（772年），卒于唐武宗會昌六年（846年）。白居易的詩作數(shù)量龐大，題材廣泛，涉及政治、社會、生活、愛情等多個方面。他的詩歌以平易近人、通俗易懂著稱，深受人們喜愛。白居易的詩歌對后世影響深遠，被譽為“詩壇巨匠”。【詩的藝術特色】白居易的詩歌具有鮮明的藝術特色。他善于運用對比手法，通過對比來突出詩歌的主題和情感。例如，在《大林寺桃花》中，詩人通過對比“人間四月芳菲盡”和“山寺桃花始盛開”，生動地描繪了春光易逝，而山寺中的桃花卻剛剛開始綻放的景象。這種對比，讓人感受到詩人對自然之美的敏銳洞察力和深厚情感。【詩的社會影響】白居易的詩歌具有很高的社會影響力。他的詩歌反映了唐代社會的風貌，表達了人們對美好生活的向往和對社會現(xiàn)實的關注。例如，在《大林寺桃花》中，詩人通過對自然美景的描繪，表達了對生命無常的感慨，引發(fā)了人們對生活、生命和時間的深刻思考?！驹姷膫鞒信c發(fā)揚】白居易的詩歌在后世得到了廣泛的傳承和發(fā)揚。他的詩歌被后人廣泛傳頌，成為中國古代文學的經(jīng)典之作。同時，他的詩歌也對后世文學產(chǎn)生了深遠的影響，成為后人學習和借鑒的典范?！尽堪拙右椎摹洞罅炙绿一ā肥且皇壮錆M哲理和情感的詩。它以簡潔的語言，描繪了美