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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：郭**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2024-11-16 格式：DOCX 頁數(shù)：6 大?。?0.71KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

專題4幼兒園全面發(fā)展——德育、美育一、選擇題1.下列關(guān)于德育的實(shí)施的說法，不正確的是（）A.從認(rèn)識(shí)入手，重點(diǎn)形成道德行為B.直觀、形象，切忌說教C.由近及遠(yuǎn)，由具體到抽象D.注重個(gè)別差異【答案】A【解析】本題考查的是幼兒德育的實(shí)施。人的每一種品德都由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為四要素構(gòu)成。幼兒的道德認(rèn)識(shí)、道德意志等發(fā)展較差，因此幼兒德育必須從情感入手，重點(diǎn)放在道德行為的形成上。2.“培養(yǎng)活潑開朗的性格”這一目標(biāo)屬于（）A.幼兒體育B.幼兒智育C.幼兒德育D.幼兒美育【答案】C【解析】本題考查的是幼兒德育的目標(biāo)。幼兒德育的目標(biāo)：萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感；培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣；培養(yǎng)活潑、開朗的性格。3.向幼兒進(jìn)行德育的前提是（）A.講道理B.保護(hù)自尊心C.愛幼兒D.與家長溝通【答案】C【解析】本題考查的是幼兒德育的實(shí)施應(yīng)注意的問題：愛幼兒是向幼兒進(jìn)行德育的前提。也是使幼兒身心健全發(fā)展的重要條件。4.幫助幼兒社會(huì)化的過程，實(shí)質(zhì)上就是指（）A.幼兒體育B.幼兒智育C.幼兒美育D.幼兒德育【答案】D【解析】本題考查的是幼兒德育的實(shí)質(zhì)。幼兒社會(huì)性的發(fā)展是通過社會(huì)化過程來實(shí)現(xiàn)的。幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。5.下列不屬于幼兒德育要素的是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德理論D.道德行為C.道德意志【答案】B【解析】本題考查的是幼兒德育的要素。人的每一種品德都由道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志、道德行為四要素構(gòu)成。6.在幼兒美育形態(tài)中，幼兒最熟悉、最容易感知的是（）A.絢麗多彩的自然美B.干凈衛(wèi)生、謙遜有禮、姿態(tài)端莊的美C.名畫的藝術(shù)美D.音樂會(huì)之震撼美【答案】B【解析】本題考查的是幼兒美育的實(shí)施相關(guān)知識(shí)：日常生活中的美是幼兒最接近、最熟悉和最容易感知的。7.幼兒美育的豐富源泉是（）A.大自然B.社會(huì)生活C.家庭資源D.教學(xué)活動(dòng)【答案】C【解析】本題考查的是幼兒美育的實(shí)施途徑，大自然是幼兒美育的豐富源泉。8.幼兒的審美情趣是在的影響下逐漸形成的（）。A.游戲B.活動(dòng)C.家庭D.環(huán)境【答案】D【解析】本題考查的是幼兒美育的實(shí)施相關(guān)知識(shí)：幼兒的審美情趣是在環(huán)境的影響下逐漸形成的。為幼兒提供美的環(huán)境，是美育最基本的手段之一。9.日本的小提琴家鈴木鎮(zhèn)一說，他的教學(xué)不是培養(yǎng)了不起的人物，而是要使孩子成為一個(gè)品德高尚的人，一個(gè)具有更加美好心靈的人。這說明幼兒美育的實(shí)施應(yīng)注意（）A.要培養(yǎng)幼兒對(duì)美的事物的愛好B.要培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力C.要面向全體幼兒D.要通過美育培養(yǎng)幼兒健全的人格【答案】D【解析】本題考查的是實(shí)施幼兒美育應(yīng)注意問題的相關(guān)知識(shí)。10.兒童最初的美感是從開始的。()A.藝術(shù)作品B.日常事物C.游戲活動(dòng)D.大自然【答案】B【解析】本題考查的是幼兒美育的實(shí)施相關(guān)知識(shí)：兒童最初的美感是從日常事物開始的。11.下列關(guān)于幼兒美育的說法，正確的是（）A.欣賞美是審美能力的基礎(chǔ)B.在幼兒美育的內(nèi)容中，藝術(shù)教育居于主要地位C.社會(huì)生活是幼兒美育的豐富源泉D.兒童最初的美感是從藝術(shù)教育開始的【答案】B【解析】A：感受美是審美能力的基礎(chǔ)；C：大自然是幼兒美育的豐富源泉；D：兒童最初的美感是從日常事物開始的。12.幼兒美育的主要途徑是（）A.日常生活B.藝術(shù)教育活動(dòng)C.自然環(huán)境D.社會(huì)活動(dòng)【答案】B【解析】本題考查的是幼兒美育實(shí)施途徑相關(guān)知識(shí)：音樂、美術(shù)、文學(xué)作品欣賞等藝術(shù)教育活動(dòng)是幼兒美育的主要途徑。二、簡答題1.幼兒德育是整個(gè)德育的起始階段，幼兒的德育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從哪方面入手？幼兒德育的內(nèi)容有哪些？【答案】幼兒德育的目標(biāo)強(qiáng)調(diào)從情感入手，培養(yǎng)幼兒最基本的品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。幼兒德育的內(nèi)容：（1）萌發(fā)愛的情感。（2）發(fā)展幼兒的交往能力，學(xué)習(xí)必要的社會(huì)行為規(guī)范。（3）培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)?！窘馕觥勘绢}考查的是幼兒德育的目標(biāo)的相關(guān)知識(shí)和幼兒德育的內(nèi)容。三、材料分析題1、材料一：當(dāng)幼兒將玩具收撿整齊之后，教師這樣表揚(yáng)幼兒：“你們愛勞動(dòng)，真是好孩子”。材料二：當(dāng)幼兒將玩具收撿整齊之后，教師這樣說：“玩具放在柜子里，又整齊又好看！下次我們玩這些玩具的時(shí)候，馬上就可以找到他們?cè)谀睦?，多好?！保?）兩則材料共同反應(yīng)了幼兒德育的哪一要求？【答案】遵循德育的規(guī)律實(shí)施德育：直觀形象、切忌說教。（2）實(shí)施幼兒德育應(yīng)注意的問題還有哪些？【答案】1.熱愛與尊重幼兒2.遵循德育的規(guī)律實(shí)施德育（1）由近及遠(yuǎn)，由具體到抽象；（2）直觀、形象，切忌說教；（3）注意個(gè)別差異?！窘馕觥勘绢}考查的是實(shí)施幼兒德育應(yīng)注意的問題。（3）幼兒德育的內(nèi)容有哪些？（1）萌發(fā)愛的情感。（2）發(fā)展幼兒的交往能力，學(xué)習(xí)必要的社會(huì)行為規(guī)范。（3）培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。2.幼兒園王老師組織中班幼兒開展美術(shù)繪畫活動(dòng)，繪畫的主題是冬天。王老師首先示范，先用鉛筆畫雪花、雪人、小朋友的輪廓，然后上顏色。王老師示范后，發(fā)給每個(gè)小朋友一張紙、一盒水彩筆，要求小朋友模仿老師的畫。期間，王老師巡視、指導(dǎo)、幫助，最后老師講評(píng)，表揚(yáng)按老師要求畫的孩子，批評(píng)不按要求畫的孩子，并把一部分按老師要求畫的畫展示在活動(dòng)室里。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)幼兒園美育知識(shí)分析上述材料，回答問題：（1）上述美育活動(dòng)的組織是否合理？為什么？【答案】不合理。幼兒美育重在培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。不尊重幼兒的看法和創(chuàng)造，這不僅損傷幼兒的積極性，而且會(huì)讓幼兒認(rèn)為，只能用一種“正確的”的方法來表達(dá)一個(gè)事物或現(xiàn)象。（2）如何實(shí)施幼兒美育？【答案】（1）創(chuàng)設(shè)和利用美的生活環(huán)境；（2）大自然是幼兒美育的