福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

福建省莆田市(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

gēngyún

lèigǔ

juànliàn

cíxiáng

fàngsì

píngzhàng

dǎogào

shēngchù

yuǎntiào

xiàngmào

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.日積月累。

（1）____________，____________。____________，____________。[《四時田園雜興》（其三十一）宋·范成大]

（2）綠遍____________，子規(guī)____________。

（3）黃沙百戰(zhàn)____________，不破樓蘭____________。

（4）夫____________之盾與____________之矛，不可____________。2）.補全成語，并按要求完成練習(xí)。

①豐衣()()

②兵荒()()

③()()盛世

④()()失所

（1）我發(fā)現(xiàn)______、______是形容國家安定的，______、______是形容國家動蕩不安的。（填序號）

（2）我們的幸福生活離不開各行各業(yè)的勞動者，因為勞動，我們才有了______的幸福生活，才有了如今的______。（填序號）3）.日積月累。

（1）________________________，樹頭新綠未成陰。

（2）最喜小兒亡賴，________________________。

（3）不要人夸好顏色，________________________。

（4）生于憂患而________________________。

（5）________________________，學(xué)海無涯苦作舟。

（6）詩歌《綠》的作者是我國著名詩人___________，詩句“所有的綠集中起來，__________________________，重疊在一起，靜靜地交叉在一起”把綠描寫的淋漓盡致。4）.梳理、總結(jié)找書的方法。5）.積累與運用。

（1）我國古代許多詩人，文學(xué)家都塑過兒童的形象：有“_____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”的童孫，有“_____________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的機子，有“_____________，短笛無腔信口吹”的牧童，他們天真伶俐、淳樸可愛，成為古詩文中亮麗的風(fēng)景。

（2）《聞官軍收河南河北》詩中寫詩人忽聞捷報喜極而泣的詩句是：“___________________，________________?！?/p>

（3）《鄉(xiāng)村四月》中表現(xiàn)農(nóng)家忙碌的詩句是：“_____________，_____________?！?/p>

（4）媽媽一本正經(jīng)地對我說：“咱們咸菜燒豆腐——_____________，如果你期末沒考好，就得像去年一樣居家自學(xué)。”我低聲說：“這不是外甥打燈籠——_______________?！?/p>

（5）《從軍行》是___代詩人____的作品，詩中最能表現(xiàn)邊疆戰(zhàn)事艱難，將士堅守邊疆的詩句：“_______________，__________________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.絕活展示臺上，同學(xué)們紛紛大顯身手，展示自己的才藝。請你選擇合適的成語，為他們頒發(fā)獎狀（

）。獲得“_____”的稱號。

獲得“_____”的稱號。

獲得“_____”的稱號。A．心靈手巧

足智多謀

妙手丹青B．妙手丹青

心靈手巧

足智多謀C．足智多謀

心靈手巧

妙手丹青D．妙手丹青

足智多謀

心靈手巧2）.下列句子所用的說明方法列舉有誤的一項是（

）A．太陽離我們約有一億五千萬千米遠(yuǎn)。（列數(shù)字）B．約一百三十萬個地球的體積才能抵得上一個太陽。（列數(shù)字、作比較）C．到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（打比方、列數(shù)字）D．太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。（打比方）3）.填入橫線處的詞語，正確的一項是（

）

（1）我站在燈塔上眺望_________的大海，大海波濤洶涌。

（2）洞庭湖煙波_________，小船漂浮其中，如柳葉一般隨波逐流。

（3）火箭的_________速度可達到4萬千米每小時。

（4）流星體從天空中劃過_________就消失了，它的最大速度能達到25萬千米每小時。A．浩瀚

浩渺

瞬時

瞬間B．浩渺

浩瀚

瞬時

瞬間C．浩瀚

浩渺

瞬間

瞬時D．浩渺

浩瀚

瞬間

瞬時評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子訓(xùn)練場。

(1)白鷺是一首精巧的詩。（改為反問句）

_____________________________________

(2)你能把“足智多謀”的意思用具體的情景表現(xiàn)出來嗎？

_____________________________________

(3)你能用“天真”的兩個意思分別寫一句話嗎？

（表示心地單純，性情直率）

_________________________________________

（表示頭腦過于簡單）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

煮酒論英雄

《紅樓夢》

甲骨文

倒拔垂楊柳

《三國演義》

小篆

三打白骨精

《水滸傳》

隸書

林黛玉葬花

《西游記》

楷書2）.連一連。

羌笛何須怨楊柳

唯見長江天際流

孤帆遠(yuǎn)影碧空盡

春風(fēng)不度玉門關(guān)

敲成玉磬穿林響

短笛無腔信口吹

牧童歸去橫牛背

忽作玻璃碎地聲評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實很像杏，我們平時買的白果實際上是銀杏的核，它富有營養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因為無論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.這篇文章觀點十分新穎，見解也很獨特，的確不同凡響。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習(xí)。己亥雜詩九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。1．解釋下列字詞的意思。

生氣：____________________

恃：_______________________

抖擻：______________________

2．下列說法正確的一項是（

）A．詩人希望上天能重用有用的人。B．詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī)，重用人才。3．用自己的話說一說后兩句詩的意思。

__________________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在你的成長過程中，一定有許多的人給你留下深刻的印象。請選擇其中一位，寫下你的真情實感。

要求：①選取典型的事例，表達內(nèi)心的感受；②抓住人物的語言、動作、神態(tài)等表現(xiàn)，將重點部分描寫具體；③題目自擬。內(nèi)容400字左右，文中不出現(xiàn)真實的校名和人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.用生命點亮大山的希望①她的臉上枯黃干瘦、布滿皺紋，頭發(fā)稀疏碎落，由于長期生病，身體瘦成了骨架，手指的關(guān)節(jié)貼滿膏藥。這個人就是張桂梅，一位云南大山里的女教師。②1995年，張桂梅來到偏遠(yuǎn)的麗江市華坪縣工作。在這里，她發(fā)現(xiàn)許多女學(xué)生因家境貧寒相繼輟學(xué)。于是，張桂梅決定辦一所免費的高中，讓大山里的女孩都能上學(xué)。2008年，在政府的關(guān)心支持下，全國第一所公辦女子高中——“麗江華坪女子高級中學(xué)”正式成立。③身為校長的張桂梅在學(xué)生管理方面可謂是勞心勞力。清晨五點多，校園一片沉寂，只有路燈筆直地佇立著，學(xué)生都還沉浸在夢鄉(xiāng)。而張桂梅卻已經(jīng)來到教學(xué)樓，她慢慢挪動著步子，從一樓到四樓，樓道里的燈一盞一盞相繼被點亮。白天，張桂梅拿著一個綠色的小喇叭在校園里巡視，監(jiān)督著學(xué)生們讀書、吃飯、做操……一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她便舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：“姑娘們，快點！快點！”學(xué)生們的腳步更急了，勁頭更足了。一天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，伴隨著濃濃的夜色，教室里已空無一人，學(xué)生都回到宿舍休息了，校園又恢復(fù)了寧靜?？蓮埞鹈愤€沒有休息，她拿著手電筒，拖著疲憊的身子對校園進行逐一巡查。④事實上，張桂梅身患20多種疾病，骨瘤、血管瘤、類風(fēng)濕……然而，拖著病軀，她堅持家訪，覆蓋華坪和周邊區(qū)縣學(xué)生的家庭。⑤2018年初，一直堅守在學(xué)生身邊的張桂梅倒下了。躺在病床上的她，臉上毫無血色，連說話的力氣都沒有，但眼神中仍透著往日的堅毅。華坪縣領(lǐng)導(dǎo)來探望她時，她說：“我情況不太好，能不能讓民政部門把喪葬費提前給我，我想看著把這筆錢用在孩子們身上?！痹趫龅念I(lǐng)導(dǎo)、同事無不紅了眼眶。⑥張桂梅堅信“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”。她用實際行動幫助貧困山區(qū)的女孩們走出大山，點亮她們的人生夢想。1．選文寫了張桂梅的哪四件事？請用簡潔的語言概括。2．下列對選文內(nèi)容的理解有誤的一項是（

）A．選文畫橫線的句子通過對環(huán)境的描寫，烘托出張桂梅敬業(yè)奉獻的人物形象。B．第三自然段運用了兩處對比手法，突出張桂梅以平凡之舉照亮女孩的追夢人生。C．從“躺在病床上的她，臉上毫無血色，連說話的力氣都沒有，但眼神中仍透著往日的堅毅”中的“堅毅”一詞可以看出，盡管張桂梅的身體倒下了，但她始終堅定“帶著女孩們走出大山”的理想信念。D．文段中有兩處外貌描寫，凸顯了張桂梅憔悴可悲的形象。3．“一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生磨蹭，她便舉起小喇叭，放在嘴邊，吃力地喊著：‘姑娘們，快點！快點！’”此處兩個“快點”重復(fù)使用，張桂梅可能在想：____________

4．文中最后一個自然段在全文中的作用，下列表述有誤的一項是（

）A．照應(yīng)標(biāo)題B．點明文章的主旨C．首尾呼應(yīng)D．總結(jié)全文5．文段中“以一燈傳諸燈，終至萬燈皆明”一句中的“一燈”指的是__________；“諸燈”指的是__________；結(jié)合“閱讀鏈接”和生活實際，談?wù)剬@句話的理解?！鹃喿x鏈接】張桂梅的學(xué)生周云麗在大學(xué)畢業(yè)后，選擇回到華坪女高任教；陳法羽成為麗江市永勝縣一名民警；蘇敏，現(xiàn)為華坪縣人民醫(yī)院一名醫(yī)生；丁王英，是西藏軍區(qū)新兵旅女兵組比武競賽的三冠王……_____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的解釋。（只填寫序號）

A．不安靜

B．害；引發(fā)

C．吵