江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

江蘇省連云港市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)人教版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀語段，看拼音，寫詞語。

晨霧lǒngzhào的白洋淀上，漁民們開啟fánmáng的一天；cùyōng著小tǐng的威nísīmǎ頭。游客們xìngzhìbóbó；liáokuò的荷蘭牧場，jùn馬飛chí，牛羊yuǎntiào……每一處都是美麗的風(fēng)景！評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.【正確書寫】請(qǐng)根據(jù)拼音和語境填寫詞語。

書是美味佳肴，讓我們jīnjīnyǒuwèi(

)地品嘗；書是精彩的舞臺(tái)劇，讓我們對(duì)其wúxiànqīdài(

)。讀一本書，猶如在與智者對(duì)話，讓人收獲bújìqíshù(

)的智慧；讀一本書，猶如漫游在天南海北，讓人飽覽fēngjǐngmíngshèng(

)、shīqínghuàyì(

)。書中那些zhìpǔ(

)的文字使我們心動(dòng)，那些zhēnqíngshígǎn(

)更讓我們著迷……2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

從王昌齡《從軍行》的“__________________，__________________中，我們可以讀出戍邊戰(zhàn)士視死如歸的決心；從陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》的“遺民淚盡胡塵里，__________________”中，我們可以感受到詩人心系國家卻無力回天的悲憤：從杜甫《聞官軍收河南河北》的“劍外忽傳收薊北，__________________”中，我們能感受到詩人忽聞捷報(bào)，喜極而泣的情緒。有國才有家，正是有了一代代心系國家的仁人志士，一批批奮勇殺敵的戰(zhàn)士，我們才能看到“童孫未解供耕織，__________________”“__________________，短笛無腔信口吹”呈現(xiàn)出來的快樂童年，才能欣賞到“__________________，子規(guī)聲里雨如煙”的田園美景。3）.填寫下面句子運(yùn)用的說明方法。

（1）松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。(

)

（2）北京大興國際機(jī)場就像一只展翅欲飛的鳳凰。(

)

（3）經(jīng)過測量，珠穆朗瑪峰最新高程為8848.86米。(

)4）.古詩句誦寫

（1）【詩中有童真】意趣橫生的童年叫人喜愛，有“牧童歸去橫牛背，__________”的悠閑自在；有“童孫未解供耕織，__________”的天真可愛；也有“敲成玉磬穿林響，____________”的樂極生悔。

（2）【詩中藏情懷】赤子之心的情懷令人敬佩。王昌齡的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，________”抒發(fā)了邊關(guān)將士的拳拳報(bào)國之志；陸游的“_________，南望王師又一年”表達(dá)了南宋遺民的深深愛國之情；王之渙的“_______，春風(fēng)不度玉門關(guān)”表達(dá)了戍邊將士們的思鄉(xiāng)之情。5）.寫出下列句子的修辭手法。

（1）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。

(

)(

)

（2）毛主席已經(jīng)出去了，簽過字的電報(bào)記錄稿被放在了枕頭上，上面寫著“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”

(

)

（3）屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，誰能一滴不掉？

(

)

（4）靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

(

)評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）。A．要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)也貴了。B．那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動(dòng)的性格。C．山洪過后，人們出工，收工，趕集，訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。D．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。2）.為元旦聯(lián)歡會(huì)設(shè)計(jì)宣傳語，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．激情元旦，綻放夢(mèng)想！B．同賞天上月，共品人間情！C．辭舊迎新，綻放活力！D．張揚(yáng)個(gè)性顯風(fēng)采，辭舊迎新慶元旦。3）.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．歧途（qí）

玲瓏剔透（tì）B．蠻橫（héng）

鷹隼試翼（sǔn）C．脊背（jǐ）

有恃無恐（sì）D．藤蔓（wàn）

蟄伏不動(dòng)（zhé）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（給句子換個(gè)說法）

__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連

齊威王

田忌

豆蔻

七十歲

上等馬

上等馬

古稀

女子十三四歲

中等馬

中等馬

弱冠

一百歲

下等馬

下等馬

期頤

男子二十左右歲2）.請(qǐng)將語句與詞牌連線。

東風(fēng)夜放花千樹

漁家傲

多情自古傷離別

虞美人

稻花香里說豐年

雨霖鈴

塞下秋來風(fēng)景異

青玉案

春花秋月何時(shí)了

西江月

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子重新排序。

()12歲的雨來就是這村的。

()河邊有個(gè)小村莊。

()風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。

()蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的的白雪。

()因此，這村就叫蘆花村。2）.按課文內(nèi)容排列順序，標(biāo)上序號(hào)。

()武松連喝了十八碗。

()武松赤手空拳打死虎。

()武松來到酒店吃酒。

()武松遇到虎。

()武松不聽勸告執(zhí)意上了岡。

()大蟲“三撲”，武松“三閃”。

()武松一步步挨下岡來。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.對(duì)孫臏的過人之處有以下說法，在你認(rèn)為正確的說法后面打“√”，錯(cuò)誤的說法后面打“×”。

1．孫臏能夠認(rèn)真觀察，善于分析敵我雙方的力量，知己知被，把握局勢。(

)

2．孫臏?zhǔn)窍关埮龅剿篮淖樱s巧了。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀示兒[宋]陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）[宋]陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳①上摩天。遺民②淚盡胡塵③里，南望王師又一年。注釋：①五千仞岳：指華山?！拔迩ж稹毙稳莺芨?。②遺民：指在金人統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。③胡塵：指金人政權(quán)。1．下列詞語中意為“全國”的一項(xiàng)是

A．九州B．中原C．王師2．這兩首詩的劃線詩句，都表達(dá)了詩人陸游對(duì)_________的熱切盼望，都抒發(fā)了陸游的_______之情。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作百花園。

讀一本好書如同交一個(gè)朋友，把讀過的好書推薦給同學(xué)，就像把自己的好朋友介紹給大家一樣。請(qǐng)以“向你推薦一本書”為題，完成習(xí)作。要求：介紹喜歡的書籍時(shí)要表達(dá)清楚，推薦理由要具體、充分，語句要通順，字?jǐn)?shù)不少于400字。（如本頁不夠，請(qǐng)另附紙張）評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.學(xué)?？茖W(xué)小組的同學(xué)通過應(yīng)聘成為了科技館的“小小講解員”。他們邀請(qǐng)你作為小組中的一員。結(jié)合兩則材料，一起完成下面的任務(wù)。【材料一】【材料二】①北斗賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)②北斗系統(tǒng)是中國自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行，與世界其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)兼容共用的全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，可在全球范圍，全天候、全天時(shí)，為各類用戶提供高精度、高可靠的定位、導(dǎo)航、授時(shí)服務(wù)。③北斗系統(tǒng)的成功運(yùn)用，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供了新的技術(shù)支撐，同時(shí)也為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了更精準(zhǔn)化的可能。④春耕時(shí)節(jié)。浙江嘉興的數(shù)字農(nóng)場里梧外熱鬧，無人駕駛高地噴灑機(jī)器人、起壟播種機(jī)器人等農(nóng)用機(jī)器人穿梭其中，為10多種有機(jī)蔬菜提供“照料”服務(wù)。這些機(jī)器人綜合運(yùn)用了北斗導(dǎo)航等技術(shù)，憲現(xiàn)精準(zhǔn)定位、智能路徑規(guī)劃、自主作業(yè)、智能返場、遠(yuǎn)程一鍵接管等功能，高效實(shí)施全程無人化作業(yè)。⑤在內(nèi)蒙古巴彥淖爾，農(nóng)機(jī)手駕駛著北斗導(dǎo)航播種機(jī)，將小麥種子和肥料均勻播撒在土壤里。借助北斗精準(zhǔn)導(dǎo)航，當(dāng)?shù)匦←湶シN每千米的偏差不超過2厘米，每天能播種100多畝。不僅農(nóng)田作業(yè)操作精度明顯提高，人工成本也得到有效下降。⑥榫卯的魅力⑦榫卯是7000年前古代中國人的一項(xiàng)重大發(fā)明。它是木構(gòu)件上采用的凹凸結(jié)合的連接方式。始建于遼代的應(yīng)縣木塔來用全木榫卯結(jié)構(gòu)，是榫卯結(jié)構(gòu)的杰由典范。中國木結(jié)構(gòu)古建筑具有良好的抗震性能。之所以如此，全在于中國建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)件之間特殊的榫卯連接方式。由于榫接的節(jié)點(diǎn)不可能完全密實(shí)，加上木材本身也有一定的彈性，使得建筑的各節(jié)點(diǎn)都有一定的伸縮余地。每一個(gè)榫接點(diǎn)，就像一個(gè)彈簧。能消除掉一部分地震波的能量，使得整個(gè)木構(gòu)架的踱壞程度被減輕。在強(qiáng)烈的地震中，盡管木構(gòu)架會(huì)發(fā)生大幅度的搖晃，并有一定變形，但只要木構(gòu)架不折榫、不拔榫，就會(huì)“晃而不散，搖而不倒”。⑧隨著時(shí)代的發(fā)展，人們把傳承的榫卯技藝融入生活中，將古老精巧的結(jié)構(gòu)和現(xiàn)代積木玩具結(jié)合，做成符合當(dāng)下審美和社會(huì)文化需求的產(chǎn)物，讓千年技藝不斷傳承發(fā)展。（有刪改）任務(wù)一：了解展廳信息

(1)科學(xué)小組的同學(xué)們了解了科技館各個(gè)展廳的信息，請(qǐng)根據(jù)【材料一】判斷以下信息正確的一項(xiàng)是

A．二層的“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，展示了古代科技與信息之橋的內(nèi)容。B．從“華夏之光”主題展廳，可以參觀到陶寺古觀象臺(tái)、海底劇場。C．在四層“挑戰(zhàn)與未來”展廳，可以隨時(shí)參觀超導(dǎo)磁懸浮列車的演示活動(dòng)。D．在“科技與生活”展廳“居家之道”展區(qū)。能了解到“電腦刺繡”的內(nèi)容。

任務(wù)二：實(shí)地參觀展區(qū)

(2)科學(xué)小組的小新同學(xué)進(jìn)行實(shí)地參觀，他先在一個(gè)展區(qū)感受到電磁現(xiàn)象的美妙與神奇。又到另一個(gè)展區(qū)了解到交通的發(fā)展與便利：最后在一個(gè)展區(qū)知道了海洋資源的開發(fā)與利用。請(qǐng)你結(jié)合【材料一】將小新的參觀路線補(bǔ)充完整。任務(wù)三：擬定講解提綱

(3)科學(xué)小組的小華同學(xué)收集了“北斗賦能農(nóng)業(yè)生產(chǎn)”的資料，打算用在“科技與生活”展廳講解。為了清晰準(zhǔn)確地講解，請(qǐng)你結(jié)合【材料二】幫他把講解提綱補(bǔ)充完整。任務(wù)四：完成講解互動(dòng)

(4)參觀的同學(xué)說出了榫卯結(jié)構(gòu)具有良好抗震性的原因，你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．擁有7000年歷史的榫卯結(jié)構(gòu)建筑，可以隨時(shí)隨地拆裝，以應(yīng)對(duì)地震考驗(yàn)。B．榫接的節(jié)點(diǎn)不可能完全密實(shí)，木材也有一定的彈性，各節(jié)點(diǎn)有伸縮余地。C．只要木構(gòu)架不折榫、不拔榫，即使在大幅度搖晃下有變形，也不散不倒。D．榫接點(diǎn)像彈簧可消除部分地震波能量，使整個(gè)木構(gòu)架的破壞程度被減輕。

任務(wù)五：設(shè)計(jì)臨時(shí)展廳

(5)科學(xué)小組準(zhǔn)備在科技館的公共空間以“榫卯”為主題分兩個(gè)區(qū)域，設(shè)計(jì)一場臨時(shí)展覽。作為其中的一員，請(qǐng)你在下面表格中完成設(shè)計(jì)，使參觀者了解榫卯知識(shí)，體驗(yàn)榫卯的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受榫卯魅力。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.你發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在討論時(shí)提到了“眉目”這個(gè)詞，對(duì)此你不太理解，請(qǐng)你根據(jù)所給義項(xiàng)為加點(diǎn)詞選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ㄌ钚蛱?hào)）。

眉目：①眉毛和眼睛，借指容貌；②事情的頭緒。

（1）調(diào)查了這么久，這件事情終于有眉目了。(

)

（2）她膚色如雪，眉目