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文檔簡(jiǎn)介
浙江省衢州市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版階段練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).拼一拼,寫詞語(yǔ)。
àohuǐ
xiāngqiàn
yízhǔ
gēbo
hàohàn
jīngjí
tuísàng
tāntā
biānjí
jùnxiù
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫詞語(yǔ)。
在人生的大海上hángxíng(
),要用qīngxǐng(
)的頭腦去面對(duì)。身處順境,不要fàngsì(
)任性,只顧xiǎnglè(
);身處逆境,不必shǒumángjiǎoluàn(
)勝不驕,敗不餒,才能成為生活的強(qiáng)者。2).小語(yǔ)被選為這次活動(dòng)的講解員,得益于他讀書多,知識(shí)面寬。你看,他又給我們推薦《西游記》的片段,讓我們來(lái)完成下面的練習(xí)吧!出家人行善,如春園之草,不見(jiàn)其長(zhǎng),日有所增;行惡之人,如磨刀之石,不見(jiàn)其損,日有所虧。你在這荒郊野外,一連打死三人,還是無(wú)人檢舉,沒(méi)有對(duì)頭;倘到城市之中,人煙湊集之處,你拿了那哭喪棒,一時(shí)不知好歹,亂打起人來(lái),撞出大禍,教我怎的脫身?你回去罷!1.這段話是誰(shuí)說(shuō)的?體現(xiàn)了這個(gè)人物怎樣的形象特點(diǎn)?如果想完整了解這段故事,我們應(yīng)該讀第幾回?
第二十三回三藏不忘本四圣試禪心
第二十四回萬(wàn)壽山大仙留故友五莊觀行者竊人參
第二十六回孫悟空三島求方觀世音甘泉活樹
第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王
答:_____________________________________________3).細(xì)心拼讀音節(jié),規(guī)范書寫詞語(yǔ)。
讀萬(wàn)卷書,有bùkěgūliang(
)的價(jià)值??朔ǎnduò(
),消除迷惑,求學(xué)之路如追逐wǎnxiá(
),越近,越絢爛。行萬(wàn)里路,有不計(jì)其數(shù)的見(jiàn)聞。mànyóu(
)天南海北,bǎolǎn(
)風(fēng)景名勝,探索之路如黎明破曉,越亮,越清晰。4).補(bǔ)寫詩(shī)句。
(1)____________,西湖歌舞幾時(shí)休?
(2)我勸天公重抖擻,____________。
(3)空山新雨后,____________。____________,清泉石上流。
(4)風(fēng)一更,雪一更,____________,故園無(wú)此聲。
(5)月落烏啼霜滿天,____________。____________,夜半鐘聲____________。
(6)____________,桃花流水鱖魚肥。5).把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
國(guó)(
)民安
(
)通人和
生(
)涂(
)
內(nèi)(
)外(
)
一知半(
)
金(
)輝煌
(
)(
)置信
(
)天(
)地評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).3.龍年將至,如果我們想給好朋友送一句祝福,勉勵(lì)他珍惜時(shí)間、不負(fù)韶華,下列哪句話不適合?()A.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。B.不飽食以終日,不棄功于寸陰。C.一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;一絲一縷,恒念物力維艱。2).下面句子中與右圖書法作品的內(nèi)容意思相近的一項(xiàng)是(
)A.惻隱之心,仁之端也。B.人有恥,則能有所不為。C.君子坦蕩蕩,小人長(zhǎng)戚戚。D.多行不義,必自斃。3).下列詩(shī)句與例句使用的修辭手法不同的一項(xiàng)是(
)
例句:不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。A.碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。B.隨意春芳歇,王孫自可留。C.敲成玉磬穿林響,忽作玻璃碎地聲。D.天似穹廬,籠蓋四野。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).根據(jù)詞語(yǔ)的不同含義,分別寫句子。
算賬:a、計(jì)算賬目。b、指吃虧或失敗后再與人較量。
①用意思a寫句子:______
②用意思b寫句子:______評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).快樂(lè)讀書吧。
(1)“石猴”后來(lái)又有了很多稱謂,你知道嗎?請(qǐng)你連連線。
美猴王
花果山上
孫悟空
大鬧蟠桃會(huì)期間
齊天大圣
西天取經(jīng)路上
弼馬溫
發(fā)現(xiàn)水簾洞后
(2)《紅樓春趣》節(jié)選自我國(guó)古典名著
,作者是
。文中“面若中秋之月,色如春曉之花,鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波。雖怒時(shí)而若笑,即嗔視而有情;面如敷粉,唇若施脂,轉(zhuǎn)盼多情,語(yǔ)言常笑”說(shuō)的是
。2).連一連。
鼻子都?xì)馔崃?/p>
氣急敗壞
前怕狼后怕虎
畏首畏尾
盼星星盼月亮
望眼欲穿
打開(kāi)天窗說(shuō)亮話
直言不諱
吃水不忘挖井人
飲水思源評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).看拼音寫漢字
2).將下面的句子排列成一段通順的話,將序號(hào)填在括號(hào)里。
()對(duì)方的一個(gè)后衛(wèi)疾奔而來(lái),容志行看出他是沖著自己來(lái)的,急忙閃開(kāi)。
()他這一閃,使兩個(gè)后衛(wèi)相撞了,二人都摔倒了。
()對(duì)方的另一個(gè)后衛(wèi)也向他發(fā)起了進(jìn)攻。
()這是為什么呢?全場(chǎng)觀眾都驚呆了。
()這時(shí)候,一片掌聲響了起來(lái)。
()接著觀眾看見(jiàn),容志行彎下身子,去攙扶那兩個(gè)倒在地上的后衛(wèi)。
()這掌聲比進(jìn)球時(shí)候的掌聲都更響亮,更熱烈,更持久。
()這時(shí),球滾到容志行的腳下,此時(shí)此刻,他滿可以飛起一腳射門,但是,他卻輕輕一踩,停住了球。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下面句子的說(shuō)法是否正確,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”。
1.“竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟?!边@一聯(lián)詩(shī)通過(guò)靜態(tài)描寫突出夜色的寧?kù)o。(
)
2.“仙女們處心積慮,想離開(kāi)天上,到人間見(jiàn)識(shí)一下?!边@句中加點(diǎn)詞用法正確。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀。示兒死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同。______________,______________。1.背誦古詩(shī),在上面的橫線上補(bǔ)寫詩(shī)句。
2.這首詩(shī)是___________(朝代)詩(shī)人___________臨終前寫給兒子的絕筆詩(shī)。
3.讀完全詩(shī),我們知道詩(shī)人一生的遺憾是“___________”,所以,他的遺愿是“___________,____________”。(用詩(shī)中原句回答)
4.請(qǐng)寫出本詩(shī)后兩行的意思,并寫一寫它們表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感。
_______________
5.古詩(shī)詞是古代詩(shī)人智慧的結(jié)晶,更是他們情懷的表達(dá)。林升用“_______________,直把杭州作汴州”表達(dá)對(duì)紙醉金迷的南宋權(quán)貴的不滿;龔自珍用“我勸天公重抖擻,_______________”表達(dá)對(duì)改革的期盼;虞世南用“_______________,非是藉秋風(fēng)”表達(dá)對(duì)高潔品格的贊嘆;陶淵明用“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),_______________”表達(dá)對(duì)時(shí)間的珍惜;梁?jiǎn)⒊谩懊涝?,我少年中?guó),_______________!壯哉,我中國(guó)少年,_______________!”表達(dá)對(duì)少年中國(guó)的贊頌,對(duì)中國(guó)少年的謳歌。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。
生活中誰(shuí)生氣、感動(dòng)、傷心、興奮的樣子讓你印象深刻?想一想當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么,寫出這件事的前因后果。通過(guò)對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫,表現(xiàn)人物的心理活動(dòng),突出人物的性格特點(diǎn)。
要求:1.把題目補(bǔ)充完整:他(她)
了
2.字跡工整,語(yǔ)句通順。
3.字?jǐn)?shù)400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).實(shí)用性文本
【材料一】①在電子閱讀的沖擊下,實(shí)體書店一度面臨關(guān)店危機(jī)。但近年來(lái),實(shí)體書店紛紛探索新形勢(shì)下的生存之道。目前,深圳多家實(shí)體書店都實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)型,實(shí)體跨界書店的模式,越來(lái)越趨向于多元化。②如今實(shí)體書店已經(jīng)從以往單純陳列式的“買書場(chǎng)所”變成了“花費(fèi)時(shí)間的場(chǎng)所”。當(dāng)你猶豫是否購(gòu)買的時(shí)候,可以坐在沙發(fā)上慢慢思考,還有一杯咖啡伴著你。實(shí)體書店不再只是傳統(tǒng)的陳列書籍的場(chǎng)所,喝咖啡、打卡拍照發(fā)朋友圈、購(gòu)買有趣的文創(chuàng)產(chǎn)品,這些都能在跨界融合的實(shí)體書店里擁有。(選自《深圳特區(qū)報(bào)》、人民網(wǎng)、《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)【材料二】在一次“對(duì)實(shí)體書店哪些活動(dòng)更有興趣的調(diào)查”中,我們獲得了如下圖數(shù)據(jù):1.請(qǐng)結(jié)合【材料一】補(bǔ)足以下對(duì)話。
小深:這個(gè)周末咱們?nèi)ス鋾臧?
小鵬:我很久不逛書店了。買書,網(wǎng)上動(dòng)動(dòng)手指,還能送貨上門,為什么要去書店?
小深:你看你落伍了吧?,F(xiàn)在的實(shí)體書店不僅可以___________,而且可以____________________。
2.從【材料二】的圖表中你獲得了哪些信息,請(qǐng)概括出來(lái)。(至少兩條)
_______________________________
3.南海區(qū)“鐘書閣”書店要舉辦一個(gè)親子閱讀活動(dòng),請(qǐng)你為這個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)。
_____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).下列故事不是出自《伊索寓言》的一項(xiàng)是(
)A.農(nóng)夫與蛇B.坐井觀天C.蚊子與獅子D.狼和小羊2).選詞填空。
敏捷
敏銳
(1)他一走進(jìn)房間,就(
)地發(fā)現(xiàn)這里有問(wèn)題。
(2)松鼠在樹上跳來(lái)跳去,行動(dòng)非常(
)。
矯健
強(qiáng)健
(3)我們邁著(
)的步伐走向前方。
(4)經(jīng)常鍛煉使我擁有(
)的體魄。評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)(
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