2024-2025學年一年級語文階段測試111

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024-2025學年一年級語文階段測試111考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：100分鐘；命題人：教育考試專業(yè)命題組學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下面的字音，由聲母t和韻母u拼讀而成的是(

)。A.木B.水C.火D.土2、幾號小魚頭上e讀的是二聲的是（

）。A.B.

C.D.

3、選出不同類的一項(

)。A.ǎB.éC.ǒD.ě4、下面音節(jié)中，聲調(diào)符號的位置正確的是（

）。A.hoúB.gūaC.yaóD.huǒ5、下邊聲母兩格必占的選項是______

zhzcrshchsA.zhrchB.chcrC.zcsrD.zhchsh6、下面聲母中按順序橫線上應填(

)。

bpm____dtnlA.oB.uC.fD.e7、已知∠A＝70°，則∠A的補角為（）A.110°B.70°C.30°D.20°8、5的相反數(shù)是（）

ABCD方案在2mL1mol/LNaOH溶液中，加入5滴1mol/L氯化鎂溶液，有白色沉淀，再加入5滴氯化鐵溶液，觀察沉淀顏色實驗室制備氫氣，用粗鋅代替純鋅與稀硫酸反應，反應速率加快目的探究濃度對化學反應速率的影響探究沉淀溶解平衡的移動探究形成原電池對反應速率的影響探究溫度對化學平衡的影響A.15B.5C.?1E.0.4×109E.0.4×1099、在學校舉行“陽光少年，勵志青春”的演講比賽中，五位評委給選手小明的評分分別為：90，85，90，80，95，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是（）A.95B.90C.85D.80評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、組一組。

門11、將下面的人物按照作品進行歸類。

孫悟空

武松

米妮

唐老鴨

潘金蓮

豬八戒

白骨精

米奇

武大郎

①

②

③12、寫出帶下面偏旁的字：

冫

灬

氵

13、把音節(jié)補充完整。cqn

粗清惱14、拼一拼。

“烏”字加一點是字。15、我來猜。

房上戶頭變反文。

謎底是。16、看拼音，寫漢字gōnɡ

bùchuán

fúmào

衣子17、它共畫，友共畫。評卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)18、讀課文《司馬光》，按要求回答問題。(1)、當初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有什么辦法能救出缸里面的小朋友？(2)、我們應該學習司馬光什么？19、讀一讀課文《王二小》，算一算。

王二小是河北省淶源縣上莊村一個放牛娃，生于1929年。1942年在抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲。為了紀念小英雄，著名詞曲作家創(chuàng)作了《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，家喻戶曉，現(xiàn)在王二小的家鄉(xiāng)還建了一所王二小希望小學。(1)、王二小犧牲時年僅歲。(2)、讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“?！?0、讀一讀《春筍》，想一想，說一說。

春筍

一聲春雷，喚醒了春筍。它們沖破泥土，掀翻石塊，一個一個從地里冒出來。

春筍裹著淺褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它們迎著陽光，在春風中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。(1)、春筍長得快嗎？(2)、筍兒在春風中笑，在春雨長。你在春風春雨中干什么？告訴老師好嗎？。(3)、你能把下面的話補充完整嗎？

我在春風中；你在春風中；她在春風中。21、讀課文《手捧空花盆的孩子》，回答。(1)、當許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，那他會怎么說呢?(2)、學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了什么？22、快樂閱讀

果園里果實成熟了。蘋果像娃娃的臉紅紅的；黃色的柿子掛滿了枝頭；石榴也俏皮地咧開小嘴，向我們微笑。再看核桃，它們個個圓滾滾、胖乎乎的，在樹枝上看著小朋友游戲，它們也想下來玩玩吧！(1)、這段話寫了果園里的哪些水果？(2)、在括號里填上合適的詞。

的蘋果

的柿子

的核桃23、讀一讀課文《小蝌蚪找媽媽》，回答問題。

不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。(1)、這段話一共有句。(2)、青蛙是對人類有益的動物，從文中找出來。24、讀課文《蘭蘭過橋》片斷回答問題

“蘭蘭，下車看看大橋吧！”聽見爺爺?shù)暮奥?，蘭蘭才敢睜開眼睛。她一看，原來是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。

爺爺告訴她，這種橋叫潛水橋，是用特別結(jié)實的玻璃磚造的。(1)、從這兩段話中，我知道潛水橋是一座架在的橋，很像一幢。(2)、潛水橋是用造的。(3)、用“……像……”說一句話。評卷人得分四、解答題(共2題，共18分)25、如圖，在△ABC中，∠A＞∠B．

（1）作邊AB的垂直平分線DE，與AB，BC分別相交于點D，E（用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不要求寫作法）；

（2）在（1）的條件下，連接AE，若∠B＝50°，求∠AEC的度數(shù)．

26、某校為了解九年級學生的體重情況，隨機抽取了九年級部分學生進行調(diào)查，將抽取學生的體重情況繪制如下不完整的統(tǒng)計圖表，如圖表所示，請根據(jù)圖表信息回答下列問題：

體重頻數(shù)分布表

組邊體重（千克）人數(shù)A45≤x＜5012B50≤x＜55mC55≤x＜6080D60≤x＜6540E65≤x＜7016

（1）填空：①m＝______（直接寫出結(jié)果）；

②在扇形統(tǒng)計圖中，C組所在扇形的圓心角的度數(shù)等于______度；

（2）如果該校九年級有1000名學生，請估算九年級體重低于60千克的學生大約有多少人？

評卷人得分五、翻譯(共2題，共4分)27、讀詩《靜夜思》，解釋詩句的意思。(1)、床前明月光

(2)、低頭思故鄉(xiāng)

28、讀詩《靜夜思》，寫出下列詩句的意思。(1)、疑是地上霜

(2)、舉頭望明月

評卷人得分六、問答題(共3題，共6分)29、根據(jù)課文《火車的故事》，按先后順序排列。

①蒸汽機火車

②磁懸浮火車

③內(nèi)燃機火車

④電力火車30、讀課文《王二小》，給句子排排隊。

①八路軍從山上沖下來，消滅了敵人。

②有一天，他在山坡上放牛，敵人叫他帶路。

③王二小常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

④他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

⑤小英雄王二小被敵人殺害了。31、請用漢字寫出數(shù)字一至十。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】木讀mù,水讀shuǐ,火讀huǒ,土讀tǔ,故選D。

【點評】本題考查識字與音節(jié)拼讀的掌握情況。2、B【分析】【分析】二聲揚，四聲降，A和B要區(qū)別開。A降B揚，故選B。

【點評】本題考查二聲和四聲的區(qū)別。3、B【分析】【分析】ACD都讀三聲，B讀二聲，故選B。

【點評】本題考查四聲的掌握情況。4、D【分析】【分析】漢語拼音標調(diào)規(guī)則：有a在，給a戴，a要不在，oe戴，iu一起的時候，誰在后面給誰戴。故選D。

【點評】本題考查漢語拼音聲調(diào)符號位置的正確書寫。5、D【分析】【分析】根據(jù)書寫規(guī)則zcsr只占第二格，zhchsh要占一二格所以答案選D

【點評】本題考查字母占格問題。6、C【分析】【分析】以學聲母按順序排列是bpmfdtnl，故選C。

【點評】本題考查聲母的熟練掌握。7、A【分析】由∠A的度數(shù)求出其補角即可．【解析】解：∵∠A＝70°，

∴∠A的補角為110°，

故選：A．8、C【分析】科學記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n為整數(shù)．確定n的值時，要看把原數(shù)變成a時，小數(shù)點移動了多少位，n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同．當原數(shù)絕對值大于10時，n是正數(shù)；當原數(shù)的絕對值小于1時，n是負數(shù)．【解析】解：4000000000＝4×109．

故選：C．9、B【分析】眾數(shù)指一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)，根據(jù)眾數(shù)的定義就可以求解．【解析】解：數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次，次數(shù)最多，所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)10、門口###<大門###<門前【分析】【分析】這類題目是考查學生對字義的掌握，學生要學會用生字組詞。大門的前面叫門前，也叫門口。

【點評】考查學生對字義的掌握，學生要學會組詞。11、孫悟空、豬八戒、白骨精###<米奇、米妮、唐老鴨###<武松、潘金蓮、武大郎【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對文化常識的理解和掌握。孫悟空、豬八戒、白骨精都是《西游記》中的人物，米奇、米妮、唐老鴨都是《唐老鴨和米老鼠》的人物，武松、潘金蓮、武大郎都是《水滸傳》的人物。

【點評】此題考查學生文化常識。12、冷###<凍###<熱###<熟###<溫###<濕【分析】【分析】寫出帶下面偏旁的字：冫：冷、凍；灬：熱、熟；氵：溫、濕。

【點評】在學習的過程中要學會用分類法記憶生字，激發(fā)學生學習生字的興趣，加強鞏固生字。13、ū###<īng###<ǎo

【分析】【分析】本題考查學生對拼音的掌握。粗，與細相反。清，清楚。惱，煩惱。

【點評】學生要學會掌握拼音的讀寫，這類題目經(jīng)?？疾?。14、鳥【分析】【分析】本題考查學生的識字能力，學生要掌握?！盀酢弊旨右稽c就是鳥字。

【點評】學生要學會識字，這類題目經(jīng)常考查。15、放【分析】【分析】考查學生對謎語的掌握?！胺可蠎纛^變反文”說的是“放“字。

【點評】考查學生對謎語的掌握，學生需要理解謎面。16、公布###<穿###<服###<帽【分析】【分析】這類題目是考查學生對拼音的掌握。公布，正式地公開。穿衣服，穿上衣服。帽子，戴在頭上。

【點評】考查學生對拼音的熟悉程度，學生要學會書寫漢字。17、5###<4【分析】【分析】考查學生對生字筆畫的掌握。它共5畫，友共4畫。

【點評】考查學生對生字筆畫的掌握，學生要會辨認。三、綜合題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）當初司馬光砸破缸救出了他的朋友，還有許多辦法能救出缸里面的小朋友：①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。（2）我們應該學習司馬光：沉著冷靜、機智勇敢。

【點評】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①插一根蘆葦管，讓他呼吸。②放把梯子進去。③把石頭扔進缸里，讓小朋友站上去。2、沉著冷靜、機智勇敢。19、略

【分析】【分析】做好每各小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考。（1）王二小犧牲時年僅14歲。（2）讀了王二小這動人的故事，我想對王二小說：“王二小，你真是勇敢的孩子?！?/p>

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力。【解析】1、①14

2、①王二小，你真是勇敢的孩子。

20、略

【分析】【分析】（1）春筍長得快。一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。（2）筍兒在春風中笑，在春雨長。我在春雨中植樹、種花……。（3）我在春風中玩風車；你在春風中蕩秋千；她在春風中跑步。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的熟悉和理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、春筍長得快。2、①我在春雨中植樹、種花

3、①玩風車

②蕩秋千

③跑步

21、略

【分析】【分析】（1）當許許多多穿著漂亮衣服的孩子，捧著盛開著鮮花的花盆涌上街頭，國王看到這一切，一點也不高興，國王知道這些孩子都在來騙他，他們是不能培養(yǎng)出鮮花來的。因為國王給孩子們的種子都是經(jīng)過煮熟了的。（2）學了《手捧空花盆的孩子》一課后，我懂得了要做一個誠實的好孩子。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、為什么這些孩子都要來騙我?難道他們真的可以培養(yǎng)出鮮花來?2、要做一個誠實的好孩子。22、略

【分析】【分析】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案。（1）這段話寫了果園里的水果：蘋果、柿子、石榴、核桃。（2）紅紅的蘋果、黃色的柿子、胖乎乎的核桃。

【點評】做好每各小題，都要讀懂課文，帶著問題仔細閱讀，辦讀邊思考?！窘馕觥?、蘋果，柿子，石榴，核桃2、①紅紅

②黃色

③胖乎乎

23、略

【分析】【分析】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）這段話一共有2句。（2）青蛙是對人類有益的動物，他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。

【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，本題在認真領會課文的內(nèi)容后，就會不難填出正確答案?！窘馕觥?、22、他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。24、略

【分析】【分析】做好每一個小題，都是基于讀懂課文的基礎之上，認真閱讀，邊讀邊思考，（1）從這兩段話中，我知道潛水橋是一座架在水里的橋，很像一幢長長的房子。（2）潛水橋是用特別結(jié)實的玻璃磚造的。（3）燕子像天使一般歡快的飛舞著。

【點評】本題考查學生對課文內(nèi)容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和運用能力，特別是語言表達能力?！窘馕觥?、①水里

②長長的房子

2、①特別結(jié)實的玻璃磚

3、燕子像天使一般歡快的飛舞著。四、解答題(共2題，共18分)25、略

【分析】（1）根據(jù)題意作出圖形即可；

（2）由于DE是AB的垂直平分線，得到AE＝BE，根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠EAB＝∠B＝50°，由三角形的外角的性質(zhì)即可得到結(jié)論．【解析】解：（1）如圖所示；

（2）∵DE是AB的垂直平分線，

∴AE＝BE，

∴∠EAB＝∠B＝50°，

∴∠AEC＝∠EAB+∠B＝100°．

26、略

【分析】（1）①根據(jù)D組的人數(shù)及百分比進行計算即可得到m的值；②根據(jù)C組的百分比即可得到所在扇形的圓心角的度數(shù)；

（2）根據(jù)體重低于60千克的學生的百分比乘上九年級學生總數(shù)，即可得到九年級體重低于60千克的學生數(shù)量．【解析】解：（1）①調(diào)查的人數(shù)為：40÷20%＝200（人），

∴m＝200﹣12﹣80﹣40﹣16＝52；

②C組所在扇形的圓心角的度數(shù)為80200×

360°＝144°；

故答案為：52，144；

（2）九年級體重低于60千克的學生大約有五、翻譯(共2題，共4分)27、明亮的月光