2024-2025學(xué)年七年級道德與法治階段測試305

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年七年級道德與法治階段測試305考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：100分鐘；命題人：教育考試專業(yè)命題組學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、美國一位心理學(xué)家曾經(jīng)作了這樣一項實驗研究──他在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，對其中的一個班宣布：你們是精心挑選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。在之后十幾年的追蹤研究中，他得出驚人的結(jié)果，這個班的學(xué)生確實如他所說得那樣，個個出類拔萃。這個事例說明了（

）A.“權(quán)威性的謊言”具有權(quán)威性的力量B.自尊自信可以促人成功C.有發(fā)展前途的孩子成功的機(jī)遇大D.這是一個偶然的巧合2、在我國，任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯法律，都要受到法律的制裁。這表明（

）

A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律對全體社會成員具有普遍約束力C.法律靠國家強(qiáng)制力保證實施D.任何違法行為都要受到刑罰處罰3、七年級下學(xué)期，小剛從外地轉(zhuǎn)學(xué)來到這個新的班集體。這個班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、競爭互助。在這個班里，他感到心情舒暢，學(xué)習(xí)帶勁。并且小剛的父母發(fā)現(xiàn)小剛原來的一些壞毛病也漸漸改掉了。對此，下列認(rèn)識不正確的是（）A.美好集體可以影響和改變它的成員B.在美好集體中，個人能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料C.個人能否健康成長，取決于集體是否優(yōu)秀D.美好的集體會使人感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量4、“家庭的一個重要意義在于給人以一個沙漠中的綠洲，一個海洋中的小島。”

甲骨文的“家”如圖：

這句關(guān)于家庭的名言和甲骨文的“家”字共同告訴我們（）

①家只是一所房子，某個地域

②家是我們身心的寄居之所

③家里有親人，家中有親情

④家是代代相承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5、不經(jīng)意間，我們已經(jīng)跨入青春期的大門，開始了人生最美麗的春天。下列對青春期理解正確的是()①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時期②童年向成年的過渡時期③是人生第二個生長發(fā)育的高峰期

④煩惱多于快樂的時期

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③6、在不足10平米的小屋里，她惦念著幾百名下崗失業(yè)姐妹的生計；面對臥床不起的丈夫和嗷嗷待哺的兒子，她沒請過一天事假，每天只睡三四個小時，硬是咬牙工作。她就是愛心大姐服務(wù)社總經(jīng)理劉愛榮。劉愛榮舍小家顧大家給我們的啟示是（）①堅持以集體利益為重，愿意放棄或犧牲一些個人利益②團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力③熱心公益、服務(wù)社會，自覺承擔(dān)社會責(zé)任

④為了別人利益，不要考慮個人利益A.①②

B.①③

C.②③

D.②④7、面對青春期明顯的生理變化，劉力產(chǎn)生了過分激動、羞澀、煩躁、恐慌等心理反應(yīng)，影響了正常的學(xué)習(xí)和生活。劉力應(yīng)該①自我封閉，自主解決

②自覺接受學(xué)校的專門教育

③主動請求家長、教師的指導(dǎo)

④掌握必要的生理衛(wèi)生知識A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④8、【題文】進(jìn)入考場，若感覺緊張，可用呼吸法：先是緩慢地、有節(jié)奏的吸氣，憋一兩秒鐘后再張口有節(jié)奏的呼氣。呼氣時最好嘴微張，這樣立刻感覺肌肉放松，特別是感覺胸部放松，從而有助于心理放松，這種調(diào)節(jié)情緒的方法是（

）A.心理放松B.合理發(fā)泄C.理智控制D.理性升華評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、【題文】青少年時期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。（

）10、【題文】能否進(jìn)行有意識的生產(chǎn)活動是人與動物本質(zhì)區(qū)別。（

）11、每個生命都有其存在的與。各種生命、。我們要、。否則是在破壞人類賴以生存的，最終受傷害的還是。12、學(xué)習(xí)意味著要善于從______中汲取養(yǎng)料，掌握一些基本的學(xué)習(xí)______，合理安排學(xué)習(xí)______，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)______，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。13、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們每個人都要珍愛生命。______。（判斷對錯）14、判斷（判斷以下各題的說法是否正確，正確的在相應(yīng)空格內(nèi)寫“A”，錯誤的寫“B”。每小題1分。共5分）1.克服自卑就要學(xué)會孤芳自賞、自滿自大。2.做陽光少年，實質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。3.個人的成長和發(fā)展離不開家長和老師的教育。4.買品牌包、穿名牌衣、坐高檔車是有尊嚴(yán)的表現(xiàn)。5.“一個和尚有水喝，兩個和尚挑水喝，三個和尚沒水喝，可見個人力量比集體力量更強(qiáng)大。12345

評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)15、我國少數(shù)民族分布廣泛，主要集中在東部和中部地區(qū)．（

）（判斷對錯）16、在日常生活中，面對不法侵害，“打官司”是維護(hù)合法權(quán)利的唯一有效途徑。（

）17、一個獲得成功的人，首先是因為他有自尊心。（

）18、平靜幸福的生活建立在不受約束的基礎(chǔ)上。（

）19、有教養(yǎng)的人胸懷寬廣，從不與別人發(fā)生矛盾。（

）20、我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響。______（判斷對錯）21、喜、怒、哀、樂是人的基本情緒。（）

22、無原則的贊美對方有助于建立友誼。______（判斷對錯）23、我們每個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。（

）評卷人得分四、填表題(共2題，共4分)24、填表

25、某班將唐太宗、武則天和唐玄宗的統(tǒng)治措施及影響制成表格，請你補(bǔ)充完整。人物統(tǒng)治措施影響影響唐太宗推行革新措施政治上進(jìn)一步完善________，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。出現(xiàn)了“________”的治世局面。經(jīng)濟(jì)上____________經(jīng)濟(jì)上____________武則天政治上的措施，列舉兩點。①____________________________②____________________________為后來盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。為后來盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。唐玄宗實行了一幕列改革，列舉兩點。①____________________________②____________________________統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“________”的局面。統(tǒng)治前期出現(xiàn)了“________”的局面。評卷人得分五、辨析題(共2題，共8分)26、小林上學(xué)遲到了，可在路口又遇到紅燈，他看到有人通過，也跟著闖了過去。判斷：（

）理由：27、近日，小華與李明因為一點誤會而引起沖突，為了發(fā)泄情緒，小華將其自行車輪胎扎破.判斷：________理由：______________________________________________________________。評卷人得分六、綜合題(共4題，共24分)28、分析說明題（14分）社會生活中有許多規(guī)則，社會公共生活需要規(guī)則。1．請你列舉社會生活中的規(guī)則，并按照有形和無形進(jìn)行分類（4分）有形：無形：2．這些規(guī)則中，誰是特殊的規(guī)則？為什么？（4分）3．規(guī)則是人人都應(yīng)該遵守的，你做得怎么樣？請完成下列問題：（6分）A．在學(xué)校，你會：

B．在社會中，你會：

C．在生活中，你會：

29、【題文】看圖回答下列問題：

（1）圖中，哪位同學(xué)不具有自立的意識和能力？你作出該判斷的依據(jù)何在？（3分）

（2）如果這位同學(xué)不告別依賴，走向自立，對自己的健康成長有什么不利？（4分）

（3）這位同學(xué)要走向自立，在今后應(yīng)該怎樣做？（6分）30、據(jù)說有一個女生，在高考時以優(yōu)異成績考上了一所大學(xué)，但由于性格孤僻內(nèi)向，又缺乏生活自理能力，僅過了一周，就退學(xué)回家了。據(jù)該女生的同學(xué)、老師反映，該同學(xué)平時性格股票，不喜歡與人交往，生活自理能力極差，吃不慣學(xué)校的飯菜，過不慣集體生活，不會洗衣服，甚至連開水都不知道在哪里打。問及她退學(xué)的原因，她竟然回答：“離開父母我沒了依靠。”從小到大她很少幫助父母做家務(wù)，如洗衣服、洗碗等家務(wù)幾乎不干。而她的父母不僅不鍛煉她的能力，反而替她辦理了退學(xué)手續(xù)。

31、請你來當(dāng)心理專家，診斷一下，下列情景中的主人公與成功無緣、自信全無的原因何在。情景一：李珍非常熱愛體育，經(jīng)常練長跑，追上“東方神鹿”王軍霞的速度是她的目標(biāo)，但經(jīng)過三年的訓(xùn)練仍然差得很遠(yuǎn)。于是，她一點信心也沒有了。情景二：在我們周圍經(jīng)常有這樣的同學(xué)，見人說話先臉紅，遇到事情“我不行”，把自己看得“一無是處”。情景三：王浩身上有很多毛病，他經(jīng)常管不住自己，做事虎頭蛇尾，總是把今天的事情推到明天。自己明知有這些缺點，但總是不能自覺加以改正。會診結(jié)果：情景一中李珍的病因是

（2分）處方

（2分）情景二中的同學(xué)的病因是

（2分）處方

（2分）情景三中王浩的病因是

（2分）處方

（2分）

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】試題分析：此題旨在考查學(xué)生對自信的認(rèn)識。注意認(rèn)真閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵信息：“你們是精心挑選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生”，專家的這句話給了孩子們極大地鼓舞，使他們相信自己。其中ACD觀點都是錯誤的，正確答案選B考點：自信

【解析】【答案】B2、B【分析】【分析】根據(jù)教材知識，法律對全體社會成員具有普遍約束力的主要表現(xiàn)在哪里？A、任何人不論職位高低、功勞大小，都必須嚴(yán)格遵守國家的法律，依法規(guī)范自己的行為，不允許特殊人物存在B、任何人不論職位高低、功勞大小，一旦觸犯了國家法律，都要受到法律的制裁。所以答案選B。ACD說法與題文不符。

【點評】本題主要考查法律對全體社會成員具有普遍約束力。3、C【分析】題干中小剛的故事說明了集體是個人生存的依靠，是個人成長的園地，個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體，美好的集體會使人感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，有助于個人的健康成長．因此選項ABD正確，選項C觀點過于絕對，故選C．

個人與集體的關(guān)系：個人與集體是相互依存的．一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的．個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展．

仔細(xì)審題，理解題干的含義，結(jié)合選項與題干的關(guān)系，緊密聯(lián)系生活實際即可解答．【解析】【答案】C4、B【分析】題干中的甲骨文的“家”，體現(xiàn)了對家的渴望，說明了家是我們身心的寄居之所；家中有親人，家中有親情，家是我們心靈的港灣；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港；②③④說法都正確，符合題意。家不只是一所房子，某個地域，①錯誤，排除。故選B。

本題考查的知識點是家的意義。家是我們身心的寄居之所。每個人都有一個屬于自己的家，我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。家是我們心靈的港灣。家中有親人，家中有親情。

解答本題把握好家的意義，分析題干材料和各選項即可選出。【解析】B5、D【分析】略【解析】D6、B【分析】此題考查自覺承擔(dān)責(zé)任和維護(hù)集體的榮譽和利益的知識。題干中，劉愛榮舍小家顧大家給我們的啟示是：堅持以集體利益為重，愿意放棄或犧牲一些個人利益；熱心公益、服務(wù)社會，自覺承擔(dān)社會責(zé)任。因此①③正確且符合題意；②說法正確，但不符合題意，排除；

④說法錯誤，排除。故選B。【解析】B7、B【分析】此題考查對青春期生理變化的正確認(rèn)識。進(jìn)入青春期后，我們的生理和心理上都會發(fā)生一些變化，這是正常的現(xiàn)象，說明我們慢慢在長大。但這些變化可能會導(dǎo)致我們產(chǎn)生困惑、自卑等心理，這就需要我們掌握必要的生理衛(wèi)生知識，要善于排解、調(diào)控，可借助各種力量，也可向父母、老師等尋求幫助，避免這些消極心理成為妨礙我們發(fā)展的阻力。②③④正確；自我封閉不利于青少年的身心健康發(fā)展，①錯誤。故選B?！窘馕觥緽8、A【分析】【解析】

試題分析：進(jìn)入考場，若感覺緊張，可用呼吸法：先是緩慢地、有節(jié)奏的吸氣，憋一兩秒鐘后再張口有節(jié)奏的呼氣，有助于心理放松，這種調(diào)節(jié)的方式就是心理放松的方法，所以答案選A。

考點：本題主要考查調(diào)節(jié)情緒的方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、填空題(共6題，共12分)9、略

【分析】【解析】

試題分析：青少年時期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這一時期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，即使有了不良習(xí)慣，糾正起來也比較容易，而長大了要改正壞習(xí)慣就難了。抓緊這個時期養(yǎng)成好習(xí)慣，將會對我們的一生產(chǎn)生重要影響。

考點：本題考查青少年時期

點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)把握青少年時期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，即使有了不良習(xí)慣，糾正起來也比較容易，而長大了要改正壞習(xí)慣就難了。【解析】【答案】對10、略

【分析】【解析】

試題分析：人是有著無窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力的動物，人能夠生產(chǎn)制造工具，并能有意識、有目的地進(jìn)行生產(chǎn)勞動，而動物則是生理的本能，這也是人和動物的本質(zhì)區(qū)別，所以題干是正確的。

考點：本題主要考查人的生命的獨特性。【解析】【答案】正確11、意義###<價值###<共生共存###<息息相關(guān)###<尊重生命###<關(guān)愛生命###<生態(tài)環(huán)境###<人類自己【分析】【分析】本題主要考查對生命存在意義與價值的理解，以及要保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性的理解。

【點評】知道生命存在的意義與價值。12、略

【分析】學(xué)習(xí)的過程就是一個吸收的過程，積極學(xué)習(xí)各方面的知識與技能，因此就要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，并根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況合理地安排學(xué)習(xí)計劃與時間，從而積極養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力．

故答案為：

生活；策略；時間；習(xí)慣．

本題主要考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識點，要明確學(xué)習(xí)方法對學(xué)習(xí)的重要作用．

本題主要考查學(xué)生對掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法這一知識點，要明確在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)積極養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而提高自己的能力．【解析】生活；策略；時間；習(xí)慣13、略

【分析】生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，我們每個人都要珍愛生命．本題描述正確．

故答案為：

正確

本題考查的知識點是珍愛生命．生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．珍愛生命，必須要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握自我保護(hù)常識，提高自我保護(hù)能力．①學(xué)會依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)；②增強(qiáng)自我保護(hù)意識，掌握一些自我保護(hù)的常識，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險的發(fā)生；③我們在珍惜、保護(hù)自己的生命的同時，也要愛護(hù)、尊重他人的生命．

解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識在此基礎(chǔ)上即可順利作答．【解析】正確14、略

【分析】【解析】試題分析：1.自卑是一種不健康的心理，克服自卑需要積累成功的經(jīng)驗，敢于嘗試。本小題的說法中孤芳自賞、自滿自大是一種自負(fù)心理的表現(xiàn)，也屬于一種不健康心理，因而是錯誤的。2.所謂的陽光其實指的是一種良好的心態(tài)，一種積極樂觀的生活態(tài)度，因而做陽光少年，實質(zhì)上就是要在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)。這種說法是正確的。3.我們在成長的過程中難免會遇到各種各樣的問題和困惑，家長和老師的正確指導(dǎo)能讓我們更好地解決我們成長道路中遇到的問題，因而個人的成長和發(fā)展離不開家長和老師的教育。這種說法是正確的。4.我們要平等待人、尊重他人，就必須做到不能以家境的貧富、智力的差異、父母的職務(wù)地位的不同來論人，絕對不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由。認(rèn)為買品牌包、穿名牌衣、坐高檔車是有尊嚴(yán)的表現(xiàn)，是一種炫耀的行為，是一種虛榮心理的表現(xiàn)，因而本說法是錯誤的。5.個人與集體的關(guān)系是相互依存的。集體離不開個體而存在；個體也只有緊緊地依靠集體，才能有無窮的力量。一個團(tuán)結(jié)的集體會比個人更有力量，因而這句話是錯誤的。考點：考查對自卑、陽光、平等待人、個人與集體關(guān)系的理解【解析】【答案】1.B2.A3.A4.B5.B三、判斷題(共9題，共18分)15、B【分析】【分析】我國共有56個民族，我國民族的分布特點是大雜居、小聚居．我國的少數(shù)民族主要分布在西北、西南和東北邊疆地區(qū)．根據(jù)題意．

故答案為：錯誤．

【點評】熟記我國少數(shù)民族的分布特點即可得出答案．16、B【分析】【分析】審題錯在“唯一”，在日常生活中，面對不法侵害，我們維權(quán)途徑有很多，“打官司”是維護(hù)合法權(quán)利的最有效的一種途徑，也是最后的維權(quán)屏障。故答案是錯誤17、B【分析】【分析】自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)，是一個人成才與成功的重要條件。單不是首要條件，題干說法錯誤。

【點評】本題考查自尊的重要性。18、B【分析】【分析】此題旨在考查學(xué)生對規(guī)則的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，生活中處處有規(guī)則，平靜幸福的生活要遵守一定的規(guī)則，所以應(yīng)該受到規(guī)則的約束。所以題文中的觀點是錯誤的。

【點評】考查對規(guī)則的認(rèn)識。19、B【分析】【分析】矛盾的產(chǎn)生和教養(yǎng)、品德、行為習(xí)慣無關(guān)。所以題文的說法錯誤。

【點評】此題旨在考查學(xué)生對修養(yǎng)的認(rèn)識，主要考查學(xué)生的識記能力。20、T【分析】依據(jù)教材知識，朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響，與樂觀開朗的朋友相處，我們會變種豁達(dá)，與樂于助人的朋友相處，我們會變得富有愛心．所以以上觀點是正確的．

故答案為：正確．

本題考查了友誼的作用等相關(guān)知識，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

此題考查了友情的重要性，要在準(zhǔn)確掌握課本知識的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目要求順利做出判斷．【解析】T21、F【分析】此題考查情緒的基本分類。由教材可知：喜、怒、哀、懼是人的基本情緒，此題觀點錯誤。故選F?！窘馕觥縁22、F【分析】發(fā)自內(nèi)心的對于美好事物表示肯定的一種表達(dá)。恰如其分的贊美能使我們更好的與朋友、同學(xué)交往，從而增進(jìn)朋友和同學(xué)之間的友情和友誼。所以，一定要夸對人，贊美要有針對性、準(zhǔn)確；不能無原則的贊美。故題干描述錯誤。

故答案為：錯誤。

本題考查了欣賞和贊美，欣賞和贊美是使自已和別人快樂的秘訣，可以和諧人際關(guān)系，欣賞是審美能力的體現(xiàn)，是一種積極的人生態(tài)度，學(xué)會欣賞，善于發(fā)現(xiàn)，你會眼界大開。能欣賞別人，是一種取之不盡的人生財富。

此題要準(zhǔn)確掌握課本知識-學(xué)會贊美，在此基礎(chǔ)上即可順利判斷。【解析】F23、A【分析】【分析】一般情況下，個人利益與集體利益在根本上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生矛盾時，我們要堅持以集體利益為重，并愿意放棄或犧牲一些個人利益。從長遠(yuǎn)看，堅持集體主義是對個人利益的最大保護(hù)。③堅持集體主義并不意味著只顧集體利益，不顧個人利益，正當(dāng)、合理的個人利益是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。④當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時需要從多方面周全地考慮并作出妥善處理。所以以上觀點，我們每個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。題干描述是正確的。故答案為：正確。

【點評】本題屬于“我與集體共發(fā)展”這一知識點，需要在掌握集體的涵義，個人和集體的關(guān)系，如何為集體添光彩以及團(tuán)結(jié)的重要性，集體利益與個人利益的關(guān)系，怎樣維護(hù)集體利益等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。此題要準(zhǔn)確掌握課本知識維護(hù)集體的榮譽和利益，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇。四、填表題(共2題，共4分)24、夏，禹，桀，紂王，西周【分析】本題主要考查了夏、商、周的相關(guān)內(nèi)容。結(jié)合教材所學(xué)知識得知，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變成奴隸制國家的國王，我國漫長的原始社會到此結(jié)束，奴隸社會開始。夏朝的最后一位暴君是夏桀，桀文武雙全，但荒淫無度，暴虐無道；約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，商朝的最后一位暴君是商紂王，其在位時，修筑豪華的宮殿園林，盡情享受，施用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓人民，因其暴政最終導(dǎo)致商朝滅亡。商朝晚期，紂王暴政。周部族逐漸強(qiáng)大，決定推翻商紂統(tǒng)治，公元前1046年，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導(dǎo)周軍攻入商都。商紂逃到鹿臺自焚而死，商朝滅亡。武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京。歷史上叫做西周。故填夏、禹、桀、紂王、西周??！窘馕觥肯模?，桀，紂王，西周25、唐太宗：完善完善三省六部制。經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。出現(xiàn)了貞觀之治局面。武則天：①打擊敵對的官僚貴族；②大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考各選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；③繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。唐玄宗：①整頓史治，裁減冗員；②發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；③注重文教，編修經(jīng)籍?！痉治觥勘绢}主要考查的是唐太宗、武則天、唐玄宗的有關(guān)內(nèi)容。唐太宗時期推行的一系列革新的措施。在政治上，進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序。經(jīng)濟(jì)上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。唐太宗統(tǒng)治期間，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國力增強(qiáng)，文教昌盛，歷史上稱之為“貞觀之治”。武則天統(tǒng)治時期，打擊敵對的官僚貴族；大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考各選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)。為后來盛世局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。唐玄宗繼位以后，實行了一系列改革：整頓史治，裁減冗員；發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；注重文教，編修經(jīng)籍等。唐玄宗在位的前期，年號為“開元”，當(dāng)時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝進(jìn)入鼎盛時期，歷史上稱之為“開元盛世”?！窘馕觥刻铺冢和晟仆晟迫×恐?。經(jīng)濟(jì)上：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。出現(xiàn)了貞觀之治局面。武則天：①打擊敵對的官僚貴族；②大力發(fā)展科舉制，創(chuàng)立殿試制度，親自面試考各選拔人才，擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；③繼續(xù)推行貞觀以來減輕人民負(fù)擔(dān)的，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。唐玄宗：①整頓史治，裁減冗員；②發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改革稅制；③注重文教，編修經(jīng)籍。五、辨析題(共2題，共8分)26、略

【分析】此題考查對闖紅燈的認(rèn)識。此題為價值判斷題，應(yīng)把握題文信息，聯(lián)系教材知識進(jìn)行判斷，并陳述理由。由題文和教材可知，闖紅燈是不遵守交通規(guī)則、不珍愛生命的表現(xiàn)，看到別人在紅燈時通過，自己也跟著去，是盲目從眾的表現(xiàn)，這種做法是不可取的。故可答：判斷（錯誤）理由：闖紅燈是違法行為，也是不珍愛生命的表現(xiàn)。他應(yīng)增強(qiáng)法律意識，避免盲目從眾，自覺遵守交通規(guī)則（或?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)）。

【解析】判斷：（錯誤）理由：闖紅燈是違法行為，也是不珍愛生命的表現(xiàn)。他應(yīng)增強(qiáng)法律意識，避免盲目從眾，自覺遵守交通規(guī)則（或?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)）。27、判斷：錯誤。理由：小華宣泄情緒的做法是錯誤的，消極情緒需要合理宣泄；情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益?！痉治觥看祟}考查合理發(fā)泄情緒。解答此類問題，首先要對問題中的觀點進(jìn)行正誤判斷，在此基礎(chǔ)上，運用教材相關(guān)知識對所做正誤判斷進(jìn)行具體分析。?分析材料并結(jié)合教材知識可知，題目中的做法是錯誤的。由教材可知，消極情緒需要合理宣泄，但情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益?！窘馕觥颗袛啵哄e誤。理由：小華宣泄情緒的做法是錯誤的，消極情緒需要合理宣泄；情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能妨礙他人，不能損害他人和集體的利益。六、綜合題(共4題，共24分)28、略

【分析】試題分析：（1）此題旨在考查學(xué)生對規(guī)則的認(rèn)識。屬于開放性試題，只要言之有理即可得分。（2）此題旨在考查學(xué)生對法律的認(rèn)識。根據(jù)教材知識，法律作為特殊的行為規(guī)則，原因可以從法律的三個顯著特征回答。（3）此題旨在考查學(xué)生怎樣遵守規(guī)則。通過設(shè)置不同的環(huán)境，要求學(xué)生學(xué)會在不同的生活環(huán)境中，遵守不同的規(guī)則，認(rèn)識到社會生活離不開規(guī)則。只要符合題意要求，言之有理即可得分?？键c：規(guī)則的種類；法律及其顯著特征；怎樣遵守規(guī)則

【解析】【答案】（1）符合題意即可（2）法律

因為它是唯一由國家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范；它對全體社會成員具有普遍