2024-2025學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文月考265

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024-2025學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文月考265考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：100分鐘；命題人：WNNwang05學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、“誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”下列與這句話表達(dá)的意思相同的一項(xiàng)是（）A.誰(shuí)都有那么大的力氣提得起這桿大秤。B.誰(shuí)也沒(méi)有那么大的力氣提得起這桿大秤。2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）。A.工作______幸苦______冬季______化石B.月分______水氣______爪子______不久C.希望______晴天______和好______已經(jīng)3、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

危樓高百尺（）A.危險(xiǎn)的樓B.高樓4、《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們（）A.一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。B.錯(cuò)了知道后悔就行，不用付出行動(dòng)。C.不聽(tīng)從別人的勸告，一意孤行，堅(jiān)持自己就好。5、“一只野兔從草叢里躥了出來(lái)。”這句話中“躥”字的讀音是（）A.chuāngB.zuānC.cuānD.zhuān6、在傳統(tǒng)儒家著述中，堯舜間的繼承過(guò)程被稱(chēng)為禪讓?zhuān)w現(xiàn)出禮讓和較高的道德水準(zhǔn)。然而戰(zhàn)國(guó)后的一些歷史文獻(xiàn)記載，鯀因反對(duì)舜繼位而被殺。唐朝的《史記正義》引《括地志》材料說(shuō)，“《竹書(shū)》云舜囚堯”。這說(shuō)明(______)A.歷史真相因年代久遠(yuǎn)而無(wú)法考證B.綜合多種文獻(xiàn)即可得出歷史真相C.歷史結(jié)論須在多途徑信息上構(gòu)建D.文獻(xiàn)受時(shí)代立場(chǎng)等限制都不可靠評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、寫(xiě)出反義詞

燦爛—

清脆

—

天然—8、《登鸛雀樓》這首詩(shī)的作者是朝著名詩(shī)人。詩(shī)的前兩句寫(xiě)詩(shī)人登樓看到的，后兩句抒發(fā)詩(shī)人登樓時(shí)的。9、理解詞語(yǔ)

離離原上草，一歲一枯榮。離離：。原：。歲：。枯：。

榮：。

用自己的話說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)的意思。

10、我會(huì)給劃線的字選擇正確讀音。

xīng

xìng

①他看著跑動(dòng)的小汽車(chē)，眼睛里閃著興奮的光芒。

②弟弟高興地笑了。

zhǐ

zhī

③我家養(yǎng)了一只小狗。

④只有付出努力，才會(huì)得到回報(bào)。11、我是拼音小能手xiāndānwūyúnyìshùmíngxiǎnqígān

zhǎyǎnbōtāo12、（《小蝌蚪找媽媽》）趣味選一選。（填序號(hào)）

（1）小青蛙的歌聲是______。

①呱呱呱②哈哈哈③嘰嘰嘰

（2）歌聲真好聽(tīng)！你知道這種聲音是從青蛙的哪個(gè)部位發(fā)出來(lái)的嗎？______

①肚皮②嗓（sǎng）子③聲帶13、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。

開(kāi)心﹣______冷清﹣______14、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我們到_______散步，看見(jiàn)河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過(guò)，泛起_______，看見(jiàn)田野蔥蔥綠綠的，像一片_______。評(píng)卷人得分三、綜合題(共5題，共10分)15、按課文內(nèi)容填空(1)、是我國(guó)的首都，也是一座的城市。(2)、天安門(mén)在的中央，紅墻，黃瓦，又嚴(yán)，又。天安門(mén)前是的廣場(chǎng)。(3)、北京有許多的柏油馬路。道路兩旁，，。北京新建了許多。立交橋的四周有的草坪和拼成圖案的。各種車(chē)輛在橋上橋下，。(4)、北京有許多古跡和的公園，還有許多新建的大廈，站在高處一看，全城到處是，到處是。(5)、北京啊！我們愛(ài)，我們愛(ài)的首都。16、根據(jù)《守株待兔》這則寓言填空(1)、讀了《守株待兔》這則寓言，我想對(duì)種田人說(shuō)：你要才行，對(duì)意外的收獲不要存有。(2)、“種田人丟下鋤頭，整天坐在樹(shù)樁旁邊等著?！边@個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見(jiàn)他十分。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹(shù)樁旁等著就不清楚了。17、閱讀《淺水洼里的小魚(yú)》，按課文內(nèi)容填空。(1)、小男孩明明知道撿不完，可為什么還要一個(gè)勁兒地?fù)欤?2)、“我”聽(tīng)了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，會(huì)怎么想，怎么做？(3)、你讀了課文，有什么想法？18、品味探究。(1)、課題《最大的“書(shū)”》加引號(hào)是因?yàn)椋?2)、“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降。”這句話把石頭分別比作、。說(shuō)明了石頭的速度。19、把句子寫(xiě)完整。(1)、秋天，一片一片的黃葉從樹(shù)上飄落下來(lái)。

冬天，一片一片的雪花。(2)、西湖和六和塔都在杭州。

都在北京。評(píng)卷人得分四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共16分)20、《望廬山瀑布》表達(dá)了作者怎樣的思想感情？21、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

①顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。________

②形容焦躁不安，十分心急。________22、解釋句中加線詞語(yǔ)

又一扇，烈火竟躥________起千丈高，把自己屁股上的毫毛都燒光________了。23、解釋句中加線詞語(yǔ)

天再不下雨________，魚(yú)蝦就會(huì)死光，河神比我們還著急________呢。評(píng)卷人得分五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共36分)24、按要求寫(xiě)句子。

用“痛恨”寫(xiě)一句話。25、縮句

①北方的天氣太冷了。

②小明家以前有一個(gè)美麗的大花園。

③漂亮的小鳥(niǎo)在風(fēng)的帶動(dòng)下飛地更快了。26、仿照下列句子說(shuō)一句話。

①我沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)飛，也沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)叫。

②父親一生最?lèi)?ài)樹(shù)林，還有愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)。27、仿照句子，寫(xiě)兩句話。

我要給窗前的小樹(shù)畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)。

我要給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)許多好吃的谷粒。評(píng)卷人得分六、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共2分)28、讀兒歌，你知道嗎？

小水滴，個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠，小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多，小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要，土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育，萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________

物離不開(kāi)水，________

物離不開(kāi)水。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】考查了學(xué)生對(duì)于句式的辨析及進(jìn)行句式轉(zhuǎn)換的能力，認(rèn)真分析所給句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合選項(xiàng)中句子的特點(diǎn)及意思進(jìn)行選擇?！窘馕觥俊罢l(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？”是一個(gè)反問(wèn)句，改為陳述句為：誰(shuí)也沒(méi)有那么大的力氣提得起這桿大秤。故選：B。2、C【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體詞義，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可?！窘馕觥緼.有誤，辛苦：身心勞苦。故“幸苦”的“幸”錯(cuò)誤。B.有誤，月份：一般指月。月是歷法中的一種時(shí)間單位，傳統(tǒng)上都是以月相變化的周期作為一個(gè)月的長(zhǎng)度。故“月分”的“分”錯(cuò)誤。水汽：指大氣中的水蒸氣。故“水氣”的“氣”錯(cuò)誤。C.正確。故選：C。3、B【分析】考查了詩(shī)詞的翻譯，做此題要注意體會(huì)詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，要靠細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)。通過(guò)朗讀、感悟，才能體會(huì)到。【解析】出自李白的《夜宿山寺》，翻譯：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。危：高樓。故選：B。4、A【分析】考查了體會(huì)文章的主題。主題是作者在文章中通過(guò)各種材料所表達(dá)的中心意思。它貫穿著文章的全部?jī)?nèi)容，體現(xiàn)著作者寫(xiě)作的主要意圖，包含著作者對(duì)文章中反映的客觀事物的基本認(rèn)識(shí)、理解和評(píng)價(jià)?！窘馕觥俊锻鲅蜓a(bǔ)牢》告訴我們一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見(jiàn)，認(rèn)真改正，就不算晚。故選：A。5、C【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課文中所學(xué)生字詞讀音的掌握情況，根據(jù)平時(shí)所學(xué)及積累，結(jié)合具體的語(yǔ)境選擇正確讀音?！窘馕觥俊败f”的讀音為cuān。故選：C。6、C【分析】此題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。理解并識(shí)記歷史結(jié)論構(gòu)建的途徑的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥繐?jù)題干材料可知，題干所述為古代史料對(duì)堯舜禹禪讓制度的不同記載，由所學(xué)知識(shí)可知，對(duì)史料的運(yùn)用首先要甄別真?zhèn)?，在多途徑信息上?gòu)建歷史結(jié)論，這樣才能得出正確的歷史認(rèn)識(shí)，C項(xiàng)正確:選項(xiàng)A與材料主旨不符，排除A項(xiàng);選項(xiàng)CD說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，排除BD項(xiàng)。故選:C。二、填空題(共8題，共16分)7、暗淡###沙啞###人造【分析】【分析】燦爛：形容光芒照得非常耀眼，奪目；也可以形容人面部表情好。例句如：今天的陽(yáng)光真燦爛。如：小姑娘笑得很燦爛。如：燦爛的紅霞在天邊。清脆：聲音清亮好聽(tīng)例如：清脆的歌聲；詳細(xì)解釋?zhuān)郝曇羟逦鷲偠?。造句：就在我四處轉(zhuǎn)悠的這個(gè)時(shí)候,一串特殊的聲音傳來(lái),清脆而有節(jié)奏。天然：自然生成的；非人工造作的；天然造就,天然的石洞。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)反義詞的興趣。主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫(xiě)出反義詞就容易了。8、唐###王煥之###景象###感悟【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的掌握?！兜躯X雀樓》的作者是唐朝詩(shī)人王煥之。詩(shī)的前兩句寫(xiě)詩(shī)人登樓看到的景象，后兩句抒發(fā)詩(shī)人登樓時(shí)的感悟。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞歌內(nèi)容的掌握，教師應(yīng)不斷強(qiáng)調(diào)，考試常涉及。9、歷歷，分明的樣子###古原###年###枯萎###繁茂###意思是古原上的野草多么茂盛，每年枯萎又每年新生?！痉治觥俊痉治觥侩x離：歷歷，分明的樣子。原：古原。歲：年?？荩嚎菸?。榮：繁茂?！半x離原上草，一歲一枯榮?！币馑际枪旁系囊安荻嗝疵?，每年枯萎又每年新生。

【點(diǎn)評(píng)】理解了詞義就不難理解詩(shī)句的意思。10、xīng###xìng###zhī###zhǐ【分析】【分析】興[xīng]舉辦，發(fā)動(dòng)：～辦、～工、～學(xué)、～建、～嘆（發(fā)出感嘆聲，如“望洋～～”）。百?gòu)U待～。[xìng]對(duì)事物感覺(jué)喜愛(ài)的情緒：～味、～致、雅～、敗～。只：[zhī]量詞：一～雞。[zhǐ]僅僅，惟一：～是。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語(yǔ)也不同，如：興[xīng](興辦)，[xīng](興奮)；只：[zhī]（一只），[zhǐ](只有)，平時(shí)讀課文或說(shuō)話要注意區(qū)別。11、仙丹###烏云###藝術(shù)###明顯###旗桿###眨眼###波濤【分析】【分析】仙丹：將多種化學(xué)原料，放入丹爐等容器內(nèi)，再經(jīng)高溫處理，最后提煉成的混合物。明顯：分明，清楚明白。波濤：江湖海中的大波浪。

【點(diǎn)評(píng)】理解詞義，讀準(zhǔn)字音，會(huì)用這些詞語(yǔ)造句，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。要注意“烏云”的“烏”與“小鳥(niǎo)”的“鳥(niǎo)”區(qū)別，“波濤”的“波”與“坡”的區(qū)別。12、略

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于課外知識(shí)的積累與搜集，重點(diǎn)考查了學(xué)生動(dòng)物知識(shí)的了解。結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不了解的可上網(wǎng)或閱讀相關(guān)書(shū)籍、報(bào)刊完成。對(duì)于搜集到的資料要注意整理與分類(lèi)?！窘馕觥浚?）考查了對(duì)青蛙聲音的了解，結(jié)合平時(shí)的閱讀積累及生活實(shí)踐完成。（2）考查了對(duì)青蛙發(fā)聲部位的了解。青蛙是靠位于喉門(mén)的軟骨上面的聲帶發(fā)聲的。雄蛙的口角兩邊還有一對(duì)能鼓起來(lái)振動(dòng)的外聲囊，聲囊可產(chǎn)生共鳴，使雄蛙的叫聲更加嘹亮。故答案為：（1）①；（2）③。13、略

【分析】考查了寫(xiě)反義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。怎樣確定一個(gè)詞的反義詞呢？首先要搞清楚原詞素的意思，然后再抓詞素的反義，也可以對(duì)原詞素加以否定，然后找反義詞。【解析】開(kāi)心：心情快樂(lè)舒暢。反義詞“難過(guò)”。冷清：冷靜而凄涼。反義詞“熱鬧”。故答案為：難過(guò)熱鬧14、略

【分析】考查了課文的背誦、根據(jù)課文內(nèi)容做題，這要求我們對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背、會(huì)默寫(xiě)。【解析】選自《一匹出色的馬》，課文主要講述了郊游歸來(lái)妹妹要求父母抱，卻得到“一匹出色的馬”而快樂(lè)回家的故事。故答案為：郊外層層波紋柔軟的綠毯三、綜合題(共5題，共10分)15、略

【分析】【分析】【解析】1、①北京

②美麗

2、①北京城

②莊

③美麗

④寬闊

3、①又寬又長(zhǎng)

②綠樹(shù)成陰

③鮮花盛開(kāi)

④立交橋

⑤綠毯

⑥花壇

⑦來(lái)來(lái)往往

⑧川流不息

4、①名勝

②風(fēng)景優(yōu)美

③高樓

④綠樹(shù)

⑤大樓

5、①真美

②北京

③祖國(guó)

16、略

【分析】【分析】（1）不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無(wú)所獲。（2）世界上沒(méi)有不勞而獲的事情，對(duì)于偶然得到的東西，不要抱有僥幸的心理，只有腳踏實(shí)地地做事，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到收獲。

【點(diǎn)評(píng)】做好每一個(gè)題，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生將課文讀懂了，才能進(jìn)行進(jìn)一步做題。不要把偶然的事情當(dāng)成必然，那樣將一無(wú)所獲。只有腳踏實(shí)地地做事，通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，才會(huì)得到收獲。【解析】1、①努力做事

②僥幸心理

2、①愚蠢

17、略

【分析】【分析】小男孩明明知道撿不完，可還要一個(gè)勁兒地?fù)欤且驗(yàn)樵谒劾?，一條小魚(yú)就是一個(gè)生命，撿一條小魚(yú)就是挽救了一個(gè)聲生命！“我”聽(tīng)了小男孩的話和看到小男孩的表現(xiàn)后，也一定加入到把小魚(yú)送回大海的行列。讀了課文，我也想加入到“保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命”這樣的行列。本題可以自由發(fā)揮。

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的的思想感情?！窘馕觥?、在他眼里，一條小魚(yú)就是一個(gè)生命，撿一條小魚(yú)就是挽救了一個(gè)聲生命！2、也一定加入到把小魚(yú)送回大海的行列。3、我也想加入到“保護(hù)動(dòng)物，珍惜生命”這樣的行列。18、略

【分析】【分析】本題涉及課文的理解，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。（1）加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的書(shū)，而是指像書(shū)一樣能記載歷史變遷的。（2）是比喻句，把石頭分別比作子彈、流星。

【點(diǎn)評(píng)】（1）對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。比如：（2）“石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降?！边@句話把石頭分別比作子彈、流星。說(shuō)明了石頭的速度。【解析】1、課題《最大的“書(shū)”》加引號(hào)是因?yàn)檫@里指的不是真正的書(shū)，而是指像書(shū)一樣能記載歷史變遷的。2、①子彈

②流星

19、略

【分析】【分析】【解析】1、①?gòu)奶焐巷h落下來(lái)。

2、①故宮和天安門(mén)

四、書(shū)面表達(dá)(共4題，共16分)20、詩(shī)人對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)?！痉治觥俊痉治觥窟@首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)大好河山的無(wú)限熱愛(ài)。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。21、①枯黃；②著急【分析】【分析】枯黃，顏色的一種，一般用來(lái)形容凋零的落葉。著急，形容焦躁不安，十分心急。

【點(diǎn)評(píng)】本題要求學(xué)生在閱讀中多讀多記，能夠準(zhǔn)確的理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。22、躥，向上跳

燒光，用火全部燒掉。【分析】【分析】躥，向上跳：躥跳，躥騰，躥房越脊。燒光，用火全部燒掉。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。23、下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。

著急，急躁，心中不安。【分析】【分析】下雨，是一種自然景象，是地球上的水受到太陽(yáng)光的照射后，就變成水蒸氣被蒸發(fā)到空氣中去了。著急，急躁，心中不安。

【點(diǎn)評(píng)】詞義，包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱(chēng)作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過(guò)程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。五、語(yǔ)言表達(dá)(共4題，共36分)24、我非常痛恨欺負(fù)弱小的人?！痉治觥俊痉治觥客春?，深?lèi)和唇^;極端憎恨。我非常痛恨欺負(fù)弱小的人。

【點(diǎn)評(píng)】造句，是指用詞語(yǔ)組織句子。句子是語(yǔ)言運(yùn)用的基本單位，它由詞或詞組構(gòu)成，能表達(dá)一個(gè)完整的