2024九年級(jí)英語下冊(cè) Unit 9 CommunicationLesson 49 Get Along With Others教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版

2024九年級(jí)英語下冊(cè)Unit9CommunicationLesson49GetAlongWithOthers教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容2024九年級(jí)英語下冊(cè)Unit9CommunicationLesson49GetAlongWithOthers

1.知識(shí)目標(biāo)：

-掌握本課生詞和短語：sympathy,gigantic,instinct,predominance,communicate,conflict,compromise等。

-學(xué)習(xí)并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)描述與人相處的技巧。

-了解并運(yùn)用本課重點(diǎn)句型：“Inordertogetalongwithothers,youshould...”,“It'simportantto...whenyouaredealingwith...”等。

2.能力目標(biāo)：

-提高學(xué)生的聽說讀寫能力，特別是口語表達(dá)和聽力理解能力。

-培養(yǎng)學(xué)生與人溝通、處理沖突的能力。

3.情感目標(biāo)：

-培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解他人，善于與人相處的情感態(tài)度。

4.課文內(nèi)容：

-課文A：通過對(duì)話形式展示如何與人相處的技巧。

-課文B：閱讀文章，介紹成功人際交往的秘訣。

-語法：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)的運(yùn)用。

-語言功能：如何表達(dá)建議、請(qǐng)求、同意和不同意等。

5.練習(xí)與活動(dòng)：

-口語練習(xí)：角色扮演，模擬實(shí)際場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)語言與人交流。

-寫作練習(xí)：編寫一篇關(guān)于如何與人相處的短文。

-小組討論：討論與人相處的技巧，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課以2024九年級(jí)英語下冊(cè)Unit9Communication中Lesson49GetAlongWithOthers為基礎(chǔ)，從核心素養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，旨在提升學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的生詞、短語和重點(diǎn)句型，提高學(xué)生的詞匯量和語言表達(dá)能力，使他們?cè)趯?shí)際場(chǎng)景中能熟練運(yùn)用英語與人溝通、表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題和解決問題的能力。在討論與人相處技巧的過程中，激發(fā)學(xué)生的批判性思維，讓他們學(xué)會(huì)從不同角度看待問題，形成自己的見解。

3.文化意識(shí)：通過課文內(nèi)容和課堂活動(dòng)，使學(xué)生了解中西方文化差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)尊重、理解和包容他人文化的態(tài)度。

4.學(xué)習(xí)能力：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等多樣化學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率。

本節(jié)課的目標(biāo)分析緊密圍繞核心素養(yǎng)，旨在使學(xué)生在掌握英語知識(shí)的同時(shí)，提升綜合素養(yǎng)，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.生詞和短語的理解與運(yùn)用：sympathy,gigantic,instinct,predominance,communicate,conflict,compromise等。

2.重點(diǎn)句型的掌握：“Inordertogetalongwithothers,youshould...”,“It'simportantto...whenyouaredealingwith...”等。

3.不同時(shí)態(tài)的運(yùn)用：一般現(xiàn)在時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和一般將來時(shí)在描述與人相處技巧中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.詞匯的準(zhǔn)確記憶和正確使用。

2.句型的靈活運(yùn)用，能夠在實(shí)際情境中恰當(dāng)表達(dá)。

3.時(shí)態(tài)的正確選擇和使用，特別是在口語交流中的即時(shí)應(yīng)用。

解決辦法及突破策略：

1.利用圖片、實(shí)物、情景模擬等多種教學(xué)手段輔助記憶和理解生詞和短語。

2.通過角色扮演、小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)使用重點(diǎn)句型，增加記憶深度和運(yùn)用靈活性。

3.設(shè)計(jì)時(shí)態(tài)練習(xí)題，如填空、改錯(cuò)等，幫助學(xué)生識(shí)別和運(yùn)用不同時(shí)態(tài)。同時(shí)，教師提供反饋，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

4.創(chuàng)設(shè)互動(dòng)式學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互提問、相互糾正，提高自我糾錯(cuò)和解決問題的能力。

5.利用課后作業(yè)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，鞏固學(xué)習(xí)成果，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握。教學(xué)方法與策略為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將采用以下教學(xué)方法與策略：

1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師簡(jiǎn)要講解生詞、短語和語法點(diǎn)，為學(xué)生提供必要的語言知識(shí)輸入。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享與人相處的經(jīng)驗(yàn)和技巧，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。

（3）案例研究：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解成功人際交往的秘訣，提高他們的跨文化交際意識(shí)。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)一個(gè)與人相處技巧的小項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語言運(yùn)用能力。

2.教學(xué)活動(dòng)：

（1）熱身活動(dòng)：播放一段關(guān)于人際交往的視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

（2）生詞學(xué)習(xí)：通過PPT展示生詞和短語，結(jié)合圖片、實(shí)物等輔助手段，幫助學(xué)生理解和記憶。

（3）句型練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際場(chǎng)景，運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行口語表達(dá)。

（4）語法講解：設(shè)計(jì)填空、改錯(cuò)等練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用不同時(shí)態(tài)。

（5）小組討論：將學(xué)生分成小組，討論與人相處的技巧，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

（6）項(xiàng)目展示：學(xué)生以小組為單位，展示他們的項(xiàng)目成果，其他學(xué)生給予評(píng)價(jià)和建議。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：用于展示生詞、短語、句型和語法點(diǎn)，方便學(xué)生視覺記憶。

（2）視頻：用于引入主題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提供真實(shí)語境。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)視野，如查閱與人相處的技巧文章、觀看相關(guān)視頻等。

（4）實(shí)物、圖片：輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象地理解和記憶生詞和短語。

（5）練習(xí)冊(cè)、作業(yè)紙：用于課后鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生預(yù)習(xí)生詞和短語，了解課文內(nèi)容。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生通過課本和網(wǎng)絡(luò)資源預(yù)習(xí)生詞，嘗試?yán)斫庹n文大意。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)。

-教學(xué)手段：課本、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

(1)導(dǎo)入新課

-教師活動(dòng)：播放一段關(guān)于人際交往的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考與人相處的技巧。

-學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻，分享觀后感。

-教學(xué)方法：講授法、討論法。

-教學(xué)手段：視頻。

-作用和目的：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引入新課主題。

(2)生詞和短語學(xué)習(xí)

-教師活動(dòng)：通過PPT展示生詞和短語，結(jié)合圖片、實(shí)物等輔助講解。

-學(xué)生活動(dòng)：跟隨教師學(xué)習(xí)，積極記憶生詞和短語。

-教學(xué)方法：講授法、視覺輔助法。

-教學(xué)手段：PPT、圖片、實(shí)物。

-作用和目的：幫助學(xué)生理解和記憶生詞和短語。

(3)句型和語法點(diǎn)講解

-教師活動(dòng)：講解重點(diǎn)句型和語法點(diǎn)，設(shè)計(jì)練習(xí)題進(jìn)行鞏固。

-學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真聽講，參與練習(xí)題，運(yùn)用句型和語法點(diǎn)進(jìn)行口語表達(dá)。

-教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法。

-教學(xué)手段：練習(xí)題、PPT。

-作用和目的：使學(xué)生掌握重點(diǎn)句型和語法點(diǎn)，提高口語表達(dá)能力。

(4)口語練習(xí)

-教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬實(shí)際場(chǎng)景。

-學(xué)生活動(dòng)：參與角色扮演，運(yùn)用所學(xué)語言與人交流。

-教學(xué)方法：討論法、角色扮演法。

-教學(xué)手段：場(chǎng)景模擬。

-作用和目的：提高學(xué)生的口語表達(dá)能力，鞏固所學(xué)知識(shí)。

(5)小組討論

-教師活動(dòng)：提出與人相處技巧的問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論。

-學(xué)生活動(dòng)：積極參與討論，分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。

-教學(xué)方法：討論法、合作學(xué)習(xí)。

-教學(xué)手段：無。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力，提高合作學(xué)習(xí)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生編寫一篇關(guān)于如何與人相處的短文。

-學(xué)生活動(dòng)：完成課后作業(yè)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行寫作。

-教學(xué)方法：寫作法、自主學(xué)習(xí)。

-教學(xué)手段：作業(yè)紙、網(wǎng)絡(luò)資源。

-作用和目的：鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的寫作能力，拓展應(yīng)用課堂所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與人際交往相關(guān)的書籍：《人性的弱點(diǎn)》、《非暴力溝通》等，這些書籍可以為學(xué)生提供更深入的人際交往技巧和策略。

-英文原版電影和電視?。豪纭杜笥选贰ⅰ渡缃痪W(wǎng)絡(luò)》等，通過觀看這些作品，學(xué)生可以了解不同文化背景下的交際方式，提高跨文化交際能力。

-名人演講：如奧巴馬、喬布斯等名人的演講，這些演講中包含了豐富的與人溝通的技巧和表達(dá)方式，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-生活中的實(shí)際案例：收集身邊的成功或失敗的人際交往案例，分析其中的原因，為學(xué)生提供實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

-詩歌、歌曲：如《朋友》、《手牽手》等，這些詩歌和歌曲傳達(dá)了友誼和人際關(guān)系的美好，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與人際交往相關(guān)的書籍和文章，了解各種溝通技巧，提升自己的交際能力。

-觀摩拓展：組織學(xué)生觀看英文原版電影和電視劇，引導(dǎo)他們關(guān)注其中的交際場(chǎng)景，學(xué)習(xí)并模仿其中的表達(dá)方式。

-演講模仿：讓學(xué)生選擇一位喜歡的名人演講，進(jìn)行模仿練習(xí)，提高自己的公眾表達(dá)能力。

-實(shí)踐拓展：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、學(xué)校社團(tuán)等，實(shí)際運(yùn)用所學(xué)的人際交往技巧。

-創(chuàng)作拓展：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作以人際交往為主題的詩歌、歌曲或故事，通過創(chuàng)作表達(dá)自己對(duì)人際關(guān)系的理解和感悟。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：選取與人際交往相關(guān)的文章，如關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作、沖突解決、有效溝通等方面的文章，幫助學(xué)生深入理解與人相處的技巧。

-視頻資源：提供與人際交往相關(guān)的視頻，如人物訪談、TED演講等，讓學(xué)生通過視覺和聽覺的方式學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和見解。

-實(shí)踐活動(dòng)：設(shè)計(jì)一些需要團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，如小組項(xiàng)目、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的人際交往技巧。

2.拓展要求：

-閱讀拓展：要求學(xué)生選擇至少一篇與人際交往相關(guān)的文章進(jìn)行深入閱讀，并做好讀書筆記，總結(jié)文章中的關(guān)鍵觀點(diǎn)和技巧。

-視頻拓展：鼓勵(lì)學(xué)生觀看至少一個(gè)與人際交往相關(guān)的視頻，并撰寫觀后感，分享自己的收獲和感悟。

-實(shí)踐拓展：學(xué)生需參與至少一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)，通過實(shí)際操作來提高自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-自主學(xué)習(xí)：教師提供必要的指導(dǎo)，如推薦閱讀材料、解答疑問等，但主要依靠學(xué)生自主完成拓展任務(wù)。

-反思與交流：學(xué)生完成拓展學(xué)習(xí)后，需撰寫反思報(bào)告，總結(jié)自己在人際交往中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并在課堂上與其他同學(xué)分享交流。

（1）閱讀材料推薦：

-《如何贏得朋友與影響他人》：了解人際交往的基本原則，學(xué)習(xí)如何建立良好的人際關(guān)系。

-《高難度對(duì)話》：探討如何處理人際關(guān)系中的困難和沖突，提高溝通技巧。

-《溝通的藝術(shù)》：分析溝通的各個(gè)方面，如非語言溝通、傾聽等，幫助學(xué)生全面提升溝通能力。

（2）視頻資源推薦：

-TED演講《如何與人建立深度聯(lián)系》：學(xué)習(xí)如何與人建立真實(shí)、深入的人際關(guān)系。

-人物訪談《成功人士的溝通秘訣》：了解成功人士在人際交往中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-紀(jì)錄片《團(tuán)隊(duì)精神》：展示團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。

（3）實(shí)踐活動(dòng)建議：

-小組項(xiàng)目：要求學(xué)生分組完成一個(gè)項(xiàng)目，如策劃一場(chǎng)活動(dòng)、設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品等，鍛煉團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-社會(huì)調(diào)查：讓學(xué)生針對(duì)一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)查，通過采訪、問卷調(diào)查等方式收集信息，提高人際交往能力。

-志愿服務(wù)：鼓勵(lì)學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)，如幫助社區(qū)老人、支教等，培養(yǎng)關(guān)愛他人、樂于助人的品質(zhì)。反思改進(jìn)措施教學(xué)特色創(chuàng)新：

1.情境教學(xué)：通過設(shè)計(jì)角色扮演、小組討論等環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語言運(yùn)用能力。

2.合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作與交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精