幼兒園小班一月教案

康復(fù)中心一月份計劃小班第一周第二周第三周第四周教學(xué)名稱了解我國的節(jié)日過年的活動學(xué)習(xí)拜年認(rèn)識十二生肖教學(xué)目的1、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日2、了解我國的民俗3、并知道我國節(jié)日的特點1、知道過年要辦年貨2、讓幼兒感受新年的喜悅、歡樂的氣氛1、發(fā)展幼兒的交往能力2、引導(dǎo)幼兒設(shè)想不同的拜年方式給親朋好友1、認(rèn)識十二生肖，知道自己的屬相2、并知道自己又長大了一歲教學(xué)詞匯新年、快樂、元旦、過、貼福子、貼對聯(lián)、年夜飯、包餃子、團圓、看、禮花、賞花燈、鞭炮、穿新衣服、賀卡、拜年、恭喜、燈籠包餃子、吃餃子、叉子、白面、年糕、瓜子、花生、糖、蘋果、梨、香蕉、橘子、橙子、柚子、拜年、年貨、走親戚、超市拜年、給、鞠躬、送、賀年卡、恭喜恭喜、祝福、走親戚、壓歲錢、新年快樂、紅包、新年好、磕頭虎、鼠、牛、蛇、馬、羊、兔、龍、猴、雞豬、狗、長大、一歲長高、過了一年、教學(xué)交流1、一月一日是什么節(jié)日？2、過年有什么民俗？3、年夜飯吃什么？4、誰包餃子呢？你會不會包餃子呀？5、過年時要干什么呢？6、什么時候穿新衣服？7、過年你要送什么呢？1、過年要辦什么年貨呢？2、誰去辦年貨呢？3、你有沒有去呀？4、你過年喜歡吃什么呢？5、什么時候包餃子呢？6、包餃子需要什么呢？7誰會包餃子呢？8、你喜歡吃餃子嗎？1、我給xx拜年。2、我給xx送年賀卡3、恭喜xx新年快樂4、過年要走親戚拜年5、我給爺爺拜年磕頭6、拜年可以得到紅包7、過年親戚給我壓歲錢8、我會祝福他們新年快樂1、你幾歲了？2、你屬什么呢？3、今年是什么年呢？4、一共有多少生肖呢？5、十二生肖都有什么呢？6、過年我又長大了一歲7、有過了一年，我又長高了綜合課1、科學(xué)：水果寶寶愛洗澡2、藝術(shù)：裝扮活動室3、數(shù)學(xué)：我長大了4、社會：快過年了5、體育：鈴兒響叮當(dāng)6、英語：新年好1、科學(xué)：超級糖果屋2、藝術(shù)：新年聚會3、數(shù)學(xué)：大商店4、社會：歡度春節(jié)5、體育：美味食品車6、英語：新年好1、科學(xué)：小小禮物2、藝術(shù)：喜洋洋3、數(shù)學(xué)：大大、小小送禮物4、社會：壓歲錢5、體育：吃飯之前洗手6、英語：新年快樂1、科學(xué)：小動物愛吃什么2、藝術(shù)：畫十二生肖3、數(shù)學(xué)：十二生肖排排站4、社會：到小動物家做客5、體育：動物運動會6、英語：老虎小班一月第一周活動計劃制定教師：小班教師時間領(lǐng)域名稱活動名稱幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)星期一常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《慶元旦》鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂科學(xué)《水果寶寶愛洗澡》知道水果類食物要洗干凈后再吃，學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果星期二常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《準(zhǔn)備過年》能體會到過年是很快樂的事英語《》星期三常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《新年快到了》愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答，參加有趣的節(jié)日活動藝術(shù)《裝扮活動室》會自己選擇活動，做自己能做的事情，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心星期四常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《我長大一歲了》體驗成長的快樂數(shù)學(xué)《我長大了》通過活動使幼兒增強自我意識，體驗成長的快樂。星期五常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《復(fù)習(xí)》復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的內(nèi)容社會《快過年了》能感知幼兒園過年前的景象會用一些詞語表達(dá)自己的感受星期六常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《瞧我多能干》1、大膽地說說自己會干的事，萌發(fā)自豪感。2、學(xué)會做一些力所能及的事。藝術(shù)《小樂隊》1、發(fā)現(xiàn)日常生活中物品的不同音色。2、嘗試敲擊幾種自然物品，練習(xí)節(jié)奏。星期日常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《放鞭炮》學(xué)習(xí)動作表現(xiàn)詩歌的內(nèi)容，感受詩歌的韻律和節(jié)奏體育《鈴兒響叮當(dāng)》練習(xí)聽信號向指定方向跑，體驗自由奔跑的日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第一周教學(xué)對象：小班主題名稱1：慶元旦制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：元旦、圣誕老人、新年好擴展水平：祝福、賀卡句型表述水平：今天是元旦。學(xué)校特別的漂亮。圣誕老人新年好。提問水平：今天是什么節(jié)日？學(xué)校漂亮么？你要對圣誕老人說什么？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：水果寶寶愛洗澡（科學(xué)）活動目標(biāo)：1、知道水果類食物要洗干凈后再吃。2、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。家長反饋一月第一周主題課單元活動1（Z）教學(xué)名稱：慶元旦活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道過新年了，我又長一歲了，應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。2、鼓勵幼兒積極參與到慶新年的各項活動中去，充分感受節(jié)日的快樂。活動準(zhǔn)備：1、布置園內(nèi)環(huán)境，使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。2、為每名幼兒準(zhǔn)備一張賀卡。3、歌曲《新年好》4、“圣誕老人”玩偶一個?；顒舆^程：

1、情景教學(xué)：由教師扮演的“圣誕老人”帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動室，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。圣誕老人：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美？”“今天是什么節(jié)日么？引導(dǎo)幼兒思考，增強幼兒對元旦的概念。2在音樂中，教師帶領(lǐng)幼兒跳舞，然后鼓勵幼兒自愿表演節(jié)目，內(nèi)容形式不限。3、幼兒將準(zhǔn)備好的賀卡送給老師，并對老師說一句祝福的話。4、“圣誕老人”對整個活動作總結(jié)。一月第一周綜合課單元活動1（科學(xué)）教學(xué)名稱：水果寶寶愛洗澡教學(xué)目標(biāo)：1、知道水果類食物要洗干凈后再吃。2、學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。教學(xué)準(zhǔn)備：1、各種水果(蘋果、梨、香蕉等)。2、布袋。教學(xué)過程：1、游戲：摸摸是什么?將水果放在神秘布袋內(nèi)，幼兒蒙著眼睛，伸手在袋中摸水果。教師提問：你摸到的是什么?2、討論：吃水果的好處。知道水果水分多，維生素豐富，多吃可以讓我們幼兒長得又白又健康，漂漂亮亮。3、給水果寶寶洗個澡。幼兒觀察水果表面，了解水果表面很臟，知道水果洗干凈才能吃。教師和幼兒共同洗水果，洗的時候要把水果的每個地方都洗到，不要把水濺出來。4、教師讓幼兒品嘗洗干凈的水果。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第一周教學(xué)對象：小班主題名稱2：準(zhǔn)備過年制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：新年、日歷、春節(jié)、紅燈、彩球擴展水平：彩旗、氣球句型表述水平：這是日歷，可以看日期。街上有許多新變化。提問水平：這是什么，可以干什么？街上有沒有什么變化？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：活動目標(biāo)：家長反饋一月第一周主題課單元活動2教學(xué)名稱：準(zhǔn)備過年（yyp111）教學(xué)目標(biāo)：1、能體會到過年是很快樂的事。2、為自己能參與到辭舊迎新的活動中感到高興。教學(xué)過程：1、數(shù)數(shù)還有幾天到新年。——在離新春佳節(jié)還有幾天的時候，教師帶孩子們一起看日歷，告訴他們再有X天就到春節(jié)了，老師和小朋友都盼著這天快點到。從今天開始，我們都一起算算還有幾天到新年了。然后啟發(fā)孩子想一些辦法，例：每過一天就在這天的日期上畫個圓，或在班上擺上五個絨毛玩具，或制作一個倒計時牌等等。——在每天的時間里按大家的約定的辦法計算時間。教師應(yīng)以十分欣喜的心情做這件事情，以影像幼兒產(chǎn)生盼望新年的愿望。還可以讓小朋友回家后想出不同的辦法計算日期。以使孩子每天堅持做這件事。2、看看街上的新變化?；顒咏ㄗh：教師在春節(jié)到來前，明天都帶孩子到他們熟悉的地方走一走，引導(dǎo)他們觀察這里有無變化。如商店門口何時掛起紅燈、彩球；街道兩旁為什么豎起彩旗。3、我們準(zhǔn)備過年?；顒咏ㄗh：教師準(zhǔn)備好彩紙和布置教室用的氣球。告訴孩子：我們要把教室打扮的漂漂亮亮，并請孩子幫忙。布置完畢后與孩子一同欣賞大家的“作品”。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第一周教學(xué)對象：小班主題名稱3：新年快到了制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：燈籠、新年擴展水平：照片慶祝句型表述水平：①小朋友帶來了燈籠。②這是商店、餐廳、哥哥姐姐的班級。提問水平：小朋友帶來了什么？這是哪里？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：裝扮活動室活動目標(biāo)：1、喜1歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，愿意參加有趣的節(jié)日活動。2、會自己選擇活動，做自己能做的事情，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。3、從優(yōu)美動3、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感。家長反饋十月第一周主題課單元活動3教學(xué)名稱：新年快到了（klp300）教學(xué)目標(biāo)：1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。2、愿意參加有趣的節(jié)日活動。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小班幼兒過新年的錄像。2、有關(guān)新年的圖片以及充滿節(jié)日氛圍的社會環(huán)境照片。教學(xué)過程：1、激發(fā)幼兒過新年的興趣。如：教師說：“今天有小朋友帶來了燈籠，他說因為過新年了要掛燈籠，新年真的快到了。2、請幼兒看準(zhǔn)備的照片和圖片，啟發(fā)幼兒觀察：“這是哪里？”(商場、餐廳、哥哥姐姐的班級)，要過年了，這里有什么變化？3、和幼兒一起談話，幫助幼兒回憶，鼓勵幼兒說出自己的想法：“你還記得原來是怎么過新年的嗎？”4、請幼兒觀看錄像，了解哥哥姐姐過新年的有趣活動。教師可以提問：“哥哥姐姐們都在干什么？他們是怎樣慶祝新年的?”。5、和幼兒一起討論：你們想做哪些事情來慶祝新年？”鼓勵幼兒充分表達(dá)自己的想法，并幫助幼兒梳理。6、歸納幼兒的想法，和幼兒一起制定過新年的計劃，并用圖畫表示出來。一月第一周綜合課單元活動3（藝術(shù)）教學(xué)名稱：裝扮活動室（klp301）教學(xué)目標(biāo)：1、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，2、愿意參加有趣的節(jié)日活動。3、會自己選擇活動，做自己能做的事情，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。4、從優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲、器樂曲與舞蹈音樂等作品中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感。教學(xué)準(zhǔn)備：1、彩紙、膠棒、剪刀、教師制作的燈籠、拉花。2、活動前與幼兒商量怎樣布置活動室。3、與過新年有關(guān)的音樂磁帶。4、12幼兒用書。教學(xué)過程：1、根據(jù)幼兒商議的方案確定制作內(nèi)容，分組制作，同時播放慶祝新年的音樂供幼兒欣賞，增加節(jié)日的氣氛。2、幼兒自己選擇制作內(nèi)容和材料，動手制作，然后展示給大家看。教師參與幼兒的制作活動，鼓勵幼兒富有個性的想象。、創(chuàng)作與表達(dá)，并根據(jù)幼兒的需要支持他們客服困難，完成制作。3、用師生一同創(chuàng)作的作品裝飾活動室。4、請幼兒自選材料制作五彩花燈，并想辦法“掛”在12月幼兒用書“新年樹”的頁面上。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第一周教學(xué)對象：小班主題名稱4：我長大一歲了制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：長大、歲、春節(jié)擴展水平：期盼、快樂句型表述水平：①新的一年，我又長大了一歲了。②我現(xiàn)在XX歲了？提問水平：新的一年到了，你長大幾歲了？你現(xiàn)在幾歲了？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：我長大了活動目標(biāo)：1、通過活動使幼兒增強自我意識，體驗成長的快樂。家長反饋一月第一周主題課單元活動4教學(xué)名稱：我長大一歲了（YY109）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)口齒清楚地朗誦詩歌。2、體驗成長的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、結(jié)合春節(jié)的到來，師生共同布置環(huán)境，營造迎接農(nóng)歷新年的氣氛。2、另外準(zhǔn)備一個小娃娃。教學(xué)過程：1、有關(guān)春節(jié)談話。教師可自然地問一問幼兒：知道什么是“春節(jié)”嗎？知道我們怎樣慶祝春節(jié)嗎？春節(jié)過去了小朋友又長大一歲了，你們知道是幾歲了嗎？通過談話增強孩子對春節(jié)到來的期盼心情。2、教師示范朗誦兒歌來個兩至三遍。教師要注意自己的表情、語氣，引起孩子學(xué)習(xí)朗誦的興趣。3、請孩子隨教師共同朗誦兒歌。教師注意幫助孩子理解詩歌的主要內(nèi)容：“春節(jié)到了，小朋友又長大一歲了?！笔购⒆右庾R到自己又長大了，增強自我意識，并體驗新春將至的快樂心情。4、啟發(fā)孩子互相說一說：“哎呀呀，不抱不抱，為什么？”5、根據(jù)孩子理解水平，可以分段學(xué)習(xí)朗誦。(前五句、后五句分成兩段)在集體朗誦的基礎(chǔ)上再練習(xí)小組或個人朗誦。附歌詞：長大一歲了新春到，新春好！敲鑼打鼓真熱鬧。我給布娃娃，穿上新花衣，帶上小紅帽。娃娃瞇瞇笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不抱。咱們長大一歲了，你呀，知道不知道。一月第一周綜合課單元活動4（數(shù)學(xué)）教學(xué)名稱：我長大了教學(xué)目標(biāo)：1、通過活動使幼兒增強自我意識，體驗成長的快樂。教學(xué)過程：1、教師播放音樂《長高了，變矮了》，引起幼兒興趣：教師提問：小朋友長大一歲了，你覺得你有什麼變化？新年過去了，小朋友又長大一歲，現(xiàn)在你幾歲了？今年你有哪些變化？幼兒自由回答。2、老師總結(jié)：今年一年幼兒的變化和進步：如會自己穿衣服、會自己吃飯了。3、欣賞兒歌《長大一歲了》，教師提問：布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好？小朋友長大一歲了，你應(yīng)該做哪些力所能及的事情？如：幫助爸爸媽媽和老師掃地、擦桌子等等。4、游戲《好寶寶才藝展示》幼兒即興表演一年來自己進步最大的地方，如自己穿脫衣服，會背兒歌、跳舞等。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第一周教學(xué)對象：小班主題名稱5：復(fù)習(xí)制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：復(fù)習(xí)擴展水平：復(fù)習(xí)句型表述水平：復(fù)習(xí)提問水平：復(fù)習(xí)語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：快過年了活動目標(biāo)：1、能感知幼兒園過年前的景象。2、會用一些詞語表達(dá)自己的感受。家長反饋一月第一周主題課單元活動5教學(xué)名稱：復(fù)習(xí)教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的內(nèi)容。2、提高幼兒回憶、想象的能力，使幼兒能更牢固的記住本周所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前整理好重點教學(xué)過程： 1、播放新年歌曲，引起幼兒的興趣。2、請幼兒回憶一下，我們這一周都學(xué)了哪些內(nèi)容。3、教師提問，幼兒回答這周所學(xué)的內(nèi)容。一月一是什么節(jié)日？元旦節(jié)熱鬧嗎？你開心嗎？你喜歡元旦嗎？元旦學(xué)校有什么變化么？漂亮嗎？……4、結(jié)合圖片學(xué)習(xí)兒歌?？梢砸贿呑鰟幼饕贿呎f兒歌。長大一歲了新春到，新春好！敲鑼打鼓真熱鬧。我給布娃娃，穿上新花衣，帶上小紅帽。娃娃瞇瞇笑，伸手要我抱，哎呀呀，不抱不抱。咱們長大一歲了，你呀，知道不知道。5、小結(jié)。一月第一周綜合課單元活動5（社會）教學(xué)名稱：快過年了教學(xué)目標(biāo)：1、能感知幼兒園過年前的景象。2、會用一些詞語表達(dá)自己的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：將教室布置成有新年的氛圍教學(xué)過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀各個班的教師讓幼兒感受新年的氣氛。引發(fā)參觀興趣。教師提問：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么變化？他們?yōu)槭裁创虬缬變簣@？幼兒園現(xiàn)在漂亮么？2、在參觀過程中，教師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語描述節(jié)日景象，體驗要過年的愉快情感。3、共同布置自己的班級。鼓勵幼兒自己動手和老師一起把教師也打扮打扮。如：黏貼彩色紙、過哥哥姐姐贈送的紅燈籠。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第一周教學(xué)對象：小班主題名稱6：瞧我多能干制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：家人、照片、可愛的擴展水平：同伴、卷頭發(fā)、白頭發(fā)、系領(lǐng)帶句型表述水平：我的家人有XXX。我的媽媽XXX。我的爸爸XXX。我的爺爺奶奶XXX。提問水平：你的家人都有誰？他們什么樣子？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：小樂隊活動目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)日常生活中物品的不同音色。2、嘗試敲擊幾種自然物品，練習(xí)節(jié)奏。家長反饋一月第一周主題課單元活動6教學(xué)名稱：瞧我多能干（YY111）教學(xué)目標(biāo)：1、大膽地說說自己會干的事，萌發(fā)自豪感。2、學(xué)會做一些力所能及的事。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幼兒收集家人照片來園。2、制作“我能自己做”展板（展板左邊是孩子的圖像，右邊是4-5項基本的生活技能要求圖標(biāo)）。教學(xué)過程：1、介紹可愛的家人?！⒆诱故菊掌?，向同伴、教師介紹自己家中有些什么人，他們長什么樣。如：媽媽卷頭發(fā)，爸爸系領(lǐng)帶，奶奶白頭發(fā)等?！慵依镎l最大？誰最?。浚ㄗ畲蟮氖菭敔斈棠袒蛲夤馄?，最小的是我）2、介紹自己會干的事?！處焼l(fā)提問在家里、在幼兒園，你能幫大人做什么事？——總結(jié)：我們雖然小，但我們很能干！教師出示“我能自己做”展板，向孩子介紹記錄方法，即學(xué)會做一件事，就在相應(yīng)的格子里畫上一個圓圈。一月第一周綜合課單元活動6（藝術(shù)）教學(xué)名稱：小樂隊（dyp58）教學(xué)目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)日常生活中物品的不同音色。2、嘗試敲擊幾種自然物品，練習(xí)節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：紙盒、玻璃杯、木板、小鐵盒、鐵罐、木棍等。教學(xué)過程：1、自由探索，感知不同物品的音色。（1）請小朋友敲一敲活動室內(nèi)任何地方，任何東西。如：窗、門、椅子、黑板等，聽一聽它們發(fā)出的聲音。（2）引導(dǎo)小朋友聽辨幾種熟悉的聲音。請3個小朋友分別用木棍或筷子敲擊鐵盒、玻璃杯、木板、書等，請其他的小朋友記住他們的音色。再次請出3個小朋友敲擊上述物品，要求其他的小朋友閉上眼睛聽，猜猜他們敲擊的是什么東西。2、用“自然樂器”練習(xí)節(jié)奏。以瓶瓶、罐罐、紙盒等充當(dāng)樂器，小朋友自選一種，請每位小朋友先介紹自己的樂器，再打一種節(jié)奏。如：xxx1xxx1xxxx1xxxx1x-11請其他小朋友模仿，依次進行，采取一領(lǐng)眾合的形式練習(xí)節(jié)奏，提醒小朋友最好不重復(fù)別人敲過的節(jié)奏。3、放音樂，在音樂的伴隨下，全體小朋友合奏或分組輪流演奏。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第一周教學(xué)對象：小班主題名稱7：放鞭炮制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：熱鬧、炮聲、鞭炮擴展水平：大鼓、小鼓、鈴鼓句型表述水平：我剛才聽到了鞭炮的聲音。鞭炮噼里啪啦響。鞭炮的聲音大。提問水平：你剛才聽到了什么聲音？鞭炮怎么響？鞭炮的聲音怎么樣？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：小樂隊活動目標(biāo)：1、發(fā)現(xiàn)日常生活中物品的不同音色。2、嘗試敲擊幾種自然物品，練習(xí)節(jié)奏。家長反饋一月第一周主題課單元活動7教學(xué)名稱：放鞭炮（klp302）教學(xué)目標(biāo)：1、對生活中各種聲音感興趣，嘗試探索身體、樂器等發(fā)出的聲響，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受。2、能進行自發(fā)的探究活動。教學(xué)準(zhǔn)備：1、鞭炮聲的錄音帶。2、師生共同收集的模仿各種鞭炮聲音的材料，如大鼓、小鼓、鈴鼓等樂器以及各種材質(zhì)的包裝桶等。教學(xué)過程：1、為幼兒播放鞭炮聲的錄音帶，激發(fā)幼兒對活動的興趣。教師可以說：“你們剛才聽到了什么聲音？它是怎樣響的？誰來學(xué)一學(xué)？”“怎樣用我們的身體發(fā)出聲音？這個聲音像大炮聲還是小炮聲？鞭炮是怎樣響的？”啟發(fā)幼兒用不同的節(jié)奏模仿不同的炮聲。2、請幼兒嘗試各種材料的響聲。教師說：“請小朋友找一找還有什么東西可以發(fā)出鞭炮的聲音?！敝С钟變鹤杂蓴[弄材料，嘗試讓他們發(fā)出各種聲響。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的物品，如桌子敲擊時發(fā)出的聲響。3、教師和幼兒一起用各種材料模仿鞭炮聲音，教師可發(fā)出不同的指令，如：大炮聲、小炮聲、鞭炮聲······使幼兒感知、表現(xiàn)節(jié)奏的強弱和快慢。鼓勵幼兒用不同的方式自由地表現(xiàn)放炮的熱鬧場景。一月第一周綜合課單元活動7（體育）教學(xué)名稱：鈴兒響叮當(dāng)活動目標(biāo)：1、教幼兒練習(xí)雙腳原地向上跳，增強腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、場地中畫一個大圓圈、皮球一個、錄音機、磁帶。教學(xué)過程：1、教師帶領(lǐng)幼兒走成大圓圈。走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一個大皮球。2、玩“大皮球”游戲。教師站在大圓圈中間做拍球人，教師念兒歌幼兒做動作。兒歌為：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳?！庇變焊鶕?jù)歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動作。當(dāng)老師說：“皮球漏氣啦！”幼兒發(fā)出“哧，哧”聲并起立。當(dāng)老師說；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。當(dāng)老師說：“皮球回來啦！”幼兒回原地圍成大皮球。3、放松活動“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛，理羽毛等動作。4、在老師帶領(lǐng)下愉快的飛下場。小班一月第二周活動計劃制定教師：小班教師時間領(lǐng)域名稱活動名稱幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)星期一常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《火紅的新年》懂得中國傳統(tǒng)文化中紅色的象征意義科學(xué)《超級糖果屋》1.能觀察、了解糖果的形狀，知道糖果的種類很豐富。2.愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。星期二常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《新年，你好》理解新年的含義，知道元旦是新年的第一天英語《》星期三常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《新年慶祝會》感受昔年慶祝會的節(jié)日氣氛，能以愉快的情緒積極參與活動藝術(shù)《新年聚會》做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心星期四常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《新年的禮物》續(xù)編故事，學(xué)習(xí)講述的技巧數(shù)學(xué)《大商店》1、通過討論，實踐操作，嘗試按一定的規(guī)律對物體進行排序。

2、體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣星期五常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《復(fù)習(xí)》復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的內(nèi)容社會《歡度春節(jié)》知道春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)春節(jié)的慶祝方式星期六常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《新年的美味》認(rèn)識過年的典型食物，體驗新年的快樂和美好的祝愿藝術(shù)《泥工—過年的食品》1、嘗試用團、捏、拉等方法做各種食品。2、喜歡參與動手制作的活動。星期日常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《鞭炮噼里啪啦響》1、愿意參加有趣的節(jié)日活動。2、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握他們的用法，進行自我表現(xiàn)。體育《美味食品車》1、使幼兒懂得，有好東西大家一起分享是一件快樂的事情。2、通過與幼兒自身對比，教育幼兒心中有他人，愿與人分享，增強幼兒的分享意識日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第二周教學(xué)對象：小班主題名稱1：火紅的新年制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：春聯(lián)、年畫、賀卡擴展水平：危險紅火句型表述水平：在交通中的紅燈、警示標(biāo)志中紅色象征危險。在過年和喜慶的時候，紅色象征喜氣。紅紅的春聯(lián)象征了人們迎春盼福和喜悅的心情。提問水平：在交通中的紅燈、警示標(biāo)志中紅色象征了什么？在過年和喜慶的時候，紅色象征了什么？紅紅的春聯(lián)象征了什么？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：超級糖果屋活動目標(biāo)：1.能觀察、了解糖果的形狀，知道糖果的種類很豐富。2.愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。3.知道不亂扔糖紙。家長反饋一月第二周主題課單元活動1教學(xué)名稱：火紅的新年（dyp135）教學(xué)目標(biāo)：懂得中國傳統(tǒng)文化中紅色的象征意義。教學(xué)準(zhǔn)備：1、掛圖《元旦》2、春聯(lián)、年畫、賀卡等3、小鼓一套教學(xué)過程：1、向幼兒展示象征喜氣的紅色物品，介紹中國傳統(tǒng)文化中紅色的象征意義。同時告訴幼兒，在生活中有些地方用紅色表示危險，如交通中的紅燈、警示標(biāo)志等。而過年和喜慶的時候表示喜氣，紅紅的春聯(lián)表達(dá)了人們迎春盼福和喜悅的心情。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)古詩《元旦》，閱讀幼兒用書第24頁。教師首先告訴幼兒詩歌的意思：過新年了，在鞭炮聲中，送走了舊的一年；放鞭炮、喝酒、貼春聯(lián)是中國幾千年的傳統(tǒng)風(fēng)俗，也是傳統(tǒng)文化的一部分。3、教師與幼兒一起有表情的朗誦，然后讓幼兒背誦詩歌。4、游戲：“擊鼓傳花?！币辉碌诙芫C合課單元活動1（科學(xué)）教學(xué)名稱：超級糖果屋教學(xué)目標(biāo)：1.能觀察、了解糖果的形狀，知道糖果的種類很豐富。2.愿意用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。3.知道不亂扔糖紙。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師選擇2—3種不同的糖，以不同的方式(如盒子裝、布袋裝、紙包等)裝好。2.每張桌面貼上不同顏色的糖果圖形（吹塑紙）剪成糖果小屋的輪廓。3.墻面上布置大糖果的輪廓作為超級糖果屋(用縐紙圍成)。4.雙面膠撕成段，事先貼在“糖果屋”內(nèi)，以便幼兒粘貼糖紙。教學(xué)過程：1.教師分發(fā)糖果，認(rèn)識各種各樣的糖果。糖果寶寶有個家，請你們剝開糖果的糖紙，為糖果選擇一個自己喜歡的家，放入糖果小屋。2、糖果家的寶寶可真多呀!看看有哪些不一樣的糖寶寶?教師引導(dǎo)幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)與感受：有各種各樣的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、……有硬的有軟的，有大的有小的，有不同顏色的，有不同圖案的糖紙等等。3、嘗嘗甜甜的糖果。大家一起來吃糖。教師提問：嘗一嘗甜不甜，聞一聞香不香。嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(變小了)4、教師和幼兒一起念兒歌：花紙包里，有個寶寶，剝開嘗嘗，寶寶變小了。5、給糖果穿花衣裳。①請幼兒將吃完的糖紙貼在桌上的“糖果小屋”內(nèi)。②幼兒與教師一同把糖果小屋“搬”進墻上大屋。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第二周教學(xué)對象：小班主題名稱2：新年，你好制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：掛歷、新年、日期擴展水平：彩鏈、拉花句型表述水平：這是掛歷，可以看日期。再過XX天就是新年了。提問水平：這是什么，可以干什么？再過幾天就是新年了？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：活動目標(biāo)：家長反饋一月第二周主題課單元活動2教學(xué)名稱：新年，你好教學(xué)目標(biāo)：1、理解新年的含義，知道元旦是新年的第一天。2、體驗新年給人們帶來的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：1、師生共同收集和新年有關(guān)的各種物體（掛歷等）。教學(xué)過程：1、從時間入手，感受新年?？磼鞖v，在掛歷上標(biāo)示出新年的日期。和幼兒一起數(shù)一數(shù)并討論再過幾天就是新年？2、引導(dǎo)幼兒思考如何歡迎新年，共同為迎新年做準(zhǔn)備。提問：你想怎樣來歡迎新年？師生通過分組打掃活動室、制作彩鏈拉花、布置活動室等來慶祝新年。在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞慶祝快到來的新年。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第二周教學(xué)對象：小班主題名稱3：新年慶祝會制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：新年老人、餐廳、禮物擴展水平：慶祝會、食品句型表述水平：新年到了，教師要送小朋友禮-。我玩XX最開心，最喜歡的是XX。提問水平：新年到了，教師要送小朋友什么？你玩XX最開心，最喜歡的是XX？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：新年聚會活動目標(biāo)：1、愿意參加有趣的節(jié)日活動。2、做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。家長反饋一月第二周主題課單元活動3教學(xué)名稱：新年慶祝會教學(xué)目標(biāo)：1、感受昔年慶祝會的節(jié)日氣氛。2、能以愉快的情緒積極參與活動。教學(xué)準(zhǔn)備：1、布置節(jié)日環(huán)境2、請一位老師扮演新年老人，新年老人準(zhǔn)備好禮物。3、準(zhǔn)備好熊貓餐廳、小兔餐廳、小老鼠餐廳、小狗餐廳的各種食品。教學(xué)過程：1、場景設(shè)置：教師帶領(lǐng)小朋友在教室召開新年慶祝會。教師介紹新年的到來是大家最高興的是，是小朋友最盼望的一天。2、教師向幼兒祝賀新年，送禮物。3、教師和小朋友一起唱新年歌，跳歡快的舞蹈。4、教師帶領(lǐng)小朋友在各個餐廳吃準(zhǔn)備好的小食品。5、帶領(lǐng)幼兒游園，在各個班感受新年的氣氛。6、游園結(jié)束后，請幼兒講述自己玩什么最開心，最喜歡的是什么。一月第二周綜合課單元活動3（藝術(shù)）教學(xué)名稱：新年聚會（klp286）教學(xué)目標(biāo)：1、愿意參加有趣的節(jié)日活動。2、做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。教學(xué)準(zhǔn)備：1、適當(dāng)擴大娃娃家的范圍。2、在娃娃家上面拉一些繩子，高度以成人抱著幼兒能夠得著為宜。3、和家長一起收集廢舊資料。4、12月幼兒用書。5、在日常生活中，教師和家長注意觀察幼兒在獨立穿脫衣服、鞋襪、認(rèn)真刷牙、以正確方法用餐等方面的表現(xiàn)，對幼兒的獨立性和堅持性給與及時的肯定。教學(xué)過程：1、幼兒、教師、家長一起商量怎樣布置娃娃家。2、幼兒、家長一起到美勞區(qū)制作過新年的物品，如：用彩色紙和廢舊材料制作布置房間的拉花、娃娃的新衣服；用香泥制作新年蛋糕等。3、幼兒、家長一起做新年準(zhǔn)備，如：家長抱著孩子掛拉花；一起去“氣球商店”買氣球；一起給娃娃做新衣服等。4、鼓勵幼兒和娃娃一起讀幼兒用書（見12月用書“我長大了”），請幼兒將自己做的事情在書上標(biāo)示出來，并講給娃娃聽，還可以對家長、教師、伙伴說一說，從中感受成長的快樂與自豪。5、幼兒、家長和娃娃舉辦新年聚會，分享食品。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第二周教學(xué)對象：小班主題名稱4：新年的禮物制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：玩具、祝福擴展水平：贈送句型表述水平：新年到了，人們互相贈送禮物表示祝福。小動物們收到了他們最喜歡的禮物。。提問水平：新年到了，人們互相贈送禮物表示什么？小動物們收到了什么？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：大商店活動目標(biāo)：1、通過討論，實踐操作，嘗試按一定的規(guī)律對物體進行排序。

2、體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。家長反饋一月第二周主題課單元活動4教學(xué)名稱：新年的禮物（dyp130）教學(xué)目標(biāo)：續(xù)編故事，學(xué)習(xí)講述的技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：1、掛歷2、掛圖《新年的禮物》3、各種動物玩具和道具。教學(xué)過程：1、談話活動。教師拿出掛歷，與幼兒一起在掛歷上標(biāo)出新年的日期，和幼兒一起數(shù)一數(shù)，并一起討論：什么時候過春節(jié)？2、教師向幼兒介紹過年的一些知識。將幼兒引入故事：“新年到了，人們互相贈送禮物表示祝福，小動物們也收到了他們最喜歡的禮物?！?、教師講述故事《新年的禮物》。最后，教師富有表情的朗讀小動物寫給熊伯伯的信。親愛的熊伯伯：您天天忙著為我們送信，又要走很多很多的路，多累呀！我們送您一件新年禮物，希望它能給您帶來輕松和方便！全體小動物讀完信后，教師先不按原有的情節(jié)將故事講完，而是提出問題：小動物們送給熊伯伯一件什么禮物？要求幼兒按自己的想象給故事編一個結(jié)尾。4、選族幾種結(jié)尾讓幼兒拿著動物玩具和道具在集體面前講述。然后，教師指導(dǎo)幼兒閱讀用書第21—22頁，讓幼兒思考和比較。一月第二周綜合課單元活動4（數(shù)學(xué)）教學(xué)名稱：大商店教學(xué)目標(biāo)：

1、通過討論，實踐操作，嘗試按一定的規(guī)律對物體進行排序。

2、體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件，頭飾人手一份（貓、狗）分顏色與大小。

2、鮮花鋪（分顏色、分大?。?、服裝鋪（分顏色、分大小、分款式）

3、日用品架（餐具）（分大小、分顏色、分種類）、食品架（薯片）（分顏色、分高矮）

4、課件

5、圖書架（分大小、分顏色）

教學(xué)過程：

1、在聽音樂中教師帶領(lǐng)幼兒進場。小朋友，快來看，這是誰呀？（汪汪），他們呢？（咪咪），今天我們一起來做咪咪和汪汪排隊進大商場好嗎？想一想，商量一下，怎么排？咪咪，我們一起來看看汪汪是怎么排隊的？再來看看咪咪是怎么排的？（幼兒集體說，教師總結(jié)）

2、隊伍都排整齊啦，接下來我們要進大商場啦，大商場里的貨物可真多，有鮮花、有食品、有餐具、有圖書、有服裝，請汪汪和咪咪一樣一樣地去玩一玩，如果你發(fā)現(xiàn)那些商品沒有排列整齊呀，就來做理貨員，把它們理一理，排一排。

3、集體參觀百貨商店，教師：咪咪，快來食品柜看看，這里的薯片可真多，顏色不一樣，高矮也不一樣，看看剛才的理貨員是怎么排的呀？教師總結(jié)：原來它們是按照高矮（顏色）不同來排隊。食品柜看完了，我們再來圖書室看看吧，等等

。4、運用遷移

教師：馬上要過新年啦，百貨商場里呀想掛一些漂亮的氣球來布置新年的氣氛，請我們的小汪汪，小咪咪一起來幫忙想一想該怎么掛呢？看看誰想出的方法多？幼兒討論，請幼兒演示。教師在一旁輔助，并鼓勵幼兒積極參與。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第二周教學(xué)對象：小班主題名稱5：復(fù)習(xí)制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：復(fù)習(xí)擴展水平：復(fù)習(xí)句型表述水平：復(fù)習(xí)提問水平：復(fù)習(xí)語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：歡度春節(jié)（社會）教學(xué)目的：1、知道春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)春節(jié)的慶祝方式。2、體驗節(jié)日的歡樂情緒，增強民族自豪感。家長反饋一月第二周主題課單元活動5教學(xué)名稱：復(fù)習(xí)教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的內(nèi)容。2、提高幼兒回憶、想象的能力，使幼兒能更牢固的記住本周所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前整理好重點教學(xué)過程： 1、播放新年歌曲，引起幼兒的興趣。2、請幼兒回憶一下，我們這一周都學(xué)了哪些內(nèi)容。3、教師提問，幼兒回答這周所學(xué)的內(nèi)容。新年要準(zhǔn)備什么？在墻上要貼什么？新年熱鬧嗎？你開心嗎？你喜歡新年嗎？新年學(xué)校有什么變化么？漂亮嗎？……4、結(jié)合圖片將復(fù)習(xí)一周的內(nèi)容。5、小結(jié)。一月第二周綜合課單元活動5（社會）教學(xué)名稱：歡度春節(jié)(dyp124)教學(xué)目的：1、知道春節(jié)是我國最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，了解有關(guān)春節(jié)的慶祝方式。2、體驗節(jié)日的歡樂情緒，增強民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：1、大頭娃娃頭飾一個。2、《歡歡喜喜過新年》歌曲錄音。3、表現(xiàn)人們歡天喜地過新年的錄像（內(nèi)有貼春聯(lián)、年畫、掛小燈籠、放鞭炮、吃團圓飯、拜年、玩獅子燈、龍燈等）教學(xué)過程： 1、在《歡歡喜喜過新年》歌曲中，教師帶大頭娃娃頭飾載歌載舞，將幼兒引入課題。問：老師剛才跳的大頭娃娃舞，你們知道它是我國人民什么時候跳的舞？2、介紹春節(jié)是我國人民最隆重最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。過春節(jié)，不像其他節(jié)日只有一天或兩天，而是一段時間，在二十多天的時間里，我國人民沉浸在豐富多彩的慶?；顒又小?、觀看錄像，引導(dǎo)幼兒會議有關(guān)春節(jié)的慶?；顒佑^看后提問：春節(jié)有那些歡樂的情景？你覺得最開心的事是什么？4、折紙：春節(jié)的燈籠。5、全體幼兒學(xué)跳大頭娃娃舞：《歡歡喜喜過新年》。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第二周教學(xué)對象：小班主題名稱6：新年的美味制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：年糕、年貨擴展水平：美食句型表述水平：我和爸爸媽媽買年貨時發(fā)現(xiàn)市場里有XXX。我吃過XXX提問水平：你和爸爸媽媽買年貨時發(fā)現(xiàn)市場里有哪些東西？你吃過哪些新年食品？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：泥工—過年的食品活動目標(biāo)：1、嘗試用團、捏、拉等方法做各種食品。2、喜歡參與動手制作的活動。家長反饋一月第二周主題課單元活動6教學(xué)名稱：新年的美味教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識過年的典型食物2、體驗新年的快樂和美好的祝愿。教學(xué)準(zhǔn)備：1、與幼兒共同收集與過年有關(guān)的典型食品的實物或圖片。2、已有經(jīng)驗幼兒與父母共同逛年貨市場。教學(xué)過程：1、結(jié)合已有經(jīng)驗討論過年的食品。教師提問：你和爸爸媽媽買年貨時發(fā)現(xiàn)市場里有哪些東西？又好吃的食品么？有哪些呢?2、共同分享新年美食。提問：你吃過哪些新年食品？他們的味道如何？幼兒分組觀看并品嘗準(zhǔn)備好的食品。3、了解這些食品的有趣意義。提問：你剛才吃的是什么？他是什么味道？你知道他代表什么？小結(jié)：年糕——年年高升。4、將新年食品分發(fā)給幼兒，并說說祝福的話。一月第二周綜合課單元活動6（藝術(shù)）教學(xué)名稱：泥工—過年的食品（dyp95）教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試用團、捏、拉等方法做各種食品。2、喜歡參與動手制作的活動。教學(xué)準(zhǔn)備：1、彩泥若干2、幼兒已有參觀廚房看師傅們制作面食的體驗。教學(xué)過程：1、看圖畫（或錄像）熱鬧的新年。感受過年各家團圓的氣氛，了解過年時吃餃子、做花卷等各地不同的風(fēng)俗。2、幼兒欣賞已制作好的面食：餃子、麻花、肉丸等3、教師扮演廚師向幼兒介紹一、二種食品的制作。①教師征求幼兒意見，制作那種食品？②教師示范制作，向幼兒介紹每個步驟的制作方法及注意事項。4、我是快樂的小廚師。在輕松愉快的音樂聲中：①幼兒自由選擇同伴分組進行制作。②鼓勵幼兒大膽想象，制作自己喜歡的食品。5、展示活動：①布置一個大餐桌，幼兒將小組制作好的食品用餐碟裝好，放到餐桌上展示。②教師與三名幼兒帶頭飾扮演小動物來做客，幼兒介紹自己制作好的食品，并請客人品嘗。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第二周教學(xué)對象：小班主題名稱7：鞭炮噼里啪啦響制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：噼里啪啦、鞭炮、放鞭炮擴展水平：膠棒、繩子句型表述水平：新年到了，小朋友要放鞭炮。鞭炮噼里啪啦響。提問水平：新年到了，小朋友要干什么？鞭炮怎么響？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：美味食品車活動目標(biāo)：1、使幼兒懂得，有好東西大家一起分享是一件快樂的事情。2、通過與幼兒自身對比，教育幼兒心中有他人，愿與人分享，增強幼兒的分享意識。家長反饋一月第二周主題課單元活動7教學(xué)名稱：鞭炮噼里啪啦響（klp359）教學(xué)目標(biāo)：1、愿意參加有趣的節(jié)日活動。2、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握他們的用法，進行自我表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、裁剪好的紅色長方形卡紙、膠棒、繩子、1—2月幼兒用書。教學(xué)過程：1、和幼兒一起看1—2月幼兒用書“放鞭炮的內(nèi)容”引發(fā)幼兒制作鞭炮的興趣。2、制作鞭炮：將紅色長方形卡紙長邊對長邊卷成一個紙筒，用膠棒粘牢3、用繩子將鞭炮穿成一串掛起來。一月第二周綜合課單元活動7（體育）教學(xué)名稱：美味食品車活動目標(biāo)：1、使幼兒懂得，有好東西大家一起分享是一件快樂的事情。2、通過與幼兒自身對比，教育幼兒心中有他人，愿與人分享，增強幼兒的分享意識?；顒訙?zhǔn)備：1、故事《美味食品車》圖片。2、角色表演的頭飾。3、餅干、小球若干個?；顒舆^程：1、教師帶領(lǐng)幼兒在愉快的《幸福拍手歌》中體會快樂、幸福的心情。2、讓幼兒自由品嘗餅干。教師與幼兒討論：沒有吃到餅干的小朋友心里會怎樣？你會怎么辦？教師引導(dǎo)幼兒有好吃的食物要和小朋友一起分享。二、情景導(dǎo)入，講授故事：1、教師講授故事小貓最幸福的事就是和小朋友分享它的餅干了，看它有一輛食品車，里面有好多好吃的（骨頭、魚、胡蘿卜）。但是小狗和小白兔沒有好吃的，應(yīng)該怎么辦呢？幼兒自由回答2、教師提問，引導(dǎo)幼兒思考：（1）故事里都有哪幾個小動物？他們都喜歡吃什么？（2）小狗和小兔子在得到自己喜歡的食物時都想到和誰一起分享？3、引導(dǎo)幼兒運用以有生活經(jīng)驗進行故事創(chuàng)編：你知道還有哪寫小動物愛吃什么東西？如果他們得到自己喜歡吃的東西，會分給誰一起吃呢？4、教師扮演小貓，幼兒自由選擇動物角色，師生共同表演故事。5、進一步引導(dǎo)幼兒：你喜歡吃什么？你有了好吃的想和誰一起分享？教師總結(jié)：和人分享的事物有很多，你都和別人分享過什么？你心里有什么感受？6、活動結(jié)束：教師拿出皮球，請幼兒進行游戲：我請小朋友們一起來玩球，可是皮球不夠怎樣辦？啟發(fā)幼兒能夠互相分享玩具，體驗分享的快樂，探索不同的合作玩法。小班一月第三周活動計劃制定教師：小班教師時間領(lǐng)域名稱活動名稱幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo)星期一常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《新年心意卡》能大膽的使用色彩科學(xué)《小小禮物》1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂星期二常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《祝福你》學(xué)習(xí)說祝福的話，并給祝福的話配上動作。英語《》星期三常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《打擊樂—幸福的花朵舞曲》嘗試用打擊樂器來表現(xiàn)過新年的愉快情緒藝術(shù)《喜洋洋》1、感受樂曲中所表現(xiàn)得喜氣洋洋的熱鬧氣氛。2、嘗試隨著音樂進行打擊器樂演奏星期四常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《拜年》會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼數(shù)學(xué)《給“大大”與“小小”送禮物》1、通過送禮物等游戲的方式，認(rèn)識大小標(biāo)記及其特征。2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小。星期五常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《復(fù)習(xí)》復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的內(nèi)容社會《壓歲錢》培養(yǎng)幼兒的自理自控能力星期六常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《美麗的新衣》1、嘗試使用剪貼、染紙、繪畫等各種方法設(shè)計并裝飾服裝。2、感受與同伴一起動手制作的、樂趣藝術(shù)《新年老人帽》學(xué)習(xí)用卷、壓、折等方法進行制作，提高動手能力星期日常規(guī)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》培養(yǎng)幼兒聽覺、言語和語言的基本技能主題教學(xué)《皮皮包餃子》1、喜歡使用易于操作的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進行自我表現(xiàn)。2、愿意參加有趣的節(jié)日活動體育《吃東西之前要先洗手》1、知道周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的，吃東西之前要先洗手。2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第三周教學(xué)對象：小班主題名稱1：新年心意卡制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：心意卡擴展水平：句型表述水平：新年到了，小朋友要做心意卡送給好朋友。自己做的心意卡漂亮。提問水平：過年了，小朋友想不想做些禮物送給好朋友？自己做的心意卡漂亮么？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：小小禮物活動目標(biāo)：1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂。家長反饋一月第三周主題課單元活動1教學(xué)名稱：新年心意卡教學(xué)目標(biāo)：1、能運用噴灑的分發(fā)裝飾心意卡。2、能大膽的使用色彩。教學(xué)準(zhǔn)備：1、幾種不同形狀的白色心意卡紙，每人一張。2、廢舊圖書及剪刀、牙刷、雪糕棒、各色水彩顏料、護衣等。3、教學(xué)過程：1、出示制作好的心意卡，引起幼兒的興趣。提問：要過年了，小朋友想不想做些禮物送給好朋友？那我們做什么呢？2、欣賞心意卡，教師示范講解方法。①在舊圖書上剪下喜歡的圖案，組合后放在卡的里面。②選擇水彩用噴灑的方法把圖案的影子留在心意卡上，噴灑好后將圖片拿走即可。3、幼兒挑選喜歡的圖案，制作心意卡。教師幫助幼兒學(xué)會用牙刷從后往前沿雪糕棒邊緣輕輕地、均勻噴灑。4、評價，表揚噴灑較均勻、大膽制作及創(chuàng)意好的幼兒一月第三周綜合課單元活動1（科學(xué)）教學(xué)名稱：小小禮物教學(xué)目標(biāo)：1、感知禮物的顏色，對顏色感興趣。2、體驗過新年的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備：禮物盒（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、球（紅、黃、藍(lán)、綠）若干、自制新年帽若干。教學(xué)過程：1、師生每人戴一頂新年帽進教室引起幼兒興趣：①教師于預(yù)先在教室地上放有好多大大小小，各種顏色的禮物盒。②教師：小朋友們，過新年啰！看，新年老爺爺給我們寶寶送來了許多許多禮物，真高興呀！2、觀察交流：①教師引導(dǎo)幼兒回答禮物的顏色特征：小朋友們，我們一起來看看，你最喜歡新年老爺爺帶來的哪個禮物？②教師提問引起幼兒思考：小朋友們猜一猜，這些盒子里會有什么禮物呢？3、游戲分享：①每個寶寶選一個小盒子，拆開看看小盒子里是什么禮物？教師引導(dǎo)幼兒回答，里面是小球。②老師引導(dǎo)幼兒觀察小球的顏色，并講出毽子的顏色）4小朋友們在教師的帶領(lǐng)下一起玩球。教師：小朋友們，我們一起和小球做游戲吧！可采用多種方法分別玩各種顏色的小球，如：拋球、頂球、踢球等）如：我們先找一個紅顏色的小球，“小紅球，小紅球，拋起來?！薄湛祻?fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第三周教學(xué)對象：小班主題名稱2：祝福你制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：新年賀卡、拜年擴展水平：收集、半圓形句型表述水平：這是新年賀卡，它非常漂亮。我最喜歡XX,因為XXX。提問水平：這是什么，它漂亮么？你最喜歡的是哪一張？為什么？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：活動目標(biāo)：家長反饋一月第三周主題課單元活動2教學(xué)名稱：祝福你（dyp132）教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)說祝福的話，并給祝福的話配上動作。教學(xué)準(zhǔn)備：1、掛圖《拜年》2、收集各種新年賀卡，學(xué)習(xí)賀卡的語言。3、筆和紙張。教學(xué)過程：1、教師讓幼兒拿出自己收集的賀年卡片，并說一說自己最喜歡的是那一張？為什么？2、告訴幼兒它們可以用動作表演祝福的話。先鼓勵幼兒背誦這段話，以便幼兒能熟悉理解所有的文字，然后有表情有節(jié)奏的朗讀。3、讓全體幼兒圍著教師站成半圓形。教師作示范表演，一邊說一邊做動作表現(xiàn)語言，并鼓勵幼兒跟著一起做。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第三周教學(xué)對象：小班主題名稱3：打擊樂—幸福的花朵舞曲制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：音樂會、幸福、舞曲擴展水平：花朵、錄影句型表述水平：樂器的聲音很好聽。這是《新年音樂會》的錄影。提問水平：樂器的聲音好聽么？這是關(guān)于什么的錄影？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：喜洋洋活動目標(biāo)：1、感受樂曲中所表現(xiàn)得喜氣洋洋的熱鬧氣氛。2、嘗試隨著音樂進行打擊器樂演奏。家長反饋一月第三周主題課單元活動3教學(xué)名稱：打擊樂——幸福的花朵舞曲（dyp99）教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試用打擊樂器來表現(xiàn)過新年的愉快情緒。2、愉快、高興的參加集體表演。教學(xué)準(zhǔn)備：1、選用幼兒用書《藝術(shù)——創(chuàng)造》（小班上冊）第24頁打擊樂：《幸福的花朵舞曲》掛圖。2、打擊樂器人手一份、音樂磁帶、錄音機。3、新年音樂會的錄影、器樂節(jié)奏普教學(xué)過程：1、新年音樂會。欣賞《新年音樂會》的錄影，感受樂隊演奏的魅力；節(jié)奏回聲練習(xí)：老師拍一個節(jié)奏型，幼兒像“回聲”似的模仿出來。重點是節(jié)奏型。雙手放下，雙手平舉，雙手高舉2、演唱新年的歌。學(xué)習(xí)歌曲《幸福的花朵舞曲》：提示幼兒每句句尾的休止符要停的干脆有力。3、樂器的聲音真好聽。幼兒到音樂區(qū)自行選擇樂器，隨著音樂的節(jié)奏敲打。4、小小演奏家。幼兒集體演奏，注意協(xié)調(diào)與合作，并且能較好的控制手中的樂器。一月第三周綜合課單元活動3（藝術(shù)）教學(xué)名稱：喜洋洋（dyp138）教學(xué)目標(biāo)：1、感受樂曲中所表現(xiàn)得喜氣洋洋的熱鬧氣氛。2、嘗試隨著音樂進行打擊器樂演奏。教學(xué)準(zhǔn)備：1、小鈴、圓舞版、鈴鼓、雙響筒、鼓镲等樂器若干。2、節(jié)日畫面錄影。教學(xué)過程：1、欣賞節(jié)日畫面錄像—快樂的節(jié)日。2、談話：節(jié)日中的快樂。引導(dǎo)幼兒自由談?wù)摴?jié)日期間快樂的事情，并與同伴交流。3、幼兒欣賞音樂，大班第24頁的《喜洋洋》在教師引導(dǎo)下感受音樂結(jié)構(gòu)，跟著老師反復(fù)體會第一段音樂中敲鑼打鼓等樂器的聲音既熱鬧氣氛，第二段音樂逗樂的情趣。4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將隨音樂動作轉(zhuǎn)化為身體動作。①在教師引導(dǎo)下，聽第一段音樂，用拍身體三個部位（如拍頭、拍肩、拍手）的動作來替代敲鑼打鼓的動作；②教師引導(dǎo)下，聽第二段音樂，用拍手和手腕顫抖動作來替代拍肩、左右搖頭的動作。=3\*GB3③幼兒在教師帶領(lǐng)下完整音樂做動作。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第三周教學(xué)對象：小班主題名稱4：拜年制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：餃子、小燈籠、糖果、拜年擴展水平：打招呼、禮貌句型表述水平：新年里大家見面時應(yīng)該說新年好?？腿艘獊恚覀冊诩依飸?yīng)該準(zhǔn)備糖果、瓜子等等。提問水平：新年里大家見面時應(yīng)該說什么？客人要來，我們在家里應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：給“大大”與“小小”送禮物活動目標(biāo)：1、通過送禮物等游戲的方式，認(rèn)識大小標(biāo)記及其特征。

2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小。

3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。家長反饋一月第三周主題課單元活動4教學(xué)名稱：拜年（klp357）教學(xué)目標(biāo)：1、愿意參加有趣的節(jié)日活動。2、會使用簡單的禮貌用語與成人打招呼。教學(xué)準(zhǔn)備：自制餃子、小燈籠、糖果用的材料教學(xué)過程：1、新年到了，家里來了許多客人，請幼兒想一想：新年里大家見面時應(yīng)該說什么？客人要來，我們在家里應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？我們到別人家做客，可以帶上什么？到別人家應(yīng)該說些什么？2、在娃娃家創(chuàng)設(shè)游戲情境：教師和幼兒一起包餃子，煮餃子哦，包糖果，幼兒還可以自制小燈籠等。師生一起玩“拜年”的游戲。3、幼兒可以請其他區(qū)或其他小朋友來做客，也可以到其他區(qū)或其他班去拜年，將自己準(zhǔn)備好的禮物送給其他小朋友，并和他們互相問候一月第三周綜合課單元活動4（數(shù)學(xué)）教學(xué)名稱：給“大大”與“小小”送禮物教學(xué)目標(biāo)：1、通過送禮物等游戲的方式，認(rèn)識大小標(biāo)記及其特征。

2、學(xué)習(xí)用目測的方法比較物體大小。

3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動?；顒訙?zhǔn)備：1、大、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一個

2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師若干

3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家活動過程：

1、“今天，老師和小朋友玩?zhèn)€游戲。我說‘請起立’，你就說‘我起立’；我說‘請坐下’，你就說‘我坐下’，試試看好嗎？”

2、“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲。”=1\*GB3①出示大娃娃?！斑@是大大，我們拍拍大大，對它說句話好嗎？”（教師引導(dǎo)大大你好！大大我喜歡你！大大歡迎你?。罢埰鹆ⅰ薄拔覀円黄鹫f‘大大力氣大、大大是個大胖子”（加上動作）②出示小娃娃?！斑@是小小，我們也和小小打個招呼好嗎？”（小小你好?。罢埰鹆ⅰ薄拔覀円黄鹫f‘小小力氣小、小小不鍛煉’”

3、游戲：給大大、小小坐椅子。

“這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎？”教師引導(dǎo)幼兒回答：不一樣。一把大、一把小?！拔艺埓蟠蠛托⌒∽巫?，誰來幫助它們？”

小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。

4、幼兒送禮物

（幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應(yīng)的送給客人）。每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。5

、將大大小小送回相應(yīng)的家，幼兒在娃娃家游戲。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第三周教學(xué)對象：小班主題名稱5：復(fù)習(xí)制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：復(fù)習(xí)擴展水平：復(fù)習(xí)句型表述水平：復(fù)習(xí)提問水平：復(fù)習(xí)語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：壓歲錢活動目標(biāo)：1、知道壓歲錢的來歷和正確用途。2、培養(yǎng)幼兒的自理自控能力。家長反饋一月第三周主題課單元活動5教學(xué)名稱：復(fù)習(xí)教學(xué)目的：1、復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的內(nèi)容。2、提高幼兒回憶、想象的能力，使幼兒能更牢固的記住本周所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備：教師課前整理好重點教學(xué)過程：1、播放音樂《喜洋洋》引起幼兒興趣。2、教師提問。新年到了，家里來了許多客人，請幼兒想一想：新年里大家見面時應(yīng)該說什么？客人要來，我們在家里應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？我們到別人家做客，可以帶上什么？到別人家應(yīng)該說些什么？3、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)這一周所學(xué)的內(nèi)容。4、小結(jié)。一月第三周綜合課單元活動5（社會）教學(xué)名稱：壓歲錢教學(xué)目標(biāo)：1、知道壓歲錢的來歷和正確用途。2、培養(yǎng)幼兒的自理自控能力。教學(xué)準(zhǔn)備：紅包一個、自編故事《壓歲錢》、處理壓歲錢不同的圖片卡若干、自制儲藏罐的材料和工具、放大幼兒用書第6頁至第7頁圖片。教學(xué)過程：1、彈琴齊唱《歡歡喜喜過新年》。過渡語:小朋友，你們喜歡過年么？過年時你們最高興的事是什么？2、出示紅包，談?wù)剦簹q錢的來歷和意義。提問：①這是什么？哪些人送給你們的？②大人們?yōu)槭裁匆o小孩子壓歲錢？③過年時你得了多少壓歲錢？你怎樣使用和管理這筆錢的？3、講述故事《壓歲錢》，引導(dǎo)幼兒思考使用和管理壓歲錢的最佳方法。①幼兒邊閱讀教材邊聽教師講述故事一遍。②提問：兔媽媽的三個孩子叫什么名字？過年時兔媽媽的三個孩子怎樣處理自己的壓歲錢？你認(rèn)為哪只小兔子處理壓歲錢的方法最好？4、出示圖片卡，讓幼兒自己選擇使用壓歲錢的方法。組織幼兒制作儲蓄罐。日康復(fù)教育計劃教學(xué)周次：一月第三周教學(xué)對象：小班主題名稱6：美麗的新衣制定人：小班教師項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好基礎(chǔ)訓(xùn)練1、長音、短音訓(xùn)練（六元音）2、學(xué)習(xí)漢語拼音3、增加肺活量的訓(xùn)練：吹蠟燭4、舌部運動訓(xùn)練（舌尖上卷、舌尖發(fā)音、舌尖上下運動）語言領(lǐng)域詞匯：基礎(chǔ)水平：服裝、新衣擴展水平：膠水、皺紋紙、報紙、亮光紙句型表述水平：新年里，小朋友要穿新衣。這些衣服是用皺紋紙、報紙、亮光紙做成的。提問水平：新年里，小朋友要穿什么？這些衣服是用什么做成的？語段、篇章理解水平：同表述水平復(fù)述水平：同表述水平項目活動內(nèi)容表現(xiàn)狀況加油好很好其它領(lǐng)域活動名稱：新年老人帽活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用卷、壓、折等方法進行制作，提高動手能力。家長反饋一月第三周主題課單元活動6教學(xué)名稱：美麗的新衣（dyp93）教學(xué)目標(biāo)：1、嘗試使用剪貼、染紙、繪畫等各種方法設(shè)計并裝飾服裝。2、感受與同伴一起動手制作的、樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師設(shè)計的服裝范例2、制作服裝用的材料和工具、膠水、剪刀、花邊、顏料；各種類型的紙若干張（皺紋紙、報紙、亮光紙）。3、音樂磁帶、錄音機。教學(xué)過程：1、快樂的時裝表演。欣賞由幼兒穿著由掛歷紙等制作的服裝進行表演。2、欣賞各種紙做的服裝，引起幼兒參與活動的興趣。①展示服裝表演用的服裝范例，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察這些服裝的款式和材料。②教師提問：這些服裝漂亮么？你們知道它們是用哪些材料制作出來的么？3、仔細(xì)觀察作品，探索制作方法，幼兒自由觀察、討論。如：是用什么方法將這些材料做成服裝的呢？在教師的引導(dǎo)下，可以讓幼兒懂得：可以用紙盒做成帽子，折扇子可以做成花邊裝飾，將皺紋紙剪成條條做裝飾等等。4、教師示范制作一件服裝，邊制作邊講解注意事項。5、制作服裝。①幼兒制作，可分組進行，也可以與同伴合作完成。②教師適時指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒選定一種服裝作參考。③引導(dǎo)能力較強的幼兒同時運用多種材料，發(fā)揮想象，結(jié)合多種服裝來設(shè)計。6、進行服裝表演，展示服裝，體