第五單元寫話：書包里的文具（素材積累）-2023-2024學(xué)年一年級(jí)語文上冊(cè)單元作文能力提升（統(tǒng)編版）

寫話：書包里的文具（素材積累）書包里的文具書包里的文具1.我們都有自己的小書包，它每天陪伴著我們上學(xué)、學(xué)習(xí)、回家。你們的小書包里裝著什么文具呢？你們最寵愛哪一個(gè)文具？（1）我的書包里裝的東西太多啦！有文具盒削器、練習(xí)本、水彩筆……我最寵愛水彩筆，每天我都會(huì)這盒水彩筆畫出秀麗的畫。（2）我的書包里也有很多東西，我很寵愛我的文具盒，它是粉紅色的，很好看。（3）我最寵愛書包里的自動(dòng)鉛筆，它不但好看，而且用起來很便利。2.拓寬思路巧選材料。我們的書包里有各種各祥的文具，選擇自己最寵愛或最生疏的一種文具作為介紹的對(duì)象。本次寫話是內(nèi)容是文具，可以直接用“文具的名字”做題目，也可以加一些形容詞來命題。如：◎秀麗文具盒◎心愛的橡皮◎萬能的字典1.積累好詞匯可以掛念我們提高閱讀和寫作水平。當(dāng)我們把握更多的詞匯，就可以更輕松地理解和記憶文章內(nèi)容，也可以更加自信地寫作。積累詞匯可能有點(diǎn)枯燥，但只有通過不斷地積累，我們才能夠真正提高我們的語言力量，并用好的語言表達(dá)來傳達(dá)自己的思想和情感?！蛎鑼懳木咄庑蔚挠谜Z閃閃發(fā)光造型美麗?各式各樣精致可愛光榮奪目精致講究五顏六色小巧玲瓏◎描寫文具優(yōu)點(diǎn)的詞語清楚輕松靈活書寫流利物美價(jià)廉旋轉(zhuǎn)自如鋒利無比牢固耐用簡(jiǎn)樸有用◎描寫學(xué)習(xí)文具的詞語神筆馬良筆墨紙硯辛勤耕耘五顏六色品種繁多新潮時(shí)尚樸實(shí)大方牢固耐用顏色絢麗顏色明麗簡(jiǎn)樸有用形形色色各式各樣外形各異種類繁多◎精彩描寫①?gòu)慕?，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要認(rèn)真檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，全部的小伙伴是不是都回家了。②我的書包不僅造型美觀，而且功能齊全，是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。③我的鉛筆盒像座小房子，里面住著頑皮的鉛筆弟弟、愛睡覺的尺子哥哥和愛嘮叨的橡皮媽媽。④這就是我的文具袋，秀麗、有用，還能愛護(hù)我的文具不受損傷，我怎能不寵愛它呢！⑤我的文具盒是一只白色的普一般通的文具盒。這個(gè)文具盒是以前爸爸畫油畫時(shí)用來裝筆的。后來我上了學(xué)，爸爸便把它送給了我。⑥我的文具盒，是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上，畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子格外可愛。它的一對(duì)烏黑的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)，好像在對(duì)我說:“小仆人，你要好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)看到它，我的心里就布滿了克服困難的信念。⑦書包兩邊各有一個(gè)小網(wǎng)兜,左邊經(jīng)常裝著為我遮風(fēng)擋雨的傘,右邊則裝著為我補(bǔ)充水分的小水瓶。⑧我的文具盒是用泡沫塑料制成的。一見到它，首先映入眼簾的是盒蓋上的兩匹駿馬，一匹是棗紅色的，一匹是青白色的。棗紅馬前蹄奮起，后腿彎成弓形，好像要凌空飛騰；那匹青白色的呢，好像在回頭微笑，和它身邊低飛著的小鳥嬉鬧。在這兩匹馬的腳下，開放著小野花，看著這明麗的小花，我仿佛聞到了濃郁的花香?！蛲庑蚊鑼憿偎┲簧頌鹾诎l(fā)亮的外衣,佩戴著銀光閃閃的桂針,顯得格外精神。黑色的筆蓋頂端有一個(gè)藍(lán)色的鐵環(huán),猶如嵌著一顆燦爛的藍(lán)寶石。②我的書包特殊大,正面是米老鼠的圖案,米老鼠的大嘴巴上有根拉鏈。拉開拉鏈我的學(xué)習(xí)用品就可以從大嘴巴里放進(jìn)去;拉上拉鏈,學(xué)習(xí)用品就平安了。書包背面有一對(duì)雙肩帶,背上雙肩帶,你就不會(huì)黨得書包重了。它不僅秀麗,而且功能齊全,里里外外有4個(gè)包,2個(gè)袋子,它們各有各的用途。③我的文具盒是用塑料做成的。拿在手里，首先映入眼簾的是上面的畫。正中間是兩可愛的小動(dòng)物，它們臉上呈現(xiàn)出一種喜悅的表情，好像是由于剛剛獲得過金獎(jiǎng)的原因吧；還有兩個(gè)聰慧、秀麗的小人兒，他們手牽手可親熱了。左邊有好幾排英文字母，上面寫的好像是這畫面上的意思。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身紅色，但因時(shí)間長(zhǎng)褪了一點(diǎn)亮麗的顏色，但仍讓人寵愛不已。④我有張小小的書桌。窄又矮，破舊極了。在外人眼里簡(jiǎn)直不成樣子。上邊的漆成片地剝落下來，殘余的漆色變得晦暗發(fā)黑，連我自己都認(rèn)不準(zhǔn)它最初是什么顏色。桌面又滿是劃痕、硬傷還有熱水杯燙成的一個(gè)個(gè)套起來的深深淺淺的白圈。別看它這副模樣，三十年來，卻始終放在我的窗前，我房間透進(jìn)光來的地方。我搬過幾次家，換過幾件家具，但從來沒有想要處理掉它……⑤這支鋼筆全身是黑色的，摸起來格外光滑，鋼筆的兩頭鑲著銀白色的圓圈，它比一般鋼筆重一倍。打開筆帽，露出長(zhǎng)長(zhǎng)的筆尖，它的吸管與眾不同，一般鋼筆是用手捏才能吸水，而這支鋼筆是用手旋轉(zhuǎn)吸水，就像醫(yī)生抽血的針管一樣，使用起來格外便利。⑥它穿著粉色的外衣，正面印著卡通圖案，背面有兩根粗粗的可以調(diào)整的肩帶，你可別小看它們，書包背得舒不舒適可全靠它們呢！書包里面有三個(gè)夾層，我可以把書本、文具分類擺放，一點(diǎn)兒也不亂。⑦你看它，深藍(lán)色的外殼，約有四寸長(zhǎng)、一寸厚。我格外疼惜它，每次用它的時(shí)候，從不讓它折疊一個(gè)角，用完它，我總是當(dāng)心翼翼地把它放進(jìn)書包里。⑧它是用海綿和硬紙板做的外売。盒蓋上畫著一只金黃色的小梅花鹿,樣子格外可愛。打開文具盒的磁鐵小開關(guān),盒蓋里面插著我的課程表,課程表下邊是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”?！驑?gòu)造描寫①打開蓋子，里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆，一支是藍(lán)的，一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上，一點(diǎn)兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層里“橫”著一個(gè)藍(lán)色的橡皮，放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層由于空間小，就在里面“藏”著一些筆芯。②鉛筆盒造型精致又獨(dú)特，牢固耐用。那整個(gè)黑色的筆盒蓋上有一塊小小的黃色，仿佛是一幅畫里嵌著的斑紋，好看極了?、坫U筆盒是長(zhǎng)方形的，打開一看里面有三層盒子，是金黃色的。從底下往上看是一層比一層高，仿佛樓梯一樣而且在這三個(gè)小抽屜兩旁有兩個(gè)斜著的鐵片，仿佛是支撐架，我猜，假如沒有那兩個(gè)鐵片，這個(gè)鉛筆盒就像是癱瘓的老人。我們?cè)賮砜疵恳粚臃诺臇|西，第一層放著橡皮弟弟、鉛筆妹妹、黑筆叔叔，其次層放著紅筆姐姐、鋼筆哥哥、藍(lán)筆阿姨，最終一層里就只有直尺爺爺一個(gè)人孤獨(dú)?????地住著。④打開文具盒的磁鐵小開關(guān),只見盒蓋里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個(gè)桔黃色的“小窗簾”。打開這“小窗簾，”噢！我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺呢!它們各自躺在自己的“小臥房”里。⑤打開這“小窗簾”,噢,我的“小助手”們正在香甜地睡著大覺呢!它們都各自躺在自己的“小臥房”里。你看,我的鉛筆和鋼筆,躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床里”……我的“長(zhǎng)條將軍”格尺,正舒舒適服地躺在那特地為它特制的“大床”里?！蜃饔妹鑼憿傥木吆须m然是用來供我學(xué)習(xí)用的，但是這個(gè)浩大的盒下，還“躲”著四個(gè)小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)?。由于它比較長(zhǎng)，再加上下面有“乘客”們便間續(xù)下車，掛念我學(xué)習(xí)。②它主要的任務(wù)是幫我學(xué)習(xí)，每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，“維尼”總是自覺地從鉛筆盒里“走”出來，幫我改正錯(cuò)誤。③我要削鉛筆的時(shí)候，小象轉(zhuǎn)筆刀就自告奮勇地站出來。我把它兩只耳朵往緊一拉，然后把鉛筆頭插進(jìn)它長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻孔里，用勁搖它的小尾巴，一會(huì)兒就削好了。要倒鉛筆屑時(shí)，就拉開它的肚子，它也不喊疼，還一個(gè)勁兒地笑呢!倒完鉛筆屑，我再把它裝好。小象轉(zhuǎn)筆刀悄悄無聞，樂于奉獻(xiàn)的精神真讓我鄙視。④每當(dāng)我考試取得好成果時(shí)，我總是興奮地看著我的文具盒，由于好成果里也有它的一份功勞啊!⑤一次寫作業(yè)，有一題的要求是：“解釋帶點(diǎn)的‘完’字在不同句子里的意思”。我想，這下可又要辛苦辛苦我的“老師”啦。請(qǐng)出我心愛的伙伴——《新華字典》，來探究這個(gè)多義字的隱秘。我把合適的解釋都整整齊齊地寫在后面，正確地完成了作業(yè)。這時(shí)，我又不由得感謝起我的“老師”來。⑥橡皮成了我的好伴侶，時(shí)刻預(yù)備著“戰(zhàn)斗”。一個(gè)星期過去了，我發(fā)覺橡皮變成橢圓形的了，平平的身體消滅了一條條“紋身”，邊上還有鋸齒狀的小齒，身體比原來小了很多，也沒有了香味?！蚱沃杏昧硕鄠€(gè)四字詞語，如“性格直爽”“正直無私”等來形容鉛筆、直尺等文具，生動(dòng)、恰當(dāng)，能透過意思了解文具的特點(diǎn)和用途。打開文具盒，盒內(nèi)有兩層：上層擺放著性格直爽的鉛筆大哥哥和正直無私的直尺姐姐。下層擺放著鋒利無比的小刀妹妹和勇于犧牲的橡皮弟弟。它們像是一家人，在小小的空間里和諧相處著。◎片段中對(duì)橡皮的外形介紹得很具體。我有很多文具，其中我最寵愛的是那塊橡皮。它的外形和小提琴差不多，一面是紅色，一面是粉紅色。粉紅色的那面上還畫著一個(gè)小伴侶，戴著一頂黑帽子，穿著一條綠裙子，顯得格外好看?！蜻x段依據(jù)水彩筆不同的顏色寫出它們的用途，排比句的使用層次清楚，一目了然。我記得，我用紅色畫過天上的太陽，飄揚(yáng)在天安門前的五星紅旗；我用綠色畫過麥苗綠樹和小草；我用黃色畫過金燦燦的稻谷、黃澄澄的麥子；我用藍(lán)色畫過藍(lán)天，畫過大海。◎融入自己的感情①我的文具盒給我?guī)砹藲g快，讓我學(xué)到了很多學(xué)問，我愛我的文具盒。②字典伴隨我半年了。它勤勤懇懇地掛念我，只要我有不懂的字，就毫不遲疑地請(qǐng)教它。它總是不厭其煩地向我解釋，讓我獲得新的學(xué)問。◎簡(jiǎn)潔地交代了日記本名字的由來。①我的小熊日記本是媽媽給我買的，我可寵愛了。日記本的大小和練習(xí)本差不多，由于它的封面上有只小熊，所以我叫它“小熊日記本”。②我有一個(gè)鉛筆盒，是我三班級(jí)時(shí)婆婆送給我的生日禮物?！蚺c日記本對(duì)話的行為，表明“我”真的把日記本當(dāng)成自己的好伴侶。每次要寫日記的時(shí)候，我都會(huì)靜靜地它說：“我要寫日記了，這里面寫的都是我的心里話，你肯定不要告知?jiǎng)e人！”這時(shí)我仿佛聽見小熊日記本對(duì)我說：“好的，我確定會(huì)保守隱秘的！你就放心吧！于是，我就開快活心的寫起來?！蛴谩按蠹彝ァ钡暮椭C和歡快寫出了鉛筆盒的作用。我的鉛筆盒不僅好看，里面還住著一個(gè)歡快的大家庭，這個(gè)大家庭在學(xué)習(xí)上幫了我很多忙。別看直尺爺爺老了，當(dāng)我畫直線時(shí)直尺爺爺都會(huì)挺身而出，他還會(huì)對(duì)我說：“孩子別焦急，爺爺來幫你?！碑?dāng)我寫作時(shí)，鉛筆妹妹就會(huì)從臥房里趕忙跳出來說：“瞧！該我大顯身手了?！薄鞍パ?！我不當(dāng)心寫錯(cuò)字了！”這時(shí)，橡皮弟弟馬上來幫忙，把錯(cuò)字毀滅得干潔凈凈?！蚺e出一個(gè)具體的例子來明“我”對(duì)“維尼”的珍惜。有一次，我做作業(yè)太馬虎，錯(cuò)了好多題，“維尼”不停地幫我整理殘局，不一會(huì)兒，它的耳朵就少了大半邊?？粗鴼埲钡摹熬S尼”，我臉紅了。我下定決心，肯定要好好愛護(hù)“維尼”，少寫錯(cuò)字，認(rèn)真學(xué)習(xí)?！蜃プ⊥庑?、構(gòu)造、用途及使用時(shí)的留意事項(xiàng)等。我有一個(gè)小小的兔形卷筆刀，“小兔”的全身潔白潔白的，頭上兩只耳朵豎得很高，一對(duì)殷紅的眼睛，像兩顆晶瑩寶石，可愛極了！◎由整體到部分，或由外到里，或由上到下，或由大到小，或由靜到動(dòng)……文具盒就像一座城堡,打開第一層,幾枝鉛筆像忠誠(chéng)的衛(wèi)兵,扛著尖槍隨時(shí)聽候我的召喚,中間一層住著忠厚的黑色簽字筆將軍和嬌艷的紅筆簽字筆秘書,噢,對(duì)了,救死扶傷的橡皮醫(yī)生和修路搭橋的工兵尺子住在第三層。◎開放豐富的聯(lián)想和想象，運(yùn)用比方、擬人等修辭手法，力求把文章的語言描寫的生動(dòng)好玩。別看我的文具盒平常一言不發(fā)，可到了關(guān)鍵時(shí)刻，它還挺熱心的。我把文具盒一打開，鉛筆馬上蹦出來，幫我把作業(yè)寫得工工整整；當(dāng)我動(dòng)手畫圖時(shí)，尺子便會(huì)為我鋪出一條筆直的線路，讓我把線條畫的又直又長(zhǎng)；寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮又會(huì)自告奮勇，幫我擦掉錯(cuò)誤……◎構(gòu)思奇妙，充分運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言，介紹了一個(gè)可愛的削筆刀了外形描寫。我的書包特殊大,正面是米老鼠的圖案,米老鼠的大嘴巴上有根拉鏈。拉開拉鏈我的學(xué)習(xí)用品就可以從大嘴巴里放進(jìn)去;拉上拉鏈,學(xué)習(xí)用品就平安了。書包背面有一對(duì)雙肩帶,背上雙肩帶,你就不會(huì)黨得書包重了。它不僅秀麗,而且功能齊全,里里外外有4個(gè)包,2個(gè)袋子,它們各有各的用途?！蚣?xì)致的描寫了橡皮的外形、圖案、作用，詳略得當(dāng)，條理清楚。用其次人稱“你”稱呼橡皮，小作者像是和老伴侶面對(duì)面說話，增加了文章的親切感，使文章語言生動(dòng)好玩。這是一塊紅色的橡皮，外形是長(zhǎng)方形，像一個(gè)火柴盒。不過，現(xiàn)在的這塊橡皮的頂部被我用成了弧形。橡皮有點(diǎn)甜甜的味道,摸上去滑滑的。橡皮的包裝紙上面有一個(gè)藍(lán)精靈的圖案,它瞪著一對(duì)大眼睛,好像在提示我:“千萬不要寫錯(cuò)別字呀!”你別看這塊橡皮外表一般,滿身傷痕,它抹去錯(cuò)別字的功夫可好了。它任勞任怨,不惜“粉身碎骨”地為我服務(wù),我要好好珍惜它?！蛴蒙鷦?dòng)的語言寫出了鋼筆的帥氣、能干的特點(diǎn)。我這支鋼筆不僅帥氣,而且能干。握在手中格外舒適,寫再多的字也不會(huì)累，是最好用的一支筆,出水流暢,使我的寫字速度飛速。筆尖是分瓣兒的,可以寫出筆畫的輕重。對(duì)于我這個(gè)書法愛好者來說,這可是有奇效的。有一次,我?guī)е鼌⑴c硬筆書法競(jìng)賽,獲得了一等獎(jiǎng)。它可是我的大功臣呢!◎開放豐富的想象，具體描寫了筆盒上的圖案，并運(yùn)用比方、擬人的手法使語言更加生動(dòng)、具體。筆盒的正面有一只小貓咪,它戴著兩個(gè)粉色的發(fā)卡,穿著粉色的小短裙，每天都笑瞇瞇地看著我。它站在一個(gè)秀麗的花園里,周國(guó)開滿了五顏六色的花，一只小蜜蜂正在花園里跳舞呢!小貓咪頭頂上有一串由珍寶組成的英文字母,就像一個(gè)光榮奪目的王冠,太美了!我的貓咪筆盒是用帆布做的,不但秀麗，而且牢固、有用。拉開筆盒拉鏈,最上面一層是最常用的鋼筆,每天都要用它寫很多字。其次層放鉛筆和櫲皮。每次寫作業(yè),它倆都協(xié)作得格外默契。最下面一層是尺子,可以掛念我學(xué)好數(shù)學(xué)。◎作者接受擬人的手法描寫格尺、香橡皮、鋼筆、鉛筆，傾注了作者對(duì)它們的寵愛和感謝之情。打開文具盒，看到里面分兩層：上層擺著我心愛的圓珠筆、各色的彩筆、緘默寡言的格尺和活潑可愛的香橡皮；下層放著性格直爽的鋼筆和勇于犧牲的鉛筆。每當(dāng)我要寫作業(yè)時(shí)，我就用鋼筆把字寫得工工整整。每當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，我就用橡皮把錯(cuò)字擦得干潔凈凈。每當(dāng)上美術(shù)課時(shí)，我就用各種顏色的彩筆，畫出祖國(guó)壯麗的大好河山。開頭在一篇作文當(dāng)中是至關(guān)重要的，開頭是一篇文章的最關(guān)鍵的部分。既要給文章開好頭兒，又不能占太多篇幅，還要吸引讀者的留意，同時(shí)又能把文章的核心愿思在第一段中或者開頭部分表述清楚，因此語言上要求有共性，篇幅上要求不能太長(zhǎng)，還得體現(xiàn)出獨(dú)特的文風(fēng)。◎說明來歷式①在我的鉛筆盒里躺著一只“小熊”，半圓形的耳朵，黃澄澄的身子上穿著一件火紅的衣服，我親切地叫它“維尼”。②我有一個(gè)秀麗的書包，它是媽媽買給我的，我可寵愛了。③我有一支鋼筆,它是我去年參與學(xué)校組織的“妙筆精靈”競(jìng)賽所獲得的獎(jiǎng)品?！蛲庑蚊鑼懯舰傥矣幸粋€(gè)白色的普一般通的文具盒,它長(zhǎng)18厘米,寬7厘米,高3厘米。②我有一個(gè)秀麗文具盒，它正面有一只秀麗的小貓。小貓帶著粉紅色的蝴蝶結(jié),金色的皇冠,金色的項(xiàng)鏈,粉紅色的連衣裙。它