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《三、修改表格》學(xué)習(xí)任務(wù)單班級(jí):__(dá)____姓名:__(dá)____學(xué)號(hào):__(dá)____一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能夠準(zhǔn)確說出網(wǎng)絡(luò)信息的來源途徑至少3種,并且可以舉例說明。2、成功搜索到指定類型的信息,例如一篇關(guān)于最新科技發(fā)明的新聞報(bào)道。3、可以識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息中的有效信息和虛假信息,準(zhǔn)確率達(dá)到80%以上。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容與任務(wù)任務(wù)一:網(wǎng)絡(luò)信息來源大揭秘1、回憶自己平常獲取信息的方式,比如是從手機(jī)上的某個(gè)APP,還是從電腦瀏覽器。然后試著把這些來源分類,像來自社交媒體類、新聞網(wǎng)站類、專門知識(shí)類APP等。2、分享一個(gè)自己從某個(gè)特殊途徑獲取信息的有趣故事。比如說你從一個(gè)小眾論壇上發(fā)現(xiàn)了一種超酷的手工制作方法,然后和小組同學(xué)分享你是怎么發(fā)現(xiàn)這個(gè)論壇的,以及這個(gè)信息對(duì)你有什么幫助。3、列出至少3種不同類型的網(wǎng)絡(luò)信息來源,然后和同桌互相交流補(bǔ)充,爭(zhēng)取讓自己的列表更完整。任務(wù)二:網(wǎng)絡(luò)搜索小能手1、老師會(huì)給出一些搜索關(guān)鍵詞,例如“2023年最有趣的科技發(fā)明”。大家要用自己熟悉的搜索引擎去搜索相關(guān)信息,然后找到一篇最滿意的新聞報(bào)道或者文章。2、在找到的文章里,標(biāo)記出關(guān)鍵信息,像發(fā)明的名稱、發(fā)明者、發(fā)明的主要功能等。3、向小組同學(xué)介紹自己找到的文章,為什么覺得這篇文章是最能滿足搜索需求的,并且分享自己在搜索過程中遇到的小困難,比如搜索到太多無關(guān)信息,是怎么解決的。任務(wù)三:真假信息辨別1、老師會(huì)提供一些網(wǎng)絡(luò)信息,有真有假。大家要根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去判斷這些信息的真假。例如,有一條信息說某種新出的減肥產(chǎn)品可以讓人一個(gè)月瘦20斤且不用運(yùn)動(dòng)和節(jié)食,這時(shí)候你就要思考這是否合理。2、對(duì)于每一條信息,要寫出判斷為真或者假的理由。如果覺得是假的,還要提出可以驗(yàn)證的方法,比如查找權(quán)威醫(yī)學(xué)網(wǎng)站或者咨詢專業(yè)人士。3、在小組內(nèi)互相交流自己的判斷結(jié)果,看看大家的想法是否一致,如果不一致,要討論出最合理的答案。三、學(xué)習(xí)步驟1、首先完成任務(wù)一,這部分大概花費(fèi)15分鐘。先自己思考信息來源途徑,然后進(jìn)行分類,再分享有趣故事,最后和同桌交流補(bǔ)充。2、接著進(jìn)行任務(wù)二,大約需要20分鐘。根據(jù)老師給出的關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索,標(biāo)記關(guān)鍵信息,然后在小組內(nèi)介紹自己的搜索成果和遇到的問題。3、最后做任務(wù)三,這一任務(wù)大概需要20分鐘。先獨(dú)自判斷信息真假并寫出理由,再在小組內(nèi)交流討論。四、學(xué)習(xí)資源1、我們平時(shí)使用的搜索引擎,如百度、必應(yīng)等。2、老師會(huì)提供一些用于真假信息辨別的網(wǎng)絡(luò)信息素材。五、互動(dòng)環(huán)節(jié)1、在每個(gè)任務(wù)完成后的同桌交流或者小組討論就是互動(dòng)環(huán)節(jié)。在這個(gè)過程中,大家可以互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的不足,還能從別人那里學(xué)到不同的思考方式。2、如果在任務(wù)中有不同意見,大家可以進(jìn)行友好的辯論,通過辯論來加深對(duì)知識(shí)的理解。六、反饋與評(píng)價(jià)1、自我評(píng)估:對(duì)于任務(wù)一,如果能輕松列出3種以上不同類型的網(wǎng)絡(luò)信息來源,并且故事分享清晰有趣,說明自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息來源的認(rèn)識(shí)比較好。在任務(wù)二中,如果能快速準(zhǔn)確地搜索到符合要求的文章,并且關(guān)鍵信息標(biāo)記正確,介紹有條理,就表示在網(wǎng)絡(luò)搜索方面有不錯(cuò)的能力。任務(wù)三里,如果真假信息判斷的準(zhǔn)確率達(dá)到80%以上,理由充分合理,就說明有較強(qiáng)的信息辨別能力。2、教師評(píng)價(jià):老師會(huì)在大家交流討論的時(shí)候觀察大家的表現(xiàn),對(duì)于積極參與、思路清晰、回答正確的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)。老師也會(huì)檢查大家完成的任務(wù)單,根據(jù)大家的答案進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)價(jià),指出優(yōu)點(diǎn)和不足,幫助大家提高。七、習(xí)題1、請(qǐng)?jiān)倭谐?種除了任務(wù)一中提到的之外的網(wǎng)絡(luò)信息來源:__(dá)__________,__(dá)__________。2、搜索“2023年最受歡迎的旅游目的地”,并寫出其中一個(gè)目的地的特色:__(dá)__________。3、有一條信息說某種手機(jī)可以在水下10米正常使用,你覺得這是真的還是假的?理由是:__(dá)__________。答案:1、網(wǎng)絡(luò)云盤(如百度網(wǎng)盤等)、在線圖書館(如超星數(shù)字圖書館等)。2、例如搜索到泰國(guó)普吉島,特色是擁有美麗的海灘、豐富的水上活動(dòng)以及獨(dú)特的泰式美食。3、如果是具有防水功能的特殊手機(jī),在經(jīng)過專業(yè)防水處理后是有

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