中班科學(xué)詳案教案：玩冰

中班科學(xué)詳案教案：玩冰在寒冷的冬季，孩子們總是對(duì)冰塊產(chǎn)生濃厚的興趣。作為一名幼兒園教師，我抓住這個(gè)教育契機(jī)，設(shè)計(jì)了一節(jié)中班科學(xué)活動(dòng)——玩冰。一、設(shè)計(jì)意圖本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)方式以實(shí)踐為主，通過讓孩子們親身體驗(yàn)冰的特性，引導(dǎo)他們觀察、思考、探索冰的奧秘?；顒?dòng)旨在培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握冰的性質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們了解冰的特性，知道冰是晶體，具有硬度大、透明、光滑等特點(diǎn)。2.培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手操作能力和合作意識(shí)。3.激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索的精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們了解冰的特性，掌握冰的性質(zhì)。難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子們觀察、思考、探索冰的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手操作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：冰塊、容器、毛巾、放大鏡、溫度計(jì)、記錄表格等。學(xué)具：每人一個(gè)容器、一張毛巾、一個(gè)放大鏡、一支筆。五、活動(dòng)過程1.情境導(dǎo)入寒冷的冬天到了，我發(fā)現(xiàn)教室里有一個(gè)神秘的冰塊。你們知道冰塊有什么特點(diǎn)嗎？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們分組，用手摸一摸、觀察一下冰塊，并記錄下來(lái)。（孩子們分組觀察冰塊，記錄下冰塊的觸感、顏色、形狀等特征。）2.探索冰的奧秘（1）觀察冰塊現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們用放大鏡仔細(xì)觀察冰塊，看看能發(fā)現(xiàn)什么？（孩子們用放大鏡觀察冰塊，發(fā)現(xiàn)冰塊上有小氣泡、結(jié)晶等。）（2）觸摸冰塊請(qǐng)小朋友們用手觸摸冰塊，感受一下冰塊的溫度，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。（孩子們觸摸冰塊，感受到冰塊的涼爽。）（3）冰塊融化現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們把冰塊放在容器里，用毛巾包裹起來(lái)，觀察一下冰塊會(huì)發(fā)生什么變化。（孩子們將冰塊放在容器里，用毛巾包裹起來(lái)，觀察冰塊慢慢融化的過程。）通過剛才的觀察和體驗(yàn)，我們知道了冰塊是什么樣子、有什么特點(diǎn)。誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)冰塊的特點(diǎn)呢？（2）反思活動(dòng)過程在這次活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)了冰塊的很多奧秘。你們覺得這次活動(dòng)有趣嗎？為什么？（孩子們表示活動(dòng)很有趣，因?yàn)樗麄兺ㄟ^實(shí)踐發(fā)現(xiàn)了冰塊的奧秘。）六、活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓孩子們了解冰的特性，掌握冰的性質(zhì)。難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子們觀察、思考、探索冰的奧秘，培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手操作能力。七、課后反思及拓展延伸本次活動(dòng)中，孩子們積極參與，表現(xiàn)出對(duì)冰塊的濃厚興趣。他們?cè)谟^察、觸摸、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)中，逐步了解了冰的特性，掌握了冰的性質(zhì)。同時(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)了觀察力、動(dòng)手操作能力和合作意識(shí)。課后拓展延伸：1.邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，讓家長(zhǎng)們帶著孩子在家中進(jìn)行冰塊實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步探索冰的奧秘。2.組織孩子們進(jìn)行冰雕創(chuàng)作，發(fā)揮他們的想象力，創(chuàng)作出有趣的冰雕作品。3.開展冰上運(yùn)動(dòng)，如滑冰、冰球等，讓孩子們體驗(yàn)冰上運(yùn)動(dòng)的樂趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、觀察冰塊的環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我引導(dǎo)孩子們用放大鏡觀察冰塊，讓他們注意到冰塊上的小氣泡和結(jié)晶。這是孩子們第一次近距離觀察冰塊，他們對(duì)于這些細(xì)微的結(jié)構(gòu)非常感興趣。通過放大鏡，他們能夠更清楚地看到冰塊的微觀世界，這有助于培養(yǎng)他們的觀察力和好奇心。二、觸摸冰塊的環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓孩子們用手觸摸冰塊，感受冰塊的溫度。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們通過親身體驗(yàn)來(lái)理解冰的特性。當(dāng)他們感受到冰塊的涼爽時(shí)，我引導(dǎo)他們表達(dá)自己的感受，這有助于培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和感知能力。三、冰塊融化的環(huán)節(jié)在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓孩子們將冰塊放在容器里，用毛巾包裹起來(lái)，觀察冰塊融化的過程。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓孩子們通