三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（教案）2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊

三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法（教案）20232024學(xué)年數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊在今天的數(shù)學(xué)課上，我們將會(huì)學(xué)習(xí)三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算乘法。這是小學(xué)數(shù)學(xué)中一個(gè)非常重要的部分，對(duì)于我們理解更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念有著至關(guān)重要的作用。一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是四年級(jí)上冊的數(shù)學(xué)教材，今天我們將要學(xué)習(xí)的是第56頁至第58頁的內(nèi)容，這部分主要介紹了三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法。通過實(shí)例演示和練習(xí)，讓學(xué)生掌握筆算的步驟和要點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法，并且能夠獨(dú)立完成相關(guān)的計(jì)算題目。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算過程，特別是進(jìn)位和借位的處理。教學(xué)重點(diǎn)則是讓學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行筆算，并能夠正確地進(jìn)行驗(yàn)算。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了幫助學(xué)生們更好地理解和掌握筆算方法，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆以及相關(guān)的練習(xí)題目的打印稿。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：我會(huì)先用一個(gè)實(shí)際的情景來引入今天的課題，比如說，如果我們要計(jì)算345乘以23的結(jié)果，我們應(yīng)該如何進(jìn)行筆算。2.例題講解：然后我會(huì)通過一個(gè)具體的例題來講解三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算方法，讓學(xué)生觀察并分析筆算的過程。3.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會(huì)給出一些類似的練習(xí)題目，讓學(xué)生們獨(dú)立進(jìn)行筆算，并檢查他們的答案。4.板書設(shè)計(jì)：在黑板上，我會(huì)將例題的筆算過程詳細(xì)地展示出來，讓學(xué)生們能夠清晰地看到每一步的計(jì)算方法。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：我會(huì)布置一些相關(guān)的作業(yè)題目，讓學(xué)生們回家后繼續(xù)練習(xí)，并鞏固他們所學(xué)的知識(shí)。六、作業(yè)設(shè)計(jì)345乘以23456乘以32789乘以122.請(qǐng)解釋一下在筆算過程中，為什么會(huì)出現(xiàn)進(jìn)位和借位？七、課后反思及拓展延伸對(duì)于拓展延伸，我鼓勵(lì)學(xué)生們在家里嘗試更多的相關(guān)練習(xí)題目，提高他們的筆算速度和準(zhǔn)確性。同時(shí)，也可以嘗試讓學(xué)生們自己設(shè)計(jì)一些類似的題目，增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在今天的數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算乘法。在這個(gè)教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是需要學(xué)生們特別關(guān)注的。我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是筆算的過程。在筆算過程中，學(xué)生們需要熟練掌握兩個(gè)重要的步驟：進(jìn)位和借位。進(jìn)位是指當(dāng)某一位的乘積超過了10時(shí)，我們需要將多余的10進(jìn)位到下一位上。而借位則是指當(dāng)某一位的乘積小于10時(shí)，我們需要從下一位借1作為當(dāng)前位的乘積。這兩個(gè)步驟是筆算過程中的關(guān)鍵，學(xué)生們需要通過反復(fù)練習(xí)才能夠熟練掌握。我們需要重點(diǎn)關(guān)注的是乘法口訣的應(yīng)用。在筆算過程中，學(xué)生們需要靈活運(yùn)用乘法口訣來計(jì)算每一位的乘積。乘法口訣是數(shù)學(xué)計(jì)算的基礎(chǔ)，學(xué)生們需要記住并且熟練掌握。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)，我進(jìn)行了詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。我通過舉例和講解，讓學(xué)生們更加清晰地理解了進(jìn)位和借位的處理方法。我強(qiáng)調(diào)了進(jìn)位和借位的重要性，并且給出了具體的例子來解釋這兩個(gè)步驟的應(yīng)用。同時(shí)，我也讓學(xué)生們通過隨堂練習(xí)來鞏固他們對(duì)于乘法口訣的應(yīng)用。在板書設(shè)計(jì)中，我詳細(xì)展示了筆算的過程，用顏色標(biāo)注了進(jìn)位和借位的部分，讓學(xué)生們更加直觀地理解了筆算的步驟。我也在黑板上寫下了幾個(gè)重要的乘法口訣，讓學(xué)生們能夠隨時(shí)查閱和記憶。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我布置了一些相關(guān)的題目，讓學(xué)生們回家后繼續(xù)練習(xí)，并且要求他們解釋進(jìn)位和借位的處理方法。這樣既能夠鞏固他們所學(xué)的知識(shí)，也能夠培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算乘法時(shí)，我采取了一些特定的教學(xué)技巧和竅門，以幫助學(xué)生們更好地理解和掌握這一知識(shí)點(diǎn)。我注重語言語調(diào)的運(yùn)用。在講解筆算過程時(shí)，我盡量使用簡單明了的語言，并且注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力。我還會(huì)在講解過程中加入一些幽默的元素，讓學(xué)生們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我合理分配了時(shí)間。在課堂中，我安排了適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來講解例題，讓學(xué)生們充分理解筆算的步驟。同時(shí)，我也留出了足夠的時(shí)間來進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生們能夠及時(shí)鞏固所學(xué)的知識(shí)。我積極鼓勵(lì)課堂提問。在講解過程中，我會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生們提出問題，或者向他們提出問題，以促進(jìn)他們的思考和理解。通過課堂提問，我能夠及時(shí)了解學(xué)生們對(duì)于筆算方法的理解程度，并且根據(jù)他們的反饋進(jìn)行針對(duì)性的講解。在情景導(dǎo)入方面，我利用一個(gè)實(shí)際的情景來引入課題，比如說，如果要計(jì)算購買一些物品的總價(jià)，我們應(yīng)該如何進(jìn)行筆算。這樣的情景導(dǎo)入能夠讓學(xué)生們更好地理解筆算的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。課后提升為了幫助學(xué)生們鞏固今天所學(xué)的知識(shí)，我為他們設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題目。這些題目覆蓋了三位數(shù)乘以兩位數(shù)的筆算乘法的各個(gè)方面，希望能夠幫助學(xué)生們更好地掌握這一知識(shí)點(diǎn)。432乘以56756乘以37240乘以852.請(qǐng)解釋一下在筆算過程中，為什么會(huì)出現(xiàn)進(jìn)位和借位？3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)類似的乘法題目，并嘗試解答。123乘以45654乘以23876乘以115.請(qǐng)選擇一道你認(rèn)為最有挑戰(zhàn)性的題目，嘗試進(jìn)行筆算，并解釋你的計(jì)算過程。答案：432乘以56等于24192756乘以37等于27992240乘以85等于204002.請(qǐng)解釋一下在筆算過程中，為什么會(huì)出現(xiàn)進(jìn)位和借位？在筆算過程中，當(dāng)某一位的乘積超過了10時(shí)，我們需要將多余的10進(jìn)位到下一位上，這就是進(jìn)位。而當(dāng)某一位的乘積小于10時(shí)，我們需要從下一位借1作為當(dāng)前位的乘積，這就是借位。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)類似的乘法題目，并嘗試解答。題目：456乘以27答案：456乘以27等于12332