2024屆高考語文復習素材-小說人物形象特點及塑造手法

2024屆高考語文復習素材-小說人物形象特點及塑造手

法

描寫手法具體分析

正面描寫類別特點、作用

肖像描寫肖像描寫是對人物形象的外部特征的描寫，包括人物

的容貌、身材、服飾等。它對于人物性格和人物形象的完整體現(xiàn)，有

著重要的烘托作用C從人物肖像描寫入手，可以迅速掌握人物的外在

特征、身份、地位、教養(yǎng)，甚至內(nèi)在性格。小說人物的肖像描寫可以

是相對靜止的整體顯示，如同電影中的人物特寫鏡頭一樣，從正面刻

畫人物肖像，如《林黛玉進賈府》中對林黛玉的肖像描寫；也可以是

對某一局部的重點刻畫，如魯迅在《祝?！防飳ο榱稚┑难凵竦娜?/p>

描寫

語言描寫小說的語言描寫包括對話和獨白。個性化的對話，可

以顯示人物的不同性格。魯迅筆下人物的語言，都極有性格特征，孔

乙己的迂腐斯文，楊二嫂的尖刻利己，阿Q的自欺自慰，無不繪形繪

色，躍然紙上。富有特征的內(nèi)心獨白，也是透視人物內(nèi)心隱秘、展現(xiàn)

人物性格特點的一種重要手段。如《守財奴》中葛朗臺在得知妻子病

情加重，財產(chǎn)有可能失去時，情不自禁地對自己說道：“那簡直是抹

自己的脖子！”它直接揭示了人物對金錢赤裸裸的占有欲

正面描寫類別特點、作用

動作描寫動作描寫是指作家對人物富有性格特征的動作所做的

生動、具體的描繪和刻畫。人的行為動作是人物的思想感情的外在顯

現(xiàn)，是人物性格的具體展露。如《林黛玉進賈府》中“便不上坑，只

向東邊椅子上坐了”就表現(xiàn)了林黛玉的小心謹慎

心理描寫心理描寫直接表現(xiàn)人物的思想和內(nèi)在情感（矛盾、焦慮、

擔心、喜悅、興奮等），表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情

節(jié)發(fā)展，可以使人物“深刻化”，在人物描寫中具有重要的意義。如

《老人與?！分袑ι５貋喐绲男睦砻鑼?，他在和鯊魚的搏斗中遭受了

打擊，勝利的信心產(chǎn)生了動搖，甚至不敢相信眼前發(fā)生的事：“這要

是一場夢多好，但愿我沒有釣到這條魚?！比欢謭孕牛骸耙粋€人可

以被毀滅，但不能給打敗?！边@些心理描寫生動地表現(xiàn)出桑地亞哥絕

不放棄每次機會，也絕不向命運低頭，即使失敗了，同樣坦坦蕩蕩,

不失“重壓下的優(yōu)雅風度”

細節(jié)描寫細節(jié)描寫是指對文學作品中的人物、環(huán)境或事件的某

一局部、某一特征、某一細微事實所做的具體、深入的描寫，能更細

膩地展示人物的某一特征。如《林黛玉進賈府》中林黛玉對“讀書”

問題的兩次不同的回答，就展現(xiàn)了林黛玉小心謹慎的性格

側(cè)面描寫側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面烘托人物形象，通

過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對象，以使其鮮明突出

高考小說人物形象特點及塑造手法

1、常見的塑造人物形象的手法

2.解決人物形象特征分析或概括不準確的問題

(1)讀懂故事情節(jié)，了解作者對小說中的人物是贊揚還是批判，

是肯定還是否定。

(2)抓住文中某處具體的人物言行、細節(jié)分析時不能孤立地分析,

而應著眼全篇、前后觀照，結(jié)合作品的大背景和具體的情境來分析。

(3)分析時要參考人物的身份、地位及所處的環(huán)境，防止任意拔

高或貶損。

(4)使用概括形象特點的詞語要字斟句酌，認真推敲，最好能借

助原文中的詞語。

另外，要具有依據(jù)歷史時代、社會文化和民族特點去評判人物的

思考視角。像概括、分析外國小說中的人物，就不宜照著中國的文化

觀念和審美習慣進行，而要有西方的文化視角，要站在他們當時的社

會、歷史和文化背景下去評判。

(一)現(xiàn)代文閱讀n(本題共4小題，18分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。

老虎口(節(jié)選)

王族

大風刮了一夜，到了天亮，天氣被刮得像被黑夜緊緊拽著，死活

掙扎不出一絲光亮C

李成軍走出帳篷，抬頭往上看，哈希勒根達坂變得黑乎乎的，像

一塊要砸下來的石頭。他知道達坂不會砸下來，但達坂上的積雪會發(fā)

生雪崩，傾瀉下來會把山坡覆蓋，把峽谷填滿，也會把人吞沒。李成

軍這樣想著，覺得刮來的風像刀子一樣，在臉上刺出一陣痛。他哆嗦

了幾下，想扣上軍大衣的扣子，但一想今天又開不了工，便讓大衣敞

著，省去過一會兒又要解扣子的麻煩。

李成軍是工程部隊的副營長Q

三天前，他帶領一個連上了天山，在巴音溝口的山坳里駐扎下來。

他們要修的這條路，從北疆獨山子的“零公里”處開始，穿過天山的

四個達坂、兩個草原和一個大峽谷，最后到南疆的庫車結(jié)束。這條路

修通后，原先從北疆到南疆要三四天才能走完的路程，現(xiàn)在用一兩天

就能走完。人們已經(jīng)為這條路起好了名字，叫“獨庫公路、這條路

在先前修了十年，后來因為種種原因擱淺，今年從各地調(diào)動好幾支工

程部隊，從獨山子和庫車兩個方向同時施工，最后在巴音布魯克草原

會合。會合的那天，就是全線貫通的日子。李成軍所在的部隊從湖北

調(diào)到新疆，負責這條路的石方工程。

他們一上山，就刮起了一場大風。

整整三天，都因為大風而無法開工。到了四月，山下的樹都已經(jīng)

發(fā)芽，地上也有了一層綠色。他們從獨山子出發(fā)時，一位戰(zhàn)士看了幾

眼那綠色說，我們從春暖花開的湖北出發(fā)，到了新疆剛好又趕上看天

山上的花朵。戰(zhàn)士們一片歡呼，照那位戰(zhàn)友的話說，他們在一年之中

趕上了兩個春天。李成軍聽了那位戰(zhàn)士的話后也很高興，在春天施工,

天氣暖和，風調(diào)雨順，一定會很順利。

不料，四月的天山卻冰封雪裹，仍然是一副冬天的樣子。這三天，

李成軍每天一大早就起床看天氣，他希望風經(jīng)過一夜吹刮后，像用盡

了力氣的人一樣，疲憊地落入或遠或近的角落，不再像虎視眈眈的大

手，阻擋得人邁不出一步。但是今天還是老樣子，大風雖然吹刮了一

夜，卻像永遠也用不完力氣似的，又開始了一天的肆虐。

李成軍暗自嘆息，天山不是一般的山，人一來，就給你一個下馬

威。

連長歐陽家良來請示李成軍，“副營長，今天的風又是這么大，

怎么辦？”

李成軍說：“不能再等了。”

歐陽家良有些疑惑，“那就開工？”

李成軍搖搖頭，“不，不是開工?！?/p>

歐陽家良更為疑惑，“那……”

李成軍說：“先把施工的工具運到‘老虎口'去，等大風停了，

戰(zhàn)士們上去就可以開工?！?/p>

歐陽家良明白了李成軍的意思，等大風停了運送工具，會浪費半

天時間，而現(xiàn)在與其等著，不如先把工具運上去。這個想法好，看來

副營長考慮了一夜，已經(jīng)拿定了主意。

歐陽家良吩咐下去，很快，由一名戰(zhàn)士駕駛一輛解放牌汽車，另

外兩名戰(zhàn)士護送，要拉一車工具上去。

十年前修出的路，因為從未行駛過汽車，加之缺少養(yǎng)護，很多地

方都變得坑坑洼洼，只向遠處延伸出一條隱隱約約的痕跡。現(xiàn)在，終

于有一輛汽車要開過去，有車行駛的路，才是真正的路。

戰(zhàn)士們都來裝車，李成軍卻攔住了他們。

歐陽家良又有些疑惑，“副營長，你改變主意了？”

李成軍看著哈希勒根達坂，沒有說話c大風仍然在刮，刮著刮著

就起霧了，整個達坂像是懸在半空，讓人望而生畏。過了一會兒，李

成軍才說：“第一越重在探路，少裝一點工具，如果順利，多跑兩趟

就是了?！?/p>

于是，象征性地裝了一點工具，就出發(fā)了。

李成軍又看了一眼哈希勒根達坂，天上起了烏云，把達坂上的霧

壓低了很多，達坂似乎真的要一頭栽倒下來。

李成軍心里涌出不祥的預感。

他想把那輛汽車叫回，但那輛汽車轉(zhuǎn)過一個彎，已經(jīng)不見了影子。

路不好，車卻跑得飛快，看來開車的戰(zhàn)士在這三天憋壞了，一腳油門

踩下去，汽車便快速向前行駛而去。

大風迅猛地刮過來，又刮過去，一來一去攪得達坂上的霧上下起

伏，像一只憋足了力氣的怪獸，要恣肆搖擺一番。

李成軍的心收緊了，似乎那輛車將一去不復返，會被大風和大霧

吞沒。他對歐陽家良大喊一聲：“快，再派一輛車，把那輛車追回來！”

他后悔了。

也害怕了。

歐陽家良聽到李成軍的命令，臉上又浮出疑惑，但他沒有惶恐和

慌亂，馬上叫來一輛汽車，歐陽家良親自駕駛，李成軍坐在駕駛室中，

雙眼緊盯著前方。

汽車沖進大霧中……

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.李成軍想扛上軍大衣的扣子又沒有扣，體現(xiàn)了他嫌麻煩不愿

意多費事的生活習慣。

B.“獨庫公路”前后總共修建了十年，最終在數(shù)支工程部隊的共

同努力下全線貫通C

C.四月的天山冰雪覆蓋、風大霧重，反映出任務的艱難危險，

也暗示了探路可能會失敗。

D.“路不好，車卻跑得飛快”，表現(xiàn)出開車的戰(zhàn)士勇于克服困難、

戰(zhàn)勝困難的信心。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說第三段單句成段，點明了主人公李成軍的身份，也言簡

意賅地揭開了由前兩段所形成的敘述懸念，可謂精妙。

B.小說運用插敘手法，細致她交代了李成軍所在部隊修建“獨

庫公路"的任務，為后面故事情節(jié)的展開做好了鋪墊。

C.畫橫線兩段將戰(zhàn)士想象中與實際中的天山四月的氣候進行了

比較，既表現(xiàn)出戰(zhàn)士們積極樂觀的心態(tài)，又反映出天山氣候的反復無

常。

D.“他后悔了”“也害怕了”兩個短句，獨立成段，語氣短促而

有力，很好地烘托出當時的緊張的氛圍，讓讀者印象深刻。

8.請從李成軍與歐陽家良兩人的對話來概括李成軍的形象特征,

并簡要分析。

9.“大風”這一自然現(xiàn)象貫穿小說始終，請結(jié)合文本簡要分析

其作用。

6.C【解析】A.“體現(xiàn)了他嫌麻煩不愿意多費事的生活習慣”錯

誤，此處主要還是反映李成軍因為天氣而不能動工的焦急心態(tài)。B.

“最終在數(shù)支工程部隊的共同努力下全線貫通”錯誤，文本中“這條

路在先前修了十年，后來因為種種原因擱淺，今年從各地調(diào)動好幾支

工程部隊……”看來還未貫通。D.“表現(xiàn)出開車的戰(zhàn)士勇于克服困難、

戰(zhàn)勝困難的信心”過度解讀，從下文可知戰(zhàn)士是因為著急探路才開車

如此快速的。

7.C【解析反復無?！卞e誤，此處只是反映出天山氣候的惡劣。

8.①勇敢無畏，敢于探索：在天山極端的惡劣環(huán)境下，依然決

定開車探路，準備開工修路；②周到細致，辦事謹慎：要求戰(zhàn)士先運

工具，第一趟少運工具，等待時機開工；③審時度勢，果斷堅決：根

據(jù)天氣變化，傳達不同命令，并且果斷追車。

9.①“大風”是天山殘酷自然環(huán)境一方面的外顯，寫意式地勾

勒出戰(zhàn)士們身處的惡劣環(huán)境。②“大風”延宕了戰(zhàn)士們的工作，又攪

動了“大霧”，不斷推動故事情節(jié)向新的方向發(fā)展。③“大風”烘托出

戰(zhàn)士們不能及時開工的焦慮心態(tài)，也將他們英勇無畏的英雄形象烘托

得無比高大。④突出了主旨：歌頌人民子弟兵的無私奉獻斗天戰(zhàn)地的

精神。

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

梁生寶買稻種

柳青

春雨刷刷地下著。透過外面淌著雨水的玻璃車窗，看見秦嶺西部

太白山的遠峰、松坡，渭河上游的平原、竹林、鄉(xiāng)村和市鎮(zhèn)，百里煙

波，都籠罩在白茫茫的春雨中。

從渭河下游坐了幾百里火車，來到這里買稻種的梁生寶，站在這

異鄉(xiāng)的陌生車站小街上，他的心這時卻回到渭河下游終南山下的稻地

里去了。從前，湯河上的莊稼人不知道這郭縣地面有一種急稻子，一

年可以稻麥兩熟?，F(xiàn)在他的互助組［注］已經(jīng)決定：今年秋后不種青棵!

那算什么糧食！

“生寶！”任老四感激地對他說，“寶娃子！你這回領著大伙試辦

成功了，說句心里話，我和你四嬸念你一輩子好！怎說呢？娃們有饃

吃了嘛！青棵，娃們吃了肚里難受，愣鬧哄哩……”

“就說稻地麥一畝只收二百斤吧！全黃堡區(qū)五千畝稻地，要增產(chǎn)

一百萬斤小麥哩！生寶同志！……”這是區(qū)委王書記用鉛筆敲著桌子

說的話。這位區(qū)委書記敲著桌子，是吸引人們注意他的話，他的眼睛

卻深情地盯住生寶c生寶明白：那是希望和信賴的眼光……

梁生寶是個樸實莊稼人。1952年他被接收入黨后，更雄心勃勃

地肩負起改造世界的重任。他在腦子里時刻警惕自己：辦不好事情,

會失黨的威信哩

踏著土街上的泥濘，生寶跑到了車站票房。1953年間，渭河平

原的隴海沿線，小站還沒電燈哩。夜間，火車一過，車站和旁的地方

一樣，陷落在黑暗中去了。沒有火車的時候，這公共場所反而是個寂

寞僻陋的去處。生寶劃著一根洋火，觀察了票房的全部情況。他劃第

二根洋火，選定他睡覺的地方。劃了第三根洋火，他才把麻袋在磚地

上鋪開來了。

他頭枕著過行李的磅秤底盤，和衣睡下了，底盤上襯著麻袋和他

的包頭巾。他想：在這里美美睡上一夜，明日一早過渭河，到太白山

下的產(chǎn)稻區(qū)買稻種！

不管他在火車上也好，下了火車也好，不管他離開家鄉(xiāng)多遠，下

堡村對岸稻地里那幾戶人家，在精神上離他總是最近的。他想到他媽,

這時準定掛著他在這風雨之夜住在什么地方。他想到繼父，不知道老

漢因他這回出門生氣沒有。他想到妹子秀蘭，準定又在進行宣傳，要

老人相信他走對了路。他想到他互助組的基本群眾一一有萬、歡喜、

任老四。

早晨天一亮，一個包頭巾、挾行李的野小伙子，出現(xiàn)在渭河上游

的黃土高岸上了。

生寶注意到一個非常有趣的事情：渭河上游的河床很狹窄，竟比

平原低幾十丈；而下游的河床，只比平原低幾尺，很寬，兩岸有沙灘，

河水年年任性地改道。這是什么道理呢？啊??！原來上游地勢高，水

急，所以河床淘得深；下游地勢平，水緩，所以淤起來很寬的沙灘。

“高。是高。這里地勢是高?！彼匝宰哉Z說，“同是陰歷二月中

間天氣，我覺著這里比湯河上冷J站在這里時間長了，他感覺出這

個差別來了。

噢噢！對著哩！怪不道這里有急稻子。這里準定是春季暖得遲,

秋季冷得早，所以稻子的生長期短。

咦咦！這里的土色怎么和湯河上的土色不同哩？湯河上的土色發(fā)

黑，是黑膠土，這里好像土色淺??！他彎腰抓起一把被雨水濕透了的

黃土，使勁一捏，又一放。果然！沒湯河上的土性黏。他丟掉土，在

麻袋上擦著泥手，心里想：“啊呀！這里適宜的稻種，到湯河上愛長

不愛長哩？種莊稼，土性有很大的關(guān)系；這倒是個事哩！跑這遠的,

弄回去的稻種使不成，可就糟哩?！?/p>

這樣一想，倒添了心思。他急于到太白山下的產(chǎn)稻區(qū)看看稻種,

問清楚這種稻種的特性。

春雨又下起來了，淅淅瀝瀝地……

他決定赤腳。他頭上頂著一條麻袋，背上披著一條麻袋，抱著用

麻袋裹著的行李卷兒，向白茫茫的太白山下出發(fā)了。廣闊無邊的平原

上，只有這一個黑點在道路上挪動。

梁生寶！你急什么？難道不可以等雨停了再走嗎？

不！梁生寶不是那號逞能的愣小伙子。他心中燃燒著熊熊的熱火,

那是理想的熱火。年輕的莊稼人啊，一旦燃起了這種內(nèi)心的熱火，他

們就成為不顧一切的入迷人物。除了他們的理想，他們覺得人類其他

的生活簡直沒有趣味。為了理想，他們忘記吃飯，沒有瞌睡，對女性

的溫存淡漠，失掉吃苦的感覺，和娘老子鬧翻，甚至生命本身，也不

是那么值得吝惜的了。

二十幾年以前，當生寶是一個六七歲娃子的時候，陜北的年輕莊

稼人，就是這樣開始組織赤色游擊小組的。那年頭，國民黨軍隊、國

民黨政府、豪紳和地主的統(tǒng)治，簡直是鐵桶江山。但是，年輕莊稼人

組織起來的游擊小組，在黨領導下，開始了推翻這個統(tǒng)治的嘗試。到

1935年，游擊小組變成了游擊支隊，建立起了紅色政權(quán)，壓住山頭

同國民黨軍隊挺硬打。經(jīng)過了多少次失敗和勝利，多少換上軍衣的年

輕莊稼人的鮮血，灑在北方的黃土山頭上，終于在梁生寶二十三的那

年，全中國解放了，可憐的“地下農(nóng)民”梁生寶站出來了！

生寶現(xiàn)在就是拿這個精神，在小農(nóng)經(jīng)濟自發(fā)勢力的汪洋大海中，

開始搞互助組哩。書記說得對：靠槍炮的革命已經(jīng)成功了，靠優(yōu)越性，

靠多打糧食的革命才開頭哩。生寶已經(jīng)下定決心以前代的共產(chǎn)黨人為

榜樣，把他的一切熱情、聰明、精力和時間，都投入黨所號召的這個

事業(yè)。他覺得只有這樣做，才活得帶勁兒，才活得有味兒！

春雨淅淅瀝瀝地下著，天氣是涼的，可生寶心中是熱的。

（選自《創(chuàng)業(yè)史》第一部，有刪改）

【注】互助組：20世紀50年代，我國農(nóng)業(yè)社會主義改造過程中，

農(nóng)民為解決各自勞動力、生產(chǎn)工具不足的困難而建立的勞動互幫互助

組織。

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）

A.“沒有電燈的車站”土街上的泥濘''"陷落在黑暗中"等描述表

現(xiàn)了當時貧苦的生活狀態(tài)。

B.異鄉(xiāng)陌生的車站和雨夜僻陋的票房讓臨睡前的梁生寶產(chǎn)生了

孤獨感，他不由地想到了家鄉(xiāng)的親友。

C.“念你一輩子好”和“希望和信賴的眼光”反映了群眾、干部

急于擺脫生活困境的心理。

D.“妹子秀蘭，準定又在進行宣傳“說明梁生寶在帶領群眾進行

合作化的過程中遇到了阻力。

7.下列對本文藝術(shù)特點的分析鑒賞，說法不正確的一項是（）

（3分）

A.小說開頭部分以主人公的視角展現(xiàn)環(huán)境，既交代了故事發(fā)生的

時間、地點，又寫出了陜北大地蒼茫遼遠的特點。

B.小說語言具有地域特點，如“娃們有饃吃了嘛"愣鬧哄哩”，表

現(xiàn)了陜北地區(qū)的方言特征，使小說具有鄉(xiāng)土氣息。

C.“梁生寶！你急什么？”中的“你”采用第二人稱，代讀者發(fā)

問，增強了小說的代入感、親切感，易引發(fā)讀者共鳴。

D.小說在淅淅瀝瀝的春雨中結(jié)尾，既照應了前文對“春雨”的描

寫，又預示著梁生寶帶領群眾走向美好的未來。

8.小說插敘了陜北年輕莊稼人建立紅色政權(quán)的內(nèi)容，有何作用？

請簡要說明。（4分）

9.作者是如何塑造梁生寶這一典型人物形象的？請結(jié)合文本簡

要分析。（6分）

6.B（文意理解錯誤）

7.D（結(jié)尾對春雨的描寫不能預示“梁生寶帶領群眾走向美好的

未來”）

8.①講述當?shù)蒯噍p莊稼人的斗爭事跡，揭示梁生寶的思想根源,

豐富了小說內(nèi)容。

②用陜北年輕莊稼人不怕犧牲的精神襯托梁生寶積極擔當、不畏

困難的形象。

③承上啟下，承接對陜北莊稼人“理想之火”的議論，引出對梁

生寶傳承革命精神內(nèi)容的敘述。

④體現(xiàn)了黨在革命斗爭中不可替代的作用，深化了小說主題。（4

分。每點1分）

9.①用動作、心理等描寫手法塑造形象。梁生寶“彎腰”“捏”

放““丟”等動作和擔心稻種是否適于家鄉(xiāng)耕種的心理表現(xiàn)了梁生寶善

于思考、勇于擔當?shù)霓r(nóng)民形象。

②側(cè)面襯托。用“任老四”“區(qū)委書記”等人物的言行側(cè)面表現(xiàn)梁

生寶始終將群眾放在心中、深受群眾干部信任的互助組帶頭人形象。

③作者議論。如“梁生寶不是那號逞能的愣小伙子。他心中燃燒

著熊熊的熱火“強化了梁生寶胸懷理想、信念堅定的青年黨員形象。

（6分。每點2分）

（三）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

傷逝

——涓生的手記

魯迅

如果我能夠，我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己。

會館里被遺忘在偏僻里的破屋是這樣地寂靜和空虛。時光過得真

快，我愛子君，仗著她逃出這寂靜和空虛，已經(jīng)滿一年了。事情又這

么不湊巧，我重來時，偏偏空著的又只有這一間屋。依然是這樣的破

窗，這樣的窗外的半枯的槐樹和老紫藤，這樣的窗前的方桌，這樣的

敗壁，這樣的靠壁的板床。深夜中獨自躺在床上，過去一年中的時光

全被消滅，全未有過，我并沒有曾經(jīng)從這破屋子搬出，在吉兆胡同創(chuàng)

立了滿懷希望的小小的家庭。

“我是我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利！"

這是我們交往了半年，又談起她在這里的胞叔和在家的父親時,

她默想了一會之后，分明地、堅決地、沉靜地說了出來的話。其時是

我已經(jīng)說盡了我的意見、我的身世、我的缺點，很少隱瞞；她也完全

了解的了。這幾句話震動了我的靈魂，此后許多天還在耳中發(fā)響，而

且說不出的狂喜，知道中國女性，并不如厭世家所說那樣的無法可施,

在不遠的將來，便要看見輝煌的曙色。

尋住所實在不是容易事，看了二十多處，這才得到可以暫且敷衍

的處所，是吉兆胡同一所小屋里的兩間南屋；主人是一個小官，自住

著正屋和廂房。他只有夫人和一個不到周歲的女孩子，只要孩子不啼

哭，是極其安閑幽靜的。我們的家具很簡單，但已經(jīng)用去了我籌來的

款子的大半；子君還賣掉了她唯一的金戒指和耳環(huán)。我攔阻她，還是

定要賣，我也就不再堅持下去了；我知道不給她加入一點股分去，她

是住不舒服的。

和她的叔叔，她早已鬧開，使他氣憤到不再認她做侄女；我也陸

續(xù)和幾個自以為忠告，其實是替我膽怯，或者竟是嫉妒的朋友絕了交。

然而這倒很清靜。

我的路鑄定了，每星期中的六天，是由家到局，又由局到家C在

局里便坐在辦公桌前抄，抄，抄些公文和信件；在家里是和她相對,

或幫她生白爐子，煮飯，蒸饅頭。

我所預期的打擊果然到來。雙十節(jié)的前一晚，我呆坐著，她在洗

碗。聽到打門聲，我去開門時，是局里的信差，交給我一張油印的紙

條。我就有些料到了，到燈下去一看，果然，印著的就是：奉局長諭

史涓生毋庸到局辦事秘書處十月九號啟。

我很躊胴，不知道怎樣措辭好，當停等凝思的時候，轉(zhuǎn)眼去一瞥

她的臉，在昏暗的燈光下，又很見得凄然。我真不料這樣微細的小事

情，竟會給堅決的、無畏的子君以這么顯著的變化。她近來實在變得

很怯弱了，但也并不是今夜才開始的。

我和她閑談，故意地引起我們的往事，提到文藝，涉及外國的文

人及作品，如《娜拉》《海的女人》等。稱贊娜拉的果決……也還是

去年在會館的破屋里講過的那些話，但現(xiàn)在已經(jīng)變成空虛，從我的嘴

傳入自己的耳中。

“是的?！彼聊艘粫f，“但是，……涓生，我覺得你近來

很不一樣了?？墒堑模磕?，一一你老實告訴我。"

我覺得這似乎給了我當頭一擊，但也立即定了神，說出我的意見

和主張來：“你要我老實說；是的，人是不該虛偽的。我老實說吧：

因為，因為我已經(jīng)不愛你了！”

她臉色陡然變成灰黃，死了似的；瞬間便又蘇醒，眼里也發(fā)了稚

氣的閃閃的光澤。這眼光射向四處，正如孩子在饑渴中尋求著慈愛的

母親，但只在空中尋求，恐怖地回避著我的眼。

我們總算度過了極難忍受的冬天，這二匕京的冬天；就如蜻蜓落在

惡作劇的壞孩子的手里一般，被系著細線，盡情玩弄，虐待，雖然幸

而沒有送掉性命，結(jié)果也還是躺在地上，只爭著一個遲早之間。

然而覺得要來的事，卻終于來到了。

這是冬春之交的事，風已沒有這么冷，我也更久地在外面徘徊；

待到回家，大概已經(jīng)昏黑。

我照常沒精打采地回來，一看見寓所的門，也照常更加喪氣，使

腳步放得更緩。

但終于走進自己的屋子里了，沒有燈火；摸火柴點起來時，是異

樣的寂寞和空虛！

正在錯愕中，官太太便到窗外來叫我出去。

“今天子君的父親來到這里，將她接回去了?！彼芎唵蔚卣f。

這似乎又不是意料中的事，我便如腦后受了一擊，無言地站著。

我的心覺得沉重。我為什么偏不忍耐幾天，要這樣急急地告訴她

真話的呢？現(xiàn)在她知道，她以后所有的只是她父親的烈日一般的嚴威

和旁人的賽過冰霜的冷眼。此外便是虛空,負著虛空的重擔，在嚴威

和冷眼中走著所謂人生的路，這是多么可怕的事呵！而況這路的盡頭,

又不過是一一連墓碑也沒有的墳墓。

我要離開吉兆胡同，不得已去拜訪一個久不問候的世交。他是我

伯父的幼年的同窗，大概因為衣服的破舊吧，一登門便很遭門房的白

眼。好容易才相見，也還相識，但是很冷落。我們的往事，他全都知

道了。

“自然，你也不能在這里了，"他聽了我托他在別處覓事之后，

冷冷地說，“但那里去呢？很難。一一你那，什么呢，你的朋友吧，

子君，你可知道，地死了。"

我驚得沒有話C

“真的？”

“自然真的。我家的王升的家，就和她家同村。"

我知道他是不說謊話的；子君總不會再來的了，四周是廣大的空

虛，還有死的寂靜C

初春的夜，還是那么長。長久的枯坐中記起上午在街頭所見的葬

禮，前面是紙人紙馬，后面是唱歌一般的哭聲。我現(xiàn)在已經(jīng)知道他們

的聰明了，這是多么輕松簡潔的事。

然而子君的葬禮卻又在我的眼前，是獨自負著虛空的重擔，在灰

白的長路上前行，而又即刻消失在周圍的嚴威和冷眼里了。

我愿意真有所謂鬼魂，真有所謂地獄，那么，即使在孽風怒吼之

中，我也將尋覓子君，當面說出我的悔恨和悲哀，祈求她的饒?。环?/p>

則，地獄的毒焰將圍繞我，猛烈地燒盡我的悔恨和悲哀。

我活著，我總得向著新的生路跨出去，那第一步一一卻不過是寫

下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己。

一九二五年十月二十一日畢

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）

A.“我要寫下我的悔恨和悲哀，為子君，為自己?！苯淮诵≌f

寫作目的，與尾段相呼應，結(jié)構(gòu)緊湊。

B.文中畫橫線的句子與《記念劉和珍君》中魯迅對以劉和珍為

代表的中國女子的贊譽頗有幾分相似之處。

C.涓生拐彎抹角稱揚娜拉的果決，是為了暗示子君應該“果決”

地與他分離，凸顯了對子君的不滿。

D.“虛空”在文中多次出現(xiàn)，表明處處充斥著嚴威和冷眼的社會

缺少溫情與包容，是進步思想的墳墓。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.小說運用插敘，敘寫主人公生活會館的陳設及周邊環(huán)境，有

物是人非之感，回顧了對子君的情感。

B.小說采用心靈自剖的方式表現(xiàn)涓生的內(nèi)心世界和感情變化，

心理描寫真實，性格鮮明，形神兼?zhèn)洹?/p>

C.伯父的同窗券子君為“我"的朋友，可見子君雖為涓生的妻子，

但是他們的婚姻并未被社會認同。

D.以“涓生”第一人稱視角，子君形象在“我”的“凝視”下呈

現(xiàn)，體現(xiàn)了魯迅小說“看與被看”模式。

8.魯迅善于“將人生的有價值的東西毀滅給人看”，請簡要分析

文中子君身上體現(xiàn)出的“有價值的東西”。（4分）

9.《傷逝》和《玩偶之家》（節(jié)選）都關(guān)注了女性解放問題，請

就“女性解放”分析兩篇文章結(jié)尾的藝術(shù)效果。（6分）

6.C

7.A（是倒敘不是插敘）

8.（4分）

（1）子君具有獨立的意識。她敢于戶破父權(quán)藩籬，發(fā)出“我是

我自己的，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利”的宣言并付諸行動，具有爭

取婚姻自主的獨立精神。

（2）子君具有男女平等意識。她為了在租住的房屋里置辦家具，

不顧同居男友的阻攔，堅決賣掉了她唯一的金戒指和耳環(huán)。

（4分。每點2分。意對即可。）

9.（6分）

（1）《玩偶之家》采取了開放式的結(jié)尾。戲劇以關(guān)門聲作結(jié)，娜

拉擺脫了“玩偶之家”，走向獨立。娜拉的出走，批判了建立在虛偽

道德基礎上的男權(quán)社會，說明女性解放首先要追求自由、平等、人格

的獨立。

（2）《傷逝》以子君與涓生愛情失敗，子君去世結(jié)尾。說明造成

“子君們”悲劇命運的原因是社會制度的落后，只有變革社會制度，

女性掌握了經(jīng)濟權(quán)，才能實現(xiàn)女性解放。

（6分。每點3分。意對即可。）

四、閱讀下面的支字，完成下面小題。

日子

陳忠實

兩架羅篩，用木制三腳架撐住，斜立在掏挖出濕漉漉的沙石的大

坑里。男人一把鍬頭一把鐵鍬，女人也使用一把鍬頭一把鐵鍬；男人

有兩只鐵絲編織的鐵籠和一根扁擔，女人也配備著兩只鐵絲編成的鐵

籠和一根扁擔。

鑲頭用來刨挖沉積的沙子。

鐵鍬用來鏟起刨挖松散的沙子，拋擲到羅網(wǎng)上。石頭從羅網(wǎng)的正

面嘩啦啦響著滾落下來，細沙則透過羅網(wǎng)隔離到羅網(wǎng)的北面。

鐵絲編織的鐵籠是用來裝石頭的。

扁擔是用來挑擔裝著石頭的鐵籠的。

羅網(wǎng)成為男人前女人勞動成果的關(guān)鍵。

男人女人都重復這這種勞動。他們重復著的勞動巳經(jīng)十六七年了。

我回到鄉(xiāng)下的第一天，走到滋水河邊發(fā)現(xiàn)了河對面的這一對夫婦。

就我目力所及，上游和下游的沙灘上，支著羅網(wǎng)埋頭這種勞作的再沒

有第二個人了。

早春中午的太陽已見熱力，曬得人臉上燙燙的，卻很舒服。

“你該到城里找個營生干，“我說，“你是高中生，該當……”

“找過。也干過。干不成」男人說。

“一家干不成，再換一家嘛！"我說。

“換過不下五家主兒，還是干不成?！迸苏f。

“工作不舍適？沒找到合適的？"我問。

“有的干了不給錢，白干了。有的把人當狗使，喝來喝去沒個正

性。受不了啊！“他說。

“那是個硬熊c想掙人家錢，還不受人家白眼。"她說。

“不是硬熊軟熊的事。出力掙錢又不是吃舍飯。“他說。

“憑這話，老陳就能聽出來你是個硬熊，”女人說，“他爺是個硬

熊。他爸是個硬熊C他還是個不會拐彎的哽熊一一種系的事J

“中國現(xiàn)時啥都不缺，就缺硬熊。"他說。

“弓硬斷弦。人硬了……沒好下場。”她說。

“這話倒對。俺爺被土匪綁在明柱上，一刀一刀割。割一刀問一

聲，直到割死也不說銀圓在哪面墻縫里藏著。俺爸被斗了三天兩夜，

不給吃不給喝不準眨眼睡覺直到昏死，還是不承認‘反黨'……我不

算硬。"

“你已經(jīng)硬到只能挖石頭咧！你再硬就沒活路了。硬熊一一”

他很坦率又不無迷津地悄聲對我說，他也搞不清自己為什么偏偏

注意女人的腰，一定要娶一個腰好的媳婦，臉蛋嘛倒在其次，能看過

去就行了。

他大聲慨嘆著，不無討好女人的意思：“我女人年輕的時候，全

縣就數(shù)她腰好，農(nóng)村太苦太累，再好的腰都給糟踐了?！?/p>

男人把堆積在羅網(wǎng)下的石子鏟進蘢里，用扁擔挑起來，走上沙坑

的斜坡，木質(zhì)扁擔吱呀吱呀響著，把籠里的石頭倒在石堆上。折返身

回來，再裝挑。女人對我說：“他見了你說就多了。他跟我在這兒，

整晌整晌不說一句話?！?/p>

太陽沉到西原頭的這一瞬；即將沉落下去的短暫的這一瞬。真是

奇妙無比景象絢爛的一瞬。泛著嫩黃的楊柳林帶在這一瞬里染成橘紅。

河崖邊剛剛現(xiàn)出綠色的草坨子也被染成橘黃色。小木橋上的男人和女

人被這瞬間的霞光涂抹得模糊了，男女莫辨。

應辦了幾件公務，再回到滋水河的時候，小麥已經(jīng)吐穗了……

我有點急迫地趕回鄉(xiāng)下老家來，就是想感受小麥吐穗揚花這個季

節(jié)的氣象。

女人正揮動鐵鍬朝羅網(wǎng)上拋擲著沙石。男人呢？

“那位硬熊呢？"沒來J

我問：“咋咧？出什么事了？”

她停住手中的鐵鍬，重重地深深地吁出一口氣：“女兒考試沒考

好?！?/p>

“就為這事？”我也舒了一口氣