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文檔簡介

生物的特征12植物、動物如何獲得生活所需營養(yǎng)?植物、水底的魚如何呼吸?植物如何排除廢物?植物如何對外界環(huán)境做出反應(yīng)?植物是如何生長和繁殖?你與父母哪些地方比較相像,哪些不太像病毒是生物嗎?34567閱讀書本回答問題

如何區(qū)別生物與非生物?生物還是非生物這是個問題?蟹爪蘭怎樣判斷一個物體是否有生命?有沒有標準?生物具有6個共同特征蟹爪蘭生活需要營養(yǎng):光合作用制造有機物蟹爪蘭能進行呼吸:呼吸作用蟹爪蘭通過落葉排出身體內(nèi)廢物蟹爪蘭向陽生長是對外界刺激作出反應(yīng)蟹爪蘭能生長和繁殖蟹爪蘭具有遺傳和變異現(xiàn)象是生物蟹爪蘭怎樣判斷一個物體是否有生命,有一定的標準。生物具有6個共同特征機器人的生活需要電,不需要營養(yǎng)機器人不能進行呼吸機器人不能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物機器人能對外界刺激作出反應(yīng)機器人不能生長和繁殖機器人不具有遺傳和變異現(xiàn)象跳舞機器人不是生物怎樣判斷一個物體是否有生命,有一定的標準。生物具有6個共同特征多肉石生花會長大的鐘乳石是生物不是生物怎樣判斷一個物體是否有生命,有一定的標準。生物具有6個共同特征流感病毒是生物病毒是一種特殊的生物,不是由細胞構(gòu)成,而且沒有細胞結(jié)構(gòu)。天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。請將詩中的生物用圓圈圈出來。工具要點1、有目的的觀察3、全面、真實的觀察,并記錄2、有計劃和耐心的觀察結(jié)論1、積極思考2、多交流、討論觀察觀察鳳凰木三角梅調(diào)查步驟:1、明確調(diào)查目標和對象

2、制定合理的調(diào)查方案

3、實施普查或抽樣調(diào)查,并及時記錄

4、對結(jié)果進行整理和分析,必要時數(shù)學(xué)統(tǒng)計注意事項:1、個人或自由分組(2-8)

2、科學(xué)選擇路線,全面調(diào)查,歸類

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