安徽省蚌埠四校2025屆高一物理第一學期期中監(jiān)測模擬試題含解析

安徽省蚌埠四校2025屆高一物理第一學期期中監(jiān)測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、伽利略在研究運動的過程中，創(chuàng)造了一套科學方法，給出了科學研究過程的基本要素，這些要素包含以下幾點，如下框圖所示：其中與方框4相對應的是（）A．提出猜想 B．交流與合作 C．實驗檢驗 D．合理外推2、“金雞喜報康巴什”——2017年康巴什春節(jié)焰火晚會在成吉思汗雙駒廣場精彩上演．在焰火表演運動的過程中，以下描述中正確的是()A．焰火的加速度不斷減小，速度一定越來越小B．焰火的速度越大，加速度也一定越大C．焰火的速度變化越快，加速度一定越大D．某時刻焰火的速度為零，其加速度一定為零3、物體在甲、乙兩地間往返一次，從甲地到乙地的平均速度是v1，返回時的平均速度是v2，則物體往返一次平均速度的大小和平均速率分別是（）A．0，vB．v1+C．0，2D．2v14、如圖所示，物體A的質(zhì)量為1kg，置于水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2，物體以一定的初速度v0向右滑行的同時受到一個水平向左大小為F0=1N的作用力，此時物體受到的摩擦力（g取10m/s2）()A．大小為1N，方向水平向右B．大小為1N，方向水平向左C．大小為2N，方向水平向右D．大小為2N，方向水平向左5、2018年8月19日雅加達亞運會女子200米仰泳決賽,中國選手柳雅欣發(fā)揮出色,后來居上以2分07秒65奪冠（國際標準游泳池長50米）．下列說法正確的是（）A．在研究柳雅欣的技術(shù)動作時，可以把柳雅欣看成質(zhì)點B．“2分07秒65”指的是時間間隔C．在游泳過程中，以游泳池里的水為參考系，柳雅欣是靜止的D．柳雅欣的總位移為200m6、如圖所示，兩位同學合作估測反應時間，甲捏住直尺頂端，乙在直尺下部做握尺的準備（但手不與直尺接觸），當看到甲放開直尺時，乙立即作出反應去握住尺子。若測出直尺下落的高度，即可估測乙同學的反應時間。該合作小組將反應時間的數(shù)據(jù)分析整理，設計制作一種簡易測量人的“反應時間”的小儀器，為方便使用，將直尺上的距離刻度改成時間刻度，其測量范圍為0~0.4s，重力加速度g取10m/s2。下列關(guān)于該儀器的說法正確的是（）A．該直尺的最小長度是40cmB．該直尺的最小長度是80cmC．每個相等時間間隔在直尺上對應的長度是相等的D．每個相等時間間隔在直尺上對應的長度是不相等的7、物體在斜面上保持靜止狀態(tài)，下列說法中正確的是A．重力可分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力B．重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是一對平衡力C．物體對斜面的壓力與斜面對物體的支持力是一對平衡力D．重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是一對平衡力8、關(guān)于速度、速度的變化、加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．速度變化越大，加速度就一定越大B．速度很小，加速度可能很大C．速度為零，加速度一定為零D．速度變化越慢，加速度越小9、某物體的運動規(guī)律如圖所示，下列說法中正確的是A．物體在第4秒末運動方向發(fā)生變化B．第12s末運動方向發(fā)生變化C．物體在第20s末返回出發(fā)點，向反方向運動D．在這12s末物體的位置離出發(fā)點最遠10、關(guān)于合力與分力的關(guān)系，以下說法正確的是A．合力可能比兩個分力都小B．合力一定大于其中的一個分力C．合力可能比兩個分力的大小之和還大D．合力可能與分力大小相等二、實驗題11、（4分）一個實驗小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．則：彈簧的原長更長，彈簧的勁度系數(shù)更大．（填“a”或“b”）12、（10分）甲乙兩位同學利用穿過打點計時器的紙帶來記錄小車的運動，打點計時器所用電源的頻率為50Hz．（1）有關(guān)操作和測量的說法中正確的是_____A．先釋放小車，再接通電源，當小車到達滑輪前及時用手按住它后關(guān)閉電源B．開始釋放小車前，應使小車靠近打點計時器C．測量時應舍去紙帶上的密集點，然后選取計數(shù)點D．必須每5個打印點設一個計數(shù)點（1）實驗后，甲同學選擇了一條較為理想的紙帶，測量數(shù)據(jù)后，通過計算得到了小車運動過程中各計時時刻的速度如表格所示．位置編號00.10.10.30.4時間t/s00.10.10.30.4速度v/m?s﹣10.410.670.911.161.41分析表中數(shù)據(jù)，在誤差允許的范圍內(nèi)，小車做_____運動；由于此次實驗的原始紙帶沒有保存，該同學想估算小車從位置0到位置5的位移，其估計算方法如下：x=（0.41×0.1+0.67×0.1+0.91×0.1+1.16×0.1+1.41×0.1）m，那么，該同學得到的位移_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）實際位移．（3）某同學利用打點計時器所記錄的紙帶來研究小車做勻變速直線運動的情況，實驗中獲得一條紙帶，如圖，其中兩相鄰計數(shù)點間有兩個點未畫出．已知所用電源的頻率為50Hz，則打B點時小車運動的速度大小vB=_____m/s，小車運動的加速度大小a=_____m/s1．（計算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）一個小球從距離地面高度H=120m處自由下落,忽略阻力作用g取,試求：(1)小球落地時的速度v的大小(2)小球從開始運動到落地的總時間t(3)小球落地前最后1s內(nèi)的位移x14、（14分）一輛汽車以72km/h的速度正在平直公路上勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方40m處有需要緊急停車的危險信號，司機立即采取剎車措施．已知該車在剎車過程中加速度的大小為5m/s2，求：（1）從剎車開始至停止運動所用的時間？（2）從剎車開始經(jīng)過5s時汽車前進的距離是多少？15、（13分）如圖所示，物體A重40N，物體B重10N，A與地面間的動摩擦因數(shù)μ1=0.1，物體A、B用細繩通過光滑的定滑輪相連，當作用在物體A上的水平力F=14N時，恰能將A勻速拉出。（g=10m/s1）求：（1）地面對物體A的摩擦力大??？（1）A、B接觸面間的動摩擦因數(shù)μ1．

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】

這是依據(jù)思維程序排序的問題，這一套科學研究方法，要符合邏輯順序，即通過觀察現(xiàn)象，提出假設，根據(jù)假設進行邏輯推理，然后對自己的邏輯推理進行實驗檢驗，緊接著要對實驗結(jié)論進行修正推廣，故C正確．2、C【解析】

加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，是反映速度變化快慢的物理量．當加速度方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動．【詳解】A、加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度是描述物體運動快慢的物理量，只要加速度方向與速度方向相同，物體的速度就增大，反之則減小，加速度的大小只說明速度變化的快慢；不能說明速度增大還是減小，A錯誤；B、速度和加速度沒有必然的大小決定關(guān)系，速度很大的物體，加速度可以很小，B錯誤；C、加速度是描述速度變化快慢的物理量，加速度大，說明速度變化快，C正確；D、在最高點時刻速度為零，其加速度一定不為零，D錯誤；故選C．【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度方向與速度方向的關(guān)系．3、C【解析】

物體往返一次，位移為零．則物體的平均速度的大小為0設A、B兩地的距離為L．物體從A到B運動的時間為：t1從B到A運動的時間為：t則物體往返一次的平均速率為：v=2Lt1+t2故選C4、D【解析】

從t=0開始以初速度v0沿水平地面向右做勻減速運動，受到的滑動摩擦力大小為：f=μmg=0.2×1×10N=2N方向向左。A．大小為1N，方向水平向右，與結(jié)論不相符，選項A錯誤；B．大小為1N，方向水平向左，與結(jié)論不相符，選項B錯誤；C．大小為2N，方向水平向右，與結(jié)論不相符，選項C錯誤；D．大小為2N，方向水平向左，與結(jié)論相符，選項D正確；5、B【解析】

在研究柳雅欣的技術(shù)動作時，不可以把柳雅欣看成質(zhì)點，否則就沒有動作可言了，選項A錯誤；“2分07秒65”指的是時間間隔，選項B正確；在游泳過程中，以游泳池里的水為參考系，柳雅欣是運動的，選項C錯誤；200米仰泳泳道是往復運動，則柳雅欣的總路程為200m，位移為零，選項D錯誤；故選B.6、BD【解析】

AB．在反應時間t=0.4s內(nèi)，直尺下落的距離所以該直尺的最小長度是80cm。故A錯誤，B正確；CD．自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)勻加速直線運動的規(guī)律可知，在相等時間間隔通過的位移是不斷增加的，所以每個時間間隔在直尺上對應的長度是不相等的。故C錯誤，D正確。故選BD。7、BD【解析】

重力可分解為沿斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力，不能說成壓力，故A錯誤；物體受到重力、斜面的支持力和靜摩擦力，根據(jù)平衡條件可知重力沿斜面向下的分力與斜面對物體的靜摩擦力是平衡力，重力垂直于斜面方向的分力與斜面對物體的支持力是平衡力，故BD正確；物體和斜面之間由于相互擠壓而使物體受到了斜面的支持力，而斜面受到了物體的壓力，二力是一對相互作用力，故C錯誤【點睛】作用力與反作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，力的性質(zhì)相同，它們同時產(chǎn)生，同時變化，同時消失，理解牛頓第三定律與平衡力的區(qū)別．作用力與反作用力是分別作用在兩個物體上的，既不能合成，也不能抵消，分別作用在各自的物體上產(chǎn)生各自的作用效果8、BD【解析】

根據(jù)加速度的定義式a=Δv【詳解】A項：物體的速度變化大，但所需時間更長的話，物體速度的變化率可能很小，則加速度就會很小，故A錯誤；B項：速度很小，但速度的變化率很大，加速度就很大，故B正確；C項：物體的速度為零，但物體的速度的變化率可以不為零，即物體的加速度不為零，故C錯誤；D項：物體的速度變化越慢，即物體速度的變化率越小，則物體的加速度越小，故D正確。故應選：BD?！军c睛】本題考查加速度的定義式，只要理解了加速度的概念就能順利解決，注意明確加速度和速度大小無關(guān)。9、BD【解析】由圖象可知：物體在前12s內(nèi)速度都為正，運動方向沒有發(fā)生改變，故A錯誤；物體在第12s前，速度為正，12s后速度為負，所以物體在第12s末、運動方向發(fā)生變化，故B正確；物體在前20s內(nèi)圖象與時間軸圍成的面積不為零，所以沒有回到出發(fā)點，故C錯誤；物體在12s末位移最大，離出發(fā)點最遠，故D正確．故選BD．點睛:本題是速度--時間圖象的應用，要明確斜率的含義，知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義，能根據(jù)圖象讀取有用信息，屬于基礎題．10、AD【解析】A、合力與分力是等效替代的關(guān)系，合力的大小可以比兩個分力都大，也可以兩個分力都小，也可能大于其中的一個分力，也可能與分力大小相等，故B錯誤，AD正確；C、合力不可能比兩個分力的大小之和還大，故C錯誤。點睛：解此題關(guān)鍵是要理解合力的大小范圍：大于兩力之差，小于兩力之和；分析時考慮問題要全面，既要考慮到兩個力同向，也要考慮反向的情況。二、實驗題11、b，a【解析】試題分析：根據(jù)胡克定律得：F=kx=k（L﹣L0），其中L0為彈簧的原長，由此可知在F﹣L圖象上橫軸截距表示彈簧的原長，從圖中橫軸截距可以看出b的原長大于a的原長．根據(jù)胡克定律得：F=kx=k（L﹣L0），可知圖象斜率表示勁度系數(shù)的大小，故由圖可知a的勁度系數(shù)較大．故答案為b，a．12、（1）BC（1）勻加速直線；小于；（3）1.31；8.33【解析】(1)A項：實驗時應先接通電源，再釋放小車，故A錯誤；B項：開始釋放小車前，應使小車緊靠打點計時器，故B正確；C項：測量時應舍去紙帶上的密集點，然后選取計數(shù)點，故C正確；D項：不一定每一個打印點取一個計數(shù)點，故D錯誤。故選：BC。(1)因為連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量，可知小車做勻加速直線運動，因為小車的速度在增加，用每一段過程中的初始速度作為勻速運動的速度求解每一段的位移，得出的位移小于實際位移。(3)B點的瞬時速度：，根據(jù),運用逐差法得：。點晴：解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法，會通過紙帶求解瞬時速度和加速度，關(guān)鍵是勻變速直線運動推論的運用。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（1）（2）（3）44m【解析】

(1)根據(jù)自由落體運動速度位移公式v2=2gh

解得：(2)根據(jù)解得：(3)根據(jù)，可得小球落地前最后1s內(nèi)的位移：14、（1）4s（2）40m【解析】

(1)設汽車由剎車開始至停止運動所用的時間為t0，選初速度方向為正方向，由于汽車做勻減速直線運動，加速度a＝－5m/s2，則由v＝v0＋at得t0＝＝4s(2)可見，該汽車剎車后經(jīng)過4s就已停下，其后的