學(xué)前教育實(shí)習(xí)報(bào)告范文

第2頁(yè)簡(jiǎn)介：實(shí)習(xí)報(bào)告主要是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對(duì)實(shí)習(xí)期進(jìn)行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。本內(nèi)容已經(jīng)過(guò)看到了自己的不足，如：1、我們的語(yǔ)言不評(píng)價(jià)語(yǔ)言過(guò)少，3、沒有照顧到每個(gè)孩子，由于不太第3頁(yè)是因?yàn)槲覀冃率掷蠋熢斐傻?，慢慢磨練?huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。在保育方面，這幾周我做了很多從來(lái)沒有過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少，比如說(shuō)：我做好的方面或者說(shuō)是基本令自己滿意的方面在于：2、虛心請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老第4頁(yè)樣無(wú)情，頭也不回的流逝掉，是的，誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過(guò)一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又快進(jìn)入了狀態(tài)，在接下來(lái)的一周，我進(jìn)行了每天早上到園以后，我都會(huì)按時(shí)進(jìn)行各方面的消毒工作，包括玩具、圖書、提醒幼兒，如：戶外活動(dòng)要注意幼兒的安全;熱時(shí)，提醒幼兒減衣服;喝水時(shí)，不雖然只是一周的保育工作實(shí)習(xí)，讓我知道要想成為一個(gè)合格的第5頁(yè)以能讓小朋友在上課的時(shí)候安靜地聽講，自己也會(huì)覺得很第6頁(yè)在接下來(lái)的課堂教學(xué)中，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在一次美術(shù)活動(dòng)《漂亮的紙杯花》離園時(shí)，都要簡(jiǎn)要地跟他們匯報(bào)一下今天幼兒的在園第7頁(yè)一樣，在組織課堂教學(xué)中語(yǔ)言不能吸引幼兒的興趣，達(dá)不到口語(yǔ)兒童化。另外，略的，而我只是一味的把我需要上的教案組織完，沒有注意到課在實(shí)習(xí)之前，我本以為幼師這份工作是一份很快活、很輕松的工作。但是，地發(fā)生變化。從中我也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師，一定要戒驕戒躁，要因人施教，能力，這是我所學(xué)的知識(shí)有了施展拳腳的機(jī)會(huì)，同時(shí)給我?guī)?lái)了在課本上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)，最后感謝我的指導(dǎo)教師，正是您的不辭勞苦，才有了們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。在生活里做孩子的媽媽;游戲中做孩第8頁(yè)快的學(xué)習(xí)氛圍!不要以正規(guī)學(xué)校的教育模式去要求投入教學(xué)，幼兒就會(huì)積極配合，這種過(guò)程是很開心的。通過(guò)工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興第9頁(yè)時(shí)候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個(gè)月已經(jīng)來(lái)到了。當(dāng)這一天真來(lái)時(shí)，第10頁(yè)他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，沒機(jī)會(huì)看見。我很珍惜這一切的，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的，但他們給我的，卻是特別的、很無(wú)價(jià)的。責(zé)任。教師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，第11頁(yè)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也不知不覺中提高了不少，可謂以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國(guó)內(nèi)外幼兒教育通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財(cái)富。第12頁(yè)酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩(shī).這是我的切身體會(huì)，不是嗎?那些祖國(guó)的花朵，在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳，那些被扭曲的靈魂重新得以塑造，這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過(guò)自己的努力，使我在半年的見習(xí)生活里進(jìn)格，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過(guò)在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的第13頁(yè)做法，遇到問題能用學(xué)過(guò)的理論進(jìn)行解決，對(duì)于新的教育理念怎么運(yùn)用與實(shí)踐，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。而我們?cè)谥笇?dǎo)老師的身上，學(xué)到很多課本上沒有的知識(shí)，第14頁(yè)喜歡你組織的活動(dòng)，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng)一起游戲。記得，有一次戶外體育活動(dòng),有個(gè)小朋友想上廁所,我趕緊請(qǐng)他回教室衛(wèi)