2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí) 修改語(yǔ)病類選擇題 專題練習(xí)合集 （含答案）

2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)修改語(yǔ)病類選擇題專題練習(xí)合

集（含答案）

2024高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)

修改語(yǔ)病類選擇題專題練習(xí)合集

1.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.他由于不得不用這種方式來(lái)開(kāi)門(mén)，所以實(shí)際上這扇門(mén)已經(jīng)開(kāi)

出相當(dāng)大的一個(gè)縫隙了，而人們卻還看不見(jiàn)他自己的身形。

B.最近上映的《你覺(jué)得我是誰(shuí)》是法國(guó)電影中的經(jīng)典之作，這

部電影用101分鐘的時(shí)間向我們講述了一個(gè)荒誕有趣的愛(ài)情故事。

C.卡夫卡深受尼采、柏格森哲學(xué)影響，其作品大多變形荒誕的

形象和象征直覺(jué)的手法，表現(xiàn)被充滿敵意的社會(huì)環(huán)境所包圍的孤立、

絕望的個(gè)人。

D.瑜伽雖然深受女性所歡迎，但并非女性專利，其實(shí)男士更需

要瑜伽來(lái)緩解身心壓力，印度大師級(jí)的瑜伽人物大多數(shù)是男性。

2.下列句子中有語(yǔ)病一項(xiàng)是（）

A.掌握一定數(shù)量的文言詞語(yǔ)，是能否提高文言文閱讀能力的基

礎(chǔ)。

B.翻譯不僅僅是機(jī)械的語(yǔ)言轉(zhuǎn)換，也是不同文化之間的對(duì)話交

流Q

C.討論屬于一種語(yǔ)言表達(dá)技能，需要一定的語(yǔ)言修養(yǎng)和方法訓(xùn)

練。

D.古人非常注意交往的禮節(jié)，儀表、言談、舉止等都要符合禮

儀。

3.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.“工匠精神”出現(xiàn)在政府工作報(bào)告中，其內(nèi)涵不僅僅是讓制造

業(yè)由“中國(guó)制造”走向“精品創(chuàng)造”，更在于讓國(guó)人重溫傳統(tǒng)。

B.中國(guó)將進(jìn)一步打造產(chǎn)業(yè)格局新變化，拓展科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增

長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度，推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。

C.實(shí)時(shí)性是以互聯(lián)網(wǎng)為載體的新媒體的重要特點(diǎn)，是通過(guò)圖片、

聲音、文字對(duì)新近發(fā)生和正在發(fā)生的事件進(jìn)行傳播的。

D.職業(yè)教育的意義不僅在于傳授技能，更在于育人。因此，有

意識(shí)地把工匠精神滲透進(jìn)日常的技能教學(xué)中是職業(yè)教育改革的重要

課題。

4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會(huì)，它采用語(yǔ)音

輸入、太陽(yáng)能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

B.依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測(cè)試結(jié)果顯示，各國(guó)接受測(cè)試的

91家大小銀行，只有七家未能符合規(guī)定的6%的一級(jí)資本比率。

C.老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級(jí)制度的嚴(yán)格約束，

在形制、格局方面難免會(huì)有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。

D.大型情景音舞詩(shī)畫(huà)《天安門(mén)》，一開(kāi)場(chǎng)就采用“幻影成像”與

舞臺(tái)真人的互動(dòng)，營(yíng)造出遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來(lái)。

5.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展

水平的標(biāo)志。

B.芙蓉鎮(zhèn)廟小妖風(fēng)大，池淺王八多，窩藏壞人壞事，對(duì)她這個(gè)

外來(lái)干部很欺生。

C.我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很

難有發(fā)言權(quán)了。

D.貪圖小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盤(pán)，

進(jìn)而忽視了集體和國(guó)家的利益。

6.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.榮獲第95屆奧斯卡七項(xiàng)大獎(jiǎng)的《瞬息全宇宙》用科幻的外衣

來(lái)承載“教育”的內(nèi)核的原因是因?yàn)闆](méi)有人喜歡被說(shuō)教，想要說(shuō)服他

人就需要有邏輯的自洽。

B.9月8日被定為“國(guó)際掃盲日未來(lái)的文盲，是不識(shí)字的人，

是沒(méi)有審美認(rèn)知的人，還是沒(méi)有獨(dú)立思辨精神的人？答案是肯定的。

C.劉慈欣創(chuàng)作的長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)《三體》以恢宏壯闊的宇宙為架

構(gòu)，講述了瑰麗新奇且?guī)в腥宋姆此嫉男乔虼髴?zhàn)的故事，展現(xiàn)了人類

仰望星空的大氣魄C

D.金融業(yè)包括銀行、證券、保險(xiǎn)、信托、基金等行業(yè)，而其中

的銀行是金融體系的核心，而金融體系又是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。只要金

融搞好了，經(jīng)濟(jì)就能搞好。

7.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這期培訓(xùn)班是全國(guó)職工教育委員會(huì)和國(guó)家經(jīng)委于今年五月底

聯(lián)合舉辦的，來(lái)自全國(guó)各地的二百多名職工代表參加了這次培訓(xùn)。

B.這部由第六代導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的青春片帶有鮮明的印記，表現(xiàn)了主

人公拒絕平庸、堅(jiān)守夢(mèng)想的成長(zhǎng)故事，具有極強(qiáng)的感染力。

C.在“機(jī)器換人”戰(zhàn)略驅(qū)動(dòng)下，推動(dòng)了工業(yè)機(jī)器人蓬勃發(fā)展，

正成為國(guó)內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)效率，解決人力成本上漲的利器。

D.《國(guó)家寶藏》這樣的文物類節(jié)目的興起，很好地滿足了人們通

過(guò)生動(dòng)有趣的形式來(lái)學(xué)習(xí)文物知識(shí)、了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)在需求，因而

受到人們追捧。

8.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.從以往強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育，到今天強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育均衡發(fā)展，

我們可以清晰地看到實(shí)現(xiàn)教育平等正成為義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的大方

向。

B.新聞中心負(fù)責(zé)接待前來(lái)采訪的中外記者，并為他們提供采訪

所需的傳輸通訊和資料，答復(fù)有關(guān)“文化創(chuàng)意博覽會(huì)”采訪的相關(guān)問(wèn)

題。

C.根據(jù)市政規(guī)劃，到2020年，北京的地鐵線路總長(zhǎng)將達(dá)到561.5

公里，有望超過(guò)美國(guó)紐約，成為世界上擁有地鐵線路最長(zhǎng)的城市。

D.醫(yī)生說(shuō)，只要患者身體條件允許，就可以給他做手術(shù)。這次

手術(shù)的成功關(guān)系到他受損的關(guān)節(jié)能否得到修復(fù)，恢復(fù)正常的活動(dòng)能力。

9.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)的哲學(xué)蘊(yùn)含于人倫日用之中，中國(guó)建筑處處體現(xiàn)著人倫

秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑

遺址的見(jiàn)證者。

B.以科學(xué)確認(rèn)遺址價(jià)值的基礎(chǔ)上，將大遺址保護(hù)利用納入考古

規(guī)劃，進(jìn)而在保護(hù)利用的成本投入、展示方式、可行性操作等方面提

出指導(dǎo)性建議。

C.2015年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，有近30個(gè)

國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場(chǎng)舉行的閱兵式。

D.屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素，榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，世

界衛(wèi)生組織建議將青蒿素作為治療瘧疾的標(biāo)準(zhǔn)藥物，并建議和其他藥

物一起使用來(lái)減少產(chǎn)生耐藥性的風(fēng)險(xiǎn)。

10.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.四川三星堆遺址考古發(fā)掘中秉持的精細(xì)發(fā)掘理念、采用的多

種現(xiàn)代科技手段、構(gòu)建的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)預(yù)防性保護(hù)，都為我國(guó)考古發(fā)

掘和研究樹(shù)立了新的標(biāo)桿。

B.近兩年新藥入醫(yī)保的速度已經(jīng)有了很大的提升，不過(guò)，要從

根本上保障醫(yī)保談判藥品落地的問(wèn)題，就意味著要拓寬區(qū)域醫(yī)保資金

籌資的渠道，整合籌資的層級(jí)。

C.明星在節(jié)目中植入廣告有助于營(yíng)銷，但這作為一種特殊的廣

告形式，是否屬于代言的范疇還一直未能明確，仍處于監(jiān)管的模糊地

帶，應(yīng)當(dāng)引起有關(guān)部門(mén)的重視。

D.這部舞劇在劇作、編舞和舞臺(tái)設(shè)計(jì)上都避免不落入常規(guī)敘事

的窠臼，將深層次的表達(dá)隱藏在主人公的心路糾葛下，將普通人于困

境中不屈的抗?fàn)幫ㄟ^(guò)舞蹈藝術(shù)立體地呈現(xiàn)。

11.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.據(jù)中央氣象臺(tái)最新預(yù)報(bào)，本周我國(guó)中東部地區(qū)將出現(xiàn)今年以

來(lái)范圍最大的雨雪天氣過(guò)程，這次大范圍的雨雪降溫天氣是由于兩股

冷空氣前后“合作”所致。

B.當(dāng)今時(shí)代的主角應(yīng)是勇于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年輕人，政府為他們解

開(kāi)了束縛手腳的政策，投資人和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)給他們備足了“彈藥二

C.在本報(bào)對(duì)104國(guó)道滄縣段黑加油點(diǎn)亂象報(bào)道后，引起了滄縣

政府的高度重視，滄縣政府經(jīng)研究決定在全縣范圍內(nèi)深入開(kāi)展集中整

治行動(dòng)。

D.2015年春晚凸顯“中國(guó)元素''，以"中國(guó)情”打動(dòng)人心，以“中

國(guó)魂”凝聚人心，以“中國(guó)夢(mèng)”鼓舞人心，處處體現(xiàn)了“中國(guó)味”。

12.下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)的“神舟八號(hào)”航天器與“天宮一號(hào)”對(duì)接成功，預(yù)示著

中國(guó)在太空這個(gè)最后的邊疆開(kāi)始了新一輪的探索高潮。

B.如果在電子商務(wù)發(fā)展的大潮下觀察，“雙十一”的意義或許并

不僅僅是一場(chǎng)電商大戰(zhàn)和數(shù)億網(wǎng)民的購(gòu)物狂歡，更是中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的

信號(hào)。

C.高三學(xué)生要不要刻苦學(xué)習(xí)呢？能不能因?yàn)閭淇级銐纳眢w呢？

只要稍加思索，就能斷然回答：答案是肯定的！

D.“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化

為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過(guò)多媒

體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。

13.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.企業(yè)向政府申請(qǐng)科研項(xiàng)目，政府拿出科技經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技

術(shù)，成功后去申請(qǐng)屬于自己的專利技術(shù)。用納稅人的錢研發(fā)技術(shù)再去

賺納稅人的錢，這在邏輯上是行不通的。

B.學(xué)校這次面向全國(guó)公開(kāi)招聘，一半以上的應(yīng)聘者曾多年擔(dān)任

各級(jí)學(xué)校的中高層管理崗位，既有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，又有較高的專業(yè)

素養(yǎng)。

C.事實(shí)上，每種教學(xué)模式都有其積極的一面，也都具有一定的

局限性，世界上本沒(méi)有萬(wàn)能的一勞永逸的一種高效課堂教學(xué)模式。

D.國(guó)家公務(wù)員局考試錄用司負(fù)責(zé)人表示，公務(wù)員錄用考試的目

的在于選拔人才，為公務(wù)員隊(duì)伍輸送新鮮血液。我們必須堅(jiān)持德才兼

備、以德為先的原則，嚴(yán)格把關(guān)，擇優(yōu)錄用。

14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.“地壇書(shū)市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛(ài)的一個(gè)文化品牌，去年

更名為“北京書(shū)市”并落戶朝陽(yáng)公園后，依舊熱情不減。

B.過(guò)度勞累為何引起健康透支？有關(guān)專家認(rèn)為，最嚴(yán)重的問(wèn)題

不是加班，而是巨大的壓力導(dǎo)致休息時(shí)間也無(wú)法徹底放松心情所致。

C.以通俗的語(yǔ)言來(lái)解讀《論語(yǔ)》，是否影響其學(xué)術(shù)含量，于丹教

授近日在學(xué)校接受采訪時(shí)予以堅(jiān)決否定。

D.天舟四號(hào)貨運(yùn)飛船撤離空間站組合體后，還開(kāi)展了相關(guān)空間

技術(shù)試驗(yàn)，為空間站在軌建造和運(yùn)營(yíng)管理積累了經(jīng)驗(yàn)。

15.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A.聞一多是很重視詩(shī)的音樂(lè)美的。他認(rèn)為，詩(shī)之所以能激發(fā)情

感，完全是因?yàn)樗墓?jié)奏造成的。

B.《百合花》以靈妙之筆顯現(xiàn)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，講究鋪墊、留白、象

征，與當(dāng)時(shí)流行的英雄書(shū)寫(xiě)風(fēng)格迥異，令人深受震撼。

C.“大堰河”這個(gè)藝術(shù)形象，源于生活而高于生活，讓讀者不僅

受到了深刻的美的教育，而且感到真實(shí)可信，親切近人。

D.現(xiàn)在，越來(lái)越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確地認(rèn)識(shí)到，通訊的暢通

與否，是招商引資的重要籌碼。

16,下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)建設(shè)成“護(hù)聯(lián)網(wǎng)”，一方面由愛(ài)孩子的父母聯(lián)合起來(lái)

刪除不健康的網(wǎng)頁(yè)，另一方面要培養(yǎng)孩子正確使用、識(shí)別、傳播網(wǎng)絡(luò)

信息的能力。

B.從一定意義上說(shuō)，語(yǔ)文課堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)語(yǔ)言交際場(chǎng)，

學(xué)生在這里通過(guò)師生合作與生生合作，可以更好地學(xué)習(xí)將來(lái)步入廣闊

社會(huì)所需要的語(yǔ)信交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。

C.“千村示范、萬(wàn)村整治”工程體現(xiàn)我省生態(tài)文明建設(shè)的堅(jiān)定決

心，展現(xiàn)我省堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的非凡智慧，傳遞我省為千萬(wàn)農(nóng)民創(chuàng)造

的美好生活。

D.在黨的十九大報(bào)告再次提及“推進(jìn)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命”等

相關(guān)內(nèi)容背景下，我國(guó)新能源汽車的布局和運(yùn)營(yíng)，對(duì)我們這個(gè)汽車大

國(guó)來(lái)說(shuō)，意義重大，影響深遠(yuǎn).

17.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.作為最大的發(fā)展中國(guó)家和碳排放大國(guó)，中國(guó)的選擇不僅決定

著世界的未來(lái)，而且決定著未來(lái)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力與綜合發(fā)展前景。

B.春節(jié)臨近，商家打折促銷，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見(jiàn)，三折、四

折甚至五折，平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。

C.雖然國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了各個(gè)方面的便利但是我們對(duì)網(wǎng)

上不少信息的真實(shí)性卻越來(lái)越懷疑。

D.權(quán)力部門(mén)應(yīng)當(dāng)善待媒體，善用媒體，信任媒體，以便使媒體

更好地發(fā)揮引導(dǎo)社會(huì)熱點(diǎn)、通達(dá)社情民意、搞好輿論監(jiān)督的作用。

18.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.安徽蕪湖一大學(xué)生因患乙肝不被用人單位錄用，便將蕪湖市

人事局告上法庭，這個(gè)案件成為中國(guó)第一例乙肝歧視案。

B.事故調(diào)查結(jié)果表明，施工單位指揮不當(dāng)和現(xiàn)場(chǎng)管理人員的違

章施工，導(dǎo)致了這是事故的直接發(fā)生。

C.2021年舉辦的東京奧運(yùn)會(huì)異彩紛呈，新人輩出，許多運(yùn)動(dòng)員

不畏強(qiáng)手，奮力拼搏，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)前所未有的新紀(jì)錄。

D.在這次大選中，不僅民主黨無(wú)法在這類涉及國(guó)家安全的重大

問(wèn)題上過(guò)度批評(píng)拜登，而且在這些問(wèn)題上搖擺不定的立場(chǎng)還成了對(duì)手

攻擊的靶子。

19.下列語(yǔ)句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好

的閱讀習(xí)慣。

B.近兩年，“汀虎上無(wú)禁區(qū)，拍蠅下無(wú)死角”的反腐舉措，極大

地促進(jìn)了老百姓對(duì)未來(lái)的期許、對(duì)國(guó)家的自信。

C.據(jù)悉，目前只有部分省份使用高考課標(biāo)卷，該“陣容”包括

由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成，且隊(duì)伍日趨壯大，加

入的省份數(shù)量呈上升趨勢(shì)。

D.《朗讀者》節(jié)目形式非常簡(jiǎn)單，就是嘉賓以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體

驗(yàn)、背景故事與傳世佳作相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最真摯

的情感讀出文字背后的價(jià)值。

20.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.歲月如歌，班主任李老師的音容笑貌在我與其分別二十多年

后仍然常常在我耳邊回響。

B.中學(xué)生寫(xiě)作文，要細(xì)心觀察各種事物，各種現(xiàn)象，要有真情，

切忌不要胡編亂造C

C.西江機(jī)場(chǎng)建設(shè)全面提速，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)年底試飛目標(biāo)，向自治區(qū)

成立60周年獻(xiàn)禮。

D.目前，我國(guó)各方面人才的數(shù)量和質(zhì)量，還不能滿足經(jīng)濟(jì)和社

會(huì)發(fā)展。

21.下面句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.他們謾罵法院執(zhí)法人員，毆打執(zhí)行公務(wù)的干警，這實(shí)屬是藐

視法律尊嚴(yán)與權(quán)威的違法行為。

B.2020年7月23日，“天問(wèn)一號(hào)"探測(cè)器乘坐長(zhǎng)征五號(hào)遙感火

箭進(jìn)入預(yù)定軌道，這也標(biāo)志著首次我國(guó)火星探測(cè)任務(wù)取得成功。

C.如何避免比賽過(guò)程中出現(xiàn)不合法、不透明的暗箱操作現(xiàn)象，

已經(jīng)成為困擾本屆組委會(huì)的首要問(wèn)題。

D.10月7日泰國(guó)發(fā)生的幼兒園惡性暴力事件，嚴(yán)重踐踏法治尊

嚴(yán)和擾亂社會(huì)秩序，嚴(yán)重侵害人民安全。止暴制亂、恢復(fù)社會(huì)秩序是

泰國(guó)當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。

22.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.文明是一種修養(yǎng)，有時(shí)生活習(xí)慣中良好的細(xì)節(jié)才是一個(gè)人是

否文明的最真實(shí)表現(xiàn)。

B.在天府機(jī)場(chǎng)的設(shè)計(jì)理念和實(shí)際建造上，充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師的

非凡智慧和別具匠心。

C.趙孟可以“日書(shū)萬(wàn)字”的原因，是因?yàn)槠鋾?shū)法筆法簡(jiǎn)潔，線

條簡(jiǎn)單，結(jié)構(gòu)空間勻整。

D.成渝兩地聯(lián)合舉辦的“愛(ài)成都?迎大運(yùn)”綠道活動(dòng)，吸引了一

萬(wàn)左右市民參加。

23.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.盡管革命路上困難重重，但是豪放樂(lè)觀的詩(shī)人一一毛澤東卻

能自信樂(lè)觀地面對(duì)，以天下為己任，指點(diǎn)江山，主在沉浮。

B.只有堅(jiān)持保障和改善民生，才能嬴得廣大群眾的支持、信任

和擁護(hù)。

C.學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，取決于學(xué)生自身是否勤奮、努力。

D.通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們對(duì)大堰河的形象有了深入的了

解。

24.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.改革開(kāi)放20多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我

國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證，也是成敗的關(guān)鍵。

B.建設(shè)新農(nóng)村是一項(xiàng)長(zhǎng)期而繁重的歷史任務(wù)，必須以發(fā)展農(nóng)村

經(jīng)濟(jì)為中心，進(jìn)一步解放和發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，確

保農(nóng)民持續(xù)增收。

C.為了教育學(xué)生健康成長(zhǎng)，從2002年起，我們與中聲街居委會(huì)

密切配合，狠抓了校外教育工作，取得了明顯效果。

D.為了防止這次競(jìng)拍免遭再次流拍的結(jié)局，拍賣行可謂是絞盡

腦汁，制訂了一系列的對(duì)策，但結(jié)果還是讓人遺憾。

25.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式上，44名來(lái)自太行山深處的孩子，身穿

虎頭衣，腳踩虎頭鞋，用希臘語(yǔ)演唱了奧林匹克會(huì)歌，宛如天籟，唱

出了全天下孩子“一起向未來(lái)”的夢(mèng)想。

B.一項(xiàng)好的政策照理會(huì)帶來(lái)好的效果，但在現(xiàn)階段，必須強(qiáng)化

陽(yáng)光操作、民主監(jiān)督等制約措施，因?yàn)楹媒?jīng)也要提防不被念歪。

C.在知識(shí)普遍數(shù)據(jù)化的今天，知識(shí)昂貴依然是一個(gè)普遍現(xiàn)象。

大型學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫(kù)借口保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為由，對(duì)學(xué)術(shù)資源進(jìn)行壟斷并攫取

超額利潤(rùn)的現(xiàn)象，一直困擾著中國(guó)知識(shí)界。

D.50年前，以屠呦呦為代表的中國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，率先

發(fā)現(xiàn)并成功提取了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療的新方法，這種藥品可以

有效降低瘧疾患者的死亡率。

26.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.本星系群寬達(dá)數(shù)百萬(wàn)光年，是由20個(gè)子星系組成的星系團(tuán)。

其中M31星系位于仙女星座，跟其他旋渦星系一樣，它是一個(gè)巨大的

火輪，成分是由恒星、氣體和塵埃組成的。

B.新冠肺炎疫情促使旅游景區(qū)進(jìn)行智慧化建設(shè)，游客自主掃碼

進(jìn)門(mén)將提升管理效率，路線語(yǔ)音導(dǎo)覽、人群智能分流、自動(dòng)導(dǎo)航停車

場(chǎng)等功能，也會(huì)給游客帶來(lái)更好的觀覽體驗(yàn)。

C.《經(jīng)典詠流傳》以“和詩(shī)以歌”的方式，讓孩子在潛移默化中

感受到傳統(tǒng)文化的恒久魅力，成為他們生命的滋養(yǎng)，也成為他們?nèi)松?/p>

觀、世界觀、價(jià)值觀的有機(jī)組成部分。

D.這是一所百年老校，在這里，百年古樹(shù)掩映下的名人故居與

現(xiàn)代教學(xué)大樓、圖書(shū)館完美融合的校園環(huán)境，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氣氛,

營(yíng)造出學(xué)校獨(dú)特的育人環(huán)境和文化氛圍。

27.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.第五屆中國(guó)國(guó)際青年周主題論壇本著“文化傳承與創(chuàng)新”為

主旨，旨在通過(guò)與會(huì)嘉賓的影響力讓青年人樹(shù)立文化強(qiáng)國(guó)的理念，增

強(qiáng)青年人對(duì)世界文明的了解。

B.由于個(gè)性太過(guò)張揚(yáng)鋒芒太過(guò)顯露，致使李白雖瀟灑飄逸，才

華蓋世，卻難以見(jiàn)本于官場(chǎng)，只好浪跡天涯，與酒作伴。

C.我們不贊成應(yīng)試教育，絕不是主張取消考試，而是不贊戌以

應(yīng)付升學(xué)考試為唯一目的，圍繞應(yīng)試開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的做法。

D.蘇東坡因“烏臺(tái)詩(shī)案”身陷囹圄時(shí)也曾有過(guò)恐懼，卻從未失去

對(duì)百姓疾苦和為民請(qǐng)命的責(zé)任感，從未失去正直的品格和達(dá)觀處世的

胸懷。

28.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.止咳祛痰片是我廠最近重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的一中新藥品，它的主要成

分是由遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化錠等配制而成。

B.與會(huì)專家指出：當(dāng)前農(nóng)村應(yīng)重點(diǎn)支持休閑農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游業(yè)

等發(fā)展，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和助推農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。

C.從短期看，在特色小鎮(zhèn)建設(shè)中引入社會(huì)資本，部分項(xiàng)目實(shí)施

PPP模式，有利于發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，減少融資成本，增強(qiáng)建設(shè)運(yùn)

營(yíng)效率。

D.作為文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物，莎士比亞不僅是一位優(yōu)秀的

戲劇作家，還是一位語(yǔ)言大師，其作品中隨處可見(jiàn)極富審美意蘊(yùn)的詩(shī)

化語(yǔ)言。

29.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.旅游部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2020年的端午假期首日，國(guó)內(nèi)游客超

1700萬(wàn)左右。

B.防止疫情向?qū)W校擴(kuò)散，守護(hù)師生安康，維護(hù)校園穩(wěn)定，這是

教育系統(tǒng)目前的當(dāng)務(wù)之急。

C.為了家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，彰武縣縣長(zhǎng)開(kāi)啟直播帶貨模式，為彰

武特色農(nóng)產(chǎn)品代言C

D.隨著中高考對(duì)閱讀能力考查的比重越來(lái)越大，使家長(zhǎng)們開(kāi)始

重視從小培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣。

30.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.根據(jù)市政規(guī)劃，到2020年，北京的地鐵線路總長(zhǎng)將達(dá)到561.5

公里，有望超過(guò)美國(guó)紐約，成為世界上擁有地鐵線路最長(zhǎng)的城市。

B.從以往強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育，到今天強(qiáng)調(diào)義務(wù)教育均衡發(fā)展，

我們可以清晰地看到實(shí)現(xiàn)教育平等正成為義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的大方

向。

C.新聞中心負(fù)責(zé)接待前來(lái)采訪的中外記者，并為他們提供采訪

所需的傳輸通訊和資料，答復(fù)有關(guān)“文化創(chuàng)意博覽會(huì)”采訪的相關(guān)問(wèn)

題。

D.醫(yī)生說(shuō)，只要患者身體條件允許，就可以給他做手術(shù)。這次

手術(shù)的成功關(guān)系到他受損的關(guān)節(jié)能否得到修復(fù)，恢復(fù)正常的活動(dòng)能力。

31.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.能否堅(jiān)持做好“兩操”，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的基本保障。

B.這種新型疫苗的接種對(duì)象是為胰島功能容易受損的人群而研

制的特效藥物。

C.通過(guò)這次升學(xué)考試，使我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文要立足課本的重要

性。

D.《民法典》是新中國(guó)第一部以法典命名的法律。

32.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.小琪醫(yī)生在某雜志生活欄目上發(fā)表的關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的

文章，批評(píng)的人很多。

B.天色漸漸暗下來(lái)了，可是電動(dòng)車還沒(méi)有修好，修車的人急壞

了。

C.大運(yùn)河和長(zhǎng)城一樣，是中國(guó)人民創(chuàng)造的人工奇跡，是被列入

《世界文化遺產(chǎn)名錄》的世界文化遺產(chǎn)。

D.近年來(lái)，生態(tài)保護(hù)意識(shí)漸入人心，當(dāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與土地保

護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方往往會(huì)選擇前者。

33.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.故宮博物院舉辦的那場(chǎng)名為“清明上河圖3.0”的高科技互

動(dòng)藝術(shù)展演，將古代繪畫(huà)藝術(shù)與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合。

B.對(duì)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展中面臨的問(wèn)題，文章從理論上和政策上做

了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說(shuō)明，具有極強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。

C.更為重要的是，通過(guò)學(xué)習(xí)做飯還會(huì)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的認(rèn)

知，有助于他們?cè)诤图胰讼嗵幹懈酶卸骱头謸?dān)。

D.天問(wèn)一號(hào)探測(cè)器在飛離地球約120萬(wàn)公里處回望地球，其攜

帶的光學(xué)導(dǎo)航敏感器對(duì)地球、月亮成像，獲取了清晰的地月合影。

34.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.金字塔式的建筑物，其內(nèi)部溫度的分布，空氣的流動(dòng)有獨(dú)特

的特點(diǎn)，所以在金字塔內(nèi)，物品脫水迅速，水蒸發(fā)的速度快，使得動(dòng)

物尸體成為木乃伊而不腐爛。

B.習(xí)近平又來(lái)到一間辦公室看望學(xué)校的老師。他深情地對(duì)他們

說(shuō)：“國(guó)家振興、民族振興，關(guān)鍵在人，基礎(chǔ)在教育。辦好教育、教

書(shū)育人，關(guān)鍵在教師。未來(lái)寄托在年輕人身上。我們的老師們?yōu)榻逃?/p>

年輕人奉獻(xiàn)著智慧和心血。感謝你們！”

C.大約在西漢時(shí)代，我們的祖先就已經(jīng)開(kāi)始使用儀器進(jìn)行氣象

觀測(cè)，但那時(shí)觀測(cè)方式比較簡(jiǎn)單。

D.2023年暑期余干縣教育系統(tǒng)首屆"教體杯”籃球賽在新落成

的余干縣體育館舉行，各中學(xué)籃球隊(duì)經(jīng)過(guò)小組賽、復(fù)賽、半決賽、決

賽的激烈角逐，最后藍(lán)天實(shí)驗(yàn)籃球隊(duì)、余干一中籃球隊(duì)分別獲得了冠

亞軍。

35.下列句子，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.隨著長(zhǎng)沙市體育中考的日益臨近，同學(xué)們一改往日的懈怠，

訓(xùn)練態(tài)度有了明顯提高。

B.在改革開(kāi)放40年進(jìn)程中，人們踏實(shí)苦干找方法，銳意進(jìn)取求

創(chuàng)新，許多有志青年將來(lái)都希望自己成為國(guó)家的棟梁之材。

C.2019年長(zhǎng)沙馬拉松在賀龍?bào)w育館嗚鑼開(kāi)賽。本次大賽吸引了

約2000余名來(lái)自世界各地的選手積極參賽。

D.“孟晚舟事件”暴露出中美外交問(wèn)題，不僅讓國(guó)人心生擔(dān)憂，

也引起了全世界人民的廣泛關(guān)注。

36.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.24小時(shí)“不打洋”，為城市帶來(lái)了故事，也平添了不少魅力。

B.由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了大家庭

的溫暖。

C.這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動(dòng)物。

D.博物館展出了宋朝時(shí)期的新出土的一艘古船。

37.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上，隨身攜帶精美的小刀，既可

以用來(lái)宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。

B.熱播劇《山海情》的故事發(fā)生在寧夏西海固地區(qū)。為了保護(hù)

當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和群眾生活，20世紀(jì)八十年代，當(dāng)?shù)卣M織6萬(wàn)余

名西海固人陸續(xù)從大山深處搬遷扎根到寧夏平原的閩寧鎮(zhèn)，讓當(dāng)?shù)厝?/p>

眾走上了脫貧致富之路。

C.根據(jù)“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”數(shù)據(jù)顯示看，國(guó)民閱讀量少的原因

是多方面的，但對(duì)匕閱讀率較高的國(guó)家可以發(fā)現(xiàn)，主要是從小沒(méi)有養(yǎng)

成良好的閱讀習(xí)慣C

D.藝人們過(guò)去一貫遭白眼，如今卻受到人們的青睞，就在這白

眼與青睞之間，他們體味著人間的冷暖。

38.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.很多企業(yè)都認(rèn)識(shí)到，為了應(yīng)對(duì)消費(fèi)需求和競(jìng)爭(zhēng)格局的變化，

必須把改進(jìn)服務(wù)提到與研發(fā)新產(chǎn)品同等重要的位置上。

B.一般人常常忽略生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手

拈來(lái)，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說(shuō)的有機(jī)組成部分。

C.在“90后”的青少年中，科幻迷越來(lái)越多，這顯示了科幻文

化正在崛起，是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>

D.數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提

筆忘字，從此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。

39.下列語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.十月十一日，抱著向航空系學(xué)習(xí)的想法，我們的黑板報(bào)也出

版了。

B.會(huì)員家屬除憑發(fā)出的入場(chǎng)券外，并須有家屬徽章，二者缺一

即不能入場(chǎng)。

C.可見(jiàn)對(duì)工人階級(jí)的關(guān)心負(fù)責(zé)的態(tài)度到何等的薄弱程度。

D.最近發(fā)動(dòng)了全面的質(zhì)量大檢查運(yùn)動(dòng)，要在這個(gè)運(yùn)動(dòng)中完戌建

立與加強(qiáng)技術(shù)管理制度等一系列的工作。

40.下列語(yǔ)句中句意明確、沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.我國(guó)棉花的生產(chǎn)，過(guò)去不能自給。

B.我覺(jué)得這個(gè)答復(fù)，和對(duì)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查處理，都表現(xiàn)出一種

不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

C.解放前，爸爸和哥哥掙來(lái)的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

D.我們并不完全否認(rèn)這首詩(shī)沒(méi)有透露出希望，而是說(shuō)這希望是

非常渺茫的。

41.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.劉紹棠于1980年發(fā)表了其代表作《蒲柳人家》，以其獨(dú)特的

創(chuàng)作風(fēng)格引起了當(dāng)時(shí)文壇的廣泛關(guān)注，并獲首屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。

B.來(lái)自社會(huì)底層、深諳底層人民疾苦的高爾基，接觸到剛剛開(kāi)

始跳動(dòng)的新時(shí)代脈搏，以敏銳的藝術(shù)感悟力創(chuàng)造出了“海燕”的藝術(shù)

形象。

C.“舍生取義”的倡言與孟子所推崇的大丈夫氣概、所高揚(yáng)的浩

然之氣，不僅是中華文化積極進(jìn)取精神的一個(gè)重要來(lái)源，也是孟子倫

理哲學(xué)的重要組成部分。

D.《屈原》創(chuàng)作于抗戰(zhàn)的相持階段，這也是國(guó)民黨統(tǒng)治最為黑暗

的時(shí)候。面對(duì)這樣的政治現(xiàn)實(shí)，郭沫若義噴填膺，創(chuàng)作了《屈原》。

42.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.唐雎獨(dú)斗秦王，因?yàn)樗荒芨淖儦v史的結(jié)局，所以他不畏強(qiáng)

權(quán)、勇于斗爭(zhēng)、不辱使命的精神值得贊賞。

B.《梅嶺三章》由三首詩(shī)組成一個(gè)整體，飽含著為革命獻(xiàn)身的凜

然正氣、視死如歸的壯烈情懷和對(duì)勝利的堅(jiān)定信念。

C.小說(shuō)《溜索》通過(guò)一個(gè)獨(dú)特的視角，作者用傳神凝練的語(yǔ)言，

塑造了高山深澗中的馬幫首領(lǐng)等人強(qiáng)悍勇猛的形象。

D.范仲淹曾任陜西經(jīng)略副使兼延州知州。在鎮(zhèn)守西北邊疆期間，

他號(hào)令嚴(yán)明又愛(ài)撫士卒，招徒眾多羌人并推心接納，深受西夏所憚服。

43.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《變色龍》通過(guò)警官奧楚蔑視一條狗的態(tài)度的幾次變化，描繪

出一個(gè)對(duì)上獻(xiàn)媚、對(duì)下欺壓、見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)的小官僚。

B.《送東陽(yáng)馬生序》是一篇贈(zèng)別之作，主要講述了作者年輕時(shí)艱

苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，旨在以勉勵(lì)馬生刻苦學(xué)習(xí)，有所成就為目的。

C.在《江城子?密州出獵》中，蘇軾的左手牽著黃犬，右臂托

著蒼鷹，戴上錦蒙帽，穿上貂鼠裘，率領(lǐng)眾多的隨從，縱馬狂奔，飛

快地越過(guò)小山崗。

D.《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》具有沉重的歷史感，詩(shī)中使用豐富

的意象，營(yíng)造出濃烈的氛圍，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

44.下面四個(gè)句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.美國(guó)國(guó)會(huì)如果未能及時(shí)提高美國(guó)財(cái)政部長(zhǎng)努欽的借款權(quán)限，

那么他會(huì)優(yōu)先考慮償還美國(guó)債務(wù)，但評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)均認(rèn)為美國(guó)的信用會(huì)因

此受到影響。

B.對(duì)認(rèn)知奧秘的新認(rèn)識(shí)，不但可能帶來(lái)教育科學(xué)的革命，而且

將開(kāi)啟信息技術(shù)新的變革。

C.我寫(xiě)這本小說(shuō)，并不是要講一個(gè)曲折離奇的故事，所以我選

擇了第一人稱的敘述手法，讓人們認(rèn)識(shí)骨子里的北京人。

D.教育部一位官員不久前說(shuō)，現(xiàn)在一些大學(xué)生，連自己的衣服

都不愿意洗，寧可付一筆快遞費(fèi)，把積壓多日的臟衣服打包回家，讓

家長(zhǎng)洗好了再寄回來(lái)。

45.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這項(xiàng)研究成果，不僅對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題具有

重大意義，而且使中國(guó)率先實(shí)現(xiàn)培育“超級(jí)稻”的目標(biāo)。

B.人們常提出的一個(gè)疑問(wèn)是：中國(guó)的稻田里如何走出了袁隆平

這樣一位世界級(jí)的農(nóng)業(yè)科學(xué)家？

C.“汕優(yōu)63”雜交稻近幾年的年種植面積都超過(guò)1億畝，平均

畝產(chǎn)穩(wěn)定在約500千克左右，不僅產(chǎn)量高而且品質(zhì)好，被評(píng)為全國(guó)優(yōu)

質(zhì)粕稻米。

D.袁隆平對(duì)于為攻克雜交水稻難關(guān)在全國(guó)13個(gè)省區(qū)的18個(gè)科

研單位進(jìn)行的科研大協(xié)作感慨不已，認(rèn)為沒(méi)有這樣的大協(xié)作，雜交水

稻研究絕不會(huì)取得今天這樣世界矚目的成果。

46.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在第26屆“湯姆斯杯"羽毛球錦標(biāo)賽上，中國(guó)男隊(duì)折戟沉沙，

其原因是隊(duì)伍青黃不接的緣故。

B.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是一篇大文章，要科學(xué)推進(jìn)，統(tǒng)籌謀劃。

C.我一再追憶老王和我對(duì)答的話，琢磨他是否知道我領(lǐng)受他的

謝意。

D.城市軌道交通的快速發(fā)展，將有效緩解城市交通擁堵?tīng)顩r和

市民出行效率。

47.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.繼法國(guó)、芬蘭等國(guó)之后，我國(guó)是第四個(gè)擁有“生物航油”自

主研發(fā)技術(shù)的國(guó)家C

B.地、市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在大會(huì)上明確要求，各部門(mén)必須盡快提高

傳染病防控工作。

C.新廣告法正式頒布實(shí)施后，禁止任何商家不得以10歲以下兒

童代言廣告。

D.針對(duì)各種交通亂象，天津市警方將全面整治與排查道路交通

設(shè)施安全隱患。

48.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.這種新型疫甫的接種對(duì)象是為胰島功能容易受損的人群而研

制的特效藥物。

B.我們深信，愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，進(jìn)而養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣，能使

人享用一輩子。

C.作為全球最暢銷的教科書(shū)之一，哈耶克的著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)》影

響了整整一代人。

D.近年來(lái)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，走出國(guó)門(mén)看世界已成為中國(guó)人

的一種精神訴求。

49.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A.近年來(lái)，一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價(jià)值取向的文藝作品受到

觀眾廣泛認(rèn)可，這充分證明過(guò)硬品質(zhì)是新時(shí)代文藝實(shí)現(xiàn)文化引領(lǐng)的基

本條件。

B.這位雜交水稻專家的研究成果，不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)

現(xiàn)“超級(jí)稻”的目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問(wèn)題也具有

重大意義。

C.央視《大國(guó)工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無(wú)

私奉獻(xiàn)的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。

D.京劇是中國(guó)獨(dú)有的表演藝術(shù)，它的審美情趣和藝術(shù)品位，是

中國(guó)文化的形象代言之一，是世界藝術(shù)之林的奇葩。

50.下列各項(xiàng)中沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（）

A.止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氮化

錢等配制而成的。

B.很多人利用長(zhǎng)假出游，怎樣才能避免合法權(quán)益受到侵害，有

關(guān)部門(mén)對(duì)此作了相關(guān)提示。

C.地震發(fā)生之后，當(dāng)?shù)卣敖夥跑姴筷?duì)全力救助，目前災(zāi)區(qū)

群眾已住進(jìn)了臨時(shí)帳篷，防止余震再次發(fā)生。

D.巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。

答案：

1.B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.語(yǔ)序不當(dāng)，"他……"與"這扇門(mén)……”兩句話主語(yǔ)不同，關(guān)聯(lián)

詞語(yǔ)“由于”應(yīng)該放在主語(yǔ)“他”前面；

C.成分殘缺，“其作品大多變形荒誕的形象和象征直覺(jué)的手法”

中缺少與“形象”和“手法”搭配的謂語(yǔ)動(dòng)詞，應(yīng)在“作品大多”后加

“用”；

D.句式雜糅，“瑜伽雖然深受女性所歡迎”句式雜糅，“深受”和

“（為）……所”兩種結(jié)構(gòu)雜糅在一起，可將“所”去掉。

故選B“

2.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.不合邏輯，"掌握……詞語(yǔ)”與后面的“能否提高”兩面失衡,

前后不搭配，應(yīng)去掉“否、

故選Ao

3.D

【詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改能力。

A.不合邏輯，“不僅僅是”“更在于”后的內(nèi)容互換位置。

B.搭配不當(dāng)，“拓展”與“貢獻(xiàn)度”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)為“增加……

貢獻(xiàn)度”。

C.偷換主語(yǔ)，第二個(gè)分句的主語(yǔ)應(yīng)該是“新媒體、

故選Do

4.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.成分殘缺，“采用”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“供電”后面加“的方式”;

“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于"功能和作用“，搭配不當(dāng)，可改為“具

有高雅、時(shí)尚、方便的特點(diǎn)和環(huán)保的作用1

B.句式雜糅，“依據(jù)……結(jié)果”或“……結(jié)果顯示”兩句雜糅到一

起，保留一個(gè)即可C

D.成分殘缺，“營(yíng)造”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“跑來(lái)”后加”的氣

氛”。

故選C。

5.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.“窩藏”與“壞事”搭配不當(dāng)，刪去“壞事”。

C.“如果把自己國(guó)內(nèi)的事情不努力搞好”否定詞“不”位置不當(dāng)，

應(yīng)改為“如果不把自己國(guó)內(nèi)的事情努力搞好

D.句子不合邏輯，重視自己的，忽視別人的，是相對(duì)應(yīng)的，不是

遞進(jìn)的關(guān)系，應(yīng)該把“進(jìn)而”改為“從而”。進(jìn)而：繼續(xù)往前；在已有

的基礎(chǔ)上進(jìn)一步，表示遞進(jìn)關(guān)系。從而：表示結(jié)果或進(jìn)一步的行動(dòng),

用以引出下文的目的或結(jié)果。

故選A。

6.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。

A.句式雜糅，“原因是因?yàn)椤半s糅，可刪掉”的原因”或“因?yàn)椤保?/p>

B.表意不明，“答案是肯定的”到底回答的是前文的哪個(gè)問(wèn)題，

表意不明；

D.表述絕對(duì)，不合邏輯，把“只要……就”改為“只有……才

故選C。

7.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.搭配不當(dāng)，"表現(xiàn)……故事”動(dòng)賓不搭配，可改為“講述……故

事

C.成分殘缺，“在……下”介詞淹沒(méi)主語(yǔ)，刪掉“在”和“下、

D.搭配不當(dāng)，“受到人們的追捧”的主語(yǔ)應(yīng)該是“《國(guó)家寶藏》這

樣的文物類節(jié)目"，不是“興起”，刪掉”的興起二

故選Ao

8.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.成分贅余，“有關(guān)”和“相關(guān)”重復(fù)，可刪去“相關(guān)工

C.搭配不當(dāng)，“北京的地鐵線路總長(zhǎng)……成為……城市”中主賓搭

配不當(dāng)，應(yīng)是“北京成為世界上擁有地鐵線路最長(zhǎng)的城市”。

D.一面對(duì)兩面，“手術(shù)的成功”和“關(guān)節(jié)能否得到修復(fù)“不照應(yīng)，

可改為“這次手術(shù)的成功與否”。

故選A。

9.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.不合邏輯，“文明是遺址的見(jiàn)證者”不對(duì)，應(yīng)該是“遺址是文

明的見(jiàn)證者、

B.句式雜糅，“以科學(xué)確認(rèn)遺址價(jià)值的基礎(chǔ)上”中"以……為基

礎(chǔ)”和“在……上”雜糅。

C.“5月9日是俄羅斯衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”主賓搭配不當(dāng)「近

30個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的領(lǐng)導(dǎo)人“定語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)，且表意不

明。

故選D。

10.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.“構(gòu)建的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)預(yù)防性保護(hù)”成分殘缺，缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)，

應(yīng)改為“構(gòu)建的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)預(yù)防性保護(hù)新模式”。

B.“保障醫(yī)保談判藥品落地的問(wèn)題”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“解

決醫(yī)保談判藥品落地的問(wèn)題”或者刪掉"的問(wèn)題、

D.不合邏輯，“避免不落入常規(guī)敘事的窠臼”否定失當(dāng)，刪掉“不

故選C。

11.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.句式雜糅，“是由于……所致”將“是由于……”和“是……所

致”雜糅，可二者取其一。

B.搭配不當(dāng)，“解開(kāi)”與“政策”不能搭配，可將“解開(kāi)”改成“取

消”，或?qū)ⅰ罢摺备某伞袄K索”。

C.成分殘缺，“引起”沒(méi)有主語(yǔ)，可將第一個(gè)句子改成“本報(bào)對(duì)

104國(guó)道滄縣段黑加油點(diǎn)亂象的報(bào)道

故選D。

12.B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。

A.成分殘缺，后一句“預(yù)示”的主語(yǔ)應(yīng)是前面”……對(duì)接成功”

這件事,應(yīng)在“預(yù)示”前加代詞“這二

C.不合邏輯，前面是兩個(gè)問(wèn)題，“答案是肯定的”這一回答無(wú)法照

應(yīng)兩個(gè)問(wèn)句。

D.不合邏輯，歷史圖片、歷史物品、歷史人物與歷史資料屬于從

屬關(guān)系，非并列關(guān)系，“歷史資料”包含“歷史圖片、歷史物品、歷

史人物”，應(yīng)修改為“歷史圖片、歷史物品、歷史人物等歷史資料

故選B“

13.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.中途易轍，“政府拿出科技經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”的主語(yǔ)是“政

府”，而這句話的前后分句的主語(yǔ)都是“企業(yè)”，故應(yīng)把“政府拿出科

技經(jīng)費(fèi)讓企業(yè)研發(fā)技術(shù)”改為“拿政府的科技經(jīng)費(fèi)來(lái)研發(fā)技術(shù)］

B.搭配不當(dāng)，"擔(dān)任……崗位”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，可改為“擔(dān)任……

職務(wù)”或“在……崗位任職”。

C.語(yǔ)序不當(dāng)，“一種”應(yīng)移到“萬(wàn)能的”之前。

故選D。

14.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.“依舊熱情不減”主語(yǔ)殘缺，前面可加上“北京市民”。

B."導(dǎo)致……所致”句式雜糅，可去掉“所致”。

C.”于丹教授近日在學(xué)校接受采訪時(shí)予以堅(jiān)決否定〃表意不明，

否定的是“影響”還是“不影響"，表達(dá)不清楚。改為：以通俗的語(yǔ)

言來(lái)解讀《論語(yǔ)》，影響其學(xué)術(shù)含量，于丹教授近日在學(xué)校接受采訪

時(shí)予以堅(jiān)決否定?；蚋臑椤坝诘そ淌诮赵趯W(xué)校接受采訪時(shí)說(shuō)不會(huì)影

響:

故選D。

15.B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.句式雜糅，“因?yàn)椤斐傻摹彪s糅，刪去“造成的”或“因?yàn)?/p>

C.語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅……而且”表示遞進(jìn)，后面分句比前面分句

的意思更進(jìn)一層「大堰河”這一源于生活的形象應(yīng)先讓讀者感到真實(shí)

親切，進(jìn)而受到深刻的美的教育。因此改為“讓讀者不僅感到真實(shí)可

信，親切近人，而且受到了深刻的美的教育”；

D.不合邏輯，“暢通與否”與“重要籌碼”兩面對(duì)一面，可將“與

否"刪去。

故選B。

16.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.語(yǔ)序不當(dāng)，“使用、識(shí)別、傳播”應(yīng)為“識(shí)別、使用、傳播、

B.搭配不當(dāng)，"學(xué)習(xí)”與“素養(yǎng)”搭配不當(dāng)，可以刪去“素養(yǎng)

C.成分殘缺，缺“傳遞”的賓語(yǔ)中心語(yǔ)，可在“美好生活”后面

加“的理念”。

故選D。

17.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.“不僅決定著世界的未來(lái)，而且決定著未來(lái)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力

與綜合發(fā)展前景”語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅……而且"表示遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)改為

“不僅未來(lái)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力與綜合發(fā)展前景，而且決定著決定著世

界的未來(lái)工

B."三折，四折甚至五折”不合邏輯。“甚至”表示遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)

改為“五折，四折甚至三折”。

D.“善待媒體，善用媒體，信任媒體”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“信任

媒體，善待媒體，善用媒體"。

故選C。

18.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.詞序不當(dāng)，“直接”應(yīng)在“導(dǎo)致”前。

C.重復(fù)贅余，”前所未有的”和“新紀(jì)錄”的“新”表義重復(fù)，刪

掉“前所未有的"。

D.語(yǔ)序不當(dāng)，前后句子主語(yǔ)都是“民主黨”，“不僅”應(yīng)放到主語(yǔ)

后面。

故選Ao

19.D

【詳解】此題考查學(xué)生病句辨析能力。

A.“……能否戌為……，關(guān)鍵在于……養(yǎng)成……習(xí)慣”錯(cuò)，不合

邏輯，兩面對(duì)一面，可去掉“能否”。

B.“對(duì)未來(lái)的期許、對(duì)國(guó)家的自信”錯(cuò)，語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)該是先“對(duì)

國(guó)家的自信”后，“對(duì)未來(lái)的期許

C.”包括由海南、吉林、河北、河南、陜西等省份組成”錯(cuò)，句

式雜糅，“包括”和“組成”的句式表達(dá)糅合在一個(gè)句子里。

故選D。

20.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.搭配不當(dāng)，“音容笑貌”，意思是談笑時(shí)的容貌和神態(tài)。聲音可

以在耳邊回響，容貌不能。把“音容笑貌”改成“抑揚(yáng)頓挫的聲音

B.不合邏輯，應(yīng)為“切忌胡編亂造"或"不要胡編亂造”。

D.成分殘缺，缺少“滿足”對(duì)應(yīng)的賓語(yǔ)的中心詞，應(yīng)在“發(fā)展”

后加”的需要、

故選C。

21.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.語(yǔ)義重復(fù),“實(shí)屬”就是“實(shí)際上是”的意思，后面不能再加“是”

了。

B.“首次我國(guó)''定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)把“首次”放在“我國(guó)”后面;

C.語(yǔ)義重復(fù)，“不合法、不透明”與“暗箱操作"語(yǔ)義重復(fù)，暗箱

操作，指利用職權(quán)暗地里做某事（多指不公正、不合法的）。

故選D。

22.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。

A.搭配不當(dāng)，“良好的細(xì)節(jié)”與“是否文明”一面對(duì)兩面，應(yīng)刪掉

“是否”，或者在“良好的細(xì)節(jié)”前加“是否有”。

B.成分殘缺，“在……上”導(dǎo)致句子缺乏主語(yǔ)，刪去。

C.句式雜糅，”……的原因是”和“是因?yàn)椤彪s糅，刪去其一。

故選D。

23.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.“支持、信任和擁護(hù)”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“信任、支持和擁護(hù)

O

C.“是否”是兩面詞，一面配兩面搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)成績(jī)

是否提高，取決于學(xué)生自身是否勤奮、努力”或“學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，

取決于學(xué)生自身勤奮、努力:

D.成分殘缺，“通過(guò)”與“使”同時(shí)使用導(dǎo)致句子缺主語(yǔ)，刪掉其

中一個(gè)。

故選Ao

24.B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.不合邏輯，“安定團(tuán)結(jié)的政治局面”而“成敗的關(guān)鍵”內(nèi)容上不

能一一對(duì)應(yīng)，屬于一面對(duì)雙面。把"成敗”改為"成功二

C.句式雜糅，把“為了教育學(xué)生健康成長(zhǎng)”改為“為了讓學(xué)生健

康成長(zhǎng)”或“為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)”，抑或“為了教育學(xué)生，使他們

健康成長(zhǎng):

D.不合邏輯，“防止”與“免遭”語(yǔ)意矛盾，刪去“防止”，或?qū)?/p>

“免遭”改為“遭遇”。

故選B。

25.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.結(jié)構(gòu)混亂，暗換主語(yǔ)?！巴鹑缣旎[”的主語(yǔ)應(yīng)該是“歌聲"。

B.不合邏輯，“提防不被念歪”否定不當(dāng)，應(yīng)改為“提防被念歪”。

C.結(jié)構(gòu)混亂，"借口……為由”句式雜糅，可改為“借口保護(hù)知

識(shí)產(chǎn)權(quán)”，或“以保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為由二

故選D。

26.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.句式雜糅，“成分是由恒星、氣體和塵埃組成的”句式雜糅，“成

分是……”與"由……組成的”雜糅，刪去其一。

B.不合邏輯，“自動(dòng)導(dǎo)航停車場(chǎng)”不合邏輯，應(yīng)該為“停車場(chǎng)自

動(dòng)導(dǎo)航"。

D.重復(fù)贅余，“百年古樹(shù)掩映下的名人故居與現(xiàn)代教學(xué)大樓、圖

書(shū)館完美融合的校園環(huán)境”成分贅余，應(yīng)刪去”的校園環(huán)境二

故選C。

27.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A."本著……為主旨”句式雜糅，可改為“以……為主旨”或

“本著……的主旨”。

B.濫用介詞缺少主語(yǔ)，可去掉“由于”。

D.“對(duì)百姓疾苦”成分殘缺，“失去”缺少賓語(yǔ)中心詞，在后面加

上“的同情”。

故選C。

28.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.句式雜糅,“它的主要成分是由……配制而成”雜糅，可改為“主

要成分是……”或“它由……配制而成、

B.成分殘缺，“以實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和助推農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整”

中，“實(shí)現(xiàn)”缺少賓語(yǔ)，可在句末加上“的目的”。

C.搭配不當(dāng)，可將"減少"改為“降低”，將“增強(qiáng)”改為“提高

故選及

29.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.“超……左右”語(yǔ)意矛盾，可改為“超1700萬(wàn)"或"1700萬(wàn)

左右"。

B.重復(fù)贅余，“目前的當(dāng)務(wù)之急”中“當(dāng)務(wù)之急”指當(dāng)前急迫應(yīng)

辦的事，可去掉“目前”。

D.成分殘缺，“隨著……，使……”中缺少主語(yǔ)，可把“使”去

掉，讓“家長(zhǎng)們”作主語(yǔ)。

故選C。

30.B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。

A.搭配不當(dāng)，“北京的地鐵線路總長(zhǎng)……成為……城市”中主賓

搭配不當(dāng)，應(yīng)是“北京成為世界上擁有地鐵線路最長(zhǎng)的城市”。

C.成分贅余，“有關(guān)”和“相關(guān)”重復(fù)，刪去“相關(guān)”。

D.一面對(duì)兩面，“手術(shù)的成功”和“關(guān)節(jié)能否得到修復(fù)”不照應(yīng)，

可改為“這次手術(shù)的成功與否”。

故選Bo

31.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.搭配不當(dāng)，一項(xiàng)與兩項(xiàng)搭配不當(dāng)，在“提高”前加“能否”。

B.搭配不當(dāng)，主語(yǔ)”……對(duì)象”與賓語(yǔ)不搭配，應(yīng)該刪去“而研

制的特效藥物”。

C.成分殘缺，過(guò)度使用介詞“通過(guò)”，以致整個(gè)句子缺少了主語(yǔ)，

刪去“通過(guò)”或者“使二

故選D。

32.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.偷換主語(yǔ)，前邊主語(yǔ)是“文章”，后邊換成“批評(píng)的人”，可把

“批評(píng)的人很多”改為“受到很多人的批評(píng)

B.“修車的”一詞多義造成的歧義，是“修車師傅”，還是“電瓶

車的主人”，不明確?？筛臑椤败囎拥闹魅?/p>

D.“前者”指代不明，可改為“林地保護(hù)管理

故選C。

33.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.前后呼應(yīng)不當(dāng)。根據(jù)表意的合理性原則，“深刻的說(shuō)明”對(duì)應(yīng)的

應(yīng)該是“理論”，”詳細(xì)的規(guī)定”對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是“政策二應(yīng)把“理論”

和“政策”的位置互換，或者把“詳細(xì)的規(guī)定”和“深刻的說(shuō)明”的

位置互換。

C.“通過(guò)”屬于介詞濫用，導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，去掉“通過(guò)

D.暗換主語(yǔ)導(dǎo)致成分殘缺，可在“其攜帶”前加上“利用”。

故選Ao

34.C

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.語(yǔ)序不當(dāng)。要把“物品脫水迅速”和“水蒸發(fā)的速度快”調(diào)序，

另外，“獨(dú)特的特點(diǎn)”語(yǔ)義重復(fù)。

B.“我們的老師們“詞語(yǔ)重復(fù)，改為“各位老師”。

D.偷換主語(yǔ)（中途易轍），“各中學(xué)籃球隊(duì)”未陳述完就換了主語(yǔ)

“藍(lán)天實(shí)驗(yàn)籃球隊(duì)、余干一中籃球隊(duì)”，可以改為“經(jīng)過(guò)各中學(xué)籃球

隊(duì)”。

故選C。

35.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.搭配不當(dāng)，“態(tài)度”和“提高”動(dòng)賓不搭配，可改為“態(tài)度有了

明顯的改善”；

B.語(yǔ)序不當(dāng)，“將來(lái)都希望自己”應(yīng)該為“都希望自己將來(lái)”；

C.重復(fù)累贅，濫用表約數(shù)的詞語(yǔ)，“約”和“余”都表示約數(shù)，應(yīng)

去掉其中一個(gè)。

故選Do

36.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.成分殘缺，介詞涵蓋主語(yǔ)，應(yīng)刪去“由于”或者“使二

C.成分殘缺，“控訴”缺少賓語(yǔ)，可在后面加”的惡行、

D.語(yǔ)序不當(dāng)，“古船”前的多項(xiàng)定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“宋朝時(shí)期

的一艘新出土的、

故選Ao

37.D

【詳解】本題考查學(xué)生辨析病句的能力。

A.搭配不當(dāng)，"宰殺”"解剖”與“牛羊的肉”不搭配，可改為宰

殺牛羊，切割牛羊的肉；主語(yǔ)殘缺，暗中更換主語(yǔ)而使主語(yǔ)殘缺，“既

可以用來(lái)……”的主語(yǔ)應(yīng)該是“小刀”，可將“隨身攜帶精美的小刀”

改為“隨身攜帶的精美小刀”。

B.動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“保護(hù)”與“群眾生活”不搭配，應(yīng)改為“改善

O

C.句式雜糅，句中用“根據(jù)……顯示看”這種錯(cuò)誤的格式來(lái)表示

依據(jù)，是“根據(jù)……”和“……顯示”兩種格式的雜糅，可改為“‘全

國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查'數(shù)據(jù)顯示"或“根據(jù)‘全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查'數(shù)據(jù)

故選D。

38.A

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

B.偷換主語(yǔ)，“成為小說(shuō)的有機(jī)組成部分”的主語(yǔ)由“作者”偷換

成了“生活小事”，在“成為”前加上“使其”。

C.偷換主語(yǔ)，”是對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽钡闹?/p>

語(yǔ)由“這"偷換成了"科幻文化的崛起”，在“是”前加上“科幻文化

的崛起:

D.不合邏輯，一面對(duì)兩面，將“能否"去掉。

故選A.

39.B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.中途易轍，改變主語(yǔ)，應(yīng)將后半句改為“我們也辦起了黑板報(bào)”。

C.主謂不搭配，應(yīng)改為“……的關(guān)心和負(fù)責(zé)薄弱到何種程度、

D.動(dòng)賓不搭配，應(yīng)將“加強(qiáng)”改為“完善工

故選B。

40.B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。

A.搭配不當(dāng)，不能“自給”的是“棉花”，而不是“棉花的生產(chǎn)”，

把“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花

C.搭配不當(dāng)，“養(yǎng)活”與“生活”不搭配，去掉”的生活”。

D.否定不當(dāng)?！安煌耆裾J(rèn)……沒(méi)有”否定不當(dāng)，改為“我們并

不完全否認(rèn)這首詩(shī)透露出希望、

故選B。

41.B

【詳解】本題考查學(xué)生辨析和修改病句的能力。

A.中途易轍，前句主語(yǔ)是“劉紹棠”，后句主語(yǔ)改成了“《蒲柳人

家》、因此應(yīng)在“以”前加”這部作品”。

C.語(yǔ)序不當(dāng)，“中