當(dāng)代中國國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員考錄研究的任務(wù)書

當(dāng)代中國國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員考錄研究的任務(wù)書任務(wù)書一、背景自改革開放以來，中國國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員考試制度不斷完善，考試范圍和方式也得到了進(jìn)一步拓寬和創(chuàng)新，成為了擇優(yōu)選拔優(yōu)秀人才的有效手段。而如何進(jìn)一步提高公務(wù)員考試選拔質(zhì)量，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化，更好地發(fā)揮公務(wù)員在社會管理和公共服務(wù)中的作用，是當(dāng)前亟待解決的問題。二、任務(wù)本文旨在通過對當(dāng)代中國國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員考錄的現(xiàn)狀、問題和發(fā)展趨勢進(jìn)行研究，探索如何優(yōu)化公務(wù)員考試制度，提高公務(wù)員選拔質(zhì)量，以促進(jìn)中國行政管理體系和社會治理體系的現(xiàn)代化建設(shè)。具體任務(wù)如下：1.分析中國公務(wù)員考試制度的歷史演變過程、現(xiàn)狀和存在的問題，包括考試內(nèi)容、形式、命題方式、考官隊(duì)伍、閱卷標(biāo)準(zhǔn)等方面；2.評價(jià)公務(wù)員考試制度的優(yōu)勢和劣勢，總結(jié)國內(nèi)外公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析當(dāng)前公務(wù)員考試過程中存在的一些問題和挑戰(zhàn)；3.利用政策和法規(guī)法律、相關(guān)文獻(xiàn)及調(diào)查采訪等方法，全面把握公務(wù)員考試制度的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；4.針對公務(wù)員考試制度存在的問題，提出針對性強(qiáng)、可操作性高的建議和改進(jìn)措施，特別是如何優(yōu)化考試內(nèi)容與形式，提高考試命題質(zhì)量、改進(jìn)考官隊(duì)伍、規(guī)范閱卷標(biāo)準(zhǔn)等方面；5.對公務(wù)員考試的選拔質(zhì)量指標(biāo)進(jìn)行詳盡研究及各項(xiàng)指標(biāo)間相互關(guān)系的特征分析，為考試結(jié)果的科學(xué)評估奠定基礎(chǔ)；6.為進(jìn)一步完善公務(wù)員考試制度和提高選拔質(zhì)量提供決策支持，并具體提出針對性強(qiáng)、可操作性強(qiáng)的政策建議和措施。三、研究方法1.文獻(xiàn)法：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，綜合分析公務(wù)員考試制度的發(fā)展歷程；2.訪談法：采訪公務(wù)員考試的管理部門代表、考生代表、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表等相關(guān)人員，了解公務(wù)員考試的實(shí)際情況；3.問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查，收集公務(wù)員考試相關(guān)各方面的意見和建議；4.實(shí)證分析法：調(diào)查錄用后的公務(wù)員進(jìn)行實(shí)證分析，確定公務(wù)員考試的選拔質(zhì)量指標(biāo)；5.模擬命題法：根據(jù)實(shí)證分析結(jié)果，對公務(wù)員考試命題進(jìn)行模擬，評估考試命題的有效性和科學(xué)性。四、研究內(nèi)容1.公務(wù)員考試的歷史演變、現(xiàn)狀與存在問題2.公務(wù)員考試制度的優(yōu)勢和劣勢、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)3.公務(wù)員考試現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢4.分析公務(wù)員考試制度存在的問題，探討改進(jìn)措施5.公務(wù)員考試的選拔質(zhì)量指標(biāo)分析和評價(jià)方法研究6.針對性強(qiáng)的公務(wù)員考試制度和選拔質(zhì)量提高的政策建議和措施五、成果要求1.首次提交初稿，包括研究的過程、結(jié)果、分析和討論等內(nèi)容；2.終稿需要包括正文、附注、參考文獻(xiàn)和附錄等；3.不小于20000字，排版格式統(tǒng)一、字體規(guī)范、文