期末備考策略+專項訓(xùn)練 四 句子綜合練習(xí)-2023-2024學(xué)年三年級語文上冊 統(tǒng)編版

專項四句子綜合練習(xí)備考策略一、陳述句與反問句的變換方法。1.將確定句中的確定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等）。2.將否定句中的否定詞（不是、不能、不會等）改為確定詞（是、能、會等）。3.在確定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、莫非、豈”等反問語氣詞。4.句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號改為問號。二、反問句與陳述句的變換方法。1.將反問句中的確定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為確定詞。2.將反問句中的范文語氣詞（怎、怎么、莫非等）去掉。3.將句末的疑問助詞（呢，嗎等）去掉，問好改為句號。三、“把”字句和“被”字句的變換方法?！鞍选弊志涓臑椤氨弧弊志洌氨弧弊志涓臑椤鞍选弊志?，先在句中分析出事物1和事物2，然后把事物1和事物2互調(diào)位置。如，“把”字句：大水（事物1）把莊稼（事物2）沉沒了?！氨弧弊志洌呵f稼（事物2）被大水（事物1）沉沒了。四、擴句的方法。擴句時要留意不能轉(zhuǎn)變句子的原意。擴句時要依據(jù)表達需要合理增加有效的成分，不要生硬地堆砌意思相同的詞語，不要前后重復(fù)。在做此類試題時，假如對擴充部分有具體的規(guī)定則應(yīng)按規(guī)定擴句，如沒做規(guī)定，則擴充內(nèi)容一般不少于兩處。五、縮句的方法?？s句可接受這樣的步驟來進行：①去掉“枝葉”,先把起修飾作用的內(nèi)容刪掉；②分析句式，先看句子講什么，然后畫出主語“誰”或“什么”,再畫出“干什么”“怎么樣”或“是什么”,把其余的去掉；③把畫出的部分連起來讀一讀，看句子是否還有表修飾或限制的詞，假如有，就刪去；④看句子是否完整；⑤看原句的意思是否轉(zhuǎn)變。六、關(guān)聯(lián)詞的使用方法。1.搭配要得當(dāng)。使用一組關(guān)聯(lián)詞語要前后呼應(yīng)，要“成雙配對”,不能交叉使用，這樣才能使句意通順、明確。2.運用要合理。該用的時候用，不該用的時候不用，不要生搬硬套，要依據(jù)句子表達的需要，正確地選擇關(guān)聯(lián)詞語。七、仿寫的方法。1.仿句在結(jié)構(gòu)上力求做到與例句保持全都。2.仿句在內(nèi)容上要留意與例句統(tǒng)一。3.仿句在修辭上應(yīng)留意與例句全都。4.仿句在語意上還應(yīng)保持與例句的協(xié)調(diào)性。仿寫時，應(yīng)對例句的語體、語境和感情顏色等精確?????把握，如原句詞語的褒貶雅俗，感情的悲傷、喜悅、沉重、明快等。仿句應(yīng)同例句中的感情顏色全都，語意要連貫。5.仿句與例句不能雷同。二者的內(nèi)容要做到“花開兩朵，各表一枝”，要有創(chuàng)新。專項訓(xùn)練一、仿句。1.下列句子填入橫線，最合適的一句是（）。傍晚的西施灘真是美不勝收：夕陽的余暉掩蓋著安靜的江面，安靜的江面倒映著金色的蘆葦，＿，活潑的飛鳥在嘰的一聲中穿過葦叢，停到了江岸的圍欄上。A.金色的蘆葦招引來飛鳥的活潑B.蘆葦?shù)慕鹕幸齺盹w鳥的活潑C.金色的蘆葦招引來活潑的飛鳥D.活潑的飛鳥橫拂過金色的蘆葦2.語言表達。秋天的雨還會把顏色分給誰呢？先填寫課文內(nèi)容后仿寫句子。你看，它把黃色給了（），黃黃的葉子像一把把（），扇哪扇哪，扇走了（）。你看，它把＿＿＿＿＿＿＿＿3.按要求完成句子練習(xí)。例：下課了，小明跑得像兔子一樣快，不當(dāng)心摔斷了手，王老師得知后急得直跺腳，抓緊送他去醫(yī)院。（1）爸爸說：“周末去游樂場玩?！蔽遗d奮得＿＿＿＿＿＿＿＿，妹妹笑得＿＿＿＿。例：它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的酷熱。（2）它把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；它把＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4.按要求完成練習(xí)。（1）在下面句子中填上合適的ABB式的詞語，使句子更生動。①小貓轉(zhuǎn)著＿＿＿＿的眼睛，＿＿＿＿地在沙發(fā)上趴著。②聽了媽媽的夸獎，我心里＿＿＿＿的。2.2020年9月8日，在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上，鐘南山被授予“共和國勛章”，張伯禮、張定宇和陳薇被授予“人民英雄”的榮譽稱號，以表彰他們“常思赴國難，視死忽如歸”的愛國精神。①畫線句子中，“?！钡牡谌P是＿＿＿＿。②小明不生疏“赴”字，使用部首查字法，可以先查＿＿＿＿部，再查＿＿＿＿畫。翻開這個字所在頁，他知道了這個字的讀音是＿＿＿＿，“赴”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）例：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（觀看加點的詞語，你有什么發(fā)覺？以下面的句子為開頭仿寫一句話。）我們的村前有一片綠綠的草地，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、按要求寫句子。1.請按要求寫句子。（1）桌子上擺滿了蘋果、葡萄、土豆、香蕉等水果。（修改病句）（2）照樣子，寫句子。例：他的聲音小得幾乎聽不見了。媽媽氣得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）把下面句子補充完整。＿＿＿＿，暖于布帛；＿＿＿＿，深于矛戟。（4）看到下面的詞語，你的眼前消滅了怎樣的畫面？選擇其中一個詞語寫句子。靜靜靜興沖沖慢騰騰2.我會按要求寫句子。（1）大自然莫非沒有很多奇特的聲音嗎？（改成陳述句）（2）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）（3）鳥兒的好伴侶樹不見了。她很難過。（用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）（4）宏大的教育家孔子是一位受人敬重的偉人。（修改病句）3.按要求，完成句子練習(xí)。（1）聯(lián)歡會上，我們聽到了動聽的歌聲和美麗?的舞蹈。（修改病句）（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。（改為提示語在前面）（3）觀看句式樣子，發(fā)覺規(guī)律，接著往下寫。彎彎的小橋下面是清清的溪水，清清的溪水里游動著歡快的小魚，＿＿＿＿。（4）胡蘿卜先生的長胡子可以用來放風(fēng)箏。

胡蘿卜先生的長胡子可以用來晾尿布。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話）4.讀一讀，想象句子描寫的情景，然后按要求寫一寫。（1）把句子補寫完整。我一步一步當(dāng)心地往前走，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）照樣子改寫句子。樹葉從樹上飄落下來。樹葉像一枚枚小小的郵票，從樹上飄落下來。弟弟在草地上飛速地跑。＿＿＿＿（3）用上加點的詞語，仿寫句子。翠鳥一沖進水里，就不見了。5.按要求寫句子。（1）我軍的傷員間續(xù)從火線上抬下來。（用加點的詞語寫句子）。（2）“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。（提示語在中間）（3）他跑得像小兔子一樣快。（照樣子寫句子）＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）西西穿著一件灰色的上衣和一頂藍色的帽子。（修改病句）6.完成句子練習(xí)。例：他跑得像兔子一樣快。（仿寫比方句）（1）妹妹＿＿＿＿＿像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。例：車站的人可真多，有拖著行李箱匆忙忙忙趕車的；有拉著手送別的；有悄悄站在站臺等車的；有在站臺叫賣飲料和零食的。（仿按例句把句子寫完整）（2）夏天的夜晚可真好玩。有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）課桌上有很多文具：有橡皮、尺子、自動筆、墨水和一瓶水。（修改病句）（4）我不知道你以經(jīng)吃過晚飯了。（修改病句）7.按要求完成句子練習(xí)。（1）人們在秋天的果園里，能看到成熟的果子和芳香。（修改病句）（2）灰雀在枝頭叫?；胰冈谥︻^唱歌。（照樣子把句子改為擬人句）花兒都開放。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）把下列句子所描寫的情形寫具體。①媽媽累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②孩子們都跑出來玩雪，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8.句子訓(xùn)練場。（1）改寫句子，改為提示語在前面?！翱吹竭\動員們在冬奧會上取得的驕人成果，我真為他們感到興奮?！崩蚶蛘f。（2）修改病句，共兩處錯誤。重陽節(jié)那天，我們穿著秀麗的舞蹈服和帽子來到了敬老院。我們?yōu)闋敔斈棠虃儽硌萘司实墓?jié)目，逗得他們?nèi)滩蛔∏椴蛔越卮笮ζ饋?。?）張老師急得直跺腳。（照樣子，寫句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。9.按要求完成句子練習(xí)。（1）樹木抽出了枝芽。（擴句，至少兩處）（2）她穿著一件粉色的裙子，一頂白色的帽子。（修改病句）（3）青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改寫句子）①提示語在中間：②提示語在句末：10.按要求完成句子練習(xí)。（1）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就有保障了。（修改病句。）（2）魚兒在珊瑚叢中穿來穿去。（擴句，至少擴兩處）（3）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（仿寫句子）（4）他跑得像兔子一樣快。（仿寫句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（5）用“顫巍巍”寫一句話。11.句子練習(xí)。（1）它的聲音小得幾乎聽不見了。（照樣子寫句子）＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿（2）遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……（接著寫句子）（3）海底的巖石上生長著各種各樣的珊瑚，有的像開放的花朵，有的像分枝的鹿角。（用相同的修辭手法寫句子）（4）灰雀格外惹人寵愛。（改為感嘆句）（5）我怎么能離開自己的陣地呢？（改為陳述句）（6）媽媽去超市買來很多零食，有薯片、餅干、可樂和菜板。（修改病句）12.句子長廊。（1）照樣子，將句子補充完整。例：它的聲音小得幾乎聽不見了。足球競賽得了第一，同學(xué)們興奮得＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）用修改符號修改病句。（1）《稻草人》的作者是葉圣陶先生寫的。（2）媽媽急趕忙忙地穿上羽絨服、帽子就出去了。（3）列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，惋惜再也飛不回來了?！保ǜ膶懢渥樱瑢⑻崾菊Z放在句子中間）（4）留意加點部分的寫法，再照樣子再寫一句。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……13.請按要求完成下面的句子練習(xí)。（1）清風(fēng)一吹，一株株麥苗＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（補寫句子，把麥苗當(dāng)作人來寫）（2）他冷得直打哆嗦。（照樣子寫句子）＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗格外吵鬧。（修改病句）（4）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（讀例句，留意上下句加點詞語；照樣子，給下面句子再續(xù)寫一句）遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。14.按要求完成句子練習(xí)。（1）照樣子，續(xù)寫句子。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，彎彎的小橋旁邊＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）結(jié)合生活中的觀看，以下面的句子作為開頭接著寫兩句話。今日可真冷?。撸撸撸撸?，＿＿＿＿＿。（3）修改病句。每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了很多人。15.按要求完成句子練習(xí)。（1）哥哥感動得一蹦三尺高。（照樣子，補充句子）＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）操場上可真吵鬧?。。撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸ㄓ媒o出的句子開頭，寫一小段話）（3）2022年11月29日，“神舟十五號”載人飛船放射取得園滿成功。11月30日，“神舟十五號”3名航天員順當(dāng)進駐中國空間站，與“神舟十四號”航天員乘組第一次首次實現(xiàn)“太空會師”。（用修改符號修改病句，共兩處錯誤）16.句子樂園。（1）公園里有修剪成各式各樣的綠色植物，有的像＿＿＿＿＿，有的像＿＿＿＿＿。（2）西沙群島風(fēng)景美麗?。西沙群島物產(chǎn)豐富。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并成一句話）（3）王老師急得直跺腳。（仿寫句子）我委屈得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）這是樹林和鳥最快樂的時刻。（改成雙重否定句）＿＿＿＿＿（5）我一經(jīng)把手工作品完成了。（修改病句）＿＿＿＿＿17.按要求完成句子練習(xí)。（1）街道被人們打掃得格外潔凈。（改為“把”字句）（2）秀麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（這個句子很有新穎感，我也會寫這樣的句子）嫩綠的小草在春風(fēng)里＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，把下面的句子補充完整）＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了?！保ò丫渥痈臑樘崾菊Z在中間的句子）（5）我們從小就要愛讀書的習(xí)慣。（修改病句）18.句子訓(xùn)練營。（1）媽媽從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。（修改病句。）（2）例：王老師急得直跺腳。（仿寫句子）連續(xù)幾個小時的核酸檢測，護士阿姨累得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）例：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩嘩地洶涌澎湃（仿按例句續(xù)寫）小鳥飛向藍天，藍天上飄著朵朵白云，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）用下面的句子開頭試著寫一段話。冬天下雪的時候可真美……19.按要求完成句子（1）這座海濱小城又秀麗又潔凈。（改為感嘆句）（2）只要看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長。（用加點的詞語造句）（3）大自然莫非不是一本看不完的大畫冊嗎？（換個說法，句子意思不變。）（4）小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。（留意加點的詞語，仿寫句子）湖邊有一座秀麗的學(xué)校，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20.按要求寫句子。（1）李叔叔急得像熱鍋上的螞蟻。（仿寫）＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿（2）仿按例句改寫句子。例：秀麗的菊花在秋雨里搖擺。秀麗的菊花在秋雨里點頭?？蓯鄣镍B兒在樹枝上鳴叫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）用下面的句子開頭，試著寫幾句話。下課了，操場上吵鬧極了。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）用修改符號修改病句。手工課上，我們用五顏六色的紅紙做了一個小花籃。＿＿＿＿＿21.按要求完成句子練習(xí)。（1）媽媽急得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（把句子補充完整）（2）小蜘蛛爬進屋子，織了張網(wǎng)。（把句子寫具體，至少擴兩處）（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（照樣子，寫句子。）藍藍的天上飄著潔白的云朵，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿（4）＿＿＿＿＿不要緊＿＿＿＿＿小公雞說道＿＿＿＿＿第一次能這樣就很不錯了?！保ńo句子加標點）22.按要求完成練習(xí)。（1）這棵古樹已經(jīng)活了大約二百多年了。（修改病句）（2）他的聲音小得幾乎聽不見了。（仿寫句子）弟弟冷得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來”這個句子中，作者把花當(dāng)作＿＿＿＿＿來寫，寫出了花的頑皮可愛。我也會寫這樣的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！保ㄕ諛幼訉懢渥?，留意引號的用法）（2）他的聲音小得幾乎聽不見了。（照樣子寫句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。（用修改符號修改病句）（4）補充下面的句子，并以這個句子開頭，寫幾句話。我寵愛＿＿＿＿＿的夜晚。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿24.按要求完成句子。（1）氣焰囂張的日軍被我軍毀滅了五百多人。（改為“把”字句）（2）按要求寫句子。①例：潮濕的東風(fēng)在竹林里吹。潮濕的東風(fēng)在竹林里吹著口哨。小溪在山谷里嘩嘩地流。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②例：王老師急得直跺腳。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）白求恩大夫很有國際主義精神。（改為感嘆句）25.按要求，寫句子。（1）他跑得比兔子還快。（仿寫句子）＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）靜靜靜、空蕩蕩、懶洋洋、興沖沖。（選擇一個詞語寫句子）（3）你的聲音那么小，我怎么能聽得清呢？（給句子換一種說法，意思不變）（4）北京的秋天是個秀麗的地方。（修改病句）26.按要求完成練習(xí)。（1）觀看下面成語的特點，照樣子寫兩個，再選其中一個成語寫一句話。七手八腳四周八方＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）照樣子寫句子。例：山腳下的小溪嘩嘩地流著。山腳下的小溪唱著歡快的歌。蝴蝶在花叢中飛來飛去。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）修改下面句子中的兩處錯誤。國慶節(jié)期間，看到大街小巷處處飄揚著五顏六色的紅旗。27.按要求完成句子練習(xí)。（1）他可能確定已經(jīng)爬到山頂了。（在原句上修改病句）（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）（3）想象句子描寫的情形，然后照樣子寫句子。例：它的聲音小得幾乎聽不見了。＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿28.照樣子，寫句子。（1）例：王老師急得直跺腳。＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿。（2）你莫非不知道狗會叫的？（改成陳述句）（3）在橫線上續(xù)寫句段。遙遠的夜空有一個彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）語文與生活“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)覺??！你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色？用幾句話寫下來吧！29.按要求寫句子。①小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海。（仿寫句子）水面凍冰，冰積雪，（）上加霜；空中騰霧，霧成（），云開見日。②每個學(xué)校生都應(yīng)當(dāng)上課認真聽講的好習(xí)慣。（修改病句）③蒲公英在風(fēng)中隨風(fēng)飄動。（改為比方句）④＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（補充完整句子）30.按要求完成練習(xí)。（1）田野像金色的海洋。（仿寫句子）（2）運用學(xué)過的修改符號，修改下面的句子。下雨了，我撐著五顏六色的紅傘回家。（3）補全句子。人民廣場的人可真多?？?，＿＿＿＿＿，聽，＿＿＿＿＿，吵鬧極了?。?）給句子加標點。孫中山笑了笑（）說（）學(xué)問學(xué)問（）不懂就要問（）31.照樣子，補充句子。（1）翠鳥站在船頭，一口把小魚吞了下去。（照樣子寫小動物的動作）小狗＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。（2）王老師急得直跺腳。＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿。（3）小鳥在枝頭上唱歌。（擬人句）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）“救命??！救命啊！”紅頭舍命地叫起來。“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”媽媽親切地說。32.句子練習(xí)。（1）加標點。（）爺爺（）不客氣（）小麗說道（）這是我們應(yīng)當(dāng)做的（）（2）仿寫句子。例：他跑得像兔子一樣快。仿：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）修改病句。星期天，爸爸帶我去鉤魚，快活極了。媽媽為我們預(yù)備了很多水果，有葡萄、西瓜、黃瓜和桃子，這樣我們就不怕餓肚子了。33.按要求寫句子。（1）王老師急得直跺腳。（照樣子把句子補充完整）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）看了《雷鋒》的電影后，受到了深刻的教育。（修改病句）（3）小明目標專一，持之以恒地做下去。小明能取得成功。（用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話）（4）你這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（換種說法，意思不變）（5）草地上長滿了蒲公英。（擴句，至少擴兩處）34.句子長廊。（1）她把小手攏在火焰上。（改為被字句）（2）修改病句。①海底的巖石上生長著各種各樣多種的珊瑚，有的像開放的花朵，有的像分枝的鹿腳。②海參處處都是，在海底懶洋洋地。（3）仿寫句子。小興安嶺一年四季景色迷人，是一座秀麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。＿＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿＿，也是＿＿＿＿＿＿＿。（4）用下面的句子開頭，寫一段話。商場里的人可真多……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿35.我會按要求完成句子練習(xí)。（1）天和地被女媧補好了。（改為“把”字句）（2）老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”（改為提示語在中間）（3）小公雞叫起來。（把句子寫具體）（4）小興安嶺有很多數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹。（修改病句）36.我會按要求改寫句子。（1）小興安嶺真是一座秀麗的大花園。（改為反問句）（2）日軍被我軍毀滅了五百多人。（改為把字句）（3）喂！讓開，讓我先上車?。ǜ臑槎Y貌用語）（4）草地并不是金色的，而是綠色的。（用加點的字寫句子）（5）李明站了起來。（擴句，至少兩處）37.讀一讀，按要求完成下面的句子。（1）我們要像航天員叔叔、啊姨學(xué)習(xí)，長大后為祖國國家做貢獻。（修改病句，共有2個錯字，1處重復(fù)）（2）例句：李老師急得直跺腳。（照樣子寫句子）＿＿＿＿＿＿＿得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）選詞填空：間續(xù)連續(xù)連續(xù)上課了，同學(xué)們＿＿＿＿＿＿＿走進教室。（4）給下面的句子填上合適的標點。＿＿＿＿＿媽媽＿＿＿＿＿我的名字有什么含義嗎＿＿＿＿我問媽媽＿＿（5）仁愛的人要關(guān)愛他人，有禮貌的人要敬重他人。這就是《孟子》里所說的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿38.按要求寫句子。（1）小伴侶的腳常被那香味勾住。（改為把字句）（2）例：小壞蛋急得直跺腳。（仿寫）同學(xué)們樂得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我看到了一望無際的大海，海浪拍打的聲音。（改病句）（4）孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句）（5）假如想在天黑以前趕到村子，就必需馬不停蹄地趕路了。（用加點的關(guān)聯(lián)詞造句）39.依據(jù)要求填空。（1）他跑得像兔子一樣快。（照樣子，補充完整下面的句子）＿＿＿＿＿急得＿＿＿＿＿＿。（2）“紅頭做夢也沒有想到，大黃牛突然低下頭來吃草?！边@句話中的短語“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”說明大黃牛低下頭來吃草，在紅頭的意料之外。（3）列寧已經(jīng)知道男孩是誠懇的。他沒有再問那個男孩。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）（4）一陣風(fēng)吹來，樹葉落下來。（擴寫句子）一陣風(fēng)吹來，＿＿＿＿的樹葉＿＿＿＿落下來。40.句子訓(xùn)練營。（1）他首先第一個舉手發(fā)言。（修改病句）（2）例：王明很焦急。→王明焦急得像熱鍋上的螞蟻。小剛跑得很快?！偱艿茫撸撸撸撸撸撸?。（仿寫句子）（3）螞蟻隊長搬不動那塊大奶酪。螞蟻隊長叫來七八只螞蟻當(dāng)助手。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（4）小狗的叫聲把小母雞嚇得逃走了。（改成被字句）（5）那不是小麗嗎？（改成陳述句）

參考答案一、1.C2.銀杏樹小扇子夏天的酷熱紫色給了葡萄，紫紫的葡萄像一顆顆大鉆石，閃啊閃啊，閃出了秋天的豐收。3.（1）快要瘋了直不起腰（2）紅色給了楓葉紅紅的楓葉像一團團火焰，燒啊燒啊，燒起了人們豐收的熱忱黃色給了落葉黃黃的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，飄來了秋天的涼快4.（1）①圓溜溜懶洋洋②美滋滋（2）①＇②走2fù往，去（3）草地的旁邊有一條彎彎的小河，小河里有一條歡快的魚兒。二、1.（1）桌子上擺滿了蘋果、葡萄、香蕉等水果。（2）媽媽氣得臉通紅。（3）與人善言傷人以言（4）爺爺走路總是慢騰騰的。2.（1）大自然有很多奇特的聲音。（2）小鳥在枝頭唱歌。（3）由于鳥兒的好伴侶樹不見了，所以她很難過。（4）教育家孔子是一位受人敬重的偉人。＃＃宏大的教育家孔子是一位受人敬重的人。3.（1）聯(lián)歡會上，我們聽到了動聽的歌聲，看到了美麗?的舞蹈。（2）老屋問:“小蜘蛛，你吃飽了嗎?”（3）歡快的小魚吐著小小的泡泡（4）胡蘿卜先生的長胡子不僅可以用來放風(fēng)箏，還可以用來晾尿布。4.（1）生怕出一點響聲。（2）弟弟像一只兔子在草地上飛速地跑。（3）媽媽一到家，就開頭做飯。5.（1）放學(xué)了，同學(xué)們間續(xù)走出校門。（2）“小蜘蛛，”老屋問，“你吃飽了嗎？”（3）她笑像花兒一樣美（4）西西穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。6.（1）急得熱鍋上的螞蟻（2）發(fā)光的螢火蟲唱歌的紡織娘抓老鼠的小貓（3）課桌上有很多文具：有橡皮、尺子、自動筆、墨水。（4）我不知道你已經(jīng)吃過晚飯了。7.（1）人們在秋天的果園里，能看到成熟的果子，聞到果子芳香。（2）花兒露出了笑臉（3）精疲力竭，躺在床上一動不動。有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪，他們可興奮了！8.（1）莉莉說:“看到運動員們在冬奧會上取得的驕人成果，我真為他們感到興奮?！保?）重陽節(jié)那天，我們穿著秀麗的舞蹈服來到了敬老院。我們?yōu)闋敔斈棠虃儽硌萘司实墓?jié)目，逗得他們情不自禁地大笑起來。（3）孩子凍直打哆嗦9.（1）高大直立的樹木漸漸地抽出了很多嫩綠的枝芽。（2）她穿著一件粉色的裙子，戴著一頂白色的帽子。（3）①“不要哭，”青頭笑瞇瞇地說，“就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”②“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”青頭笑瞇瞇地說。10.（1）大家都講衛(wèi)生，我們的健康就有保障了。（2）一群可愛的魚兒在五彩斑斕的珊瑚叢中歡快地穿來穿去。（3）雨滴沙沙，落入小河；小河緩緩，注入湖泊；湖泊滾滾，浩浩蕩蕩。（4）他急像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。（5）老爺爺拿著雨傘，顫巍巍地離開了。11.（1）我樂前仰后合。（2）彎彎的小橋下面是那彎彎的小河。（3）石鐘乳外形很多，有的像飄舞的巨龍，有的像秀麗的花朵。（4）灰雀真惹人寵愛?。。?）我不能離開自己的陣地。（6）媽媽去超市買來很多零食，有薯片、餅干和可樂。12.（1）一蹦三尺高（2）/（3）“多好的灰雀呀，”列寧自言自語地說，“惋惜再也飛不回來了?！保?）蔚藍的天空上有一片白白的云朵，白白的云朵下面是那白白的雪山……13.（1）便跳起輕快的舞蹈（2）他累氣喘吁吁（3）敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗格外激烈。（4）彎彎的月亮下面是那彎彎的小船。14.（1）倒映著彎彎的月影（2）北風(fēng)呼呼地刮著凍得我始終流鼻涕（3）每逢休息的日子，石凳上總是坐了很多人。/每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。15.（1）小兔子跑像離弦的箭一樣快（2）同學(xué)們有的打籃球，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在玩“老鷹捉小雞”……大家都快活極了。（3）16.（1）雨傘寶塔（2）西沙群島不僅風(fēng)景美麗?，而且物產(chǎn)豐富。（3）哭了。（4）這不能不說是樹林和鳥最快樂的時刻。（5）我已經(jīng)把手工作品完成了。17.（1）人們把街道打掃得格外潔凈。（2）搖頭晃腦（3）他累氣喘吁吁（4）“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！保?）我們從小就要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。18.（1）媽媽從集市上買來魚和蝦等水產(chǎn)品。（2）癱倒在地上（2）白云在天空中不時地變化著外形（4）大地處處銀裝素裹，一片潔白。19.（1）這座海濱小城真是又秀麗又潔凈?。。?）只要堅持體育熬煉，身體就會漸漸強壯起來。（3）大自然是一本看不完的大畫冊。（4）湖邊有一座秀麗的學(xué)校，學(xué)校里有幾座秀麗的房子，房子里每天都能傳出洪亮的讀書聲。20.（1）今日熱像蒸籠一樣（2）可愛的鳥兒在樹枝上唱歌。（3）同學(xué)們都去操場上玩，有的在打籃球、有的在跳繩，的在打羽毛球，還有的在追趕打鬧。（4）刪掉“五顏六色”或者“紅”21.（1）像熱鍋上的螞蟻（2）小蜘蛛飛速地爬進屋子，織了一張又大又秀麗的網(wǎng)。（3）云朵閑適地飄向草原草原上盛開著各種各樣的花朵（4）“，”，“22.（1）這棵古樹已經(jīng)活了二百多年了。（2）像沙漠里的駱駝去了北極一樣渾身瑟瑟顫抖。（3）人春姑娘跳著歡快的舞蹈來到了人間。23.按要求寫句子。23.（1）“快起床，”媽媽說，“再不起床就要遲到了?！保?）妹妹的字寫得很工整。（3）夏天（4）群星在天空中閃爍，像一顆顆發(fā)光的寶石；夜空下螢火蟲提著小燈籠，正在查找好伴侶，蟋蟀唱著動聽的歌；角落里的薔薇還沒有睡，散發(fā)出陣陣芳香。夏日的夜晚，你看，你聽，你聞，都是美的享受。24.（1）我軍把氣焰囂張的日軍毀滅了五百多人。（2）小溪在山谷里奔跑唱歌。妹妹興奮手舞足蹈。（3）白求恩大夫真有國際主義精神??！25.（1）他長比猴子還可愛（2）教室里面靜靜靜的。（3）你的聲音那么小，我聽不清。（4）秋天的北京是個秀麗的地方/北京的秋天是個秀麗的季節(jié)。26.（1）三心二意百發(fā)百中我們做事要一心一意，不能三心二意。（2）蝴蝶在花叢中跳舞。（3）國慶節(jié)期間，我看到大街小巷處處飄