人教部編版六年級語文上冊《語文園地七》精美課件

俗話說，好記性不如爛筆頭。做課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。和同學交流一下，你是怎么做筆記的。我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內容。7.開國大典群眾入場—典禮開始—宣布新中國成立—升國旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行有了疑問，需要繼續(xù)思考，或者查找資料的，我會認真記下來。22.月光曲1.傳說是這樣譜成的?！皞髡f”？看來這首曲子的創(chuàng)作過程不一定是這樣。查資料了解一下。我會把聽課過程中產生的想法記錄下來。22.月光曲2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？做課堂筆記時，要準確記錄老師講的要點，有選擇地記錄次要點。學完一篇課文或一個單元后，可以對課堂筆記進行整理，這樣既能加深對所學知識的理解，又能更好地消化、鞏固。我經常把聽課時產生的想法記錄下來。這種方法能促使我邊學邊思考，也能加深我對所講內容的理解，而且對集中注意力、培養(yǎng)愛思考的習慣、加深記憶等都有好處。課堂筆記不僅能用來記錄老師講的內容，也能記錄我們聽課時產生的疑問或需要查找的資料。小結做課堂筆記時，需要認真記錄以下幾個方面：①老師講的重要內容；②有疑問，需要進一步印證或思考的內容；③聽課過程中的想法和感受；亮相

行當

壓軸

行頭

跑龍?zhí)?/p>

唱白臉

花架子

對臺戲

粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身日常生活中使用的一些詞語與戲曲有關。讀一讀下面的詞語，和同學交流它們的意思，再選一兩個說句子。

這些詞語與傳統(tǒng)戲曲有關，可以結合《京劇趣談》，聯(lián)系生活經驗，交流詞語的意思;也可以借助工具書理解意思。有的詞語，如跑龍?zhí)住ε_戲等，經過發(fā)展而有了引申義，要注意了解其意思和用法。亮

相戲曲演員上下場時或表演舞蹈時由動的身段變?yōu)槎虝r的靜止的姿勢，目的是突出角色情緒，加強戲劇氣氛?，F(xiàn)比喻公開露面或表演，也比喻公開表示態(tài)度，亮明觀點。造句：科研人員歷時三年研究出來的新產品，將在展覽會上正式亮相。行

當戲曲演員專業(yè)分工的類別，主要根據角色類型來劃分，如京劇的生、旦、凈、丑?，F(xiàn)多指行業(yè)。造句：只要你腳踏實地，認真鉆研，就能在這個行當中做出成績。小生旦角凈角丑角壓

軸一次演出的戲曲節(jié)目中排在倒數(shù)第二的一出戲，現(xiàn)也指一場演出排在最后的較精彩的節(jié)目。造句：這次聯(lián)歡會，我們的節(jié)目壓軸。行

頭戲曲演員演出時用的服裝，包括盔頭、靠、衣服、靴子等?，F(xiàn)泛指服裝（含詼諧意）。造句：京劇中旦角的行頭很漂亮。跑龍?zhí)自趹蚯邪缪蓦S從或兵卒，后比喻在人手下做無關緊要的事。造句：他對工作毫不上心，因此只能做些“跑龍?zhí)住钡氖虑?。唱白臉傳統(tǒng)戲曲中勾畫白色臉譜扮演反面角色，比喻在解決矛盾沖突的過程中充當嚴厲或令人討厭的角色。造句：在家里，爸爸總是“唱白臉”?；茏又富ㄉ诙粚嵱玫奈湫g動作，后比喻外表好看但缺少實用價值的東西，也指形式主義的做法。造句：把儀式搞這么隆重，純粹是擺花架子。對臺戲兩個戲班為了互相競爭，同時演出的同樣的戲。后多以“唱對臺戲”比喻采取與對方相對的行動，來與對方競爭或反對、搞垮對方。造句：妹妹總是和我唱對臺戲，我說東，她偏往西。粉墨登場化裝上臺演戲，今多借指登上政治舞臺(含譏諷意)。造句：把儀式搞這么隆重，純粹是擺花架子。字正腔圓

(說或唱)字音準確，腔調圓潤(多用于戲曲或曲藝)。造句：中央電視臺的播音員說起話來字正腔圓。有板有眼“板、眼”指民族音樂和戲曲中的節(jié)拍，每小節(jié)中最強的拍子叫板，其余的叫眼。明王驥德《曲律》：“凡蓋曲，句有長短，字有多寡，調有緊慢，一視以板眼為節(jié)制，故謂之板眼。”“有板有眼”多用來形容言語行動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。造句：別看他年紀小，做起事來有板有眼。科班出身科班,舊時招收兒童，培養(yǎng)成為戲曲演員的教學組織。過去的戲曲演員有些是拜師學藝的手把徒弟，屬個體為單位的家學或私學。科班是后來出現(xiàn)的集體學藝的組織，曾培育出大量藝術人才?！翱瓢喑錾怼北扔魇苓^正規(guī)教育或訓練。造句：她主持節(jié)目時思路清晰，談吐大方,原來是科班出身呀！你還知道哪些與戲曲有關的詞語？捧場叫板打圓場梨園弟子優(yōu)孟衣冠插科打諢寬袍大袖鑼鼓喧天唱念做打

一位同學根據下面的說明書，做成了圖中的小臺燈。小臺燈有一處做錯了，跟說明書寫得不夠清楚有關系。讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。

玩具小臺燈制作說明書材料：半個乒乓球，一個瓶蓋，一段鉛絲，一

塊橡皮泥。做法：1.在半個乒乓球中間鉆個小洞，當燈罩。2.在瓶蓋中間鉆個小洞，從洞中穿進鉛絲，鉛絲一端彎一點兒，勾住蓋底。在靠近洞的蓋

面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。3.把鉛絲的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞

的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個

小燈泡。該怎樣修改說明書呢？說明書屬于說明性文體，語言講究科學性、嚴謹性，制作過程一定要交代清楚，讓人看明白。如，不能遺漏重要步驟，把順序寫清楚，用詞要準確，等等。仔細觀察臺燈可以發(fā)現(xiàn)，圖中的臺燈把燈泡裝在了燈罩外面，這是錯誤的。再閱讀說明書，可發(fā)現(xiàn)第三點說法不夠嚴密。3.把鉛絲的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞

的兩邊粘牢。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個

小燈泡。在乒乓球內靠近底部的地方高山流水天籟之音

余音繞梁黃鐘大呂

輕歌曼舞行云流水巧奪天工惟妙惟肖

畫龍點睛筆走龍蛇妙筆生花栩栩如生與音樂有關：高山流水天籟之音余音繞梁黃鐘大呂輕歌曼舞與繪畫有關：惟妙惟肖栩栩如生與書法有關：行云流水筆走龍蛇與文學有關：畫龍點睛妙筆生花這些成語與音樂、繪畫、書法、文學等藝術有關。先查查詞典，弄懂這些成語的意思，然后試著運用這些成語。有興趣的同學可以查查它們背后的故事。高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。天籟（lài）之音：形容聲音十分悅耳動聽。天籟，指自然界的聲音,如風聲、鳥聲、流水聲等。解詞義余音繞梁：歌唱停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋，形容歌聲或音樂優(yōu)美，耐人回味。黃鐘大呂：借指正大、莊嚴、高妙的音樂或文辭。黃鐘,指古樂十二律中六種陽律的第一律。大呂,指古樂十二律中六種陰律的第四律。輕歌曼舞：輕松愉快的歌聲和柔和優(yōu)美的舞蹈。行云流水：飄浮的云，流動的水，形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢。巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝極其精巧。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。畫龍點睛：比喻作文或說話時在關鍵地方加上精辟的語句，使內容更加生動傳神。筆走龍蛇：形容書法筆勢雄健活潑。妙筆生花：形容文筆好，善于寫作。栩栩如生：藝術形象非常逼真，像活的一樣。栩栩,形容生動活潑的樣子。你能再說一些與藝術有關的成語嗎？陽春白雪下里巴人鬼斧神工妙手丹青龍飛鳳舞力透紙背連一連，區(qū)分四個詞的差別。①此曲只應天上有，人間難得幾回聞。②知音③樂曲莊嚴④孔子聞韶樂“三月不知肉味”余音繞梁黃鐘大呂天籟之音高山流水語文園地七第2課時第1課時俗話說“好記性不如爛筆頭”。做好課堂筆記，是一個非常好的學習習慣，不僅能幫助我們記憶，還能促使我們積極思考。第1課時交流平臺—做課堂筆記通過觀察同學們做的課堂筆記，大家會發(fā)現(xiàn)，他們的筆記做得非常工整，有詳有略，囊括的內容也比較多。有了這樣的課堂筆記，課后復習才會事半功倍。今天，我們就來學習如何做好課堂筆記。課堂筆記請同學們拿出自己的課堂筆記本，說一說：平時是怎么做課堂筆記的？這樣做有什么好處？小組交流7開國大典群眾入場—典禮開始—宣布新中國成立—升國旗—宣讀公告—閱兵盛況—群眾游行我在課堂筆記本上，記錄了老師講的重要內容。22月光曲1.傳說是這樣譜成的?！皞髡f”？看來這首曲子的創(chuàng)作過程不一定是這樣。查資料了解一下。有了疑問，需要繼續(xù)思考，或者查找資料，我會認真記下來。2.您就是貝多芬先生吧？盲姑娘聽琴聲猜出了貝多芬，這是說貝多芬遇到了知音吧？22月光曲我會把聽課過程中產生的想法記錄下來?？戳藘蓚€小伙伴的筆記以及對話，你發(fā)現(xiàn)他們的課堂筆記記錄了什么？除了以上幾點以外，做課堂筆記時還可以記錄什么？可采用哪些方法來做記錄？（摘抄、思維導圖、表格、圈點勾畫法、符號法等）小結：課堂筆記要注意記錄重點、難點、疑點、自己的觀點。在今后的學習中要養(yǎng)成做課堂筆記的好習慣。亮相行當壓軸行頭跑龍?zhí)壮啄樆茏訉ε_戲粉墨登場字正腔圓有板有眼科班出身行hánɡxiànɡ相zhòu軸讀著這些詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？都與戲曲有關理解詞語，選詞說話在過去戲曲盛行的年代，人們喜愛看戲、聽戲，就像大家今天喜歡流行歌曲一樣，所以，戲曲中使用的一些專有名詞在今天也常常被我們所使用。大家不信？我先來問問大家，在你們家中，爸爸媽媽教育你們時，是不是往往一個唱紅臉，一個唱白臉？而爺爺奶奶又往往過來打圓場？這里的“唱紅臉”“唱白臉”“打圓場”可都是戲曲中的用語。同學們知道這些詞語的意思嗎？小組內互相交流詞語的意思，圈出不理解的詞語。行頭行當亮相跑龍?zhí)鬃终粓A、有板有眼聽了這段唱腔，你認為可以用哪兩個詞來形容？1.選詞填空（1）我們班的節(jié)目是這場演出的（）大戲，雖然時間已經很晚了，但捧場的觀眾還是相當多。（2）我的小弟弟正學著媽媽拖地，那（）的樣子真可愛！隨堂練習壓軸有板有眼2.任選一兩個詞語造句子。（3）他那一身（）都相當講究，要花不少錢吧！行頭隨堂練習板書設計交流平臺課堂筆記聽課時產生的想法有疑問或者需要查找的資料老師講的重要內容語文園地字詞句運用讀準理解運用第2課時圖文對照，修改說明書請同學們回憶一下，你們有沒有制作或拼裝過一些玩具呢？如果我們要制作或拼裝玩具，必須要閱讀什么？對，它就是說明書。今天，我們就來讀一份玩具制作說明書，看看根據這份說明書能制作出什么樣的玩具。制作玩具臺燈。玩具小臺燈制作說明書（1）自學提示。①說明書從（）和（）兩個方面告訴我們小臺燈的制作過程。材料步驟②材料用途。半個乒乓球——（）一個瓶蓋——（）一段鉛絲——（）一塊橡皮泥——（）紅橡皮泥——（）③制作步驟。做燈罩→（）→（）→做燈泡燈罩底座燈架粘牢鉛絲燈泡做燈架做底座展示玩具臺燈。小臺燈有一處做錯了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？燈泡不應安在燈罩外面，燈泡應安在燈罩里面。為什么會發(fā)生這樣的錯誤呢？請再讀讀說明書，把寫得不清楚的地方畫出來，再改一改。原來，跟說明書寫得不夠清楚有關系。修改說明書。鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。改為：①在乒乓球內側鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個小燈泡。②用紅橡皮泥做一個小燈泡，安在乒乓球內側靠近頂部的地方。說明書的語言一定要準確而嚴謹，否則就會鬧出把燈泡裝在燈罩外的笑話。小結修改后的說明書【范例】。玩具小臺燈制作說明書材料：小鋼鋸、乒乓球、一個直徑約5厘米的瓶蓋、針錐、一段長約15厘米的鉛絲、一塊橡皮泥。做法：

①用小鋼鋸將乒乓球鋸成兩半。②在半個乒乓球的中間用針錐鉆個小洞，洞口的大小與鉛絲的粗細相當，用它做燈罩。

③在瓶蓋中間鉆個小洞，從蓋面的洞中穿進鉛絲，鉛絲頭彎一點兒，鉤住蓋底。在靠近洞的蓋面和蓋底處用橡皮泥把鉛絲粘牢。

④把鉛絲的另一端從半個乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。把洞的兩邊粘牢。在乒乓球內、鉛絲的頭上用紅橡皮泥做一個