黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)（五四學(xué)制）上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023——2024學(xué)年度（上）學(xué)期九年級(jí)學(xué)業(yè)水平調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試卷考生須知：1.本試卷滿(mǎn)分為120分，考試時(shí)間為120分鐘。2.答題前，考生先將自己的“姓名”、“考號(hào)”、“考場(chǎng)”、“座位號(hào)”在答題卡上填寫(xiě)清楚，將“徐形碼”準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題紙上答題無(wú)效。4.選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡沿楚。5.保持卡面整潔，不要折疊、不要弄臟、不要弄皺，不準(zhǔn)使用改字液、修改帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用（29分）你所在的學(xué)校即將舉辦一場(chǎng)詩(shī)詞朗誦大會(huì)，你作為大會(huì)的主持人之一，在審閱王小紅的發(fā)言稿時(shí)發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：詩(shī)歌，是語(yǔ)言的藝術(shù)，是智慧的精華。幾千年來(lái)，每一個(gè)時(shí)代都是一個(gè)璀璨的星宿，匯聚著人類(lèi)的聰明才智；每一首詩(shī)歌都是一泓流淌的清泉，濡養(yǎng)著人類(lèi)的精神家園。讀詩(shī)絕不是為了裝點(diǎn)門(mén)面而（），也不是為了裝腔作勢(shì)而（）。讀詩(shī)是與詩(shī)人的思想進(jìn)行碰撞，與詩(shī)人的情感產(chǎn)生共鳴。讓我們?cè)诶首x中看到了廣袤的世界，在思考中找到了人生的方向。通過(guò)詩(shī)歌可以豐富我們的想象，讓我們的思維更加徜徉。1.你認(rèn)為這段話中三個(gè)加點(diǎn)字正確讀音應(yīng)該是（）A.sùrúmáo B.xiùnuòmáoC.xiùrúmào D.sùnuòmào2.在這兩個(gè)括號(hào)里，你認(rèn)為應(yīng)該填入的詞語(yǔ)是（）A.附庸風(fēng)雅矯揉造作B.拊庸風(fēng)雅矯揉造作C.嬌揉造作附庸風(fēng)雅D.矯揉造作附庸風(fēng)雅3.你發(fā)現(xiàn)選段中畫(huà)橫線的句子是一個(gè)病句，于是你建議王小紅改成（）A.詩(shī)歌可以豐富我們的想象，讓我們的思維更加徜徉。B.通過(guò)詩(shī)歌可以豐富我們的想象，讓我們的思維更加開(kāi)闊。C.通過(guò)詩(shī)歌豐富我們的想象，讓我們的思維更加徜徉。D.詩(shī)歌可以豐富我們的想象，讓我們的思維更加開(kāi)闊。4.王小紅對(duì)這段話中的語(yǔ)法現(xiàn)象進(jìn)行了判斷，你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是（）A.“藝術(shù)”、“璀璨”、“流淌”、“為了”、“可以”幾個(gè)詞的詞性都不相同。B.“聰明才智”、“精神家園”、“裝點(diǎn)門(mén)面”這三個(gè)短語(yǔ)都是不同類(lèi)型的短語(yǔ)。C.“每一首詩(shī)歌都是一泓流淌的清泉”這個(gè)句子中的謂語(yǔ)中心語(yǔ)應(yīng)該是“流淌”。D.“讀詩(shī)是與詩(shī)人的思想進(jìn)行碰撞，與詩(shī)人的情感產(chǎn)生共鳴”是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句?！敬鸢浮?.C2.A3.D4.B【解析】【1題詳解】本題考查字音。星宿（xīngxiù）：我國(guó)古代指星座。濡養(yǎng)（rúyǎng）：滋養(yǎng)。廣袤（guǎngmào）：土地的長(zhǎng)和寬。故選C?！?題詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用?！案接癸L(fēng)雅”泛指文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子?！俺C揉造作”形容很不自然地故意做作。①空：結(jié)合①空前面的內(nèi)容“讀詩(shī)絕不是為了裝點(diǎn)門(mén)面”可知，這里的言外之意就是讀詩(shī)不是為了硬裝斯文儒雅，因此這里應(yīng)填“附庸風(fēng)雅”；②空：結(jié)合②空前面的內(nèi)容“也不是為了裝腔作勢(shì)”可知，這里的言外之意是讀詩(shī)不是故意去顯示出自己的氣勢(shì)，因此這里應(yīng)填“矯揉造作”；故選A【3題詳解】本題考查病句的辨析與修改。畫(huà)線句“通過(guò)詩(shī)歌可以豐富我們的想象，讓我們的思維更加徜徉”有兩處錯(cuò)誤，一是缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“讓”；二是搭配不當(dāng)，“思維”與“徜徉”不能搭配，可將“徜徉”改為“開(kāi)闊”。修改后正確的語(yǔ)句為：詩(shī)歌可以豐富我們的想象，讓我們的思維更加開(kāi)闊?；颍和ㄟ^(guò)詩(shī)歌可以豐富我們的想象，我們的思維更加開(kāi)闊；故選D?！?題詳解】本題考查語(yǔ)法知識(shí)。A.“藝術(shù)”是名詞，“璀璨”是形容詞，“流淌”是動(dòng)詞，“為了”是介詞，“可以”是動(dòng)詞，“詞性都不相同”表述有誤；B.“聰明才智”是并列短語(yǔ)，“精神家園”是偏正短語(yǔ)，“裝點(diǎn)門(mén)面”是動(dòng)賓短語(yǔ)。選項(xiàng)“這三個(gè)短語(yǔ)都是不同類(lèi)型的短語(yǔ)”表述正確；C.該句謂語(yǔ)中心語(yǔ)是“是”，不是“流淌”；D.該句是并列關(guān)系復(fù)句，不是遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句；故選B。5.你在審節(jié)目的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有些表演者在朗讀稿上對(duì)朗讀技巧做了批注。你認(rèn)為批注不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.江山/如此多嬌，引無(wú)數(shù)/英雄競(jìng)折腰。

（讀這句詩(shī)的時(shí)候，要在“/”處做短暫停頓，使朗讀的節(jié)奏感更強(qiáng)，韻律更美。）B.周總理，我們的好總理，你在哪里啊，你在哪里？

（讀這句詩(shī)，要把加點(diǎn)的詞語(yǔ)重讀，以呼告的形式讀出對(duì)周總理的思念之情。）C.為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……

（讀前一句要用升調(diào)來(lái)讀，以引發(fā)聽(tīng)眾的思考；后一句要用降調(diào)來(lái)讀，以讀出詩(shī)人真摯、熾烈的愛(ài)國(guó)之情。）D.而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽。我在這頭，大陸在那頭。

（讀最后一句的時(shí)候，要用深沉悠長(zhǎng)的語(yǔ)氣來(lái)讀，給聽(tīng)眾以余音裊裊、不絕如縷的感覺(jué)。）【答案】A【解析】【詳解】本題考查朗讀。A.有誤，正確停頓是：江山/如此/多驕，引無(wú)數(shù)英雄/競(jìng)折腰。故選A。6.為了擴(kuò)大這次大會(huì)的影響，王小紅還給一些嘉賓寫(xiě)了邀請(qǐng)函。你發(fā)現(xiàn)這些邀請(qǐng)函中唯一準(zhǔn)確并得體的一份是（）A.邀請(qǐng)知名詩(shī)人：我校將于下周五上午十點(diǎn)舉辦詩(shī)詞朗誦大會(huì)，特邀請(qǐng)您來(lái)參加，屆時(shí)將有同學(xué)朗誦您的作品，您一定會(huì)深感榮幸。B.邀請(qǐng)電臺(tái)播音員：敝校將于下周五上午十點(diǎn)舉辦詩(shī)詞朗誦大會(huì)，屆時(shí)萬(wàn)望您能夠蒞臨會(huì)場(chǎng)，并對(duì)我校同學(xué)們的朗誦技巧不吝賜教。C.邀請(qǐng)校團(tuán)委書(shū)記：本校將于下周五上午十點(diǎn)舉辦讀書(shū)分享大會(huì)，同學(xué)們將在會(huì)場(chǎng)一展青春風(fēng)采，屆時(shí)還請(qǐng)您在百忙中能光臨指導(dǎo)。D.邀請(qǐng)她的好朋友：我校將于下周五上午十點(diǎn)舉辦詩(shī)詞朗誦大會(huì)，這是同學(xué)們一展風(fēng)采的舞臺(tái)，到時(shí)候你要是不來(lái)，就是不給面子哦。【答案】B【解析】【分析】【詳解】本題考查語(yǔ)言表達(dá)。A.榮幸：榮耀而幸運(yùn)。一般是表現(xiàn)自己謙虛的意思。用在別人身上不合適；B.蒞臨：意思是來(lái)到，來(lái)臨，光臨。不吝賜教不吝惜自己的意見(jiàn)，希望他人給予指導(dǎo)，請(qǐng)人指教的客氣話。都是敬辭，使用恰當(dāng)；C.光臨：敬辭，稱(chēng)賓客來(lái)到。用在“校團(tuán)委書(shū)記”身上不恰當(dāng)；D.“到時(shí)候你要是不來(lái)，就是不給面子哦”帶有強(qiáng)迫語(yǔ)氣，不得體；故選B。7.王小紅在網(wǎng)上找了幾幅圖案，想從中選一幅作為此次大會(huì)的會(huì)徽。你會(huì)建議她選哪一幅？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由?！敬鸢浮渴纠何疫xA。會(huì)徽展現(xiàn)了中國(guó)詩(shī)詞的浩瀚與奧妙。如浩渺事物汪洋，恣肆流淌，象征著中國(guó)詩(shī)詞文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。【解析】【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和理解寓意的能力。示例1：我選D。會(huì)徽展現(xiàn)了一位古人，仰頭邀明月，吟誦一首詩(shī)，表現(xiàn)出中華兒女在天涯海角仰望同一輪明月彼此相望的場(chǎng)景。示例2：我選B。會(huì)徽就像一本書(shū)，里面有花前月下，有秀美山川，跳動(dòng)的詩(shī)行把我們帶向遠(yuǎn)方。8.在此次大會(huì)的“好詩(shī)共分享”環(huán)節(jié)，王小紅想要為大家分享一組與山有關(guān)的詩(shī)歌，請(qǐng)你幫助她將發(fā)言稿補(bǔ)充完整：《論語(yǔ)》中說(shuō)：“仁者樂(lè)山。”大山以其巍峨雄偉吸引了一代代人的目光，也成為一代代詩(shī)人吟詠的意象。張養(yǎng)浩在《山坡羊·潼關(guān)懷古》中以“峰巒如聚，波濤如怒，_________”寫(xiě)出了大山的險(xiǎn)峻；劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中用“________，二十三年棄置身”傳遞出自己處境的凄涼；李白在《行路難》中以“欲渡黃河冰塞川，__________”抒發(fā)了個(gè)人壯志難酬的感慨；文天祥在《過(guò)零丁洋》中用“____________，身世浮沉雨打萍”表達(dá)了自己對(duì)國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)都已經(jīng)無(wú)法挽回的無(wú)奈；岑參在《白雪歌送武判官歸京》中用“____________，雪上空留馬行處”傾訴了對(duì)友人的牽掛和不舍；李商隱在《無(wú)題》中用“___________，青鳥(niǎo)殷勤為探看”傾吐了對(duì)對(duì)方的思念與眷戀；于是我也想到了“________”這句詩(shī)，在這句詩(shī)中，作者也是借大山抒發(fā)了________之情?！敬鸢浮竣?山河表里潼關(guān)路②.巴山楚水凄涼地③.將登太行雪滿(mǎn)山④.山河破碎風(fēng)飄絮⑤.山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君⑥.蓬山此去無(wú)多路⑦.示例：會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?、?不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。【解析】【分析】【詳解】本題考查古詩(shī)文背誦默寫(xiě)能力。注意“潼”“滿(mǎn)”“絮”“蓬”字形正確書(shū)寫(xiě)。其中⑦、⑧空屬于無(wú)固定答案默寫(xiě)。⑦空，示例：山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。⑧空：表達(dá)了詩(shī)人擺脫束縛，自由自在的思想感情。二、閱讀（41分）（一）（5分）閱讀《水滸傳》選段，回答小題。洪教頭深怪來(lái)，又要爭(zhēng)這個(gè)大銀子，又怕輸了銳氣，把棒來(lái)盡心使個(gè)旗鼓，吐個(gè)門(mén)戶(hù)，喚做把火燒天勢(shì)。想道：“柴大官人心里只要我贏他。”也橫著棒，使個(gè)門(mén)戶(hù)，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：“來(lái)，來(lái)，來(lái)！”便使棒蓋將入來(lái)。望后一退，洪教頭趕入步，提起棒又復(fù)棒下來(lái)?？此揭褋y了，被把棒從地下跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了。柴進(jìn)大喜，叫快將酒來(lái)把盞。眾人一齊大笑。洪教頭那里掙扎起來(lái)？眾莊客一頭笑著扶了。洪教頭羞顏滿(mǎn)面，自投莊外去了。9.這段話的橫線上應(yīng)該填入哪一位梁山好漢的名字？10.這位好漢為何會(huì)來(lái)到柴進(jìn)的莊上？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。11.這位好漢最后上梁山的原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答?！敬鸢浮?.林沖10.林沖被押解上牢城營(yíng)的時(shí)候，路過(guò)柴進(jìn)家，柴進(jìn)聽(tīng)聞林沖曾是80萬(wàn)禁軍教頭，就款待林沖。11.到滄州后，林沖分到看守草料場(chǎng)的工作。因大雪壓塌住處，無(wú)奈到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外陸謙和富安的談話，得知自己已被陷害，而且差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人。正是這次事件，才使得林沖對(duì)官場(chǎng)的僅存的美好愿景化為泡影，走投無(wú)路，不得已只得投靠梁山?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查名著人物。結(jié)合“‘柴大官人心里只要我贏他?！矙M著棒，使個(gè)門(mén)戶(hù)，吐個(gè)勢(shì)，喚做撥草尋蛇勢(shì)。洪教頭喝一聲：‘來(lái)，來(lái)，來(lái)！’便使棒蓋將入來(lái)”可知，選段出自《水滸傳》第九回“柴進(jìn)門(mén)招天下客，林沖棒打洪教頭”，選段描述的是林沖與洪教頭比武，棒打洪教頭的情景，因此橫線處人物為：林沖?！?0題詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。魯智深在野豬林救下了林沖，后來(lái)警告了差役董超、薛霸之后，不再跟隨保護(hù)。而林沖和董薛三人繼續(xù)趕路，在路上，他們來(lái)到了柴進(jìn)的地盤(pán)，柴進(jìn)得知林沖曾是八十萬(wàn)進(jìn)軍教頭，對(duì)其仰慕不已，便主動(dòng)邀請(qǐng)林沖來(lái)莊上?？蓳?jù)此作答?！?1題詳解】本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。結(jié)合《水滸傳》第十回“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)”內(nèi)容可知，林沖被發(fā)配滄州牢城后，憑借柴進(jìn)的書(shū)信，外加十五兩銀子，被分配負(fù)責(zé)看守天王堂，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場(chǎng)的工作。他在草料場(chǎng)看守時(shí)，又遭到陸謙、富安放火暗算。因大雪壓塌住處，無(wú)奈來(lái)到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸晚于難。正因此才巧聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外陸謙和富安牢城差撥的談話，得知自己已被陷害的真相，而且差點(diǎn)被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山?？蓳?jù)此概括作答。（二）（10分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，回答小題。（甲）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）（乙）修既治滁之明年，夏，始飲滁水而甘。問(wèn)諸滁人，得于州南百步之遠(yuǎn)。其上則豐山，聳然而特立①；下則幽谷，窈然②而深藏；中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顧而樂(lè)之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間?！拗畞?lái)此，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇④幽芳而蔭⑤喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露⑥清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物⑦之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸劲嗥渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。（節(jié)選自歐陽(yáng)修《豐樂(lè)亭記》）【注】①聳然而特立：高峻挺拔地矗立著。聳然，高聳的樣子。特，突出。②窈然：深幽的樣子。③滃然：水勢(shì)盛大的樣子。④掇，拾取。⑤蔭：蔭庇，乘涼。⑥刻露：清楚地顯露出來(lái)。⑦歲物：收成。⑧因?yàn)楸荆阂?，于是。為，為此。本，根?jù)。12.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)中意思相同的一項(xiàng)是（）A.修既治滁之明年晦明變化者，山間之朝暮也B.四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)至若春和景明，波瀾不驚C.辟地以為豐樂(lè)亭予嘗求古仁人之心，或異二者之為D.而喜與予游也往來(lái)而不絕者，滁人游也13.將下面兩個(gè)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（2）樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。14.從這兩段文字的內(nèi)容來(lái)看，歐陽(yáng)修為什么會(huì)給這兩座亭子分別命名為“醉翁亭”和“豐樂(lè)亭”？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答?！敬鸢浮?2.D13.（1）山勢(shì)回環(huán)，路也跟著彎轉(zhuǎn)，有一座亭了，（亭角翹起）像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。（2）喜歡這地方僻靜而又政事簡(jiǎn)單，又愛(ài)它的風(fēng)俗安恬閑適。14.符合題意，言之成理即可。示例：“醉翁亭”是以太守的別號(hào)命名；“豐樂(lè)亭”是因?yàn)闅q物豐成，人民生活喜樂(lè)，與民同樂(lè)。【解析】12題詳解】本題考查一詞多義。A.次于今天或今年的/晴朗明亮；B.景色，風(fēng)光/日光；C.建造/這里指心理活動(dòng)；D.游玩/游玩；故選D。【13題詳解】本題考查句子翻譯。翻譯時(shí)，要遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語(yǔ)句還要抓住關(guān)鍵字詞。本題關(guān)鍵字詞：（1）回：回環(huán)，曲折環(huán)繞。翼然：像鳥(niǎo)張開(kāi)翅膀一樣。臨：居高面下，從高處往低處看。于：在。（2）樂(lè)：喜歡。事簡(jiǎn)：公務(wù)簡(jiǎn)單。俗：風(fēng)俗。安閑：安恬閑適?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括。甲文中亭子取名為“醉翁亭”的原因，結(jié)合“太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也“意思是太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，而且年紀(jì)又最大；再結(jié)合“名之者誰(shuí)？太守自謂也”可知，“醉翁亭”是太守用自己的別號(hào)來(lái)命名。乙文中亭子取名為“豐樂(lè)亭”的原因，可以根據(jù)名字“豐樂(lè)”二字在原文中找到包含這兩個(gè)字的句子作答，即“樂(lè)其歲物之豐成”“安此豐年之樂(lè)者”。樂(lè)歲物豐成，樂(lè)山川之美，樂(lè)風(fēng)俗之美，樂(lè)和平安定，與民同樂(lè)?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹(shù)林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥(niǎo)展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰(shuí)呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰(shuí)呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來(lái)命名。太守和他的賓客們來(lái)這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上?！疽摇课覔?dān)任滁州太守后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺(jué)得甘甜。于是向滁州人詢(xún)問(wèn)泉水的發(fā)源地，就在距離滁州城南面一百步的近處。它的上面是豐山，高聳地矗立著；下面是深谷，幽暗地潛藏著；中間有一股清泉，水勢(shì)洶涌，向上涌出。我上下左右地看，很愛(ài)這里的風(fēng)景。因此，我就叫人疏通泉水，鑿開(kāi)石頭，拓出空地，造了一座亭子，于是我和滁州人在這美景中往來(lái)游樂(lè)。我來(lái)到這里，喜歡它地方僻靜而公事清簡(jiǎn)，又愛(ài)它的風(fēng)俗安恬閑適。在山谷間找到這樣的甘泉之后，于是每天同滁州的人士來(lái)游玩，抬頭望山，低首聽(tīng)泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時(shí)，更鮮明地顯露出它的清肅秀美，四時(shí)的風(fēng)光，無(wú)一不令人喜愛(ài)。（那時(shí)）又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂(lè)意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂(lè)，是因?yàn)橛行疑谶@太平無(wú)事的時(shí)代。（三）（15分）閱讀下面文學(xué)類(lèi)文本，回答小題。取證曲文學(xué)①“不到春陽(yáng)吃海鮮，等于沒(méi)到仙人灣。”②仙人灣是渤海灣畔新興的一個(gè)海濱旅游勝地。而春陽(yáng)海鮮城，是這里的招牌餐飲企業(yè)，每年旅游旺季，四面八方的游客到這里品嘗海鮮已成為一種時(shí)尚。③春陽(yáng)海鮮城近期接連發(fā)生多起顧客錢(qián)財(cái)被盜案件。這天中午，一小偷正在行竊，被顧客抓個(gè)正著。顧客打110報(bào)警，很快，派出所民警趕到現(xiàn)場(chǎng)，將小偷帶走。④在派出所訊問(wèn)室，小偷對(duì)偷竊行為矢口否認(rèn)，一臉無(wú)辜狀。何所長(zhǎng)親自主審，小偷還是百般抵賴(lài)，一副死豬不怕開(kāi)水燙的架勢(shì)。何所長(zhǎng)安排民警到春陽(yáng)海鮮城調(diào)查取證，令人意想不到的是，服務(wù)員一齊晃腦袋，都說(shuō)沒(méi)發(fā)現(xiàn)小偷行竊的事。想調(diào)取監(jiān)控錄像，經(jīng)理說(shuō)監(jiān)控設(shè)備幾天前就壞了，正在維修。⑤警察辦案，重證據(jù)，沒(méi)有證據(jù)，案子很難辦下去。可據(jù)報(bào)警人講，抓小偷的時(shí)候，身邊明明有多名服務(wù)員圍觀。然而服務(wù)員都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，奇怪了。⑥何所長(zhǎng)火冒三丈。這還了得?、吆嗡L(zhǎng)決定親自走一遭。⑧見(jiàn)何所長(zhǎng)親自登門(mén)，春陽(yáng)海鮮城的張老板馬上露出了他招牌式的笑臉，忙不迭地倒水、遞煙。⑨何所長(zhǎng)沉著臉，往沙發(fā)上一坐，說(shuō)，你這里治安不好，總遭賊，我這個(gè)當(dāng)所長(zhǎng)的有責(zé)任，過(guò)來(lái)向你做個(gè)檢討；還有，從今天開(kāi)始，我每天安排一輛警車(chē)，開(kāi)著警燈，在你家門(mén)口巡邏。⑩張老板收起臉上的笑容，說(shuō)，何所長(zhǎng)你這是開(kāi)玩笑吧，我家門(mén)口如果總有警車(chē)轉(zhuǎn)悠，那我這生意還做不做了？?何所長(zhǎng)說(shuō)，我管不了那么多，巡邏防控是我們的本職工作。?張老板見(jiàn)何所長(zhǎng)話里有話，知道是為案件而來(lái)，不得不道出實(shí)情：是他授意服務(wù)員守口如瓶，不許把失竊的事張揚(yáng)出去。張老板說(shuō)，就沖你何所長(zhǎng)親自跑這一趟，我們不出面作個(gè)證也說(shuō)不過(guò)去，可我們不是不想作證，實(shí)在是不敢作這個(gè)證啊。小偷偷東西，等于在我這里挖窟隆，我能不急嗎？可我們要是出面作了證，小偷能判幾年？過(guò)兩年小偷還得出來(lái)吧？我們做買(mǎi)賣(mài)的就講究和氣生財(cái)，我的買(mǎi)賣(mài)又不能不做……張老板露出一臉苦相。?原來(lái)是怕報(bào)復(fù)。何所長(zhǎng)恨不得痛罵張老板一頓?？蛇@張老板老謀深算，對(duì)付這號(hào)人，不能硬頂，還得費(fèi)些心思。何所長(zhǎng)強(qiáng)壓心中怒火，扔下一句話，那好吧，我們有辦法找到證據(jù)的。然后，抬腿就走。?張老板送何所長(zhǎng)下樓。路過(guò)大廳的時(shí)候，張老板用手指了指——何所長(zhǎng)你看，我們已經(jīng)采取整改措施，每個(gè)椅子上備有一個(gè)布套，顧客就餐時(shí)把衣服搭到椅背上，服務(wù)員就會(huì)用布套把衣服套上，安全多了。何所長(zhǎng)你再看，布套上“春陽(yáng)海鮮城”那兒個(gè)字是不是很大氣，我們準(zhǔn)備做個(gè)廣告片，拿到電視臺(tái)做宣傳，吸引更多的人到這里來(lái)消費(fèi)。?何所長(zhǎng)沒(méi)言語(yǔ)。?何所長(zhǎng)離開(kāi)春陽(yáng)海鮮城不到半小時(shí)，又殺了回來(lái)，對(duì)張老板說(shuō)，我回去想出一個(gè)法子，不用你們作證，我們自己找證據(jù)，說(shuō)著拿出一張紙，上面是打印的一行字：凡是近期在春陽(yáng)海鮮城丟失錢(qián)物的顧客，請(qǐng)速到派出所立案登記，辨認(rèn)嫌疑人。?張老板瞠目結(jié)舌，問(wèn)何所長(zhǎng)，你這是啥意思？⑩何所長(zhǎng)說(shuō)，這是個(gè)廣告詞，張老板你是個(gè)有文化的人，點(diǎn)子多，想請(qǐng)你幫忙斟酌一下，有沒(méi)有不妥的地方。我也是受你的啟發(fā)，想到電視臺(tái)打個(gè)廣告，做滾動(dòng)字幕，讓大家一起來(lái)指認(rèn)這個(gè)小偷。?張老板臉上青一陣紫一陣。明擺著何所長(zhǎng)這是在找碴，在砸他的場(chǎng)子：顧客都知道這至鬧小偷，誰(shuí)還肯來(lái)消費(fèi)？?張老板不得不軟下來(lái)，彎腰給何所長(zhǎng)點(diǎn)上一支煙。賠著笑臉，央求何所長(zhǎng)，飯店的生意還請(qǐng)多多關(guān)照。?何所長(zhǎng)瞇縫起眼睛瞅著張老板，不作聲。?張老板喊來(lái)領(lǐng)班的，安排了幾個(gè)目擊證人，并把餐廳的監(jiān)控視頻拷貝了一份，乖乖送了派出所去了。?張老板送何所長(zhǎng)下樓。張老板對(duì)何所長(zhǎng)說(shuō)，你真狠，竟想出這么個(gè)主意。?何所長(zhǎng)說(shuō)，以毒攻毒嘛。張老板說(shuō)，你的廣告詞為什么不直接送電視臺(tái)，反而拿給我看”何所長(zhǎng)晃了晃腦袋說(shuō)，這個(gè)嘛，我就不便多說(shuō)了。?何所長(zhǎng)上車(chē)，張老板從外面重重關(guān)上車(chē)門(mén)。何所長(zhǎng)心里清楚，派警車(chē)巡邏，那是嚇唬他出了案件，要內(nèi)緊外松，不能給社會(huì)制造緊張氣氛，不能破壞營(yíng)商環(huán)境。如果到電視臺(tái)打廣告影響飯店生意不說(shuō)，店方會(huì)更不肯承認(rèn)，沒(méi)有證據(jù)，小偷不就逍遙法外了嗎？?何所長(zhǎng)笑著開(kāi)車(chē)離開(kāi)了春陽(yáng)海鮮城?！浴洞笥^》2023年第6期，選文有改動(dòng)15.在選文第⑥段中，何所長(zhǎng)為何會(huì)火冒三丈？16.選文第?段中加點(diǎn)的“話里有話”具體應(yīng)該如何理解？17.在選文第?段中，張老板為什么會(huì)“露出一臉苦相”？18.何所長(zhǎng)為什么不把自己的廣告詞直接送到電視臺(tái)，反而拿給張老板看？19.請(qǐng)分別分析選文畫(huà)橫線的句子中人物三次笑的原因。（1）春陽(yáng)海鮮城的張老板馬上露出了他招牌式的笑臉。（2）張老板不得不軟下來(lái)，彎腰給何所長(zhǎng)點(diǎn)上一支煙，賠著笑臉。（3）何所長(zhǎng)笑著開(kāi)車(chē)離開(kāi)了春陽(yáng)海鮮城?！敬鸢浮?5.春陽(yáng)海鮮城不配合調(diào)查，不提供證據(jù)。16.你們不提供證據(jù)，我們只好用自己的辦法找證據(jù)不管是不是影響你們的生意。17.怕小偷以后報(bào)復(fù)。18.到電視臺(tái)打廣告影響飯店生意不說(shuō)，店方會(huì)更不肯承認(rèn)，沒(méi)有證據(jù)，小偷就逍遙法外了。19.①他先前沒(méi)有配合民警的調(diào)查，內(nèi)心有愧，以“笑”掩飾，也是為了利益討好的笑，是張老板權(quán)衡利弊，見(jiàn)勢(shì)見(jiàn)利的資本家心理；②希望何所長(zhǎng)不要把店里有小偷的事發(fā)到電視臺(tái)，影響飯店的生意；③成功地得到了證據(jù)?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第④段“何所長(zhǎng)安排民警到春陽(yáng)海鮮城調(diào)查取證，令人意想不到的是，服務(wù)員一齊晃腦袋，都說(shuō)沒(méi)發(fā)現(xiàn)小偷行竊的事。想調(diào)取監(jiān)控錄像，經(jīng)理說(shuō)監(jiān)控設(shè)備幾天前就壞了，正在維修”，第⑤段“警察辦案，重證據(jù)，沒(méi)有證據(jù)，案子很難辦下去。可據(jù)報(bào)警人講，抓小偷的時(shí)候，身邊明明有多名服務(wù)員圍觀。然而服務(wù)員都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，奇怪了”可知，“何所長(zhǎng)為何會(huì)火冒三丈”的原因是：春陽(yáng)海鮮城不配合調(diào)查，不提供證據(jù)?！?6題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第④段“何所長(zhǎng)安排民警到春陽(yáng)海鮮城調(diào)查取證，令人意想不到的是，服務(wù)員一齊晃腦袋，都說(shuō)沒(méi)發(fā)現(xiàn)小偷行竊的事。想調(diào)取監(jiān)控錄像，經(jīng)理說(shuō)監(jiān)控設(shè)備幾天前就壞了，正在維修”，第⑤段“可據(jù)報(bào)警人講，抓小偷的時(shí)候，身邊明明有多名服務(wù)員圍觀”可知，何所長(zhǎng)聽(tīng)到老板說(shuō)“我家門(mén)口如果總有警車(chē)轉(zhuǎn)悠，那我這生意還做不做了”時(shí)回答說(shuō)我管不了那么多，巡邏防控是我們的本職工作”一句的言外之意是：你們不提供證據(jù)，我們只好用自己的辦法找證據(jù)，不管是不是影響你們的生意?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第④段“就沖你何所長(zhǎng)親自跑這一趟，我們不出面作個(gè)證也說(shuō)不過(guò)去，可我們不是不想作證，實(shí)在是不敢作這個(gè)證啊。小偷偷東西，等于在我這里挖窟隆，我能不急嗎?可我們要是出面作了證，小偷能判幾年？過(guò)兩年小偷還得出來(lái)吧？我們做買(mǎi)賣(mài)的就講究和氣生財(cái)，我的買(mǎi)賣(mài)又不能不做……”可知，張老板“露出一臉苦相”的原因是：怕小偷以后報(bào)復(fù)?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第?段“何所長(zhǎng)心里清楚，派警車(chē)巡邏，那是嚇唬他出了案件，要內(nèi)緊外松，不能給社會(huì)制造緊張氣氛，不能破壞營(yíng)商環(huán)境。如果到電視臺(tái)打廣告影響飯店生意不說(shuō)，店方會(huì)更不肯承認(rèn)，沒(méi)有證據(jù)，小偷不就逍遙法外了嗎”可知，何所長(zhǎng)不把自己的廣告詞直接送到電視臺(tái)，反而拿給張老板看的原因是：到電視臺(tái)打廣告影響飯店生意不說(shuō)，店方會(huì)更不肯承認(rèn)，沒(méi)有證據(jù)，小偷就逍遙法外了?！?9題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。（1）第一次笑（第⑧段）：張老板在何所長(zhǎng)親自登門(mén)時(shí)露出了招牌式的笑臉。這笑是因?yàn)閺埨习鍍?nèi)心有愧，他先前沒(méi)有配合民警的調(diào)查，并授意服務(wù)員守口如瓶。這個(gè)笑容可能是張老板為了掩飾內(nèi)心的愧疚和不安，同時(shí)也是一種討好和迎合的笑容，希望能緩和與何所長(zhǎng)的關(guān)系。這種笑容反映了他作為資本家的心理，權(quán)衡利弊，見(jiàn)勢(shì)見(jiàn)利。（2）第二次笑（第?段）：張老板不得不軟下來(lái)，彎腰給何所長(zhǎng)點(diǎn)上一支煙，賠著笑臉。這次笑是因?yàn)閺埨习逶诿媾R何所長(zhǎng)的壓力和策略時(shí)，為了維護(hù)自己的利益，不得不做出妥協(xié)。他擔(dān)心如果繼續(xù)堅(jiān)持不承認(rèn)盜竊事件，會(huì)對(duì)自己的生意造成更大的影響。因此，他選擇以笑臉來(lái)緩和氣氛，避免矛盾升級(jí)，希望何所長(zhǎng)不要把店里有小偷的事發(fā)到電視臺(tái)，以免影響飯店的生意。（3）第三次笑（第?段）：何所長(zhǎng)笑著開(kāi)車(chē)離開(kāi)了春陽(yáng)海鮮城。這次笑是何所長(zhǎng)在成功地得到了證據(jù)后表現(xiàn)出的滿(mǎn)足和自豪。他的笑容表達(dá)了他對(duì)成功解決問(wèn)題的自信和驕傲，同時(shí)也顯示了他的智慧和策略。這個(gè)笑容可能也包含了對(duì)張老板妥協(xié)和配合的諷刺和示威，表明他不會(huì)被輕易欺騙，會(huì)堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)治安。（四）（11分）閱讀下面的論述類(lèi)文本，回答小題。親愛(ài)的老師和同學(xué)們：大家好！①今天我發(fā)言的主題是人工智能與學(xué)習(xí)。ChatGPT的出現(xiàn)引發(fā)了人們對(duì)人工智能的熱議，有“隨波派”直言依賴(lài)A1停止學(xué)習(xí)有“積極派”認(rèn)為變革之下人也不該停止進(jìn)步；有“擔(dān)憂(yōu)派”害怕引發(fā)倫理問(wèn)題，呼吁與AI齊頭并進(jìn)。而我則認(rèn)為，毋需恐慌，也毋言止步。人類(lèi)只要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不僅不會(huì)被AI取代，而且可以將創(chuàng)新不斷推進(jìn)。②科技的發(fā)展并不意味著人的順從和學(xué)習(xí)的喪失，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。一方面AI在基本信息處理時(shí)依然存在很多的漏洞，更重要的是，在涉及非理性領(lǐng)域的文學(xué)創(chuàng)作、情感表達(dá)等工作上，AI的弱點(diǎn)就更顯而易見(jiàn)了。固然，在漫長(zhǎng)的人類(lèi)發(fā)展中，鉆木取火的原始手段早已退化，重復(fù)機(jī)械的工作被人工智能取代，何樂(lè)而不為呢？但AI無(wú)法表達(dá)哈姆萊特內(nèi)心的糾結(jié)，無(wú)法體會(huì)蘇軾環(huán)山繞水探訪石鐘山的驚艷，無(wú)法感受坂本龍一動(dòng)人樂(lè)曲的魅力。停止學(xué)習(xí)只會(huì)讓人喪失敏感力，而人之所以為人，即在于，他與“人造”的“真善美”之心不同，而是擁有一臺(tái)跳動(dòng)的可以處理更復(fù)雜情感的“精密儀器”。③所以我說(shuō)，不必?fù)?dān)心‘機(jī)械姬’的叛逃會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，AI的制造也不是潘多拉魔盒的開(kāi)啟，而是讓人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了超越自身極限的又一次跳躍。與其過(guò)分擔(dān)憂(yōu)未知的威脅，不如在當(dāng)下進(jìn)一步了解研究AI的相關(guān)運(yùn)行。④順勢(shì)者畐，當(dāng)國(guó)內(nèi)大部分互聯(lián)網(wǎng)仍在美化頁(yè)面，迭代版本。ChatGPT像是一記驚雷，讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)已有人將未知的禁區(qū)開(kāi)鑿出田地，那么我們?yōu)槭裁床焕^續(xù)學(xué)習(xí)呢？⑤誠(chéng)然，代達(dá)羅斯的飛行翼會(huì)帶來(lái)一些挑戰(zhàn)，AI所帶來(lái)的倫理問(wèn)題也不可否認(rèn)，但它也確實(shí)為人類(lèi)展現(xiàn)出一方嶄新的天地。這就要求我們改變舊有的學(xué)習(xí)眼光，接受AI的便利，來(lái)探索這一方天地。近期，一款名叫Midjourney的繪畫(huà)軟件也進(jìn)入國(guó)內(nèi)視野，人們大呼設(shè)計(jì)師一職將被取代。但我卻認(rèn)為不然，確實(shí)，MJ可以根據(jù)輸入的關(guān)鍵詞生成令人驚嘆的繪作，也可以模仿攝影師的風(fēng)格生成照片。但在光影、情緒上，始終無(wú)法達(dá)到手繪和實(shí)拍的效果。那么，設(shè)計(jì)師可不可以運(yùn)用該軟件形成基礎(chǔ)建構(gòu)，再加上創(chuàng)意，或依其實(shí)拍呢？⑥未順勢(shì)學(xué)習(xí)者終將被淘汰，只有在變革的浪潮下保持敏感，又不悖于時(shí)，才無(wú)愧于人類(lèi)在漫長(zhǎng)歷史中經(jīng)歷的多次進(jìn)化。⑦未來(lái)的事兒誰(shuí)都不能預(yù)測(cè)，但我們誰(shuí)都將邁入未來(lái)。謝謝大家！——選自《唯葉語(yǔ)文》2023年4月號(hào)，選文有改動(dòng)注1：機(jī)器姬：英國(guó)科幻電影《機(jī)器姬》中有獨(dú)立思考能力的機(jī)器人，精心布局最終逃出生天。注2：代達(dá)羅斯：古希臘神話中一位技藝精湛的建筑師和工匠，制作了用來(lái)逃離的翅膀。20.在這篇演講稿中，作者的觀點(diǎn)是什么？21.分別指出下列句子所使用的的論證方法。（1）AI無(wú)法表達(dá)哈姆萊特的糾結(jié)之心，無(wú)法體會(huì)蘇軾乘山繞水探訪石鐘山的驚艷，無(wú)法感受坂本龍一的動(dòng)人樂(lè)曲。（）（2）ChatGPT像是一記驚雷，讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)已有人將未知的禁區(qū)開(kāi)鑿出田地。（）22.在作者看來(lái)，當(dāng)前的人工智能（AI）技術(shù)還存在哪些問(wèn)題？23.人工智能（AI）的發(fā)展對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)有哪些意義？【答案】20.人類(lèi)只要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不僅不會(huì)被AI取代，而且可以將創(chuàng)新不斷推進(jìn)21①.舉例論證②.比喻論證22.①AI在非理性領(lǐng)域的文學(xué)創(chuàng)作、情感表達(dá)上尚顯不足。②AI可能會(huì)引發(fā)一些倫理問(wèn)題。③AI在繪畫(huà)設(shè)計(jì)的光影、情緒上，始終無(wú)法達(dá)到手繪和實(shí)拍的效果。23.①AI會(huì)刺激人類(lèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，超越自身極限。②AI要求我們改變舊有的學(xué)習(xí)眼光，接受Al的便利，來(lái)探索這一方天地?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查論點(diǎn)提煉。結(jié)合①段“ChatGPT的出現(xiàn)引發(fā)了人們對(duì)人工智能的熱議，有‘隨波派’直言依賴(lài)A1停止學(xué)習(xí)有‘積極派’認(rèn)為變革之下人也不該停止進(jìn)步；有‘擔(dān)憂(yōu)派’害怕引發(fā)倫理問(wèn)題，呼吁與AI齊頭并進(jìn)。而我則認(rèn)為，毋需恐慌，也毋言止步”“人類(lèi)只要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不僅不會(huì)被AI取代，而且可以將創(chuàng)新不斷推進(jìn)”等內(nèi)容可知，選文開(kāi)篇以ChatGPT的出現(xiàn)引發(fā)了人們對(duì)人工智能的熱議，引出“隨波派”和“積極派”兩方的觀點(diǎn)，接著作者提出中心論點(diǎn)：人類(lèi)只要不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不僅不會(huì)被AI取代，而且可以將創(chuàng)新不斷推進(jìn)?？蓳?jù)此作答。【21題詳解】本題考查論證方法。（1）結(jié)合“AI無(wú)法表達(dá)哈姆萊特的糾結(jié)之心，無(wú)法體會(huì)蘇軾乘山繞水探訪石鐘山的驚艷，無(wú)法感受坂本龍一的動(dòng)人樂(lè)曲”可知，這句話列舉AI在文學(xué)、詩(shī)詞和音樂(lè)領(lǐng)域無(wú)法感受的內(nèi)涵和情趣，運(yùn)用舉例論證的方法，具體論證AI無(wú)法取代人類(lèi)這一觀點(diǎn)。（2）結(jié)合“ChatGPT像是一記驚雷，讓我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)已有人將未知的禁區(qū)開(kāi)鑿出田地”可知，這句話將AI比作一記驚雷，運(yùn)用比喻論證，生動(dòng)形象寫(xiě)出ChatGPT的出現(xiàn)帶給人們的巨大變化。【22題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合②段“一方面AI在基本信息處理時(shí)依然存在很多的漏洞，更重要的是，在涉及非理性領(lǐng)域的文學(xué)創(chuàng)作、情感表達(dá)等工作上，AI的弱點(diǎn)就更顯而易見(jiàn)了”概括可得：AI在非理性領(lǐng)域的文學(xué)創(chuàng)作、情感表達(dá)上尚顯不足；結(jié)合⑤段“代達(dá)羅斯的飛行翼會(huì)帶來(lái)一些挑戰(zhàn)，AI所帶來(lái)的倫理問(wèn)題也不可否認(rèn)”概括可得：AI可能會(huì)引發(fā)一些倫理問(wèn)題。結(jié)合⑤段“但在光影、情緒上，始終無(wú)法達(dá)到手繪和實(shí)拍的效果”概括可得：AI在繪畫(huà)設(shè)計(jì)的光影、情緒上，始終無(wú)法達(dá)到手繪和實(shí)拍的效果。【23題詳解】本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合③段“所以我說(shuō)，不必?fù)?dān)心‘機(jī)械姬’的叛逃會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，AI的制造也不是潘多拉魔盒的開(kāi)啟，而是讓人類(lèi)實(shí)現(xiàn)了超越自身極限的又一次跳躍”概括可得：AI會(huì)刺激人類(lèi)繼續(xù)學(xué)習(xí)，超越自身極限；結(jié)合⑤段“誠(chéng)然，代達(dá)羅斯的飛行翼會(huì)帶來(lái)一些挑戰(zhàn)，AI所帶來(lái)的倫理問(wèn)題也不可否認(rèn)，但它也確實(shí)為人類(lèi)展現(xiàn)出一方嶄新的天地。這就要求我們改變舊有的學(xué)習(xí)眼光，接受AI的便利，來(lái)探索這一方天地”概括可得：AI要求我們改變舊有的學(xué)習(xí)眼光，接受AI的便利，來(lái)探索這一方天地。三、寫(xiě)作（50分）24.命題作文風(fēng)景，就是一種美好的景色，它可以是一種自然景色，也可以是一種人文景觀，還可以是一種美好情操的體現(xiàn)……我們?cè)?jīng)多次遠(yuǎn)足，探尋一個(gè)個(gè)的陌生之地，只為了尋找各類(lèi)風(fēng)景。其實(shí)，當(dāng)我們驀然回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在自己熟悉的地方也會(huì)有各種風(fēng)景等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。請(qǐng)以“熟悉之地的風(fēng)景”為題，寫(xiě)一篇作文。要求：①將題目抄寫(xiě)在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）③不要套作，不得抄襲④不少于600字⑤文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、班級(jí)名?！敬鸢浮坷模菏煜ぶ氐娘L(fēng)景什么是風(fēng)景？有人認(rèn)為，一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的地方才能稱(chēng)之為風(fēng)景，這些人未免太過(guò)于膚淺。每天經(jīng)過(guò)的小河，每天看到的校園難道不算是風(fēng)景？陌生的地方固然有風(fēng)景，但熟悉地方的風(fēng)景會(huì)讓你更加驚訝。那天放學(xué)回家，因?yàn)槠谥锌荚囃瞬教?，我心情沉悶，感覺(jué)有一塊巨石重重地壓在我的心里。我不敢去面對(duì)童年的伙伴，不敢去面對(duì)關(guān)心我的父母，不敢去面對(duì)鄰居的目光。為了擺脫心中的苦悶，釋放心中的壓力，我走我走進(jìn)了屋后那片熟悉的花園?？蔹S的揚(yáng)樹(shù)葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái)，好像幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。忽然，我的眼睛瞥到了一株含羞草。那株含羞草是去年媽媽從花市上買(mǎi)來(lái)的。它大約有十厘米高，長(zhǎng)得非常弱小，細(xì)細(xì)的莖，綠綠的葉子像兩排小牙齒，又像一片輕盈的羽毛。每片葉子都是橢圓形的，有大概20片小葉組成。我忍不住撫摸了一下它的一片葉子，它便耷拉了腦袋，一個(gè)勁的往里縮，好像一個(gè)害羞的少女，難怪叫“含羞草”。我又摸了摸它，更奇特的事情發(fā)生了：他的莖連著葉子一起往下垂，好像在向我鞠躬，說(shuō)：“別動(dòng)我了，我累了?！笨吹胶卟菀呀?jīng)彎下了身子，我就不再理會(huì)了。過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)頭來(lái)，看到它又舒展了身體，恢復(fù)到了以前的模樣，細(xì)小的莖在秋風(fēng)中傲然挺立，翠綠的葉片在陽(yáng)光下熠熠生輝。這株含羞草顯得有些孤獨(dú)，但它仍然固執(zhí)地等待著下一個(gè)人的撫摸。含羞草和人一樣，都會(huì)遇到各種各樣的挫折，但不能輕言放棄，要靠自己站起來(lái)，因?yàn)榭傆幸惶?，?yáng)光會(huì)照耀在我們身上。想到這里，我不再在乎周?chē)说某靶α耍挥邢襁@株含羞草一樣，遇到困難不屈服，才會(huì)得到別人的贊美，取得意想不到的成功。那里是我最熟悉的地方，也是最美麗的地方。每個(gè)地方都有風(fēng)景，熟悉地方的風(fēng)景卻更加優(yōu)美、雅致?？纯磳W(xué)校河邊的垂楊柳，看看教室的一角，同樣給你美的感受?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。1.審題立意。這個(gè)題目中，我們首先要抓住“風(fēng)景”一詞。風(fēng)景的含義可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是指“自然風(fēng)光、人文景觀”，這是實(shí)指，即眼中所看到的景色；二是指“人間真情，生活場(chǎng)景”，這是從“風(fēng)景”的比喻意義立意的。聯(lián)系提示材料“我們?cè)?jīng)多次遠(yuǎn)足，探尋一個(gè)個(gè)的陌生之地，只為了尋找各類(lèi)風(fēng)景。其實(shí)，當(dāng)我們驀然回首，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在自己熟悉的地方也會(huì)有各種風(fēng)景等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)”可知，“熟悉之地”指的就是我們生活的地方。立意方面，要寫(xiě)出這種“熟悉之地的風(fēng)景”帶給我們的感受。2.選材構(gòu)思。寫(xiě)作本文，既要關(guān)注自然界的美麗風(fēng)光，更要重視社會(huì)生活中的風(fēng)景。無(wú)論是寫(xiě)具象的風(fēng)景，還是寫(xiě)抽象的風(fēng)景，關(guān)鍵在于要彰顯出風(fēng)景的深層意蘊(yùn)，挖掘出深刻而鮮明的主題，這樣文章才能給人以心靈的震撼。如寫(xiě)自然的“風(fēng)景”，要通過(guò)對(duì)景物的細(xì)致描繪，反映深刻的事理，比如通過(guò)描繪生物的生長(zhǎng)過(guò)程體現(xiàn)生命力的堅(jiān)韌與強(qiáng)大，通過(guò)描繪靜默的大山展現(xiàn)個(gè)性的傲岸與偉大等。也可以選取生活中讓人感覺(jué)溫馨美好的畫(huà)面，如寫(xiě)“讓我感到溫暖的風(fēng)景”，記錄生活上家人的互相關(guān)懷、學(xué)習(xí)上老師的親切鼓勵(lì)、失敗時(shí)朋友的安慰等。這些美好難忘的場(chǎng)景都可以作為我們寫(xiě)作的素材。如寫(xiě)成記敘文，就要用通順的語(yǔ)言描繪具體的事件，寫(xiě)出真情實(shí)感，記敘的同時(shí)用上描寫(xiě)，突出這件事給人的美好的感覺(jué)。如寫(xiě)成散文，就要用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪自然風(fēng)景，注意運(yùn)用比喻擬人等修辭手法來(lái)增加感染力。或生活中美好的事件，輔以細(xì)致的描寫(xiě)和畫(huà)龍點(diǎn)睛的議論。25.給材料作文材料一：不忘歷史才能開(kāi)辟未來(lái)，善于結(jié)承才能善于創(chuàng)新。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族傳承和發(fā)展的根本，如果丟掉了，就割斷了精神命脈。我們要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，緊密結(jié)合起來(lái)，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承?！读?xí)近平外交演講集》第一卷第192頁(yè)材料二：楊振寧從小不但語(yǔ)文基礎(chǔ)很牢固，而且顯現(xiàn)了數(shù)學(xué)方面的天賦，這一點(diǎn)被他父親看到了。父親沒(méi)有立刻教他學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面的知識(shí)，而是請(qǐng)來(lái)一位歷史系的學(xué)生丁則良教他《孟子》。后來(lái)，楊振寧談到他在物理方面的成就時(shí)說(shuō)，這些幼年時(shí)打下的國(guó)學(xué)基礎(chǔ)，為他在物理學(xué)上的發(fā)現(xiàn)提供了靈感，而且其中的一些道理，成了他為人處世的準(zhǔn)則。上面的材料至少說(shuō)明了這樣一些道理：善于繼承才能善于創(chuàng)新；傳統(tǒng)文化是做學(xué)問(wèn)和做人的基礎(chǔ)；樹(shù)人先要立德；我們要傳承前人優(yōu)秀的思想與文化；古為今用，才能更好地發(fā)展傳統(tǒng)文化……請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫(xiě)一篇文章。要求：①所寫(xiě)文章主旨必須從所給材料