湖北省武漢市硚口區(qū)部分學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（解析版）

第1頁/共1頁2023～2024學(xué)年度武漢市部分學(xué)校九年級調(diào)研考試語文試卷I閱讀（共55分）一、（10分）閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。“軍大衣”熱潮①今年冬季，隨著一群大學(xué)生裹著軍大衣說笑著走進教室的視頻刷屏網(wǎng)絡(luò)，軍大衣再次走進大眾視野?！安皇怯鸾q服買不起，是軍大衣更有性價比”。此類“玩梗”的表達方式背后，一定程度上反映出冬衣市場的現(xiàn)實境況，也傳遞出當(dāng)下年輕群體“反向消費”的觀念轉(zhuǎn)變。很長一段時間內(nèi)，飽受質(zhì)疑的“攀比”“超前消費”成為公眾視域中年輕人消費方式的刻板印象。隨著社會進一步發(fā)展，當(dāng)下年輕人的消費態(tài)度逐漸以“返璞歸真”的姿態(tài)出現(xiàn)在大眾視野，“摳”“精打細(xì)算”成為年輕人的重要“人設(shè)”。②通過服飾、時尚彰顯身份地位差異的現(xiàn)代社會，大學(xué)生選擇軍大衣，在心理上象征著普遍平等、沒有身份地位差異。這表明，年輕人開始用“性價比”與長期存在的“炫耀式消費”展開對沖，向市場的品牌符號溢價做出具有青年話語特質(zhì)的軟性抵抗。經(jīng)營者單靠品牌溢價、宣傳營銷就能讓年輕消費者甘愿買單的時代已然褪色。③在羽絨服絕對占領(lǐng)冬衣市場的現(xiàn)實境況下，“軍大衣”作為一種個性、獨立的載體滿足了青年標(biāo)新立異的面貌追求，也成為其在同齡人中完成群體互動的重要鏈條。有學(xué)生表示，“一個人穿出門很尷尬”，所以“全寢下單、組團出街”就成為了青年們踐行這項行動的重要支持力量。在實用價值之外，“軍大衣天團”串聯(lián)起同伴群體中的社會支持，讓想要顯露個性的青年們找到了群體性認(rèn)同和文化歸屬感。④這項行為背后不僅是青年群體之間確認(rèn)歸屬感的身份聯(lián)結(jié)，更是當(dāng)代年輕人潛意識里的懷舊情緒和文化認(rèn)同。作為一種時尚的循環(huán)往復(fù)，年輕人對軍大衣的印象嵌入在相似的回憶里——“街頭賣紅薯的老奶奶”“圍在路邊下棋的老爺爺”等形象隨著軍大衣的翻紅被年輕人們再次想起。而軍大衣本身，則作為社會變革發(fā)展中，年輕人在兒時的“視覺殘留”，隔著一個迅速興旺的時代，喚醒了久違的代際認(rèn)同。⑤學(xué)生購置軍大衣在網(wǎng)絡(luò)走紅后，多個官方媒體加入了這場網(wǎng)絡(luò)熱潮并展開話語互動。人民日報、新華每日電訊等媒體賬號將軍大衣包裝為一個經(jīng)典款時尚單品，以宣傳營銷的文風(fēng)詳細(xì)呈現(xiàn)了軍大衣的細(xì)節(jié)設(shè)計，介紹了21式作訓(xùn)大衣和07式軍大衣的“頂流設(shè)計，功能強大”，同時附上“領(lǐng)取鏈接”——全國征兵網(wǎng)。初看意料之外，細(xì)思卻是情理之中，讓網(wǎng)民忍俊不禁。河南武警新媒體更借著話題熱度，征集戰(zhàn)友們的“軍大衣”上身實拍，邀請其講述“我與軍大衣的故事”，將軍大衣英勇、剛毅、樸實的氣質(zhì)，連同它所承載的歷史與情懷，以溫情動容的方式一并呈現(xiàn)在公眾視野中。⑥主流媒體關(guān)注到本次網(wǎng)絡(luò)熱潮中帶有特殊性的要素，并藉此將人民子弟兵的正面宣傳毫無違和地融入年輕人的“玩?！睙岢?，以年輕態(tài)的方式進行價值引導(dǎo)，發(fā)揮社會效用。相比于純粹的宣傳引領(lǐng)，此類實踐不僅更加貼合時下熱點和青年關(guān)注趨勢，也更能在共同語境下拉近與青年的距離，以年輕人的表達方式，提升話語親和力，提高相關(guān)傳播在年輕人群體中的接受度，還可作為官方傳遞價值理念、有效正面宣傳的借鑒。1.下列關(guān)于軍大衣的表述，不符合文意的一項是（）A.軍大衣的價格相對于羽絨服往往更加低廉。B.軍大衣如今不被用于彰顯優(yōu)越的身份地位。C.軍大衣是現(xiàn)在冬天街頭比較有個性的服裝。D.軍大衣能喚醒人們對當(dāng)前興旺時代的認(rèn)同。2.下列關(guān)于當(dāng)今大學(xué)生的表述，不符合文意的一項是（）A.當(dāng)今大學(xué)生在消費上比以前的年輕人更加注重性價比。B.當(dāng)今大學(xué)生對市場的品牌符號溢價產(chǎn)生了抵觸的情緒。C.當(dāng)今大學(xué)生渴望通過彰顯個性來獲得同伴群體的認(rèn)同。D.當(dāng)今大學(xué)生潛意識中對于小時候的傳統(tǒng)時尚感到懷念。3.為什么當(dāng)今的主流媒體愿意借助網(wǎng)絡(luò)熱潮展開年輕態(tài)的宣傳？請根據(jù)文章內(nèi)容簡要概括?！敬鸢浮?.D2.C3.主流媒體希望以年輕人更容易接受的方式傳遞價值理念?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。D.根據(jù)第④段“而軍大衣本身，則作為社會變革發(fā)展中，年輕人在兒時的‘視覺殘留’，隔著一個迅速興旺的時代，喚醒了久違的代際認(rèn)同”可知，軍大衣能喚醒久違的代際認(rèn)同，不是喚醒對迅速興旺的時代的認(rèn)同，本項“軍大衣能喚醒人們對當(dāng)前興旺時代的認(rèn)同”有誤；故選D?！?題詳解】本題考查內(nèi)容的理解。C.根據(jù)第②段“大學(xué)生選擇軍大衣，在心理上象征著普遍平等、沒有身份地位差異”，第③段“在實用價值之外，‘軍大衣天團’串聯(lián)起同伴群體中的社會支持，讓想要顯露個性的青年們找到了群體性認(rèn)同和文化歸屬感”可知，當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)心認(rèn)可普遍平等、沒有身份地位差異；有些青年想要顯露個性，“軍大衣”讓他們找到了群體性認(rèn)同和文化歸屬感，本項“通過彰顯個性來獲得同伴群體的認(rèn)同”有誤；故選C?！?題詳解】本題考查內(nèi)容的理解概括。根據(jù)第⑥段“主流媒體關(guān)注到本次網(wǎng)絡(luò)熱潮中帶有特殊性的要素，并藉此將人民子弟兵的正面宣傳毫無違和地融入年輕人的‘玩梗’熱潮，以年輕態(tài)的方式進行價值引導(dǎo)，發(fā)揮社會效用。相比于純粹的宣傳引領(lǐng)，此類實踐不僅更加貼合時下熱點和青年關(guān)注趨勢，也更能在共同語境下拉近與青年的距離，以年輕人的表達方式，提升話語親和力，提高相關(guān)傳播在年輕人群體中的接受度，還可作為官方傳遞價值理念、有效正面宣傳的借鑒”可知，當(dāng)今的主流媒體借助網(wǎng)絡(luò)熱潮展開年輕態(tài)的宣傳，能拉進與青年的距離，以年輕人喜歡并接受的方式提高傳播度，傳遞價值理念，可概括為：主流媒體希望以年輕人更容易接受的方式傳遞價值理念。二、（20分）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題。一種生意經(jīng)①老夫妻手工做紫砂壺，開著一處小直播間，每天訪客不超過百人，一周難得成交一單。老伯手藝很好，手更巧，有時候工具不趁手，自己可以立即現(xiàn)場做一樣出來，做出來就可以用。因為是全手工，每把壺要價都很高，沒有一把低于三千。②直播時，老夫妻經(jīng)常抱怨，說那些大直播間之所以生意火爆，是因為什么話都敢說，什么謊都敢撒，什么價都敢喊。每次最后總結(jié)下來就一句話：我們就是太老實，只有我們說實話，所以我們永遠沒法發(fā)財。③我在那里買過幾把壺，經(jīng)常聽他們叨叨，一邊聊天講笑，一邊看著他們打泥條拍桶身搓壺鈕。有天我實在是聽不下去那些喪氣話，就停下玩笑，認(rèn)真對他們說：④別人花兩百元在直播間買一把大紅袍全手工紫砂壺。你告訴他們大紅袍泥在清代就已經(jīng)絕跡，全手工壺哪怕學(xué)徒來做要價也不會低于八百元，這些是不是事實？是事實。那你覺得這些人要不要聽？不要聽。因為別人就是要大紅袍、全手工、宜興本山泥料，并且只愿意出兩百元。所以大直播間主播說：“來！我有大紅袍全手工本山泥料紫砂壺，家人們，一九九上車！”那一幫人一直苦等著這句話，于是蜂擁而至，一人搶一把走，歡歡喜喜，高高興興。⑤你是真泥料，你是真手工，你不編造故事不說謊話，這很好，他們也都知道。可知道又怎樣呢？他們不會花五千元買一把壺，何況買下來還沒有任何故事可以和親朋好友吹噓夸耀。能告訴他們什么呢？有泥料神話嗎？有工藝傳說嗎？有大師證書嗎？你這里什么都沒有，你只有手藝和誠實。⑥你賣給他們的其實是事實、知識、真相，甚至都不是賣，而是贈送。但他們不想要，他們只會覺得受到嚴(yán)重傷害。你把幻夢悉數(shù)粉碎，讓殘酷事實就這么赤裸裸地出現(xiàn)在面前，讓他們無法繼續(xù)逃避，無法繼續(xù)沉迷幻想，無法繼續(xù)相信自己擁有上天眷顧，可以用199元買到傳奇。⑦別人大直播間賺錢，和你小直播間賺錢，根本就不是一種錢。那種錢你賺不到，同理，你這種錢別人也賺不到。你只會做壺，不會講故事，也不研究顧客心理，那么你就收這筆手藝錢。別人怎么表演，別人怎么賺錢，和你無關(guān)。即便你想那么去做，你也根本沒能力做到。所以，為什么要那么憤憤不平呢？⑧擁有美德，美德本身就是犒賞。擁有手藝，手藝本身就是獎勵。為什么一定要讓美德和手藝換成很多錢才會開心？人們并不會為美德付費，人們?nèi)フ疑碳遥侨ベI東西來滿足欲望。這世界上也有五萬塊錢一把的紫砂壺，卻供不應(yīng)求，人們趨之若鶩。真是因為手藝好，或者是手藝人道德感召？因為它能滿足欲望。那幫隨意就能擲出五萬塊錢的人也有欲望，也需要滿足。同樣，他們也不僅僅是買一把壺而已。⑨有兩種教育，一種來自大直播間，那里編造出一套神話傳說作為知識傳播。一種來自你這種人，來自師傅和徒弟之間口耳相傳，來自經(jīng)驗和實踐，它確保你能一直做出好物美物。無論你怎么講授，無論你怎么強調(diào)事實，都沒法打贏前一種教育，因為人們更愿意去相信前者。那為什么要讓自己不開心呢？為同行不開心，為顧客不開心，為他們不聽不信而不開心。你有一小間直播室，你有百十個忠實客戶，他們能聽進去，他們懂得欣賞，他們不愛神話傳說，他們認(rèn)為你是預(yù)備役大師，他們欣賞這里每一把壺。這就是你的世界，你完全可以在這個世界里開開心心做壺，高高興興聊天。的確是不大可能一夜暴富，的確是不大可能熱鬧火爆，但是茶不就是這么小口品么？日子不就是這么慢慢過么？心若是安于本位，哪里會自尋煩惱，覺得滿世界都是敵人、壞人、蠢人？4.讀①②段，概括老夫妻經(jīng)常抱怨的原因。5.讀④⑤段，對于購買者來說，大直播間低價紫砂壺的價值是什么？6.讀⑥～⑧段，作者為什么認(rèn)為老夫妻不必憤憤不平？7.讀第⑨段，說說怎樣才能保持良好的人生心態(tài)?！敬鸢浮?.他們的壺貨真價實，卻沒什么人買；大直播間虛假營銷，生意卻很好。5.（1）滿足購買者低價買好貨的欲望。（2）滿足購買者想要吹噓夸耀的虛榮心。6.（1）老夫妻無法滿足客戶的其他欲望，也就無法賺到自己能力以外的錢。（2）老夫妻已經(jīng)擁有了美德和手藝，本身就是值得開心的事。7.（1）認(rèn)清并接受現(xiàn)實。（2）知足（滿足并享受已有的美好）?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第①段“老夫妻手工做紫砂壺，開著一處小直播間，每天訪客不超過百人，一周難得成交一單”“因為是全手工，每把壺要價都很高，沒有一把低于三千”可以概括：他們的壺貨真價實，卻沒什么人買；根據(jù)文章第②段“老夫妻經(jīng)常抱怨，說那些大直播間之所以生意火爆，是因為什么話都敢說，什么謊都敢撒，什么價都敢喊”可以概括：大直播間虛假營銷，生意卻很好?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第④段“因為別人就是要大紅袍、全手工、宜興本山泥料，并且只愿意出兩百元”“所以大直播間主播說：‘來！我有大紅袍全手工本山泥料紫砂壺，家人們，一九九上車’”可以概括：滿足購買者低價買好貨的欲望；根據(jù)文章第⑤段“他們不會花五千元買一把壺，何況買下來還沒有任何故事可以和親朋好友吹噓夸耀。能告訴他們什么呢？有泥料神話嗎？有工藝傳說嗎？有大師證書嗎？你這里什么都沒有，你只有手藝和誠實”可以概括：滿足購買者想要吹噓夸耀的虛榮心?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)文章第⑦段“你只會做壺，不會講故事，也不研究顧客心理，那么你就收這筆手藝錢。別人怎么表演，別人怎么賺錢，和你無關(guān)。即便你想那么去做，你也根本沒能力做到”可以概括：老夫妻無法滿足客戶的其他欲望，也就無法賺到自己能力以外的錢；根據(jù)文章第⑧段“擁有美德，美德本身就是犒賞。擁有手藝，手藝本身就是獎勵。為什么一定要讓美德和手藝換成很多錢才會開心？人們并不會為美德付費，人們?nèi)フ疑碳?，是去買東西來滿足欲望”可以概括：老夫妻已經(jīng)擁有了美德和手藝，本身就是值得開心的事?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和概括。根據(jù)第⑨段“論你怎么講授，無論你怎么強調(diào)事實，都沒法打贏前一種教育，因為人們更愿意去相信前者。那為什么要讓自己不開心呢？為同行不開心，為顧客不開心，為他們不聽不信而不開心”可以歸納：認(rèn)清并接受現(xiàn)實；根據(jù)第⑨段“的確是不大可能一夜暴富，的確是不大可能熱鬧火爆，但是茶不就是這么小口品么？日子不就是這么慢慢過么？心若是安于本位，哪里會自尋煩惱，覺得滿世界都是敵人、壞人、蠢人”可以歸納：知足。三、（7分）閱讀《水滸傳》節(jié)選部分，完成下面小題。宋江收軍，眾頭領(lǐng)都在帳前坐下，軍健早解項充、李袞到于麾下。宋江見了，忙叫解了繩索，親自把盞，說道：“二位壯士，其實休怪，臨敵之際，不如此不得。小可宋江久聞三位壯士大名，欲來禮請上山，同聚大義，蓋因不得其便，因此錯過。倘若不棄，同歸山寨，不勝萬幸?！眱蓚€聽了，拜伏在地道：“已聞及時雨大名，誰不知道。只是小弟等無緣，不曾拜識。原來兄長果有大義，我等兩個不識好人，要與天地相拗。今日既被擒獲，萬死尚輕，反以禮待。若蒙不殺收留，誓當(dāng)效死報答大恩。樊瑞那人，無我兩個，如何行得？義士頭領(lǐng)，若肯放我們一個回去，就說樊瑞來投拜，不知頭領(lǐng)尊意若何？”宋江便道：“壯士，不必留一人在此為當(dāng)，便請二位同回貴寨，宋江來日專候佳音?！眱蓚€拜謝道：“真乃大丈夫！若是樊瑞不從投降，我等擒來奉獻頭領(lǐng)麾下。”8.請用簡潔的語言概括選段的主要內(nèi)容。9.從選段內(nèi)容可以看出宋江具有哪些特點？請簡要概括，兩點即可【答案】8.宋江收服項充、李袞后，放二人去招降樊瑞。9.圍繞“愛才”“禮待他人”“真誠信任”“智慧”四點，答出2點即可【解析】【8題詳解】本題考查對名著情節(jié)的把握。根據(jù)“今日既被擒獲，萬死尚輕，反以禮待。若蒙不殺收留，誓當(dāng)效死報答大恩”可知，宋江收服了項充、李袞二人；根據(jù)“義士頭領(lǐng)，若肯放我們一個回去，就說樊瑞來投拜，不知頭領(lǐng)尊意若何”“便請二位同回貴寨，宋江來日專候佳音”“若是樊瑞不從投降，我等擒來奉獻頭領(lǐng)麾下”可知，宋江又放二人去招降樊瑞?！?題詳解】本題考查對名著人物的把握。根據(jù)文中對人物的描寫分析概括即可。由“宋江見了，忙叫解了繩索，親自把盞”“二位壯士，其實休怪，臨敵之際，不如此不得”可以看出宋江禮待他人；由“小可宋江久聞三位壯士大名，欲來禮請上山，同聚大義，蓋因不得其便，因此錯過。倘若不棄，同歸山寨，不勝萬幸”可知宋江愛惜人才；由“壯士，不必留一人在此為當(dāng)，便請二位同回貴寨，宋江來日專候佳音”可知宋江待人真誠，信任他人；整個事件可以反映出宋江是一個充滿智慧的人，懂得人心，知人善任。四、（3分）10.閱讀下面的唐詩，完成小題。雪夜泛舟游南溪韋莊大江西面小溪斜，入竹穿松似若耶。兩岸嚴(yán)風(fēng)吹玉樹，一灘明月曬銀砂。因?qū)ひ岸煞隄O舍，更泊前灣上酒家。去去不知歸路遠，棹聲煙里獨嘔啞。下列對本詩內(nèi)容和思想情感的理解，不正確的一項是（）A.首聯(lián)中，“大江西面”和“入竹穿松”分別寫出了南溪地點和它的蜿蜒僻靜。B.頷聯(lián)中，“風(fēng)吹玉樹”和“月曬銀砂”的場景展現(xiàn)了雪夜之中南溪風(fēng)光的唯美。C.頸聯(lián)中，詩人在泛舟時正好遇到了漁人故友，于是泊船后一同去酒家把酒言歡。D.尾聯(lián)中，寂靜的水面?zhèn)鱽頁u棹的聲響，詩人乘舟沿著南溪一路悠然自怡地行進?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查對詩句內(nèi)容的理解。C.“因?qū)ひ岸煞隄O舍，更泊前灣上酒家”意思是：因為在溪水邊泛舟尋找野渡，沒曾想偶然間就遇到了漁民的住所；繼續(xù)行進著，就將船停在了前灣畔邊的酒家。詩人在泛舟夜游時“逢漁舍”并不是“正好遇到了漁人故友”；詩人自己去了酒家，并不是和漁人故友一同去酒家；故選C。五、（15分）閱讀下面的文言語段，完成下面小題。袁應(yīng)泰，字大來，號位宇，鳳翔人。萬歷乙未進士，除臨漳知縣，筑長堤四十余里，以御漳水，升工部主事。又備兵淮徐，以歲饑發(fā)賑，被參，移疾歸。起河南參政，備兵永平。會邊報警，庚申八月初九升僉都御史，巡撫遼東。熊廷弼既以人言去任，十月初十，乃升兵部侍郎，賜劍，經(jīng)略遼東。既至遼，上疏言：“臣父遺書，命臣不得請告乞骸，病醫(yī)于斯，死葬于斯。如以罪蒙譴亦愿編為士伍以殺敵不敢入山海關(guān)一步?！庇兄及稹３?，熊廷弼守遼陽，部署嚴(yán)整，應(yīng)泰至，微有改張，而收降一事，殊不厭人心。應(yīng)泰謂西人以食盡投東，東輒撫為銳師，姑收之以壯我而孤敵，計良便。迨沈陽破，監(jiān)軍欲誅降人，就縛矣。應(yīng)泰驗其背負(fù)重創(chuàng)，慰遣之，而罵縛者。既與死難諸臣積相左，而他茍活者無所諉辜，競曰“遼不自亡，降人亡之”云。城陷，應(yīng)泰于城樓上望闕拜疏曰：“臣至遼見人心不固，不可以守，是以有死遼葬遼之誓，今果陷，臣力竭而死，望皇上收拾人心為恢復(fù)計。”復(fù)寄書辭其父，遂自縊死。朝廷以應(yīng)泰妄，收降人，輕信叛將，致亡沈遼，及明年十月始得贈兵部尚書予祭，蔭一子入監(jiān)云。11.下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A.除臨漳知縣除：授職B.被參參：彈劾C.復(fù)寄書辭其父辭：拒絕D.蔭一子入監(jiān)云蔭：蔭庇12.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）如以罪蒙譴亦愿編為士伍以殺敵不敢入山海關(guān)一步A.如以罪蒙譴/亦愿編為士伍以殺敵/不敢入山海關(guān)一步B.如以罪蒙譴/亦愿編為士伍/以殺敵不敢入山海關(guān)一步C.如以罪蒙譴亦愿編/為士伍以殺敵/不敢入山海關(guān)一步D.如以罪蒙譴亦愿編/為士伍/以殺敵不敢入山海關(guān)一步13.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）A.袁應(yīng)泰勤政愛民，在臨漳和淮徐兩地任職時都為百姓做了好事。B.袁應(yīng)泰忠于國家，初到遼東便向皇帝表達自己為國盡忠的決心。C.袁應(yīng)泰通曉謀略，通過善待每位士兵的行為安撫了遼東的人心。D.袁應(yīng)泰深具氣節(jié)，戰(zhàn)敗之際向皇帝和父親留下遺言便慷慨赴死。14.請將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。迨沈陽破，監(jiān)軍欲誅降人，就縛矣?！敬鸢浮?1.C12.A13.C14.等到沈陽陷落后，監(jiān)軍想要處決降兵，已經(jīng)（把他們）捆綁好了（或這些降兵已經(jīng)被捆綁了）?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文言實詞。C.句意：袁應(yīng)泰再次寄信告別父親。辭：告別。故選C?！?2題詳解】本題考查文言文斷句。句意：如果我因為罪過遭受貶謫，我也愿意入編軍隊成為士兵殺敵，不要讓敵人進入山海關(guān)一步?！叭缫宰锩勺l”“亦愿編為士伍以殺敵”“不敢入山海關(guān)一步”獨立完整的表達句意；故斷為：如以罪蒙譴/亦愿編為士伍以殺敵/不敢入山海關(guān)一步。故選A。【13題詳解】本題考查文言文內(nèi)容的理解。C.根據(jù)第三段“應(yīng)泰至，微有改張，而收降一事，殊不厭人心”可知，袁應(yīng)泰想收留遼西投降的士兵，這一主張沒有讓遼東人民滿意，本項“通過善待每位士兵的行為安撫了遼東的人心”有誤；故選C。【14題詳解】本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞有：迨：等到；誅：誅殺，處決；縛：捆綁。【點睛】參考譯文：袁應(yīng)泰，字大來，號位宇，是鳳翔人。萬歷乙未年袁應(yīng)泰考中進士，皇帝授職他臨漳知縣，建造長堤四十多公里，用來防御漳水，后來升遷工部主事。袁應(yīng)泰又在淮徐準(zhǔn)備軍隊，因為當(dāng)時收成不好，袁應(yīng)泰分發(fā)救濟，受到彈劾，上書稱病，請求歸隱。擔(dān)任河南參政，在永平準(zhǔn)備軍隊。恰逢邊境報告危急，庚申年八月初九袁應(yīng)泰升升僉都御史，巡查安撫遼東。熊廷弼已經(jīng)因為別人的言論離開了原來的職務(wù)，十月初十，袁應(yīng)泰于是升遷兵部侍郎，被授予寶劍，經(jīng)營治理遼東。袁應(yīng)泰已經(jīng)到了遼東，給皇帝上書說：“我父親留有遺書，命令我不能告老還鄉(xiāng)，生病了在這里醫(yī)治，死了埋葬在這里。如果我因為罪過遭受貶謫，我也愿意入編軍隊成為士兵殺敵，不要讓敵人進入山海關(guān)一步?！被实巯轮?，贊賞答復(fù)他。最開始，熊廷弼看管遼陽，把軍隊安排部署得嚴(yán)厲整齊，袁應(yīng)泰來了，略微改動他的主張，但是對于接受敵人投降這件事，特別的不讓人心滿足。袁應(yīng)泰說遼西的人因為食物吃完了來投奔遼東，遼東就被扶養(yǎng)成精銳的軍隊，姑且收留他們來壯大我們的隊伍，孤立敵人，這個計策的確很順利。等到沈陽陷落后，監(jiān)軍想要處決降兵，已經(jīng)（把他們）捆綁好了，袁應(yīng)泰查看他們的背部，身負(fù)慘重的傷害，慰問遣返他們離開，并責(zé)怪捆綁他們的官員。已經(jīng)與殉難的大臣們不一致，而其他有茍活的人沒有推脫無辜，競相說著：“遼陽自己不滅亡，投降的人會讓遼東滅亡?！边|陽城被攻破，袁應(yīng)泰在城樓上望著宮闕，上奏章說：“我到遼陽發(fā)現(xiàn)這里的人心不穩(wěn)固，不能被堅守，是因為我有死在遼陽，埋葬在遼陽的誓言，如今遼陽真的被攻破了，我用盡全部力氣而死，希望皇上收聚人心為了復(fù)城再次計議?！痹瑧?yīng)泰再次寄信告別父親，于是自縊去世了。朝廷認(rèn)為袁應(yīng)泰胡亂作為，收留投降的人，輕信叛變的將士，導(dǎo)致了遼陽的滅亡，到了明年十月袁應(yīng)泰才獲贈兵部尚書予以祭奠，他的兒子得到庇蔭免罪。II表達（共65分）六、（15分）閱讀下面的材料，完成下面小題。百節(jié)年為首，四季春為先。春節(jié)是中華文化中最古老、最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是萬家團圓、辭舊迎新的喜慶日子。對于海內(nèi)外中華兒女來說，無論身處何方、走得多遠，“過年回家”是不變的寄望。年味，是經(jīng)歷漫長旅途后與家人團聚的溫馨，是拎著年貨走親訪友的熱鬧，是大街小巷掌燈結(jié)彩的喜慶，是對新年更美好生活的祈愿。隨著時代_______，中國人過年有了更多_______，數(shù)字人民幣紅包成為春節(jié)喜慶新_______，不少家庭嘗試“旅游過年”新_______……但無論形式如何變化，不變的是刻進中國人骨子里的家文化。英國廣播公司一部紀(jì)錄片聚焦中國春節(jié)的視角，目的正是“億萬人同時遷徙的壯觀，只為了春節(jié)的一次團圓”。讀懂了春節(jié)，也就讀懂了中國人候鳥歸鄉(xiāng)般的團圓情結(jié)與具有高度凝聚力的家國情懷。①春節(jié)喜慶祥和，代表著春的祝福和溫暖，也體現(xiàn)了中華文化和睦、和諧、和平的精神內(nèi)核，承載著家庭和睦、社會包容、人與自然和諧共生等全人類共同價值。②中國推動春節(jié)成為聯(lián)合國假日[A]是踐行全球文明倡議[B]倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性的務(wù)實行動[C]傳遞了希望不同文明和諧共處、相互成就、交流互鑒[D]各國人民相知相親、攜手同行的美好愿望。③而春節(jié)，正是中國和全世界朋友共賀傳統(tǒng)佳節(jié)、共享中華文化、共度美好時光的又一個契機。④15.下列加點字的字形，不正確的一項是（）A.漫長 B.溫馨 C.走親訪友 D.掌燈結(jié)彩16.依次填入文中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ╇S著時代_______，中國人過年有了更多_______，數(shù)字人民幣紅包成為春節(jié)喜慶新_______，不少家庭嘗試“旅游過年”新_______……A.變遷方式元素體驗B.變動方法要素感覺C.變遷方法元素感覺D.變動方式要素體驗17.文中方括號中填入的標(biāo)點符號，不正確的一項是（）中國推動春節(jié)成為聯(lián)合國假日[A]是踐行全球文明倡議[B]倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性的務(wù)實行動[C]傳遞了希望不同文明和諧共處、相互成就、交流互鑒[D]各國人民相知相親、攜手同行的美好愿望。A.， B.、 C.。 D.，18.下列對文中劃線句子的修改，正確的一項是（）英國廣播公司一部紀(jì)錄片聚焦中國春節(jié)的視角，目的正是“億萬人同時遷徙的壯觀，只為了春節(jié)的一次團圓”。A.英國廣播公司一部紀(jì)錄片之所以聚焦中國春節(jié)，正是“億萬人同時遷徙的壯觀，只為了春節(jié)的一次團圓”。B.英國廣播公司一部紀(jì)錄片聚焦中國春節(jié)的視角，正是“億萬人同時遷徙的壯觀，只為了春節(jié)的一次團圓”。C.英國廣播公司一部紀(jì)錄片之所以聚焦中國春節(jié)，目的正是“億萬人同時遷徙的壯觀，只為了春節(jié)的一次團圓”。D.英國廣播公司一部紀(jì)錄片記錄中國春節(jié)的視角，目的正是“億萬人同時遷徙的壯觀，只緣于春節(jié)的一次團圓”。19.將“和家人坐在一起，相互傾聽，共同歡笑，這樣的美好時光最是撫慰人心”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨茿.① B.② C.③ D.④【答案】15.D16.A17.C18.B19.C【解析】【分析】【15題詳解】本題考查字形。D.掌燈結(jié)彩——張燈結(jié)彩；故選D?！?6題詳解】本題考查詞義辨析。第一空：變遷是描述事物變化轉(zhuǎn)移的漢語詞語。一般用來形容時代變遷，環(huán)境的變遷。而變動指發(fā)生變化（多指社會現(xiàn)象）。根據(jù)語境可知應(yīng)該填“變遷”；第二空：方法:側(cè)重于表達為達到某種目而采取的途徑、步驟、手段,例如減肥方法、學(xué)習(xí)方法等。方式:側(cè)重于表達事物某方面的存在形式,例如飛行方式、寫作方式。根據(jù)語境，中國人過年有了更多的新形式，所以應(yīng)該填“方式”；第三空：要素是事物必須具有的實質(zhì)或本質(zhì)、組成部分。元素指構(gòu)成事物的基本因素。數(shù)字人民幣紅包是一種新的因素，所以填“元素”；第四空：體驗通過實踐來認(rèn)識周圍的事物，感覺客觀事物在人大腦中引起的直接反應(yīng)，“旅游過年”是一種通過旅游來認(rèn)識年的不同過法，是一種體驗。所以填“體驗”；故選A?！?7題詳解】本題考查標(biāo)點。C.“是踐行全球文明倡議[B]倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性的務(wù)實行動”和“傳遞了希望不同文明和諧共處、相互成就、交流互鑒[D]各國人民相知相親、攜手同行的美好愿望”是并列關(guān)系，句子還沒有結(jié)束，用句號錯誤，應(yīng)該用逗號；故選C?！?8題詳解】本題考查病句。句式雜糅?！澳康摹焙汀盀榱恕眱蓚€表原因的詞語雜糅，去掉其中一個。為了句子通順，應(yīng)該去掉“目的”。所以應(yīng)該為“英國廣播公司一部紀(jì)錄片聚焦中國春節(jié)的視角，正是‘億萬人同時遷徙的壯觀，只為了春節(jié)的一次團圓’”故選B。【19題詳解】本題考查句子銜接?！昂图胰俗谝黄?，相互傾聽，共同歡笑，這樣的美好時光最是撫慰人心”中“美好時光”和下句“共度美好時光”呼應(yīng)，并且這句中“美好時光”就是春節(jié)，所以下句的開頭“而春節(jié)”緊緊銜接這句話。故選C。七、作文（50分）20.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一位獵人每次外出打獵總能滿載而歸，鄰人詢問他的經(jīng)驗。獵人說：“我沒有別的技巧，只是鎖定目標(biāo)后，能果斷地放箭。有的人弓比我強韌，箭比我鋒利，卻總是想等待一個更合適的角度和時機，直到獵物逃走，箭都還在弓上。有的人既怕沒有射中獵物丟人，又怕射中后獵物暴怒傷到自己，最后甚至連弓都不敢拿起來。我哪有什么本領(lǐng)呢？只是沒有他們這么多想法和顧慮罷了。”鄰人感嘆說：雷厲風(fēng)行，積極行動，打獵和做人做事的道理有異曲同工之妙