山東省泰安市寧陽(yáng)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：本試題滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。答卷前，請(qǐng)考生務(wù)必將自己的姓名、座號(hào)和準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡規(guī)定位置，并同時(shí)將考點(diǎn)、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座號(hào)填寫在試題規(guī)定的位置。答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)；答非選擇題時(shí)，用0.5毫米黑色簽字筆在答題卡題號(hào)所提示的答題區(qū)域作答，直接在試題上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(共16分)閱讀下面的文字，完成各題。春在，松軟的泥土散發(fā)著香氣，冬憩后鮮腴的麥苗兒精神，，展現(xiàn)出一派盎然的生機(jī)；渠水歡唱，與土地和密匝匝麥苗的血液相融，陽(yáng)光也不那么熾熱。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，與之瀕臨的柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀，讓人。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩躚，人們，設(shè)計(jì)出形態(tài)各異的風(fēng)箏在空中飛舞，濃濃春意在潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。春在果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甜和芬芳，踏春的人們，欣賞美景。1.文中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是（）A.鮮腴（yù）盎然（àng） B.密匝匝（zh?。┢沛叮╯uō）C.熾熱（chì）.翩躚（xiān） D.瀕臨（bīng）醞釀（niàng）2.上面語(yǔ)段橫線處填寫的詞語(yǔ)，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.田疇換發(fā) B.油光可鑒蓬勃C.眼花撩亂自出心裁 D.弭漫摩肩接踵【答案】1.C2.B【解析】【1題詳解】本題考查字音。A.鮮腴（yù）——

yú；B.密匝匝（zh?。獄??；D.瀕臨（bīng）——bīn；故選C?！?題詳解】本題考查字形。A.換發(fā)——煥發(fā)；C.眼花撩亂——眼花繚亂；D.弭漫——彌漫；故選B。3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.最近法院審結(jié)的“6·26”偽卡金融詐騙案，罪犯詐騙所得資金之巨，受騙人群范圍之廣，案件影響之大，無(wú)不令人如夢(mèng)初醒。B.講好中國(guó)故事，弘揚(yáng)中華文明，中國(guó)書法承載著新時(shí)代的文化使命與擔(dān)當(dāng)，任重道遠(yuǎn)。C.她扮演一位英雄的母親，言談舉止，無(wú)不惟妙惟肖。D.博山焦裕祿紀(jì)念館的墻上懸掛著習(xí)近平總書記寫的《念奴嬌·追思焦裕祿》，其中“百姓誰(shuí)不愛好官？把淚焦桐成雨”一句具有振聾發(fā)聵的力量。【答案】D【解析】【詳解】本題考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.如夢(mèng)初醒：好像剛從夢(mèng)中醒過來，比喻從糊涂、錯(cuò)誤的境地中剛剛醒悟過來。使用正確；B.任重道遠(yuǎn)：擔(dān)子很重，路程遙遠(yuǎn)。比喻責(zé)任重大，需要經(jīng)過長(zhǎng)期的艱苦奮斗。使用正確；C.惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。使用正確；D.振聾發(fā)聵：意思是聲音很大，使耳聾的人也聽得見。比喻用語(yǔ)言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來?！鞍傩照l(shuí)不愛好官？把淚焦桐成雨”表達(dá)的是對(duì)焦裕祿的贊美，并不具有喚醒糊涂麻木的人的力量，使用錯(cuò)誤；故選D。4.下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.對(duì)于云旅游這種新興的旅游方式，約62%以上的受訪者認(rèn)為其存在過度美化之嫌，不真實(shí)。B.在青少年心中深植勞動(dòng)的種子，有助于讓他們懂得“偉大出自平凡，平凡造就偉大”的價(jià)值理念。C.隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施，為小鎮(zhèn)青年創(chuàng)造了更多條件，提供了更多機(jī)會(huì)。D.青少年應(yīng)成為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的積極開拓力量，關(guān)注體育，享受體育，參與體育?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】A.前后矛盾，應(yīng)刪去“約”或“以上”；C.成分殘缺，應(yīng)刪去“隨著”；D.語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)將“享受體育”和“參與體育”調(diào)換位置；故選B。語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（4分）5.請(qǐng)根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)，在橫線上續(xù)寫兩個(gè)句子。好傳統(tǒng)我們代代傳承。春節(jié)，我們貼福舞獅共賀新禧；清明，我們踏青祭祖緬懷先人；，；，；重陽(yáng)，我們登高祈福長(zhǎng)壽延年。【答案】端午，我們吃粽賽舟力爭(zhēng)上游；中秋，我們吃餅賞月共享天倫；【解析】【詳解】試題分析：考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。仿寫時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：①句式一致。要分析例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，把例句中每一句話分割成幾部分，確定保留與變化部分。②修辭相同。如果所給例句運(yùn)用了某種修辭，仿寫的句子一定要與例句所使用的修辭相同。③字?jǐn)?shù)大體相等。仿寫時(shí)字?jǐn)?shù)要盡可能與所給例句一樣多。④語(yǔ)意連貫。所寫句子要符合整段文字的內(nèi)容，感情色彩、語(yǔ)體風(fēng)格應(yīng)保持一致。依據(jù)給出文本可以看出，仿寫的內(nèi)容應(yīng)該是中國(guó)的兩個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日；可選擇“端午”和“中秋”，寫出其節(jié)日的特點(diǎn)作答。注意句式要一致?！军c(diǎn)睛】仿寫句子原則是：既要做到“形似”，又要做到“神似”。形似——結(jié)構(gòu)、修辭、關(guān)聯(lián)詞等方面的相同或相近；神似——語(yǔ)境契合、格調(diào)高雅、思想健康、努力創(chuàng)新。二、（共50分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答小題.①母親是個(gè)好勞動(dòng)。從我能記憶時(shí)起，總是天不亮就起床。全家二十多口人，婦女們輪班煮飯，輪到就煮一年。母親把飯煮了，還要種田，種菜，喂豬，養(yǎng)蠶，紡棉花。因?yàn)樗眢w高大結(jié)實(shí)，還能挑水挑糞。②母親這樣地整日勞碌著。我到四五歲時(shí)就很自然地在旁邊幫她的忙，到八九歲時(shí)就不但能挑能背，還會(huì)種地了。記得那時(shí)我從私塾回家，常見母親在灶上汗流滿面地?zé)?，我就悄悄把書一放，挑水或放牛去了。有的季?jié)里，我上午讀書，下午種地；一到農(nóng)忙，便整日在地里跟著母親勞動(dòng)。這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識(shí)。③佃戶家庭的生活自然是艱苦的，可是由于母親的聰明能干，也勉強(qiáng)過得下去。我們用桐子榨油來點(diǎn)燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調(diào)料。這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產(chǎn)出來的。母親親手紡出線，請(qǐng)人織成布，染了顏色，我們叫它“家織布”，有銅錢那樣厚。一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。④①勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的。②我的祖父是一個(gè)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會(huì)害病，直到臨死前不久還在地里勞動(dòng)。③祖母是家庭的組織者，一切生產(chǎn)事務(wù)由她管理分派，每年除夕就分派好一年的工作。④每天天還沒亮，母親就第一個(gè)起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。⑤母親在家庭里極能任勞任怨。⑥她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。⑦因此，雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。⑧母親同情貧苦的人——這是樸素的階級(jí)意識(shí)，雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚。⑨她自己是很節(jié)省的。⑩父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒；母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。?母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。6.下列對(duì)選文的理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.“母親是個(gè)好勞動(dòng)”總領(lǐng)該段，強(qiáng)調(diào)母親的勤勞能干，隨后敘述了母親日常要做的許多事情；“母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架?！边@是對(duì)母親任勞任怨、寬厚仁慈的評(píng)價(jià)。B.“母親這樣地整日勞碌著”這一句承接上文，“這樣地”即指上文中每天繁重勞動(dòng)，“整日”說明從早到晚，每日如此，沒有一點(diǎn)例外。作者對(duì)母親，是敬重而又心疼的。C.“看也不看”“有滋味”，兩相對(duì)比，既表現(xiàn)出作者對(duì)地主家庭窮奢生活的蔑視，也突出了母親的善持家務(wù)、聰慧能干，表達(dá)了對(duì)母親的懷念。D.“勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的”一句概括了這一段的內(nèi)容中心，祖父、祖母、母親都表現(xiàn)了家庭成員的勤勞，母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，尤其令我留有深刻的印象。7.對(duì)選文第四段層次劃分正確的一項(xiàng)是（）A.①|(zhì)②③|④⑤|⑥⑦⑧⑨⑩? B.①|(zhì)②③④|⑤|⑥⑦⑧⑨⑩?C.①|(zhì)②③④|⑤⑥⑦⑧⑨⑩? D.①|(zhì)②③|④⑤⑥⑦⑧⑨⑩|?8.對(duì)文中劃線句子“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水?！辟p析正確的一項(xiàng)是（）A.運(yùn)用連續(xù)的動(dòng)作，句式整齊，表現(xiàn)出大家庭勞動(dòng)的場(chǎng)景，凸顯家庭的和睦和勤勞。B.運(yùn)用排比的修辭手法，句式整齊，生動(dòng)寫出一個(gè)大家庭各司其職的情景。C.運(yùn)用頂真的修辭手法，句式錯(cuò)落有致，展現(xiàn)出大家庭勞動(dòng)的場(chǎng)景，凸顯家庭的和睦和勤勞。D.運(yùn)用頂真的修辭手法，句式錯(cuò)落有致，生動(dòng)形象地寫出勞動(dòng)的場(chǎng)景，充滿溫馨。9.對(duì)選文的賞析有誤的一項(xiàng)是（）A.選文語(yǔ)言典雅含蓄，雋永沉郁，在平靜的敘述中流露出一種真摯深沉的愛。B.選文字里行間透露著作者對(duì)母親的深情。C.選文在平實(shí)的敘述中穿插著抒情。D.選文抓住文章的主線，即母親“勤勞一生”，來表現(xiàn)母親的品格?！敬鸢浮?D7.D8.B9.C【解析】【6題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。D.“‘勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的’一句概括了這一段的內(nèi)容中心”表述有誤，這句話的作用是引出下文“有規(guī)律有組織”的具體表現(xiàn)；根據(jù)文章第④段“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象”可知，本段的中心是表現(xiàn)母親任勞任怨、和藹善良、寬厚仁慈的品質(zhì)；故選D。【7題詳解】本題考查文章層次劃分。第①句“勤勞的家庭是有規(guī)律有組織的”是總起句，引出下文“有規(guī)律有組織”的具體表現(xiàn)，應(yīng)劃分出來；第②③句交代祖父祖母對(duì)于一家的付出，應(yīng)劃分出來；第④—⑩句具體寫母親寬厚仁慈、任勞任怨的品質(zhì)，應(yīng)劃分出來；第?句總寫母親留給我的印象，應(yīng)劃分出來。故層次劃分為：①|(zhì)②③|④⑤⑥⑦⑧⑨⑩|?；故選D?！?題詳解】本題考查句子賞析。根據(jù)畫線句“喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水”可知，這是三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句式，屬于排比的修辭手法，句式整齊，讀來朗朗上口，氣勢(shì)強(qiáng)烈。根據(jù)第④段“母親就第一個(gè)起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪”可知，畫線句寫出了一家人各司其職的情景，表現(xiàn)出家庭的和睦溫馨；故選B?！?題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。C.根據(jù)文章第④段“母親在家庭里極能任勞任怨”“母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象”可知，此兩句均是議論的表達(dá)方式，其余都是記敘，并未使用抒情；故選C。（二）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成下面小題。富貴不能淫《孟子》景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?0.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.豈不誠(chéng)大丈夫哉誠(chéng)：真正，確實(shí)B.戒之曰戒：謹(jǐn)慎C.往之女家女：同“汝”,你。D.居天下之廣居居：居住11.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.一怒而諸侯懼面山而居B.以順正者以君之力C.行天下之大道隱土之北D.是焉得為大丈夫乎且焉置土石12.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A.景春認(rèn)為公孫衍、張儀是真正的大丈夫，從他提出觀點(diǎn)時(shí)用了一個(gè)反問句，還用了一個(gè)加重肯定語(yǔ)氣的“誠(chéng)”，可以看出他對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)深信不疑。B.孟子認(rèn)為公孫衍、張儀之流沒有仁義道德，奉行的最多也只是“妾婦之道”，哪里談得上是大丈夫?C.反駁景春的觀點(diǎn)后，孟子從反面提出自己心中的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)，即“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。D.“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道”，采用排比形式，氣勢(shì)磅礴、義正詞嚴(yán)地指出了大丈夫精神的實(shí)質(zhì)，三個(gè)“天下之”的反復(fù)，也將大丈夫精神的崇高性推到極致?！敬鸢浮?0.B11.C12.C【解析】【10題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)理解。B.有誤，句意：告誡她說。戒：告誡；故選B。【11題詳解】本題考查一詞多義。A.連詞，表順承/連詞，表修飾；B.介詞，把/介詞，憑借；C.都為助詞，的；D.代詞，怎么，哪里/語(yǔ)氣詞，表感嘆；故選C?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.有誤，根據(jù)第二段“居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”可知，孟子在反駁景春的觀點(diǎn)后，從正面直接點(diǎn)明“大丈夫”應(yīng)該遵守“仁、禮、義”的原則，強(qiáng)調(diào)“大丈夫”不能受“富貴、貧賤、威武”的影響，正面直接提出自己心中的大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)(富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈)；故選C?！军c(diǎn)睛】參考譯文：景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正有大志、有作為、有氣節(jié)的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們平靜居住下來，天下就太平無(wú)事?！泵献诱f：“這哪里能算是有志氣有作為的男子呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子行加冠禮時(shí)，父親給予訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時(shí)，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！’以順從為做人原則的，是妾婦之道。居住在天下最寬廣的住宅‘仁’里，站立在天下最正確的位置‘禮’上，行走在天下最寬廣的道路‘義’上。能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道；不能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就獨(dú)自行走在這條正道上。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動(dòng)搖，威武不能使他的意志屈服，這才叫作有志氣有作為的大丈夫。”（三）課外文言文閱讀下面的文段，完成下面小題。齊王使使者問趙威后①。書未發(fā)②，威后問使者曰：“歲亦無(wú)恙③邪?民亦無(wú)恙邪?王亦無(wú)恙邪?”使者不說，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎?”威后曰：“不然。茍無(wú)歲，何以有民?茍無(wú)民，何以有君?故有舍本而問末者耶?”乃進(jìn)而問之曰：“齊有處士④曰葉陽(yáng)子無(wú)恙乎是其為人，哀鰥寡，恤孤獨(dú)，振⑤困窮，補(bǔ)不足。是助王息⑥其民者也，何以至今不業(yè)⑦也?”（選自《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》，有刪改）【注釋】①趙威后：即趙太后，趙惠文王的妻子。②書未發(fā)：書，指齊王給趙威后的信。發(fā)，啟封。③歲亦無(wú)恙：歲，指一年的農(nóng)業(yè)收成。恙，災(zāi)害，憂患。④處士：隱居不仕的人。葉陽(yáng)子是齊國(guó)處士。葉（shè）陽(yáng)，復(fù)姓。⑤振：同“賑”,救濟(jì)。⑥息：養(yǎng)育。⑦業(yè)：任職。13.用“/”給下面的文字?jǐn)嗑?。（只畫兩處）齊有處士曰葉陽(yáng)子無(wú)恙乎是其為人14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯劃線的句子。是助王息其民者也，何以至今不業(yè)也？15.結(jié)合選文內(nèi)容（用自己的話），簡(jiǎn)要分析本文體現(xiàn)了趙威后怎樣的思想？【答案】13.齊有處士曰葉陽(yáng)子/無(wú)恙乎/是其為人。14.這是幫助齊王使百姓繁衍生息，為什么至今不讓他成就功業(yè)呢？15.趙威后接見齊國(guó)使節(jié)，先問年成和百姓的情況，再問候齊王；又贊賞葉陽(yáng)子賑濟(jì)百姓的行為，體現(xiàn)了以民為本的思想?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查文言文斷句。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言固定格式、習(xí)慣句式等斷句。句意：齊國(guó)隱士葉陽(yáng)子還好吧？他這個(gè)人做人吧?！褒R”代表齊國(guó)，做主語(yǔ)，“有”做謂語(yǔ)，“處士”做賓語(yǔ)，“曰”是動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，“葉陽(yáng)子”是人名，作賓語(yǔ)，所以“齊有處士曰葉陽(yáng)子”是連謂短語(yǔ)，應(yīng)和后文斷開；“無(wú)恙乎”疑問句，單獨(dú)斷開；“是其為人”句意完整；故斷句為：齊有處士曰葉陽(yáng)子/無(wú)恙乎/是其為人?！?4題詳解】本題考查文言文句子翻譯。注意理解重點(diǎn)字詞的意思，做到直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)字詞：息：養(yǎng)育，這里作使動(dòng)，使……繁衍生息；何以：以何，為什么；業(yè)：任職?！?5題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。根據(jù)文中“書未發(fā)，威后問使者曰：‘歲亦無(wú)恙邪？民亦無(wú)恙邪？王亦無(wú)恙邪？’”可知，書信還沒拆開，趙威后就連續(xù)發(fā)問，關(guān)注百姓情況，最后才問齊王；根據(jù)“茍無(wú)歲，何以有民？茍無(wú)民，何以有君”可知，趙威后覺得沒有百姓的繁衍生息，安居樂業(yè)，就不會(huì)有國(guó)君；所以趙威后一直關(guān)注的是百姓的問題，體現(xiàn)了趙威后的民本思想?！军c(diǎn)睛】參考譯文：齊王派遣使者問候趙威后，書信還沒有啟封，趙威后問使者：“今年收成沒有憂患吧？百姓沒有憂患吧？(你們的)大王沒有憂患吧？”使者(有點(diǎn))不開心，說：“下臣奉齊王的使命，出使到威后這里來，現(xiàn)在您不問齊王，反而先問收成和百姓，豈不是把卑賤的放在前面，把尊貴的放在后面嗎？”趙威后回答說：“不是這樣的。如果沒有收成，百姓憑什么繁衍生息？如果沒有百姓，怎么會(huì)有國(guó)君？所以哪有不問根本而去問末梢的人呢？”她接著又問，“齊國(guó)隱士葉陽(yáng)子還好吧？他這個(gè)人做人吧，主張憐恤鰥寡孤獨(dú)，救濟(jì)窮困不足，這是替大王使其人民得到繁衍，為何至今還不加以任用？（四）課外古詩(shī)詞閱讀和傳統(tǒng)文化常識(shí)（共10分）閱讀下面的文段，完成各題。臨江仙①蘇軾夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲。長(zhǎng)恨此身非我有，何時(shí)忘卻營(yíng)營(yíng)②。夜闌風(fēng)靜縠紋③平。小舟從此逝，江海寄余生?！咀⑨尅竣俅嗽?shī)寫于蘇軾謫貶黃州時(shí)。②營(yíng)營(yíng)：為利祿竟逐鉆營(yíng)。③縠紋：水波細(xì)紋。16.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.上片“歸來仿佛三更”中的“仿佛”二字，刻畫出了詞人酒后清醒歸來的情態(tài)。B.下片“長(zhǎng)恨”兩句是詞人對(duì)現(xiàn)實(shí)人生的感嘆，既直抒胸臆又充滿哲理意味。C.本詞寫景、敘事、抒情、議論水乳交融，意蘊(yùn)豐富。D.全詞風(fēng)格飄逸，豪放，抒發(fā)了詞人自我的真實(shí)性情和獨(dú)特的人生感受。17.從表現(xiàn)手法的角度，賞析“家童鼻息已雷鳴。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲”。【答案】16.A17.運(yùn)用了以聲襯靜（以動(dòng)襯靜）的表現(xiàn)手法，以有聲襯無(wú)聲，通過寫家童鼻息如雷和作者諦聽江聲，襯托出夜靜人寂的境界，從而烘托出歷盡宦海浮沉的詞人心事之浩茫和心情之孤寂?！窘馕觥俊?6題詳解】考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。A.詞句“夜飲東坡醒復(fù)醉，歸來仿佛三更”的意思是：夜里在東坡飲酒，醉而復(fù)醒，醒了又飲，回來的時(shí)候仿佛已經(jīng)三更。其中“仿佛”二字，傳神地畫出了詞人醉眼朦朧的情態(tài)。并不是“刻畫出了詞人酒后清醒歸來的情態(tài)”。故選A?！?7題詳解】考查對(duì)詞句的賞析?！凹彝窍⒁牙坐Q。敲門都不應(yīng)，倚杖聽江聲”的意思是：歸來時(shí)時(shí)間已到三更。家童酣然睡去，呼嚕聲大得像打雷。怎么敲門也無(wú)人答應(yīng)，只好拄著手仗靜聽長(zhǎng)江奔流的水聲。詞人采用了“以聲襯靜（襯托）”的寫法，通過寫家童鼻息如雷和江水聲，襯托出夜靜人寂的境界。從而烘托出詞人心靈的孤寂以及達(dá)觀的人生態(tài)度，超曠的精神世界。據(jù)此理解賞析作答。18.下列文學(xué)文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）A.方：古代計(jì)量面積用語(yǔ)。后面加上表示長(zhǎng)度的數(shù)字或數(shù)量詞，表示縱橫若干長(zhǎng)度。B.古代的“陰陽(yáng)”可以表示地理方位，“陰”指山的北面、水的南面，與“陽(yáng)”相對(duì)。C.黃金臺(tái)相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王在易水東南筑臺(tái)，上面放著黃金，用來招攬?zhí)煜沦t士。D.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，魯迅曾評(píng)價(jià)它為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。【答案】D【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。D.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，不是編年體通史。故選D。（五）古代詩(shī)文默寫（共9分）19.按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。（1）東風(fēng)不與周郎便，___。（杜牧《赤壁》）（2）角聲滿天秋色里，___。（李賀《雁門太守行》）（3）___，似曾相識(shí)燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（4）___，沉醉不知?dú)w路。（李清照《如夢(mèng)令》）（5）入則無(wú)法家拂士，___，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（6）《飲酒（其五）》中表達(dá)作者悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是：___，___。（7）杜甫在《春望》中，刻畫自身形象，抒發(fā)憂國(guó)念家悲愁的的句子是：___，___?！敬鸢浮竣?銅雀春深鎖二喬②.塞上燕脂凝夜紫③.無(wú)可奈何花落去④.常記溪亭日暮⑤.出則無(wú)敵國(guó)外患者⑥.采菊東籬下⑦.悠然見南山⑧.白頭搔更短⑨.渾欲不勝簪【解析】【詳解】默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“銅雀、燕脂、溪亭、籬、悠、搔、簪”等字詞的正確書寫。（六）國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀（共6分）20.下列詩(shī)句默寫和原文一致的一項(xiàng)是（）A.惆悵無(wú)日見范蠡，參差煙樹五湖東。深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。B.新豐美酒斗十千，咸陽(yáng)游歷多少年。相逢意氣為君飲，系馬高樓垂柳邊。C.自嗟貧家女，久致羅襦裳。羅襦不復(fù)施，對(duì)君洗紅妝。D.少年不識(shí)愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。A.有誤，應(yīng)為“深秋簾幕千家雨，落日樓臺(tái)一笛風(fēng)。惆悵無(wú)日見范蠡，參差煙樹五湖東”；B.有誤，應(yīng)為“咸陽(yáng)游俠多少年”；D.有誤，應(yīng)為“少年不識(shí)愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休。欲說還休。卻道天涼好個(gè)秋”；故選C。21.下列語(yǔ)句和原文一致的是（）A.惻隱之心，仁之端也；辭讓之心，禮之端也；羞惡之心，義之端也；是非之心，智之端也。B.其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無(wú)害，其為氣也，配義與道；無(wú)是，餒也。C.順流而東行，至于南海，東面而視，不見水端。D.其為人也寡欲，雖有不存焉者寡矣。其為人也多欲，雖有存焉者寡矣?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。A.有誤，應(yīng)為：惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也；辭讓之心，禮之端也；是非之心，智之端也；B.有誤，應(yīng)為：其為氣也，至大至剛，以直養(yǎng)而無(wú)害，則塞于天地之間。其為氣也，配義與道，無(wú)是，餒也；C.有誤，應(yīng)為：順流而東行，至于北海，東面而視，不見水端；故選D。三、整本書閱讀（共7分）22.閱讀下面有關(guān)《昆蟲記》節(jié)選，完成后面的問題。最壞的罪犯，要算螞蟻了。我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一個(gè)兇悍的“強(qiáng)盜”，竟然當(dāng)著我的面，抓住蟬的吸管，想把它拉掉。最后，麻煩越來越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了。于是螞蟻的目的達(dá)到了，占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了。于是它再找機(jī)會(huì)去搶劫別的井，以圖第二次的痛飲。魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲的楷?！?，你認(rèn)為魯迅給予該書這么高的評(píng)價(jià)的原因是什么?【答案】示例：該書將昆蟲鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)地描寫出來，使人們得以了解昆蟲的真實(shí)生活情境；該書是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解掌握。細(xì)讀這段話，例如“我曾見過它們咬緊蟬的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背……抓住蟬的吸管，想把它拉掉”“于是螞蟻的目的達(dá)到了，占有了這個(gè)井。不過這個(gè)井也干得很快，漿汁立刻被吃光了”，可以讓我們明白螞蟻的生活習(xí)性，這體現(xiàn)了它科普的一面。同時(shí)作者又運(yùn)用比喻和擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，體現(xiàn)了文章的文學(xué)性，如“最壞的罪犯，要算螞蟻了”將螞蟻奪食的行為比作了人類世界的罪犯，不僅是罪犯，還是“兇悍的強(qiáng)盜”；“麻煩越來越多，無(wú)可奈何，這位歌唱家不得已拋開自己所做的井，悄然逃走了”則寫出蟬的無(wú)可奈何。23.閱讀下面材料，完成后面問題。學(xué)校開展以“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)，下面是某同學(xué)的摘抄片段。片段一：他的相貌并不動(dòng)人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)。片段二：像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國(guó)也是一個(gè)傳奇式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說已有五年不講英文了，這使我很驚訝。片段三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山?！芭苌仙巾斎?！”他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人。（1）上述摘抄片段選自哪部作品？該作品的作者是誰(shuí)？（2）請(qǐng)從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰(shuí)，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征?！敬鸢浮浚?）《紅星照耀中國(guó)》埃德加·斯諾（或“斯諾”）（2）示例：片段一：朱德。性格特征：①沉著謙恭、天性溫和，熱心樸實(shí)，英勇；②熱愛讀書，喜歡運(yùn)動(dòng)；③大公無(wú)私，有責(zé)任感，喜歡跟戰(zhàn)士打成一片，經(jīng)常和他們談話。片段二：周恩來。性格特征：①頭腦冷靜，講求實(shí)際，善于計(jì)劃，自信；②吃苦耐勞，信念堅(jiān)定，始終不屈不撓；③平易近人，談吐溫文爾雅，細(xì)心熱情。片段三：彭德懷。性格特征：①坦白爽快，樂觀豁達(dá)，活潑幽默，正直；②平易近人，愛護(hù)部下，大公無(wú)私，富有責(zé)任感；③善于作戰(zhàn)，熱愛學(xué)習(xí)，行動(dòng)迅速，喜歡挑戰(zhàn)，吃苦耐勞，生活節(jié)儉?！窘馕觥俊拘?詳解】此題考查的是名著的知識(shí)積累。根據(jù)三個(gè)片段中人物對(duì)人物的描述“共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路”“像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國(guó)也是一個(gè)傳奇式的人物”“他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過了我們一行人”可知這三個(gè)人是朱德、周恩來、彭德懷，由此可知片段選自《紅星照耀中國(guó)》。《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加·斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品?！拘?詳解】考查名著人物判定和性格概括。題干要求從所給摘抄片段中任選一則，指出人物是誰(shuí)，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。所以可選擇最熟悉的片段解答即可。片段一：從“身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿”可知，人物是朱德。結(jié)合原著可知，其性格特征：①他沉默謙虛，說話輕聲，有點(diǎn)飽經(jīng)滄桑。②他關(guān)愛部下，他的生活和穿著都和普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑，另外一個(gè)冬天則以牦牛肉當(dāng)飯，從來不叫苦，很少生病。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他向弟兄們講話往往脫下他的帽子。③熱愛讀書，喜歡運(yùn)動(dòng)。他仔細(xì)訂出讀書計(jì)劃，熟讀政治、經(jīng)濟(jì)書籍。片段二：從“他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣”可知，人物是周恩來。其性格特征：①平易近人，溫和文雅，樂于助人，第一次見面用英語(yǔ)跟斯諾打招呼，親自為斯諾擬定行程安排；②頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，他是“紅色中國(guó)外交第一人”；③善于計(jì)劃，生活樸素，充滿活力。

片段三：從“在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者”可知，人物是彭德懷。其性格特征：①他率直爽朗、樂觀愛笑、富有才智、吃苦耐勞、精力旺盛。例如長(zhǎng)征中經(jīng)常步行，把馬讓給其他同志騎；②性格剛烈，具有強(qiáng)烈的反抗精神，例如童年時(shí)在私塾奮起反抗欺負(fù)他的地主孩子、老師，將祖母的鴉片煙踢掉。③愛惜部下、善于作戰(zhàn)，司令部陳設(shè)簡(jiǎn)陋，伙食也很一般，與部下一樣，善于總結(jié)戰(zhàn)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，巧妙運(yùn)用游擊戰(zhàn)取得勝利。

四、現(xiàn)代文閱讀（27分）（一）說明類文本閱讀下面的文章，完成下面小題。腸道細(xì)菌的“日?！雹僭谖覀兊哪c道里定居著上萬(wàn)億個(gè)細(xì)菌，它們構(gòu)成了腸道中的正常菌群。這些數(shù)量龐大的人體“腸道居民”是怎么生活的?②日常生活中，人體最基本的活動(dòng)是補(bǔ)充能量和排泄廢物，和人體細(xì)胞一樣，腸道細(xì)菌也要“吃喝拉撒”。也就是說，細(xì)菌也要獲得營(yíng)養(yǎng)，通過代謝活動(dòng)使自己得到能量，同時(shí)制造各種生物分子，使自己的細(xì)胞能夠生長(zhǎng)，直到長(zhǎng)到足夠大可以分裂成兩個(gè)細(xì)胞，還需要將代謝廢物排放到周圍環(huán)境中（即我們的腸道）。③作為一個(gè)腸道居民，腸道細(xì)菌的主要食物就是我們“吃剩下的東西”。也就是說，我們每天吃的食物，在經(jīng)過消化道消化吸收后，那些無(wú)法被消化或者還來不及吸收的成分就可能成為腸道細(xì)菌的食物。腸道細(xì)菌還可以吃腸道中的蛋白質(zhì)，這些蛋白質(zhì)一部分源自人體攝入的食物。據(jù)估計(jì)，約有5%—10%的膳食蛋白質(zhì)逃脫了在消化道中被消化吸收的命運(yùn)而進(jìn)入了大腸?，F(xiàn)在，這些“逃跑”的膳食蛋白質(zhì)成了腸道細(xì)菌的盤中餐。④比較有意思的是，腸道本身有時(shí)候也給細(xì)菌提供食物。腸壁的最內(nèi)層含有大量的黏液，黏液本質(zhì)上是分子量很大的糖基化的蛋白質(zhì)。所謂糖基化就是在蛋白質(zhì)的某些氨基酸上連上復(fù)雜的糖鏈（即多個(gè)糖縮合而成的寡糖基團(tuán)）。對(duì)于細(xì)菌而言，這些糖鏈（有時(shí)還包括蛋白質(zhì)本身）成了它們的天然食物。在人體膳食營(yíng)養(yǎng)成分不足的情況下，這些糖鏈就成了腸道細(xì)菌的“救命糧”。⑤除了攝入營(yíng)養(yǎng)和進(jìn)行代謝外，細(xì)菌還會(huì)向外界排放各種代謝產(chǎn)物，其中很多產(chǎn)物有重要的生物活性，特別值得一提的是短鏈脂肪酸。⑥短鏈脂肪酸可以被人體細(xì)胞識(shí)別，并且對(duì)人體細(xì)胞的某些功能起到調(diào)控作用。在腸道中，免疫細(xì)胞就像在菜市場(chǎng)中巡邏的警察，每天都可以看到大量的小商小販（腸道正常菌群），偶然可能會(huì)遇見幾個(gè)犯罪分子（致病菌）。對(duì)于菜市場(chǎng)里的守法商販，警察顯然不會(huì)有過激反應(yīng)，否則腸道就會(huì)長(zhǎng)期處于炎癥狀態(tài)，導(dǎo)致嚴(yán)重的疾?。ㄈ缪装Y性腸?。６替溨舅峋拖襁@些守法商販向警察發(fā)出的信息，自己不是壞人，請(qǐng)警察盡管放心。⑦除了短鏈脂肪酸，腸道菌群還可以參與合成另一些具有生物活性的代謝產(chǎn)物，例如，腸道中一類特別重要的物質(zhì)是B族維生素。在我們?nèi)梭w細(xì)胞中，這些維生素往往在重要的生物化學(xué)反應(yīng)中起著參與催化的作用（比如與酶一起形成生物催化劑，維生素也被稱為輔酶）。人體細(xì)胞往往缺乏有效合成此類維生素的能力，因此其主要來源就是膳食或者通過腸道細(xì)菌合成。⑧在腸道中，正常菌群的成員一邊吃著腸道所提供的食物，另一邊又分泌出它們合成的產(chǎn)物回饋腸道。24.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.腸道細(xì)菌通過制造各種生物分子使自己得到能量，通過代謝活動(dòng)使自己的細(xì)胞能夠生長(zhǎng)。B.腸道細(xì)菌的主要食物來源于腸道本身，腸壁內(nèi)的粘液會(huì)形成糖鏈，糖鏈會(huì)為腸道細(xì)菌提供營(yíng)養(yǎng)。C.人體細(xì)胞具備有效合成B類維生素的能力，B類維生素的來源是膳食或者通過腸道細(xì)菌合成。D.短鏈脂肪酸對(duì)人體細(xì)胞的某些功能起到調(diào)控作用，免疫細(xì)胞不會(huì)對(duì)腸道正常菌群有過激行為。25.文章開篇提出“腸道居民是怎么生活的”問題，有什么作用？26.從說明方法角度，賞析第⑥段畫線句的表達(dá)效果。短鏈脂肪酸就像這些守法商販向警察發(fā)出的信息，自己不是壞人，請(qǐng)警察盡管放心?！敬鸢浮?4.D25.引出本文的說明對(duì)象——腸道細(xì)菌；運(yùn)用了疑問句式，激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時(shí)將腸道細(xì)菌比作腸道居民，增強(qiáng)了文章的趣味性。26.運(yùn)用了打比方的說明方法，將細(xì)胞之間的關(guān)系比作警察和小販，生動(dòng)形象地說明了短鏈脂肪酸可以被人體細(xì)胞識(shí)別，并且對(duì)人體細(xì)胞的某些功能起到調(diào)控作用的特點(diǎn)，從而增強(qiáng)了文章的趣味性和可讀性。【解析】【24題詳解】本題考查內(nèi)容理解。A.根據(jù)第②段“細(xì)菌也要獲得營(yíng)養(yǎng)，通過代謝活動(dòng)使自己得到能量，同時(shí)制造各種生物分子，使自己的細(xì)胞能夠生長(zhǎng)”可知，“腸道細(xì)菌通過制造各種生物分子使自己得到能量”表述有誤；B.根據(jù)第③段“作為一個(gè)腸道居民，腸道細(xì)菌的主要食物就是我們‘吃剩下的東西’。也就是說，我們每天吃的食物，在經(jīng)過消化道消化吸收后，那些無(wú)法被消化或者還來不及吸收的成分就可能成為腸道細(xì)菌的食物”可知，“腸道細(xì)菌的主要食物來源于腸道本身”表述有誤；C.根據(jù)第⑦段“人體細(xì)胞往往缺乏有效合成此類維生素的能力，因此其主要來源就是膳食或者通過腸道細(xì)菌合成”可知，“人體細(xì)胞缺乏有效合成B類維生素的能力”表述過于絕對(duì)；故選D。25題詳解】本題考查句段作用。結(jié)合“在我們的腸道里定居著上萬(wàn)億個(gè)細(xì)菌，它們構(gòu)成了腸道中的正常菌群”分析，引出說明對(duì)象“腸道細(xì)菌”；結(jié)合“這些數(shù)量龐大的人體‘腸道居民’是怎么生活的？”采用了疑問句式，激發(fā)讀者的閱讀興趣；同時(shí)將“腸道細(xì)菌”比作“腸道居民”，語(yǔ)言生動(dòng)形象，增強(qiáng)了文章的趣味性?！?6題詳解】本題考查說明方法及作用。根據(jù)“短鏈脂肪酸就像這些守法商販向警察發(fā)出的信息，自己不是壞人，請(qǐng)警察盡管放心”分析，把“短鏈脂肪酸”比喻成“守法商販”，把“免疫細(xì)胞”比作“警察”，故采用了打比方的說明方法，結(jié)合本段首句“短鏈脂肪酸可以被人體細(xì)胞識(shí)別，并且對(duì)人體細(xì)胞的某些功能起到調(diào)控作用”可知，生動(dòng)形象的說明了短鏈脂肪酸可以被人體細(xì)胞識(shí)別，并且對(duì)人體細(xì)胞的某些功能起到調(diào)控作用的特點(diǎn)。（二）文學(xué)類文本閱讀下面的文章,完成下面小題。喝得很慢的土豆湯肖復(fù)興①那天下午，我和妻子路過北大，因?yàn)檫€沒有吃午飯，忽然想起兒子曾經(jīng)特意帶我們?nèi)ミ^的一家生意很紅火的朝鮮小飯館，便去了這家小飯館。②因?yàn)椴皇秋堻c(diǎn)兒，小館里空蕩蕩的，一個(gè)胖乎乎的小姑娘笑著問我們吃點(diǎn)什么。我想起上次兒子帶我們來，點(diǎn)了一個(gè)土豆湯，非常好吃，很濃的湯，卻很潤(rùn)滑細(xì)膩，特殊的清香味兒，撩人胃口。不過已經(jīng)過去兩個(gè)多月的時(shí)間，我忘記是用雞塊燉的，還是用牛肉燉的，便對(duì)妻子嘀咕：“你還記得嗎?”妻子也忘記了。③沒想到，小姑娘這時(shí)對(duì)我們說道：“上次你們是不是和你們的兒子一起來的，就坐在里面那個(gè)位子?”④我和妻子都驚住了。她居然記得這樣清楚！更沒想到的是她接著用一種很肯定的口氣對(duì)我們說：“那次你們要的是雞塊燉土豆湯?！雹菸疫€是開玩笑地對(duì)她說：“你就這么肯定?”⑥她笑了：“沒錯(cuò)，你們要的就是雞塊燉土豆湯?！雹呶乙残α耍骸澳蔷鸵u塊燉土豆湯?！雹鄤偛藕托」媚锏膶?duì)話，讓我在那一瞬間都想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個(gè)多月前，兒子要離開我們回美國(guó)讀書的時(shí)候，特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個(gè)雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了……⑨事情已經(jīng)過去兩個(gè)多月，這個(gè)小姑娘居然還能夠如此清楚地記得我們坐的具體位置、而且還記得人們喝的是雞塊燉土豆湯，這確實(shí)讓我百思不解。湯上來了，我問小姑娘，她笑笑，望望我和妻子，沒有說話，轉(zhuǎn)身離開。我抿了一小口，兩個(gè)多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前。⑩那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢。?臨走的時(shí)候，我忍不住又問小姑娘，還是那樣抿著嘴微微笑著，沒有回答。又過了好幾個(gè)月，樹葉都漸漸變黃了，天都漸漸地冷了。那天下午，還是兩點(diǎn)多鐘，我去中關(guān)村辦事，那家小館，那個(gè)小姑娘，和那鍋雞塊燉土豆湯，立刻又從沉睡中蘇醒過來似的，?闖進(jìn)我心頭。離這不遠(yuǎn)，干嗎不去那里再喝一喝雞塊燉土豆湯?因?yàn)椴皇秋堻c(diǎn)兒，小館依然很清凈，不過里面已經(jīng)有了客人，一男一女正面對(duì)面坐著吃飯，蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。背對(duì)著我坐著是一個(gè)年齡頗大的男子，走近了，我發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩，就是那個(gè)胖乎乎的小姑娘。她也看見了我，向我笑笑，算是打了招呼。那男的模樣長(zhǎng)得和小姑娘很像，不用說，一定是她父親。?我要的還是雞塊燉土豆湯。因?yàn)闊鯗恍r(shí)間，我走過去和小姑娘聊天，看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。我笑了，她也笑了。?我問：“這位是你父親?”?她點(diǎn)點(diǎn)頭，有些興奮地說：“剛剛從老家來。我都和我爸爸好幾年沒有見了。”“想你爸爸了！”她笑了，她的父親也很憨厚地笑著。?難得父女相見，我能想象得出，一定是女兒跑到了北京打工好幾年了，終于有了一次父女見面的機(jī)會(huì)。我不想打攪他們，但我的心里充滿了感動(dòng)。我忽然明白了，這個(gè)小姑娘當(dāng)初為什么一下子就記住了我們和兒子，記住了我們要的土豆湯……?那一個(gè)下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢。?親情，在這一刻流淌著，浸潤(rùn)了所有的時(shí)間和空間。27.文中畫波浪線的“許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”，根據(jù)上下文，請(qǐng)你具體說出其中有哪些味道。28.文中多處出現(xiàn)土豆湯“喝得很慢”，這樣寫有什么作用?29.請(qǐng)任選角度賞析文中劃?rùn)M線的句子“思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。”30.聯(lián)系全文，談?wù)勀銓?duì)文中最后一句“親情，在這一刻流淌著，浸潤(rùn)了所有的時(shí)間和空間?！钡睦斫狻！敬鸢浮?7.“許多的味道”指的是：送別時(shí)的依依不舍；父母疼惜兒子、殷殷囑咐的深情；兒子關(guān)愛父母的拳拳之心等。28.①深化文章的主題，突出了親情的美好與溫馨；②緊扣文題，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展；③照應(yīng)文章題目，使文章層次結(jié)構(gòu)分明。29.化虛為實(shí)，表現(xiàn)出思念的強(qiáng)烈可感。30.喝土豆湯的這一刻，“我”感受到了親情的溫暖，溫暖了小姑娘和小姑娘的爸爸，彌漫了整個(gè)小餐館，由此“我”想到盡管人與人之間相隔異地，離別時(shí)間久遠(yuǎn)，但親情不會(huì)淡化，只會(huì)越來越濃，親情超越了時(shí)間與空間的限制，超越了個(gè)體家庭之間的限制，在人們中間傳遞。（意思對(duì)即可）【解析】【27題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容和感情的把握。解答此題應(yīng)該按順序找到相應(yīng)段落，結(jié)合人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫等語(yǔ)句，分析作者的心理或找出表達(dá)感情的詞語(yǔ)即可，注意盡量用原句原詞回答。結(jié)合⑧段中“剛才和小姑娘的對(duì)話，讓我在那一瞬間想起了兒子。思念，一下子變得那么近，近得可觸可摸，仿佛一伸手就能夠抓到。兩個(gè)多月前，兒子要離開我們回美國(guó)讀書的時(shí)候，特意帶我們來到這家小館，特別推薦這個(gè)雞塊燉土豆湯，所以，那一次的土豆湯，我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著，一直從中午喝到了黃昏。許多的味道，濃濃的，都攪拌在那土豆湯里了”、⑨段“我抿了一小口，兩個(gè)多月前的味道和情景立刻又回到了眼前，熟悉而親切，仿佛兒子就坐在面前”等內(nèi)容可知，“許多的味道”指的是：送別時(shí)的依依不舍；父母疼惜兒子，殷殷囑時(shí)的深情；兒子關(guān)愛父母的拳拳之心。【28題詳解】本題考查對(duì)重點(diǎn)句子作用的理解和把握。三處“喝得很慢”分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析即可。結(jié)合第⑧段“我們喝得很慢很慢，臨行密密縫一般，彼此囑咐著”可知，在這句話中表明我們的依依不舍，深化主旨；結(jié)合第⑩段中“那一天下午的土豆湯，我們喝得很慢”可知，在這句話中表明一種思念，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；結(jié)合第?段中“那一個(gè)下午，我的土豆湯喝得很慢。我看見，小姑娘和她的爸爸那一鍋土豆湯也喝得很慢”可知，在這句話中，表明了一種情感的共鳴。結(jié)合題目《喝得