2014高考數(shù)學(xué)最后一講

高考數(shù)學(xué)最后一講自信，仔細(xì)，沉著，笑對高考

得數(shù)學(xué)者得天下！頭腦清醒沉著冷靜膽大心細(xì)集中精力感悟數(shù)學(xué)充滿自信笑傲高考馬到成功

成功的秘決人易我更易，我不大意；人難我易，我不畏難一、選擇題、填空題解題策略正確、合理、迅速二、解答題解題策略觀察、聯(lián)想、轉(zhuǎn)化三、數(shù)學(xué)高考的應(yīng)試技巧與策略A．提前進(jìn)入“角色”B、精神要放松，情緒要自控C、迅速摸透“題情”D、信心要充足，暗示靠自己E、三先三后F、一細(xì)一實G、分段得分H、立足中下題目，力爭高水平I、立足一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié).一、選擇題、填空題解題策略解選擇題、填空題常用方法：1、直接求解法2、排除法3、特例求解法4、數(shù)形結(jié)合法5、等價轉(zhuǎn)化法（化復(fù)雜為簡單、化陌生為熟悉）6、整體代入法7、構(gòu)造法（如立幾中的“割補”思想，應(yīng)用題中的“建?！彼枷氲龋┒⒔獯痤}解題策略：觀察

1、要求解的問題是什么？它是哪種類型的問題？2、已知條件（已知數(shù)據(jù)、圖形及其與結(jié)論部分的聯(lián)系方式）是什么？要求的結(jié)論是什么？3、能否在圖上加上適當(dāng)?shù)挠浱枺?、有什么隱含條件？有什么括號里的附加條件沒注意的嗎？會不會開始注意了，一會又忘了？5、實在不會，要先做會做的，要舍得放棄，要勇于PASS！二、解答題解題策略：

聯(lián)想

1、這個題以前做過嗎？這個題以前在哪里見過嗎？

當(dāng)時是怎樣想的？2、題中的一部分（條件，或結(jié)論，或式子，或圖形）以前見過嗎？在什么問題中見過的？3、由已知條件能推得哪些可知事項和條件？要求未知結(jié)論，需要知道哪些條件？4、與這個問題有關(guān)的結(jié)論（基本概念、定理、公式等）有哪些？

二、解答題解題策略：轉(zhuǎn)化

1、“題眼”是什么？能否將題中復(fù)雜的式子化簡？2、能否形──數(shù)互化？利用幾何方法來解代數(shù)問題？利用代數(shù)（解析）方法來解幾何問題？3、能否考察對立面？通過間接法（排除法）解決？最終目的：將未知轉(zhuǎn)化為已知。

二、解答題解題策略：書寫1、推理嚴(yán)密，運算準(zhǔn)確，不跳步驟，書寫工整清楚；實在不能完成時，爭取跳步得分；2、規(guī)范的表達(dá)，完整的步驟（不怕難題不得分，就怕每題都扣分，切忌會而不對，對而不全）；3、檢查、驗證結(jié)論，注意寫出答；4、注意答題卡上每題的書寫位置，千萬不能張冠李戴。

三、數(shù)學(xué)高考的應(yīng)試技巧與策略A．提前進(jìn)入“角色”1．清點一下用具是否帶全(2B鉛筆、黑色中性筆、橡皮、三角板、準(zhǔn)考證、手表等)。2．把一些基本數(shù)據(jù)、常用公式、重要定理“過過電影”。3．最后看一眼難記易忘的結(jié)論。（這些你記住了嗎？但記不住千萬也不能恐慌。）B、精神要放松，情緒要自控最易導(dǎo)致心理緊張、焦慮和恐懼的是入場后與答卷前的“臨戰(zhàn)”階段，此間保持心態(tài)平衡的方法有三種：①轉(zhuǎn)移注意法：避開監(jiān)考的目光，把注意力轉(zhuǎn)移到某一次你印象較深的數(shù)學(xué)模擬考試的評講課上，回憶考試原則。②自我安慰法：如“我經(jīng)過的考試多了，沒什么了不起”，“考試，老師監(jiān)督下的獨立作業(yè)，無非是換一換環(huán)境”等。③抑制思維法：閉目而坐，四肢放松，深呼吸，慢吐氣，如此進(jìn)行直到發(fā)卷時。這個方法也可用于考試過程中出現(xiàn)焦急緊張時。C、迅速摸透“題情”：

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，不要匆忙作答，可先從頭到尾、正反面通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作全面調(diào)查，一般可在十分鐘之內(nèi)做完三件事。1. 先解答那些一眼看得出結(jié)論的簡單選擇、填空題(一旦解出，情緒立即穩(wěn)定)。2．對不能立即作答的題目，可先通覽，再粗略分為A、B兩類：A類指題型比較熟悉、估計上手較容易的題，B類是題型比較陌生、自我感覺比較困難的題。

通覽全卷是克服“前面難題做不出，后面易題沒時間做”的有效措施，也從根本上防止了“漏做題”。D、信心要充足，暗示靠自己

答卷中，見到簡單題，要細(xì)心，莫忘乎所以，謹(jǐn)防“大意失荊州”。面對偏難的題，要耐心，不能急。要求大家做到：堅定信心、步步為營、力克難題?？荚嚾潭家_定“人易我更易，我不大意；人難我易，我不畏難”的必勝信念，使自己始終處于最佳競技狀態(tài)。E、二先二后

1．先易后難。

2．先高(分)后低(分)。

謹(jǐn)防“高分題久攻不下，低分題無暇顧及”。F、一細(xì)一實，即審題要細(xì)，做題要實。題目本身是“怎樣解這道題”的信息源，所以審題一定要逐字逐句看清楚，力求從語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)含義等各方面真正看清題意。

題沒念完就去做，肯定會出錯。題意不理解，肯定不會做。

解題實踐表明，條件預(yù)示可知并啟發(fā)解題手段，結(jié)論預(yù)告需知并誘導(dǎo)解題方向。凡是題目未明顯寫出的，一定是隱蔽給予的，只有細(xì)致的審題才能從題目本身獲得盡可能多的信息，這一步不要怕慢。找到解題方法后，書寫要簡明扼要，快速規(guī)范，不要拖泥帶水，啰嗦重復(fù)，尤忌畫蛇添足。至于不是題目考查的過渡知識，可以直接寫出結(jié)論。高考允許合理省略非關(guān)鍵步驟。為了提高書寫效率，應(yīng)盡量使用數(shù)學(xué)語言、符號，這比文字?jǐn)⑹鲆?jié)省而嚴(yán)謹(jǐn)。G、分段得分或者“踩點給分”踩上知識點就得分，踩得多就多得分。會做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭多得分。對于會做的題目，要解決“會而不對，對而不全”這個老大難問題。有的考生拿到題目，明明會做，但最終答案卻是錯的——會而不對。有的考生答案雖然對，但中間有邏輯缺陷或概念錯誤，或缺少關(guān)鍵步驟——對而不全。因此，會做的題目要特別注意表達(dá)的準(zhǔn)確、考慮的周密、書寫的規(guī)范、語言的科學(xué)，防止被“分段扣點分”。經(jīng)驗表明，對于考生會做的題目，閱卷老師則更注意找其中的合理成分，分段給點分。H、立足中下題目，力爭高水平平時做作業(yè)，都是按所有題目來完成的，但高考卻不然，只有個別的同學(xué)能交滿分卷，因為時間和個別題目的難度都不允許多數(shù)學(xué)生去做完、做對全部題目，所以在答卷中要立足中下題目。中下題目通常占全卷的80%以上，是試題的主要構(gòu)成，是考生得分的主要來源。學(xué)生能拿下這些題目，實際上就是數(shù)學(xué)科打了個勝仗，有了勝利在握的心理，對攻克高檔題會更放得開。I、立足一次成功，重視復(fù)查環(huán)節(jié)答卷中要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，字字有據(jù)，步步準(zhǔn)確，盡量一次成功，提高成功率。試題做完后要認(rèn)真做好解后檢查，看是否有空題，答卷是否準(zhǔn)確，所寫字母與題中圖形上的是否一致，格式是否規(guī)范，尤其是要審查字母、符號是否抄錯。高考關(guān)系到你的前途命運，考場上的馬虎、粗心無疑是在玩火，所以在答題過程中要最大可能地步步為營，認(rèn)真細(xì)致。然而考試是緊張的，因此在答題過程中難免出現(xiàn)漏答或錯答，所以主動安排時間自查答卷也是保證考試成功的重要環(huán)節(jié)。先查有無漏做題，發(fā)現(xiàn)后迅速補做，再看有無解錯題（答題時會使用草稿紙，演算也要清晰可辨，按順序排好），必要時重新演算，但不必慌張。答題卡要準(zhǔn)確填涂，切忌張冠李戴。

要十分重視第一印象.心理學(xué)表明，考生在接觸試題時大腦皮層處于高度興奮狀態(tài)，對新事物的反應(yīng)靈敏，容易迅速做出決定.經(jīng)驗表明，第一感覺的正確率在80％以上.因此，不要輕易改動第一次做出的選擇.在檢查的時候，同學(xué)們不要按照第一次答題的角度去考慮，應(yīng)該從另外一個角度去思考，沒有充分、足夠的理由不要